2025云南师大附中高三上学期适应性月考卷（五）生物试卷（含答案）

这是一份2025云南师大附中高三上学期适应性月考卷（五）生物试卷（含答案），共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
【解析】
1．不同细胞其组成元素和化合物的种类基本相同，比例不同，B错误。
2．液泡中的水解酶在核糖体中合成，C错误。
3．5~25min期间，CO2含量下降的原因是光合速率大于呼吸速率，A错误。15min时，曲线乙的斜率比曲线甲的斜率大，说明乙植株的净光合速率更大，C错误。据图分析，乙植株利用低浓度CO2的能力更强，所以甲植株生长先受影响，D错误。
4．假说—演绎法的一般步骤为：提出问题→作出假设→演绎推理→实验检验→得出结论，A错误。孟德尔提出的“生物的性状是由遗传因子决定的”属于“作出假设”，B错误。归纳法得出的结论不是绝对可靠的，有可能存在例外情况，需要进一步验证，D错误。
5．杂交组合二中，白色家兔的基因型可能有3种或4种，白兔随机交配其子代全为白兔，D错误。
6．Est基因频率是指在该种蚊子的种群基因库中，Est基因占全部等位基因数的比值，A错误。距离海岸线0~60km区域内，每年在区域A喷洒杀虫剂，A区域蚊子受到杀虫剂的选择压力与其他区域不同，C错误。该种蚊子种群基因频率的变化不仅与环境的选择作用有关，还受到突变、基因重组等多种因素的影响，D错误。
7．突触前膜回收的5-羟色胺在单胺氧化酶的作用下降解，单胺氧化酶的合成受阻会导致回收的5-羟色胺降解受阻，并不会导致神经元外的5-羟色胺水平较低，C错误。
8．上述甲状腺功能减退是因长期碘摄入过量抑制甲状腺激素合成而引发的，在不改变碘摄入量的情况下，注射促甲状腺激素并不能达到治疗作用，D错误。
9．寒冷环境刺激可使毛细血管收缩，减少散热量，甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加，增加产热量，保持体温相对稳定，A错误。CO2是体液因子，体液中CO2浓度变化刺激相关感受器对呼吸运动进行调节的调节方式为神经—体液调节，C错误。体液调节比神经调节作用时间长、作用范围广、反应较缓慢，D错误。
10．细胞因子IL-33是由呼吸道上皮细胞合成和分泌，A错误。B细胞还需要与辅助性T细胞表面发生变化的特定分子结合才能被激活，B错误。相同过敏原再次进入机体，与吸附在肥大细胞表面的特异性抗体结合，激活肥大细胞，释放组胺，C错误。
11．由题意可知，大树杜鹃很难引种到其他地方，故最有效的保护措施是就地保护，D错误。
12．种间竞争会促使不同物种的生态位发生分化，A错误。群落中的种群生态位差异越小，群落的结构一般越简单，B错误。同一生态系统中，同一营养级的不同种群的生态位不完全相同，C错误。
13．蚜虫与小麦的种间关系是寄生，A错误。
14．酒精发酵所需的温度范围在18~30℃，A错误。当糖源不足时，醋酸菌可将乙醇转变为乙醛，再转变为乙酸，C错误。醋酸发酵过程中经常翻动发酵物，可为醋酸菌提供氧气，有利于发酵的进行，D错误。
15．制备单克隆抗体时，用抗原—抗体杂交技术筛选出产生所需抗体的杂交瘤细胞，A错误。为了确定选择培养基是否具有选择作用，应设计一个在完全培养基上接种的组别作对照，B错误。利用血细胞计数板可对酵母菌细胞、霉菌进行计数，对较小的细菌细胞进行计数需用细菌计数板，D错误。
16．用限制酶XbaⅠ分别切割质粒和抗寒基因产生黏性末端，A错误。过程②筛选时，使用的是固体培养基，C错误。花粉管通道转化法不需要经过植物组织培养，获得的种子不一定为转基因种子，D错误。
二、非选择题：本题共5小题，共52分。
17.（每空2分，共12分）
（1）植物根细胞中可溶性糖、有机酸等物质的含量会增加可使细胞内渗透压升高，有利于植物细胞渗透吸水
（2）抑制 Na+通过SOS1主动运输出细胞需要依赖于细胞膜内外的H+浓度差，土壤pH过高细胞膜内外的H+浓度差减小，Na+运出细胞受抑制
（3）植株种类、NaCl浓度 在0~90mml/L范围内随着NaCl浓度升高，耐盐植株和敏盐植株的AsSOS1基因表达相对表达量均升高；在NaCl浓度为60mml/L和90mml/L时，耐盐植株的AsSOS1基因表达相对表达量显著高于敏盐植株
（4）将AsSOS1基因导入农作物中；增强农作物中AsSOS1基因的表达；适当提高农作物土壤环境中的NaCl浓度，提高耐盐性（合理即可）
18.（每空2分，共12分）
（1）染色体（结构）变异
（2）①雌蚕∶雄蚕比例接近1∶1
②子代全为雌性 白壳
③bbZBZ、bZBZ
产生的后代雌雄个体中均有黑壳卵个体和白壳卵个体，无法实现持续分离雌雄的目标
19.（每空2分，共8分）
（1）高于或低于 内外两侧细胞对生长素的敏感度不同，该浓度生长素更有利于内侧细胞的生长
（2）内侧细胞中的生长素促进细胞生长，外侧细胞中的生长素抑制细胞生长（或两侧细胞中的生长素均抑制细胞生长，但内侧细胞中生长素浓度低，抑制作用较弱）
（3）将经纵切处理的黄化苗幼茎段若干随机等分为A、B两组，A组不做处理，B组在外侧细胞上涂抹一定浓度的物质A，一段时间后，观测并比较两组幼茎段半边茎向外弯曲程度。（其他合理答案也可给分）
20.（每空2分，共10分）
（1）在一定空间内，由生物群落和它的非生物环境相互作用形成的统一整体
（2）直接 这些外来物种可能成为入侵物种，破坏当地的生态环境，甚至导致本地物种的灭绝，使生物多样性锐减甚至丧失
（3）自生、整体
（4）有利于渔业资源恢复，保护生物多样性（其他合理答案也可给分）
21.（每空2分，共10分）
（1）供体细胞的细胞核在去核卵母细胞中不能完全恢复其分化前的功能状态
（2）接触抑制 重新用胰蛋白酶等处理，使之分散成单个细胞，然后再用离心法收集，之后再将收集的细胞制成细胞悬液，分瓶培养 电刺激、Ca2+载体、乙醇、蛋白酶合成抑制剂等
（3）组蛋白乙酰化酶或组蛋白去甲基化酶
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
B
C
B
C
D
B
C
D
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
B
D
D
D
A
B
C
C