2025-2026学年安徽省宿州市七年级（上）期末历史试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年安徽省宿州市七年级（上）期末历史试卷（含答案），共3页。试卷主要包含了单选题，材料解析题等内容，欢迎下载使用。
1.中国是人类发源地之一，是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。某研学小组准备实地参观我国境内目前已确认的最早的古人类遗址，他们应该去（ ）
A. 北京周口店B. 陕西半坡C. 云南元谋县D. 浙江河姆渡
2.下列哪些图片反映了原始农业的出现（ ）
A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④
3.下列关于中国古代农业发展的说法，正确的是（ ）
A. 春秋时期，铁农具和牛耕开始出现B. 战国时期，水利工程得到大规模兴修
C. 汉朝时期，北方成为经济重心D. 唐朝时期，南方人口开始超过北方
4.中国古代有一种文字的刻写要经历钻孔、凿槽、灼烧、刻卜辞四个步骤。这种文字是（ ）
A. 甲骨文B. 金文C. 小篆D. 隶书
5.战国时期，秦国经过商鞅变法，成为战国后期最富强的封建国家。商鞅变法中，最能体现变法性质的是（ ）
A. 奖励耕织B. 废除井田制，允许土地自由买卖
C. 奖励军功D. 建立县制
6.《史记•商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者……后五月而秦孝公卒惠王车裂商君以徇，曰：‘莫如商鞅反者！'遂灭商君之家。”这段材料说明（ ）
A. 商鞅保护固守传统的贵族的利益B. 社会改革必须顺应历史潮流
C. 太子即位后顺应民心处死商鞅D. 改革可能会付出沉重的代价
7.秦始皇于公元前221年灭六国，完成统一．这个年代用世纪纪年法表示是（ ）
A. 公元前2世纪早期B. 公元前2世纪晚期 C. 公元前3世纪早期D. 公元前3世纪晚期
8.东汉的建立者励精图治，使国家出现“光武中兴”的盛世局面。但好景不长，东汉中后期却走向衰落。其主要原因是（ ）
A. 外戚宦官专权B. 皇帝昏庸腐败C. 王莽施政的危害D. 地方军阀割据
9.唐代诗人皮日休在《悼贾》中说：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”皮日休认为大运河（ ）
A. 隋炀帝为游玩开凿B. 导致了隋朝灭亡
C. 推动了南北经济交流D. 与大禹治水功过相当
10.下列关于科举制度的表述，错误的是（ ）
A. 科举制度起源于隋朝B. 唐朝时期科举制度进一步完善
C. 科举制度有利于扩大统治基础D. 科举制度彻底杜绝了官员的腐败
11.下列古代名人与其成就的搭配中，不正确的一项是（ ）
A. 顾恺之--创作《洛神赋图》B. 贾思勰--撰写《齐民要术》
C. 华佗--写成《伤寒杂病论》并发明麻沸散D. 祖冲之--把圆周率精确到小数点后第七位
12.成语是我国文化遗产中的一颗璀璨的明珠，许多成语来源于历史典故。下列成语，出自淝水之战的是（ ）
①风声鹤唳
②闻鸡起舞
③纸上谈兵
④草木皆兵
⑤投鞭断流
A. ①④⑤B. ②③④C. ①③④D. ①②⑤
13.形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮是在（ ）之后。
A. 七国之乱B. 八王之乱C. 三国鼎立D. 淝水之战
14.盛战曰：“魏武用兵如神，理论丰富；唯才是用，善纳人言；知人善任，谋略高远；文章有悲凉之意，又为建安文学之创始人，感情丰富，曲高和寡，乃旷世之鬼才！”说的是一位杰出的军事家，政治家，同时他又是一位杰出的文学家，他有时候，老骥伏枥，志在千里，烈士暮年壮心不已，他就是（ ）
A. 司马迁B. 曹操C. 刘备D. 曹植
15.秦始皇、汉武帝、北魏孝文帝是三位杰出的帝王，他们的共同点是（ ）
A. 都对国家旧秩序进行过改造B. 都对国家货币政策进行过改革
C. 都对匈奴发动过战争D. 都对国家都城进行过迁移
16.人是社会发展的主体，社会的发展始终伴随着人的觉醒和解放。下列人物与其成就搭配正确的是（ ）
A. 贾思勰--编著的《本草纲目》全面总结了我国古代药物学的成就
B. 祖冲之--计算出圆周率的值为3.1416
C. 华佗--最早使用全身麻醉手术法，编制强身健体的“五禽戏”
D. 老子--提出“非攻”，反对大国侵略小国的不义战争
二、材料解析题：本大题共3小题，共50分。
17.阅读材料，回答问题
材料：隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。……一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途……
问题：
(1) 科举制正式确立的标志是什么？
(2) 科举制对隋唐产生了什么影响？
(3) 从材料中可以看出科举制具有哪些特点？
18.阅读材料，回答问题
材料：据《史记》记载，汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者百有余邑，尊王子弟，大启九国……而藩国大者夸州兼郡，连城数十。
问题：
(1) 材料反映的是什么制度？
(2) 这种制度在西汉初期起到了什么作用？
(3) 到了汉武帝时期，这一制度出现了什么问题？汉武帝是如何解决的？
19.在中国广袤的版图上，安徽省犹如一颗璀璨的明珠，镶嵌在华东腹地，历史悠久，文化底蕴深厚。自古以来，安徽就是中华文明的重要发源地之一，众多历史事件、文化名人、古迹遗址都在这片土地上留下了深刻的印记。现在，让我们一起走进安徽省的历史长河，探索初一上学期我们需要了解的那些精彩瞬间。阅读以下关于安徽省历史的材料，回答问题。
材料一：安徽历史悠久，早在旧石器时代，这里就有人类活动的痕迹。进入新石器时代，安徽地区的原始文化得到了进一步发展，形成了独具特色的淮河文化和长江文化。
材料二：春秋战国时期，安徽地区分属吴、楚、越等诸侯国，文化交融频繁。到了秦汉时期，随着中央集权的加强，安徽逐渐纳入统一的国家版图，成为中华文明的重要组成部分。
材料三：隋唐时期，安徽的文化教育事业蓬勃发展，涌现出了许多著名的文人墨客和学者。宋代以后，随着科举制度的完善，安徽更是人才辈出，如北宋的包拯、明代的朱升等，都在中国历史上留下了浓墨重彩的一笔。
问题
(1) 根据材料一，简述安徽地区在新石器时代的主要文化特点，并列举一个相关的文化遗址
(2) 结合材料二，分析春秋战国至秦汉时期，安徽地区历史地位的变化及其原因
(3) 材料三中提到了安徽在隋唐至宋代时期的文化成就，请结合所学知识，分析这一时期安徽文化繁荣的原因，并谈谈对你的启示
参考答案
1.C
2.B
3.A
4.A
5.B
6.D
7.D
8.A
9.C
10.D
11.C
12.A
13.B
14.B
15.A
16.C
17.【小题1】进士科的创立
【小题2】改善用人制度，促进教育发展，提高行政效率
【小题3】自由报考、分科考试、按成绩取舍
18.【小题1】材料反映的是西汉初期的郡国并行制
【小题2】在西汉初期，分封制对于巩固统治、稳定社会秩序和恢复发展经济都起到了积极作用
【小题3】到了汉武帝时期，分封制下的诸侯王势力膨胀，严重威胁了中央集权；为了解决这个问题，汉武帝采纳了主父偃的建议，颁布了“推恩令”，允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国；这样，诸侯国越分越小，力量大为削弱，从而解决了王国问题
19.【小题1】形成了独具特色的淮河文化和长江文化；相关的文化遗址：凌家滩文化遗址（或其他安徽地区的新石器时代文化遗址）
【小题2】春秋战国时期，安徽地区分属多个诸侯国，文化交融频繁，但整体上处于分裂状态；到了秦汉时期，随着中央集权的加强和国家的统一，安徽地区逐渐纳入统一的国家版图，成为中华文明的重要组成部分；这一变化的原因主要是中央集权的加强和统一多民族国家的形成
【小题3】国家统一和社会稳定为文化的发展提供了良好的环境；科举制度的完善促进了教育事业的发展，培养了大量的人才；安徽地区独特的地理位置和人文环境为文化的繁荣提供了土壤；启示：文化的繁荣需要国家的稳定和发展作为保障，同时也需要重视教育事业和人才的培养；我们还应深入挖掘和传承地域文化特色，为中华文化的繁荣发展贡献自己的力量