2026中考语文一轮复习 古诗文课件含答案第5篇 _唐雎不辱①使命 （《战国策》）

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【作品简介】《战国策》是一部国别体史书，它是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33篇，记录了战国时期各国政治、军事、外交等方面的史实，着重记录了谋臣的策略和言论。
【文章主旨】文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎大义凛然的气概和英勇无畏的精神，揭露了秦王骄横欺诈、外强中干、色厉内荏的特点。
（1）故不错意也____同____，意思是：__________________
（2）仓鹰击于殿上____同____，意思是：______
（1）大王加惠，以大易小古义：______今义：增加
（2）休祲降于天古义：______今义：停止；罢休（事情）. .
（1）名词作动词天下缟素________________
（2）形容词作动词请广于君________________
（3）动词的使动用法伏尸百万________________
②于是上乃使使持节诏将军（《周亚夫军细柳》）第一个“使”：______第二个“使”：_______
③使人之所恶莫甚于死者（《鱼我所欲也》） ______________
④使内外异法也（《出师表》）_____________⑤得一人之使（《穿井得一人》）______________
振奋，这里指用力鼓动翅膀
①亦免冠徒跣___________________②徒以有先生也____________________③召令徒属曰（《陈涉世家》）____________________
（1）唐雎不辱使命辱：______________（2）故不错意也错意：____________（3）岂直五百里哉岂直：____________（4）秦王怫然怒怫然：____________（5）亦免冠徒跣跣：______________（6）以头抢地尔抢：_______________
（7）休祲降于天祲：____________________________休祲：__________________________
吉凶的征兆。这里偏指凶兆
（8）挺剑而起挺：___________________________（9）秦王色挠色挠：__________________________（10）长跪而谢之曰谢：____________________________（11）寡人谕矣谕：____________________________
①寡人欲以五百里之地易安陵____________②而君以五十里之地存者____________③以君为长者____________④徒以有先生也_____________
①受地于先王__________②安陵君因使唐雎使于秦___________③请广于君___________
①寡人以五百里之地易安陵________________________________________②安陵君受地于先王而守之________________________________________③聂政之刺韩傀也__________________________________________④长跪而谢之曰__________________________________________
代词，它，指从先王那里接受的封地
助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译
①而君逆寡人者_______________________②安陵君受地于先王而守之________________________③长跪而谢之曰________________________
连词，表方式或状态,不译
1.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
平民发怒，也不过是摘下帽子，光着脚，用头撞地罢了。
2.怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。（课下注释）
心里的愤怒没发作出来，上天就降示征兆，（现在，专诸、聂政、要离）加上我，将变成四个人了。
3.秦王色挠，长跪而谢之。
秦王面露胆怯之色，直身跪着，向唐雎道歉。
1.（教材“思考探究”一）熟读课文，找出描写秦王情绪变化的词语，说说秦王为什么会有这些变化。
本文描写秦王情绪变化的词语有“不说”“怫然怒”“色挠”三处。当安陵君委婉地拒绝了秦王易地的欲求后，秦王“不说”；当唐雎重申安陵君的立场，坚决表示不易地时，秦王“怫然怒”；当唐雎的“布衣之怒”战胜了秦王的“天子之怒”时，秦王“色挠”。秦王情绪的变化，是对安陵国君臣坚强不屈、英勇斗争行为的反应。
2.秦王所说的“天子之怒”具体指什么内容？秦王提出“天子之怒”有何用意？
内容：伏尸百万，流血千里。用意：用战争恐吓唐雎，迫使唐雎答应易地的要求。
【迁移点：为国为民】（2024西安市铁一中二模）阅读下面的文言文，完成1~4题。（12分） 于谦，字廷益，钱塘人。生七岁，有僧奇之曰：“他日救时宰相也。”举永乐十九年进士。宣德初，授御史。正统六年疏言：“今河南、山西积谷各数百万。请以每岁三月，令府州县报缺食下户，随分支给。先菽秫，次黍麦，次稻。俟秋成偿官，而免其老疾及贫不能偿者。”诏行之。
1.解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）有僧奇之曰( )（2）俟秋成偿官( )（3）明年秋( )（4）当是时( )
2.下列句子中加点的“为”，和“谦亦毅然以社稷安危为己任”中“为”的意义和用法全都相同的一项是（2分）( )
A. 武陵人捕鱼为业（《桃花源记》）B. 宫中府中，俱为一体（《出师表》）C. 乡为身死而不受（《鱼我所欲也》）D. 为人谋而不忠乎（《〈论语〉十二章》）
【解析】例句中的“为”是 “动词，作为”。A项中的“为”是“动词，作为”。B项中的“为”是“动词，是”。C项中的“为”是“介词，为了”。D项中的“为”是“介词，替、给”。
3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）令府州县报缺食下户，随分支给。（2分）
令各府州县上报缺粮的贫困户，把谷物按一定份额分发给他们。
（2）京师天下根本，一动则大事去矣。（2分）
京师是天下的根本，一旦迁移，那么国家大计就完了。
4.文中僧人对于谦的评价似有先见之明。请结合文章内容，具体阐释于谦当得起“救时宰相”这一评价的理由。（2分）
①于谦一心为民，进言给贫困百姓先行发粮救济；②他以社稷安危为己任，外敌入侵时，他反对国都南迁，誓死卫国。
【参考译文】于谦，字廷益，是钱塘人。他七岁的时候，有个和尚认为他的相貌很奇特，说：“这是将来拯救时世的宰相啊。”（他）考中永乐十九年的进士。宣德初年，被授予御史之职。正统六年上疏说：“现在河南、山西储存的谷物各自有几百万石。请求在每年的三月，令各府州县上报缺