专题综合02 地球运动(复习课件)(黑吉辽蒙专用)2026年高考地理二轮复习讲练测
展开
这是一份专题综合02 地球运动(复习课件)(黑吉辽蒙专用)2026年高考地理二轮复习讲练测,共60页。PPT课件主要包含了partone,析·考情精解,构·体系知能,破·专题攻坚等内容,欢迎下载使用。
专题一 时间计算与日期更替专题二 地区昼夜长短的变化专题三 正午太阳高度的变化与应用
微专题一 太阳视运动与日影
2026年高考地理 二轮复习 讲练测
季节的变化(四季更替)
地面所获得太阳辐射的差异
沿地表水平运动物体的运动方向的偏转
纬度的变化(五带划分)
(2023·辽宁·高考真题)中学地理小组到某综合试验区开展研学活动,在科研人员指导下,运用基本农田地面监测系统对区域内气象要素、空气质量、土壤、水质、病虫害等进行监测和数据采集,了解该系统在农业方面的应用。北京时间18:14研学活动结束时日落正西。
1.该试验区位于( )A.黄淮海平原B.三江平原C.吐鲁番盆地D.河套平原
1、北京时间18:14研学活动结束时日落正西
1、此时日落正西,说明为春分或者秋分。2、此时当地日落地方时应为18点,北京时间为18:14。3、说明当地与120°E经度差为3.5°,黄淮海平原符合
2.为保证线上会议开始时全球处于同一日期,线上会议开始时当地时间应是( )A.2:00 B.8:00 C.14:00 D.20:00
(2024·重庆·高考真题)特立尼达和多巴哥为加勒比海地区高收入国家,是美国加勒比盆地计划、欧盟伙伴协定受惠国,商品可免关税出口到相关国家和地区。位于利萨斯角港的凤凰工业园是我国“一带一路”倡议在加勒比地区首个落地项目,现已吸引我国多家企业入驻。该园区某跨国企业计划在春季召开全球线上会议,协调产品供销。如图为该国位置示意图。
1、若全球处于同一日期2、读图可知,当地(利萨斯角港)的经度大约为61.5°W
1、则说明0时经线与180°经线重合。2、即180°经线的地方时为0:00(或东西十二区区时为0:00)。3、位于西四区,距0时经线(西12区)8个时区,故可得出当地时间应为:0:00+8×1h=8:00,
1.图中杆影指向最接近( )A.正北B.正南C.东北D.西北
3.图示时刻,北京时间大约是( )A.6:00 B.12:00 C.18:00 D.24:00
(2024·江苏·高考真题)下图为“2024年某月1日地球昼夜状况图”。
1、据图示信息可知此时的纽约(74°W)位于晨线处附近2、由于纽约在40°N,位于北半球夏半年的5月1日日出时刻应在6时之前
1、根据地方时的计算,北京时间(120°E的地方时)与纽约相差12小时56分钟(按照纽约晚于北京12小时56分钟进行计算)。当北京时间18:00时,74°W地方时5:04,在日出时刻附近
“时间计算类”试题的思维流程
掌握时间计算的“三思路”时间计算一般采取三种方式:(1)材料表述题目的时间计算首先,分清材料中时间是地方时还是区时;其次,时间计算只涉及经线,因此要掌握不同地点的经度或时区;再次,计算出所求地点与已知地点的经度差和时区差;最后,根据“东加西减”的原则进行计算。分析材料信息时要注意特殊时间点,如材料中提到“9月23日日出时刻”这一信息,可以得到“6时”这个关键信息。
掌握时间计算的“三思路”(2)光照图题目的时间计算首先,在光照图上找出四个已知地方时(具体见下图);其次,计算出所求地点与已知地点的经度差或时区差;最后,按照“东加西减”的原则进行计算。
注意事项★晨线与赤道的交点所在经线的地方时为6时;昏线与赤道的交点所在经线的地方时为18时;★夜半球的中央经线地方时为0时或24时;★昼半球的中央经线(正午太阳直射点所在的经线)地方时为12时
掌握时间计算的“三思路”(3)有关行程时间的计算一架飞机某日某时从A地起飞,经过m小时飞行,降落在B地,求飞机降落时B地的时间。因此,计算公式为:降落时B地时间=起飞时A地时间±时差+行程时间(m小时)(注意:正负选取原则——东加西减)。
所求的地方时=已知地方时±4分钟×经度差/1°
①经度差计算遵循“同减异加”的原则; ②“±”遵循“东加(大早)西减(小晚)”原则
所求的区时=已知区时±时区差×1小时
①时区差——同减异加; ②“±”取舍——东+西- ③当计算结果大于24时或小于0时,涉及日期变化
东经度位于东时区,西经位于西时区
经度÷15°=商(时区数)余数(大于7.5°, 商+1区,小于7.5°,商为 时区数)
特殊时间点中地方时的计算
①极昼区,太阳高度最小时,当地地方时为0时或24时;
④一般一天中气温最高值出现在当地地方时14时前后
②极夜后首次日出时,当地地方时约为12时;
③城市工作时间一般为当地区时9-18时;
⑤一般一天中车流量最大的时间为当地区时8时或19时前后
⑥晨线与赤道交点/春秋分日全球各地日出时间为地方时6时
⒀全球最早迎接新一天的地方,其经度接近180°,时区为东十二区。
⑿有太阳辐射的时间即为白昼时间,太阳辐射最强时一般为地方时12时;
⑾赤道地区(或二分日时除极点以外的其他地区),日出(日落)时地方时约为6时(18时)
⑩非极昼区太阳位于正南、正北时(或日影朝正北、正南时),当地地方时为12时
⑨太阳位于头顶时(或立杆无影时或太阳直射当地时),当地地方时为12时;
⑧一天中太阳高度最大时(影长最短时)当地地方时为12时
⑦昏线与赤道交点/春秋分日全球各地日落时间为地方时18时;
自然界线:地方时为0时(或24时)的经线,往东加西减一天
人为界线:国际日期变更线,大致沿180°经线,东减西加一天
①依据已知条件求出0点所在经线;②0点所在经线向东至180°即为新一天范围;③新的一天范围大小=180°经线的地方时
①求出180°经线的地方时是几点;②新一天占全球范围比=180°地方时/24h;③新旧日期范围比=180°地方时/(24-180°地方时)
特殊情况下全球日期分布
① 太阳直射0°经线,180°经线为24点(0点),全球处于同一天;② 太阳直射180°经线,180°经线为12点,全球分为两天,且各占一半;③ 当0时经线在东时区,新的一天占全球的一小半,旧的一天占一大半;④ 当0时经线在西时区,新的一天占一大半,旧的一天占一小半。
日期变更的两个关键点(1)日期范围的确定①日期范围的确定关键是根据已知条件计算出0时所在经线的度数。②新的一天(n+1)的范围是从0时所在经线向东到180°经线;旧的一天(n)的范围是从0时所在经线向西到180°经线。如图所示:(2)日期比值的确定①新旧两天之比=(n+1)日所跨经度/n日所跨经度②新的一天占全球比值=(n+1)日所跨经度/360°③旧的一天占全球比值=n日所跨经度/360°
(2025·辽宁丹东·模拟预测)夏至日,小叶同学在我国峨眉山(103°E)金顶拍摄了一张日出照片,随后该同学步行4个小时下山,下图为小叶同学手机拍摄的照片及显示的拍摄时间。
1.推测该地冬至日日出照片的拍摄时间可能是北京时间( )A.6:38B.7:38C.8:10D.8:38
【解析】峨眉山经度为103°E,与北京时间120°E经度相差17°,地方时比北京时间晚1小时8分钟。已知夏至日该地日出的北京时间为6:06,因此峨眉山夏至日日出地方时为4:58,比地方时6:00(春秋分日出时间)早了1小时2分钟;根据对称性规律,冬至日的日出地方时应比6:00时晚大约1小时2分钟,即7:02左右,换算成北京时间,即7:02+1小时8分钟=8:10。C正确,ABD错误,故选C。
(2025·辽宁·模拟预测)2024年6月21日,同学们在某校园(38°N,114.5°E)观察日晷,讨论晷影移动状况,当太阳位于正东方位时拍摄了日晷照片(下图)。
2.当图中校园太阳位于正西方位时,北京时间是( )A.15:55B.17:55C.18:17D.16:22
【解析】图中可看出,当太阳位于正东方位时,当地地方时约为8点,根据所学知识,该地在北回归线以北,正午太阳在正南,地方时为12时,根据太阳视运动规律,地方时8-12点,太阳方位从正东到正南,则当太阳位于正西方位时,地方时为16时。已知校园经度为 114.5°E ,北京时间是 120° E 的地方时。根据地方时计算 “东加西减” 原则,经度差 120° −114.5° =5.5 ° ,时间差为 5.5°×4=22 分钟,所以北京时间比当地地方时早 22 分钟,因此当校园太阳位于正西方位时,即当地地方时约为16 点时,北京时间为16时+ 22分钟 = 16:22,D正确。故选D。
(2025·辽宁本溪·二模)下图示意2023年12月22日某地太阳视运动轨迹图(图中为北京时间)。
3.该地经度接近( )A.60°EB.45°WC.90°WD.160°E
【解析】读图可知,该地正午时间是北京时间23:00,比东八区晚11个小时,位于西三区,经度最接近45°W,B项正确。 ACD错误,故选B。
(2025·海南·高考真题)2024非洲旅游大会于5月14 日—16日在南非海滨城市德班(29°52'S, 31°02'E) 召开。同年5月,在第14个“中国旅游日”到来之际,海南自贸港向全球媒体发出“你好中国·阳光海南”的邀请,某记者在德班会议结束后辗转 18 个小时到达上海(31°14'N,121°29'E), 而后再转机到达海口。
1、由材料可知,2024非洲旅游大会会议期间为5月份。2、由材料可知德班为南半球,上海为北半球。
1、结合所学知识,该时段太阳直射点在北半球,上海和德班均日出东北,日落西北。2、该时段太阳直射点在北半球,北半球的上海昼长夜短,南半球的德班昼短夜长。3、根据材料可知两地纬度数差异较小,根据所学知识,南北半球同一纬度数的地区,昼夜长短情况相反,即北半球该纬度的昼长等于南半球该纬度的夜长,故上海的昼长与德班的夜长大致相当,德班的昼长与上海的昼长明显不相等
1.2024非洲旅游大会会议期间( )A.上海日出东南B.上海的昼长与德班的夜长大致相当C.德班日落西南D.德班的昼长与上海的昼长大致相当
(2025·甘肃·高考真题)下表为我国三个城市2024年12月某日的日出日落时刻(北京时间)。
1、根据乙丙两地的日出日落时刻。
1、可计算出两地正午时刻对应的北京时间基本相当(乙地正午为北京时间13:02,丙地正午为北京时间13:03)。2、由此可知两地经度差异极小(几乎可以看成位于同一条经线)。3、因此,位于不同纬度的两地日出时刻(北京时间)相同,只可能是春秋分日前后。春秋分时,太阳直射赤道,全球日出正东、日落正西
2.乙、丙两城市日出时刻(北京时间)相同时( )A.北极圈以北全部出现极夜B.甲城市太阳高度全年最大C.乙城市日出正东日落正西D.丙城市白昼长度全年最长
(2025·北京·高考真题)2025年4月开始,北京引入新疆阿勒泰(47.83°N,88.14°E)哈密(42.83°N,93.52°E)等地的光伏绿电。
3.该月,( )A.北京正午影长逐渐变长B.哈密日落时间逐渐提前C.阿勒泰日出方向为东南D.北京比阿勒泰白昼更短
1、2025年4月开始
1、4月太阳直射点位于北半球,北半球纬度越高昼越长,阿勒泰纬度高于北京,所以北京白昼更短
解答“昼夜长短类”试题的思维流程
注意事项★本考点常以区域图、地理表格、景观图等为载体,结合太阳直射点的移动考查昼夜长短及变化;★通过日出、日落方位(地方时)判断某地昼夜长短及变化;★以社会生活场景为背景,考查昼夜长短变化规律在生活中的应用。
太阳直射点的位置决定昼夜长短状况。太阳直射点在哪个半球,哪个半球就昼长夜短,且该半球纬度越高白昼越长
太阳直射点的移动方向决定昼夜长短的变化趋势。直射点向哪个半球移动,哪个半球的昼渐长、夜渐短(昼长随直射点来增去减)
由赤道到极圈,纬度越高,昼夜长短的年变化幅度增大
同一纬线上各点的昼夜长短相同;南北半球同纬度昼夜长短相反
离春秋分日越近,昼长越接近12小时
同一天,昼长与12小时相差越大的地点纬度越高;纬度越高的地点昼长与12小时相差越大。
极昼(极夜)的起始纬度=90°-太阳直射点的纬度。纬度越高,极昼(极夜)出现的天数越多。
日出早于地方时6:00,日落地方时晚于18:00,昼长夜短,与直射点同一半球
若同一地点的两日期关于春秋分日对称,直射点纬度数值相同,但南北半球相反,这两日期昼夜情况相反;
若同一地点的两日期关于二至日对称,直射点纬度相同(同一纬度),这两日期的昼夜情况相同,正午太阳高度及日出日落方位都相同。
日出晚于地方时6:00,日落地方时早于18:00,昼短夜长,与直射点不在同一半球
利用昼夜长短的分布规律计算
日出、日落时间关于正午12点或0点(或24点)对称;上午时长=下午时长;前半夜时长=后半夜时长。
昼长时数=(12-日出地方时)×2=(日落地方时-12)×2=日落时间-日出时间
夜长时数=日出地方时×2=(24-日落地方时)×2。日出时间=12-昼长/2=夜长的一半。
昼(夜)长时数=昼(夜)弧度数/15°
①同一纬线上的各点昼夜长短相同(同线等长);
②南半球某地的昼(夜)长=北半球同纬度数某地的夜(昼)长
(2025·黑龙江哈尔滨·模拟预测)家住我国某县的小明在假期借助手机App来确定拍摄日落景观的(北京)时间。下表是小明从App中查询到的数据信息(注:表中方位以正北为0°,正东为90°,以此类推)。他在当日拍摄完日落后2小时,又以31°的仰角观察到了北极星。
1.小明家所在城市及小明拍摄日落景观的日期分别为( )A.杭州儿童节B.哈尔滨劳动节 C.重庆建军节 D.武汉国庆节
【解析】小明在当日拍摄完日落后2小时,以31°仰角观察到了北极星,故当地纬度为31°N。由所学知识可知,该地当日昼长=日落时刻-日出时刻=13小时38分钟,故而可推算出当地当日的正午时刻为北京时间12:51(6:02+13:38/2),故当地的经度为107.25°E,根据经纬度可推断小明家可能位于重庆,建军节为8月1日,该地昼长夜短,C正确;杭州、哈尔滨、武汉不符合,ABD错误,故选C。
(2025·黑龙江大庆·模拟预测)国庆节期间小明打算去云南某油茶山旅游,通过查阅资料小明发现油茶喜光,宜栽植在坡度和缓的酸性土壤中。下图为“该油茶山所在区域等高线地形图”。
2.小明在旅行期间可能观察到( )A.昼夜长短的差值缩小B.日落的时间越来越晚C.日出方位越来越偏南D.正午太阳高度角变大
【解析】国庆节期间太阳直射点位于南半球且向南移动,该地昼短夜长且昼渐短夜渐长,昼夜长短差值加大,A错误;由于昼变短,日落的时间越来越早,B错误;太阳直射点往南移动,日出方位越来越偏南,C正确;直射点往南移动,正午太阳高度逐渐减小,D错误。故选C。
(2025·辽宁本溪·二模)下图示意2023年12月22日某地太阳视运动轨迹图(图中为北京时间)。
3.推测该地6月22日的昼长约是( )A.8.5小时B.10.5小时C.12.5小时D.14.5小时
【解析】12月22日,该地日出北京时间为16:15左右,日落北京时间约为5:45左右,昼长13.5小时。由此可知,6月22日昼长接近10.5小时。B项正确。,ACD错误,故选B。
(2025·黑吉辽蒙卷·高考真题)西高止山沿印度半岛西海岸分布,呈西北—东南走向。位于该山地的甲、乙两区土壤水分特征受气温、降水和坡向影响显著。下图示意从上一年12月21日到当年12月21日甲、乙两区不同日期正午太阳高度以及雨季(灰色)多年平均时长。
1.5月和10月的甲、乙两区多年平均土壤含水率中最小值出现在( )A.5月甲区B.10月甲区C.5月乙区D.10月乙区
1、读图可知,甲、乙两区5月处于旱季,10月处于雨季之后2、根据材料西高止山沿印度半岛西海岸,可知此地为印度
1、5月处于旱季,气温较高,蒸发量较大,多年平均土壤含水率较低,10月处于雨季之后,受雨季降水补给较多,多年平均土壤含水率较高,BD错。2、6月21日(夏至日前后)太阳直射北回归线,甲区正午太阳高度为85°,乙区正午太阳高度为75°,根据两地纬度差等于两地正午太阳高度差,可以计算出甲区纬度约为18.5°N,乙区纬度约为8.5°N。5月太阳直射点位于甲地附近,甲区太阳辐射量更多,蒸发量更大,多年平均土壤含水率比乙区小,
(2025·河南·高考真题)窗墙比是指建筑某一个立面窗户面积与该立面总面积之比,是影响建筑内采暖、制冷和照明等能耗的重要因素。不同地区基于全年建筑能耗最小来确定最优窗墙比。下图为奥斯陆(59°57`N,10°45`E)、法兰克福(50°07`N,8°37`E)、罗马(41°54`N,12°30`E)南向墙面最优窗墙比下的全年建筑能耗情况。
2.甲、丙城市南向墙面的最优窗墙比分别为0.27和0.56。甲城市最优窗墙比小于丙城市的原因是甲城市( )A.夏季白昼时间较长,照明能耗较小B.夏季正午太阳高度较大,制冷能耗较大C.冬季降水较多,采暖能耗较小D.年平均气温较低,全年建筑能耗较小
1、罗马(41°54`N,12°30`E)2、三地南向墙面最优窗墙比下的全年建筑能耗情况图
1、距太阳直射点更近,夏季正午太阳高度大,窗户面积大(窗墙比大)会使更多太阳辐射进入室内,增加制冷能耗,为降低制冷能耗,最优窗墙比小
(2025·湖南·高考真题)中欧地区城市夏季常出现热浪天气,街道两侧建筑物和树木的阴影可缓解行人的热感,行人热感可用生理等效温度(P)衡量。图1示意中欧地区某市(48°N,8°E)一条东西向街道行道树布置,图2示意该街道某年夏至日(天气晴朗、风力微弱)当地时间9-15时P平均值的分布。tan65.5°≈2.19。
3.同样情境下,若降低两侧建筑物高度至10米,乙、丙两处P平均值的差异将( )A.变小B.变大C.不变D.不确定
1、夏至日该市(48°N)2、原建筑物40米,若降低两侧建筑物高度至10米3、tan65.5°≈2.19
1、夏至日该市(48°N)正午太阳高度角为H=90°-(48°-23.5°)=65.5°。2、通过计算可以得出建筑高40米时,南侧建筑物的正午遮阴距离为40÷tan65.6°≈18.3米,乙、丙大部分时段被建筑物遮阴,两处接受的太阳辐射差别不大,乙、丙两处P平均值差异较小。建筑高10米时,正午南侧建筑物的遮阴距离为10÷tan65.6°≈4.6米,丙处全时段被建筑物遮阴,乙处少部分时段被遮阴,因此,乙处接受的太阳辐射明显较丙处大,乙、丙两处P平均值差值变大。
解答“正午太阳高度类”题目的思维流程
注意事项★本考点常以重大事件发生的时间、生活中常见的现象为载体,考查正午太阳高度分布状况及变化;★结合各类正午太阳高度变化的统计图表,考查季节的判读,太阳直射点位置或昼夜长短的分布;★联系生活中地理现象,考查正午太阳高度变化的影响。
太阳直射点上,太阳高度是90°;在晨昏线上,太阳高度是0°
正午太阳高度角H=90°-太阳直射点纬度和当地纬度的纬度差。纬度差:同减异加;纬度相差一度,正午太阳高度相差一度
非极点地区的太阳高度在一天内是有变化的,一天之内有一个最大值(地方时12点时),即当地的正午太阳高度
太阳高度≥0°为白昼,可求取昼长
出现极昼的极点一天内太阳高度不变,始终等于太阳直射点的纬度
同一时刻,正午太阳高度从太阳直射点向南北两侧递减
夏至日,北回归线及其以北地区正午太阳高度达一年最大,整个南半球则都达一年最小;冬至日,南回归线及其以南地区正午太阳高度达一年最大,整个北半球则都达一年最小。
对称规律:以直射点所在纬线为对称轴南北对称的两条纬线,正午太阳高度相等
同线相等规律:同一纬线上正午太阳高度相等
离直射点越近,正午太阳高度越大;离直射点越远,正午太阳高度越小(近大远小)
太阳直射点向本地所在纬线移来,则正午太阳高度角增大,移去则减小(来增去减)
回归线之间:正午太阳高度最大值为90°,每年有两次太阳直射现象,即一年中有两个正午太阳高度最大值
回归线之上:正午太阳高度最大值为90°,一年中只有一次太阳直射现象,即一年中只有一个正午太阳高度最大值
南北回归线之间的正午太阳高度的年变化幅度为X+23°26′(X为当地纬度);回归线到极圈之间正午太阳高度的年变化幅度为46°52′;极圈到极点之间正午太阳高度的年变化幅度为(90°-当地纬度+直射点纬度)
回归线至极点之间:正午太阳高度最大值小于90°,一年中只有一个正午太阳高度最大值
确定地方时:当某地太阳高度达一天中最大值时日影最短,地方时是12时
确定房屋的朝向:一般民居要保证正午的阳光能照入室内,确定房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。
确定当地的地理纬度:利用公式法H=90°-两点纬度差,可求出当地的地理纬度;纬度差多少度,正午太阳高度就差多少度。
判断物影长短及方向:正午太阳高度越大,物影越短,正午太阳高度越小,物影越长,且物影方向背向太阳。在太阳直射点上,物体影子为0(即立杆无影)
确定楼间距、楼高:了更好地保证各楼层都有良好的采光,楼与楼之间应当保持适当距离。以我国为例,见右图,南楼高度为h,该地冬至日正午太阳高度为H,则最小楼间距L为:L=hctH
太阳能热水器的倾角调整:为了更好地利用太阳能,应不断调整太阳能热水器与楼顶平面之间的夹角,使太阳光与受热板成直角。其夹角α和正午太阳高度H的关系:α+H=90°,α=所求点与直射点的纬度差一年内调整的幅度等于所在地正午太阳高度角的年变化幅度。
(2024·黑龙江·二模)图1示意我国某地二分二至日时的正午太阳高度,其中a-β=2°,图2示意该地夏至日北京时间15:00拍摄的某停车场景观,此时汽车车头与身影方向一致,停车位与道路垂直。
1.该地最可能位于( )A.海口市B.上海市 C.北京市D.哈尔滨市
【解析】由图1可看出该地夏至日的正午太阳高度最大,可判断该地位于北回归线以北地区,排除海口市,A错误;春秋分的正午太阳高度与夏至日的正午太阳高度相差α,根据正午太阳高度H=90°—|纬度差|,可得出α≈23.5°;根据材料α—β=2°,可知β≈21.5°,即该地冬至日正午太阳高度为21.5°,因此该地纬度=90°—21.5°—23.5°=45°,最可能位于哈尔滨市,D正确,北京位于40°N,上海位于31°N,BC错误。故选D。
(2024·辽宁·模拟预测)下图为我国某山地南坡在1月31日、5月10日、10月11日测得的正午时刻坡面太阳辐射量与坡度的关系示意图。
2.关于该山地在图示①日期时,下列说法正确的是( )A.所在地正午太阳高度约为30° B.所在地正午太阳高度达最小值C.南坡随坡度增大正午太阳辐射量先增后减 D.各个坡向的太阳辐射量最大值均出现在正午
【解析】结合上图题分析,①日期为5月10日,太阳直射北半球,结合所学知识推测太阳直射点纬度约为北纬14度,但该山地所在地纬度未知,所以无法推断所在地正午太阳高度,A错;该山地所在地正午太阳高度达最小值时应为冬至日,B错;读图可见,该山地在图示①日期时,南坡随坡度增大正午太阳辐射量先增后减,C对;结合材料可知,南坡的太阳辐射量最大值出现在正午,其他坡向的太阳辐射量不是出现在正午,D错。故选C。
(2025·内蒙古赤峰·三模)甲、乙两学校同时进行全年正午日影观测实验:学生在空旷操场上固定点竖立相同高度的木棍,并将正午时太阳照射木棍形成的影子在地上划线进行记录(下图)。
3.符合甲、乙两学校所在地正午太阳高度之差(△h/°)年变化的是( )A. B. C. D.
【解析】读图可知,甲地日影朝北的时间与乙地日影朝南的时间相同,可知两地纬度相同、半球不同。设甲的纬度为α°N(0°
相关课件
这是一份专题综合02 地球运动(复习课件)(江苏专用)2026年高考地理二轮复习讲练测,共65页。PPT课件主要包含了partone,析·考情精解,构·体系知能,破·专题攻坚等内容,欢迎下载使用。
这是一份专题02 地球运动(复习课件)(全国通用)2026年高考地理二轮复习讲练,共56页。
这是一份专题02 地球运动(课件)-高考地理二轮复习讲练测(新高考通用),共60页。PPT课件主要包含了地球运动,黄赤交角,地球自转,地球公转,昼夜长短的变化,太阳直射点的回归运动,正午太阳高度的变化,昼夜交替,材料信息,具体分析等内容,欢迎下载使用。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利