2026中考语文一轮复习 古诗文课件含答案第8篇 _邹忌讽齐王纳谏 （《战国策》）

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【作品简介】同P18“第5篇《唐雎不辱使命》”。
【文章主旨】本文讲述了邹忌劝说齐威王纳谏，使齐威王接受劝谏、采纳群言、修明政治的故事，从而说明了国君必须广泛采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道理。
____同____，意思是：______
某一区域；空间的一部分
（2）宫妇左右莫不私王古义：____________________今义：______________________
（3）能面刺寡人之过者古义：______今义：________________________
尖的东西进入或穿过物体
（1）名词作动词朝服衣冠____________
（2）形容词的意动用法吾妻之美我者____________
（3）名词作状语能面刺寡人之过者____________
（4）动词的使动用法闻寡人之耳者 ____________
（1）邹忌讽齐王纳谏讽：____________________________谏：_____________________________
讽谏，用含蓄的话委婉地规劝
规劝国君、尊长等改正错误
（2）邹忌修八尺有余修：____________________________（3）而形貌昳丽昳丽：__________________________（4）朝服衣冠冠：____________________________（5）窥镜窥：_____________________________
与……相比怎么样，表示比较
（13）王之蔽甚矣蔽：_________________________（14）能谤讥于市朝 谤讥：__________市朝：________________________
蒙蔽，这里指所受的蒙蔽
指集市、市场等公共场合
（15）时时而间进时时：________________________间：__________________________
（16）期年之后期年：________________________
①齐国之美丽者也__________________________________________②孰视之__________________________________________③吾妻之美我者__________________________________________④数月之后__________________________________________⑤暮寝而思之___________________________________________
助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译
助词，表示对时间的限制
代词，指“吾与徐公孰美”这件事
①而形貌昳丽____________________________②暮寝而思之____________________________③时时而间进_____________________________
连词，表方式或状态，可不译
①欲有求于我也__________________________②能谤讥于市朝__________________________③皆以美于徐公__________________________④皆朝于齐___________________________
介词，表比较，可译为“比”
1.我孰与城北徐公美？（课下注释）［固定句式］
我与城北徐公相比，哪一个美？
2.明日徐公来，孰视之，自以为不如。
次日徐公来了，（邹忌）仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽。
3.窥镜而自视，又弗如远甚。（课下注释）
再照镜子看看自己，更觉得远远不如。
5.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。［倒装句］
在公众场所指责讥刺（寡人的）过失，传到我耳朵里使我听到的，可得下等奖赏。
6.此所谓战胜于朝廷。
这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。
4.由此观之，王之蔽甚矣。
由此看来，大王您所受的蒙蔽很深啦。
1.面对妻、妾、客的赞美，邹忌悟出了怎样的道理？
面对复杂的社会，人很容易受蒙蔽，要辨别真伪，必须保持清醒的头脑，做出正确的判断。
2.邹忌为什么能够做到不盲目听取妻、妾、客的赞美之词？
因为邹忌是一个有自知之明、能够冷静地对待他人不切实际的赞誉（沉着冷静）、实事求是、善于思考和自我反省的人。
【注释】①楚庄王：春秋时楚国国君。②遽：疾，速。引申为极力。③苏从：春秋时楚国大夫。④阴刃：衣内所藏，用以护身的短刀。⑤悬：悬挂鼓钟的纽带。
1.解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）寡人恶为人臣而遽谏其君者( )（2）乃入谏( )（3）左执苏从手( )（4）明日授苏从为相( )
2.下列句子中加点的“之”，与“处君之高爵”中“之”的意义和用法相同的一项是（2分）( )
A. 吾鼓钟之不暇B. 何谏之听C. 臣闻之D. 刎钟鼓之悬
【解析】例句中的“之”是“助词，的”。A项中的“之”是助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译。B项中的“之”是宾语前置的标志，不译。C项中的“之”是代词，代指后面要说的事。D项中的“之”是助词，的。
3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） 好道者多资，好乐者多迷，好道者多粮，好乐者多亡；荆国亡无日矣，死臣敢以告王。
乐于追求真正道理的人会具有极大的智慧，流连于声乐中的人则会出现疑惑；追寻大道理的人会得到很多助力和好处，而沉迷于声色间的人则容易自取消亡；（这样看来）楚国用不了多久就会灭亡了，臣冒死向大王进谏。
4.苏从与邹忌的劝谏艺术有什么不同？请具体分析。（2分）
苏从采取直接劝谏的方式，将“好道者”与“好乐者”进行对比，直接指出流连、沉迷于声乐会导致国家灭亡，最终让楚庄王接受劝谏；邹忌采取委婉的劝谏方式，从自己和徐公比美，自己的妻子、妾、客人的不同回答一事，类比宫妇、朝廷之臣和四境之内有求之人对齐威王的态度，最终让齐威王接受劝谏。
【参考译文】楚庄王成为君主，三年不听取朝政，甚至下令昭告国民：“寡人十分厌恶那些做臣子极力进谏的人，现在全国上下都是我的，江山社稷都因为我而得到稳定，有谁还敢前来进谏，我一定要处死他绝不饶恕！”苏从说道：“身处君王赏赐的无上地位，享受着君王提供的丰厚待遇，对进谏就要受到处死过于看重而选择不向君王进谏，这实在不配称之为忠臣。”于是进入王宫进谏。楚庄王说：“我听钟鼓音乐都没空闲，还听什么谏言！”苏从说道：“臣听说，乐于追求真正道理的人会具有极大