2024-2025学年天津市和平区八年级下学期期中考试语文试卷（学生版）

这是一份2024-2025学年天津市和平区八年级下学期期中考试语文试卷（学生版），共10页。试卷主要包含了文言文阅读，文学作品阅读，实用文体阅读，整本书阅读等内容，欢迎下载使用。
板块一：积累与运用（16分）
一、（10分）
下面是天津博物馆的清明邀约，阅读这段文字，完成下面小题。
清明，拉开了北方春天的帷幕。清明是节气，蕴藏着□万物皆洁齐而清明□的物候智慧□清明是节日，饱含着敬惜春光、追溯寻根的人文情怀。
清明假期，微风轻拂，草长莺飞，正是走进历史、感悟文化的好时节。天津博物馆诚邀您探寻文明印记：神秘莫测的龟甲兽骨， ；釉色流转的古老瓷韵， ；恣意泼洒的水墨丹青， ；设计精致的方寸邮品， ……
这个春天的午后，不妨踏入天博幽悄的展厅，让商周礼乐在耳畔回响，与唐宋匠人隔空对话，于令人叹为观止的文明长河中，拾取照亮当下的精神火种。
欢迎您走进天津博物馆，开启一场难忘的历史与文化！
1.文中加点词语读音不正确的一项是（ ）
A.帷幕（wéi mù）B.追溯（zhuī shù）
C.幽悄（yōu qiǎ）D.耳畔（ěr pàn）
2.填入文中□处的标点符号，最恰当的一项是（ ）
A.“ ” ；B.《 》 ，
C.“ ” ，D.《 》 ；
3.根据上下文，填入文中空白处最恰当的一项是（ ）
A.流淌着东方美学 诉说着时代风华 描画着千古春秋 承载着文明源流
B.描画着千古春秋 承载着文明源流 诉说着时代风华 流淌着东方美学
C.承载着文明源流 流淌着东方美学 描画着千古春秋 诉说着时代风华
D.诉说着时代风华 承载着文明源流 流淌着东方美学 描画着千古春秋
4.清明是“节气”，也是“节日”，下面材料中体现“清明是节日”的一项是（ ）
A.清明正是春耕春种的大好时节，故而有“清明前后，点瓜种豆”“植树造林，莫过清明”的农谚。
B.《岁时百问》中说：“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”清明一到，天气变暖，雨水增多。
C.清明时节，万物萌动，迎春郊游于野外早就已成为风俗。据《晋书》记载：每年春天，人们都要结伴到郊外游春赏景。踏青风俗至唐宋尤盛。
D.黄莺啭清音，在清明前后尤其悦耳。崔道融《春晚》写道“落尽墙头花，莺声隔原柳”，诗人在落花声中、莺啼声里，感受着盎然生机。
5.这封邀约信中的画线句有语病，请你将修改后的句子写在下面的横线上。
____________
6.根据课文默写。
中华文脉，源远流长，让我们走进诗文，传承经典，与时光作伴，听世纪回响。看一看，“芳草鲜美，①__________”（陶渊明《桃花源记》）的优美春景；赞一赞，“气蒸云梦泽，②____________”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）的壮丽风光；听一听，“微君之故，③___________”（《诗经·邶风·式微》）的低声控诉；品一品，“求之不得，④______________”（《诗经·周南·关雎》）的绵绵深情；学一学，“⑤______________，⑥_______________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）的乐观心境。
板块二：阅读与理解（44分）
三、文言文阅读（16分）
阅读下面两个文言文选段，完成下面小题。
【选段一】
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【选段二】
其山高古幽奇，无所不极。述其最者：初入得盘泉，次曰悬空石，最高曰盘顶也。泉莽莽行，至是落为小潭，白石卷而出底皆金沙纤鱼数头尾鬣可数，落花漾而过，影彻底，忽与之乱。游者乐，释衣，稍以足沁水，忽大呼曰“奇快”，则皆跃入，没胸，稍溯而上，逾三四石，水益哗，语不得达。间或取梨李掷以观，旋折奔舞而已。悬空石数峰，一壁青削到地，石粘空而立，如有神气性情者。亭负壁临绝涧，涧声上彻，与松韵答。其旁为上方精舍，盘之绝胜处也。
（节选自袁宏道《游盘山记》）
7.解释下面句中加点词语的含义。
（1）从小丘西行百二十步 ______________
（2）潭中鱼可百许头______________
（3）至是落为小潭______________
（4）稍溯而上______________
8.文中画“ ”句子在朗读时有三处需要停顿的地方，请用“/”画出。
白 石 卷 而 出 底 皆 金 沙 纤 鱼 数 头 尾 鬣 可 数
9.联系上下文，将文中画线句译为通顺的现代汉语。
水益哗，语不得达。
10.下面是同学们关于两个选段内容和写法的讨论，请你依据你对文章的理解将空白处补充完整。
同学甲：这两篇文章在写景上有好多的相似之处。例如都借写“鱼”来表现（1）____。
同学乙：两篇文章还都使用了修辞形象地表现景物的特点。例如选段一中的“（2）____”使用比喻写出了水声的清脆悦耳，选段二中的“（3）____”则使用拟人的修辞把山涧中穿透力极强的水声赋予人的情感，营造出空谷传响、天人合一的幽深意境。
同学甲：读完两篇文章，我认为柳宗元和袁宏道在文中表达的“乐”是相同的。
同学乙：我不同意你的观点，我认为他们表达的情感不尽相同。选段一从“心乐之”到“不可久居”，作者的情感经历了快乐到（4）___的转变。而选段二描写了活泼泼的人，我们可以从“（5）____”“_______”等动作描写体会到游人直接而热烈的“乐”，从选段二中感受到的是袁宏道游盘山时（7）____（感情）。
同学甲：你对文字的体会真细腻。我突然想起《经典常谈》在“文第十三”一章中有这样一句对作家的评价：“他的文深幽精洁，最工游记。”对比这两段文字的语言风格，我认为这个对（8）____（作家名）评价太精准了。
四、文学作品阅读（14分）
年画与蟋蟀
迟子建
①最早迎接年的，不是灯笼、春联和爆竹，而是年画。
②我家贴年画总是在腊月二十七、二十八的晚上，这是全家人都要参与的一项最美丽最快乐的劳动。我们把炕擦得又光又亮，将从城里书店买来的卷在一起的年画在炕上展开，随着一股芳香的油墨味飘扬而出，年画那鲜艳的油彩也就扑入眼帘了，让人仿佛在瞬间看见了春天。这时候年画成了太阳，而我们是葵花，我们的脑袋都探向它，沐浴着它散发出的暖人的光泽。我们一张张地欣赏着年画，议论着该把它们贴到哪个屋子的哪面墙上。
③通常来说，大屋中的北墙是贴年画最重要的位置，不过在选择北墙的年画上，爸爸和妈妈常常意见不一。爸爸喜欢那些故事性强的、笔法细腻灵动、色彩雅致的，如《武松打虎》《三打祝家庄》，而妈妈喜欢那些富有民间传奇故事色彩并且画面印有吉祥图案的年画，比如杨柳青年画，那里面要金麒麟有金麒麟，要荷花有荷花，要鲤鱼有鲤鱼，要寿桃有寿桃，这就很符合妈妈的审美观、理想观。
④我们姊妹三人在他们意见相左时是做评判的，弟弟由于跟爸爸妈妈睡一铺炕，他很有发言权。他要是相中了哪一张，就拿着图钉往北墙摁了，而那画面上基本是些舞枪弄棒的古装画，这遂了爸爸的心意，妈妈却不很高兴，但大人过年原本就是为了哄小孩子过的，妈妈也不说什么，赶紧折中拣上一张《猪八戒背媳妇》的画挤上去，使那带金戈铁马的画面有了点喜庆的气氛。
⑤我和姐姐住的屋子，张贴的基本是那些胖娃娃与花朵的年画，胖娃娃们往往脚踏金麒麟或满载金元宝的船，怀抱红鲤鱼或者大寿桃，脚腕和手腕上套着荧光闪烁的珍珠，脖子上戴着金项圈。画的四周又往往环绕着红牡丹和“福”字，看上去热闹而俗气。
⑥年画被分派好位置后，各就各位就很容易了。通常是父母一手拈着画的一角，一手拿着图钉张贴，而我们坐在炕上帮他们看画与画之间对得齐不齐。我们的眼力有时也出问题，待画贴好了，从炕上跳到地上再仔细一望，原来贴歪了，于是大家就在笑声中重来，这更让人感觉到年的滋味的浓郁。
⑦那时我们一家人最喜欢的娱乐，就是晚间时聚集在大屋的炕上打扑克。我爱倚着北墙，因为这样坐着，肩头上扛的就是年画了。我们在年画下打扑克时，还喜欢从菜窖中取出一个青萝卜，把它洗净后切成片，当水果来吃。口中嚼着脆生生的萝卜，手里握着一把扑克牌，这日子已经足够滋润的了。偏偏还要有锦上添花的事情发生，那就是蟋蟀的叫声，我们管蟋蟀叫“蛐蛐儿”。蛐蛐儿常常在我们打牌的时候，在灶房发出清丽婉转的叫声，好像在为我们伴奏。它们喜欢待在阴湿的水缸旁边，平素你看不到它们的身影，但到了夜晚，它们却像夜莺一样亮开歌喉了。
⑧因为蛐蛐儿的学名叫“蟋蟀”，我们那一带的人依据其中的那个“蟋”字，把它和“喜”字联系到一起，所以蟋蟀的叫声就是吉祥的象征了。
⑨我打扑克的时候一听到蟋蟀叫，就忍不住要看一眼年画，好像蟋蟀蹦到了年画上，并且要从年画上跳到我的肩头似的。所以我回忆起年画，最先出现在脑海中的并不是色彩，而是声音。
⑩那笼罩着蟋蟀叫声的年画，虽然早已飘零了，但今天的蟋蟀仍然会在寂静的夜晚，用它那令我们无比熟悉的歌喉，把三十年前的夜晚给我们叫回来。
（有删改）
11.通读全文，用简洁的语言概括文中所写的几件事。
（1）____________
年画 （2）____________ 年画与蟋蟀（4）____________
（3）____________
12.文章第二段开头“这是全家人都要参与的一项最美丽最快乐的劳动”一句使用了哪些表达方式?这句话有何含义和作用?
13.从下面句子中选择一个，结合上下文选择合理的角度赏析语言。
（1）这时候年画成了太阳，而我们是葵花，我们的脑袋都探向它，沐浴着它散发出的暖人的光泽。
（2）妈妈也不说什么，赶紧折中拣上一张《猪八戒背媳妇》的画挤上去，使那带金戈铁马的画面有了点喜庆的气氛。
14.文章最后一段寄托了哪些情感?
五、实用文体阅读（8分）
2025年3月，《中国环境报》记者就发展人工智能与绿色低碳发展的话题，专访了中国国际经济技术合作促进会副理事长邵春堡。请你阅读下面文字，完成下面小题。
①记者： （1）
②邵春堡：在数字化向智能化升级的过程中，人工智能的作用越来越重要。理论上，随着数据处理效率的提升，可以降低人工智能单次计算的算力需求和能源消耗。但现实中，由于模型复杂度、数据规模的指数级增长，以及追求更通用的人工智能目标，使得整体算力和能耗需求仍可能持续上升。
③一项研究报告称，训练一个大型AI模型的碳排放量相当于5辆汽车整个生命周期的排放量：使用1750亿个参数训练GPT-3消耗了1287兆瓦时的电力，并导致产生了502吨二氧化碳当量，相当于驾驶112辆汽油动力汽车一年。GPT-3每日运行产生的碳足迹有50磅，相当于一年排放8.4吨二氧化碳。
④这揭示了一个核心问题：尽管技术进步提高了效率，但为了实现更强大的AI能力，对于算力和能源的需求也在不断增长。效率提升可能刺激更广泛的应用场景和更复杂的需求，最终导致资源消耗总量增加。例如，AI芯片能效比10年前提升了千倍，但超算中心的能耗却因算力需求暴增而持续攀升。
⑤据预测，我国到2030年智算中心年用电可能达到0.6万亿千瓦时至1.3万亿千瓦时，占全社会用电的5%至10%。如何在推动AI发展的同时，平衡能源消耗与可持续发展，将成为未来我们必须面对的重大挑战。
⑥记者： （2）
⑦邵春堡：在资源能源约束日益加剧的背景下，破解人工智能发展与资源环境之间的矛盾，要从两方面入手。一是推动数据资源的优化配置。就是利用大数据、人工智能、物联网等技术，提高能源、工业、城市管理等领域的管理水平，优化资源配置，最终实现资源消耗的减量化和利用效率的提升。二是寻找算法效能的提升路径。人工智能的爆发式增长带来了算力需求的指数级攀升，提升算法效能已成为平衡AI技术进步与资源可持续性的关键支点。
15.根据访谈的内容，补全记者提出的问题。
（1）_____________________________________
（2）_____________________________________
16.从说明方法的角度说说画线句的作用。
17.在整理访谈文字稿的时候，同学们想将下面这幅图插入访谈稿，你认为应该插入到两组对话中的哪一组？为什么？
18.听了这组访谈后，同学们谈了自己认识。根据访谈内容，认识不准确的一项是（ ）
A.数据处理效率的提升，可以降低人工智能的能源消耗。
B.越强大的AI能力，对于能源的需求也更大。
C.据预测，我国到2030年智算中心年用电可能占全社会用电的5%至10%。
D.优化配置数据资源和提升算法效能是破解人工智能发展与资源环境矛盾的途径。
六、整本书阅读（6分）
本学期班级图书角将《经典常谈》一书放入借阅书架。请你作为班级图书管理员完成以下工作。
19.为了方便同学借阅，你要为《经典常谈》标注标签。下面哪一个标签不适合这本书（ ）
A.启蒙读物B.国学入门C.历史评论D.白话典范
20.你想在书架边贴上一则名家评价吸引同学们借阅这本书，下面这两则评价你会选哪一则呢？为什么？结合你阅读这本书的体会简要说明。
因为这本书的引导，去接触古书，就像预先看熟了地图跟地理志，虽然到的是个新地方，却能头头是道。
——叶圣陶
它是极有学术分量的书，书中随处可见那一时代学者共有的严谨治学方法，并不时闪现真知灼见，他的文化观、历史观，不拘守一家之说，新旧兼容，通达平和，足以给后代学者有益的启示。
——钱伯城
21.有同学借阅了《经典常谈》后向你抱怨说：“这本书太难读懂了，这艘航到经典海里的船我登不上去啊！”作为图书管理员，你如何应对这位同学的抱怨？请将你的回答写在下面。
板块三：写作与表达（40分）
七、作文（40分）
22.阅读下面内容，按照要求完成作文。
迟子建在《年画与蟋蟀》中抓住“年画”和“蟋蟀”这两个事物对三十年前的春节往事做了深情回顾；鲁迅的《社戏》则在“那夜的好戏”和“那夜的好豆”中寄托了对往事的深切眷恋……在过往的生活中，总会有那么一两个镜头或事物定格在我们的脑海中，勾起我们深深的回忆。
请你模仿这两篇文章从事物出发引发回忆的构思特点，模仿这两篇文章的题目形式，自拟标题，写一篇记叙文，与大家分享一段你的回忆。文章不少于600字。