2024-2025苏教版七年级下册生物期中模拟练习含答案

这是一份2024-2025苏教版七年级下册生物期中模拟练习含答案，共24页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题：每小题1分，共12分。
1.我国古诗词中蕴含着丰富的生物学知识，下列说法错误的是（ ）
A. 落红不是无情物，化作春泥更护花——体现微生物的分解作用
B. 种豆南山下，草盛豆苗稀——说明草是影响豆苗生长的生物因素
C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——体现水分对植物的影响
D. 有心栽花花不发，无意插柳柳成荫——反映了柳树扦插的繁殖方式
2.习近平总书记提出“山水林田湖草是生命共同体”的生态文明理念，下列有关叙述不正确的是（ ）
A. “山水林田湖草”代表不同类型的生态系统
B. 生物圈是一个统一的整体，各种类型的生态系统是相关联的
C. 围湖造田、填海造陆可以改善生态环境
D. 我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草
3.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示,在一段时间内,若乙的数量增加,那么会引起（ ）
A. 丙、丁的数量增加,甲的数量下降
B. 甲、丁的数量增加,丙的数量下降
C. 甲、丙的数量增加,丁的数量下降
D. 甲、丙、丁的数量都增加
4.下列对图中各曲线的分析，正确的是（ ）
A. 图一是某生态系统中蝗虫和麻雀两种生物的数量随时间的变化曲线，a代表蝗虫
B. 图二是肺内压随时间的变化曲线，ac段表示吸气过程，膈肌处于收缩状态
C. 图三曲线表示人体血液流经肾脏后某物质含量的变化情况，该物质可能是尿素
D. 图四曲线能反映出大豆种子萌发长成幼苗的过程中水分含量的变化
5.小晋测定了蚕豆种子在有光和无光条件下的发芽率，结果如下表所示。下列说法错误的是（ ）
A. 这组实验不需要挑选种子
B. 这组实验除光照外，其他条件需相同且适宜
C. 探究的问题是“光对蚕豆种子萌发有影响吗？”
D. 分析数据可得出结论“蚕豆种子萌发和光照的关系不大”
6.通过观察，小晋绘制了蚕豆种子剖面和幼苗的结构示意图（如图），下列叙述正确的是（ ）
A. 种子的结构②发育成⑥
B. 蚕豆种子不包括种皮
C. ⑦由种子的结构④发育而来
D. 蚕豆种子萌发过程中，①胚乳提供营养物质
7.甲、乙两图是小晋用显微镜观察蚕豆叶片下表皮时的两个物像，以下说法正确的是（ ）
A. ③的张开和闭合受②的调节
B. 大量水分从③散失，这对植物来说是一种浪费
C. ①能通过光合作用，参与维持生物圈的碳氧平衡
D. ②的物像从甲图到乙图的过程中，首先要向右上方移动玻片标本
8.小晋奶奶保存蚕豆前先晾晒后装袋，再排出袋中空气并密封。这样处理的原因是（ ）
A. 减弱蚕豆的蒸腾作用B. 促进蚕豆的光合作用
C. 降低蚕豆的呼吸作用D. 促进蚕豆的吸收作用
9.青头潜鸭是全球仅存1000余只的迁徙鸟类，对栖息地环境要求苛刻。随着生态保护项目的实施，内蒙古黄河湿地生物多样性增加，自2023年起陆续观测到一些青头潜鸭，它们的到来说明该地区（ ）
①生态环境明显改善
②自动调节能力减弱
③能量循环利用加快
④食物网复杂性提升
A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④
10.动物按食性可分为植食动物、肉食动物和杂食动物，下列例子中属于杂食动物取食植食动物的是（ ）
A. 某地稻田中，青蛙取食稻螟虫
B. 非洲大草原上，非洲狮群围猎非洲水牛
C. 南海某岛屿上，猫头鹰捕食响尾蛇
D. 内蒙古草场上，放养的鸡群啄食蝗虫
11.南方地区普遍采用在荔枝园内养鸡的生产模式，如图为该模式的结构与功能示意图，下列说法不正确的是（ ）
A. 该生态农业能够增加经济效益
B. 该生态农业减少了对环境的污染
C. 该生态农业实现了对能量的多级利用
D. 鸡和荔枝树是该生态农业中的生产者
12.神奇的大自然孕育了多姿多彩的生物世界，有很多形似动物的植物常让人迷惑不解，下图的眼镜蛇草就是一例，有关说法正确的是（）
A. 其细胞内不含细胞壁、叶绿体等结构
B. 决定其酷似眼镜蛇的物质存在于细胞核内
C. 由于其成熟的叶片具有捕虫功能，因此它属于食肉动物
D. 需要在冬季进行休眠才能长期存活，说明它不适应寒冷的环境
二、非选择题：本每空0.5分，共18分。
13.(4分)如图是某生态系统中部分成分之间的关系，请回答下列问题。

（1）该生态系统一共有 ______ 条食物链，其中食物链的起始环节是 ______ 者。
（2）食草鸟和草之间的关系是 ______ ，蜘蛛和蟾蜍之间的关系是 ______ 。
（3）该生态系统中流动的能量最终来自 ______ 。源头能量通过 ______ 过程转化为植物体内有机物中的能量，再通过捕食关系沿 ______ 传递。
（4）如果该生态系统被重金属污染，则体内含重金属浓度最高的生物是 ______ 。
14.（3.5分）“鱼菜共生系统”就是通过沉水水泵将带有鱼排泄物的水从鱼池抽上来，经过植物根系后，鱼排泄物可以为植物提供所需氨氮等营养，之后将净化后的水再次流回鱼池，如此循环往复。为探究水质变化与蔬菜生长的关系，兴趣小组对“鱼菜共生组”和“普通水培组”进行对照实验，结果如图1和图2。请回答下列问题。

（1）若要将鱼菜共生系统称为一个完整的生态系统，除了材料中提及的鱼、植物和微生物外，还缺乏的是 ______ 成分。此系统解决了在日常养鱼时需要定时清理鱼缸的问题，这是因为水中的鱼粪和食物残渣通过 ______ 的分解作用转化为了无机盐等物质。
（2）由图1可知该探究实验的变量是 ______ （从“生物因素”“非生物因素”中选填），在计算蔬菜生长指标时需多次实验取 ______ 值。分析图1蔬菜的生长指标可知， ______ 组的蔬菜根系生长情况更佳。
（3）鱼菜共生组水质变化如图2所示，实验小组发现鱼菜共生组水中的氨氮值在实验前10天不断 ______ （从“增加”或“减少”中选填），请预测随着蔬菜生长越来越旺盛，氨氮值会如 ______ （填字母）线所示。
15.（3分）某地区尝试将污水的无害化处理和生态养殖结合（如图所示），改善城市生态环境。图1是生态区污水处理过程示意图，图2是人工荷塘湿地，图3是湿地生态系统中碳循环模式图（英文字母代表生态系统中的组成成分，数字符号代表生理过程）请据图回答问题。

（1）图1中，厌氧沉淀池内可产生沼气（主要成分是甲烷）的原因是，污水中的有机物沉淀到池底后被 ______ （填细菌/真菌）分解，其在生态系统中所扮演的角色对应图3中的 ______ （填字母）。
（2）图2湿地生态系统中，有机物的最终来源于图中的睡莲、芦苇、花莲、籽莲等，其通过图3中的______ （生理过程）吸收大气中的二氧化碳、释放氧气，维持生态系统中的碳—氧平衡。
（3）图2中的泥鳅食性很杂，主要以水中浮游动物、藻类等为食，有时还会摄食淤泥中的腐殖质，请据此判断，其在生态系统中所扮演的角色是 ______ 。
（4）与天然的湿地生态系统相比，图2中所示的生态系统自动调节能力 ______ ，请说明理由 ______ 。
16.（4分）被子植物的一生需要经历种子的萌发、植株的生长、繁殖、衰老和死亡等过程，如图为桃的生命周期的不同阶段示意图，请根据图回答有关问题：
(1) 图甲是种子的萌发示意图，图丁是种子的结构示意图。图甲中的①②是由图丁中的_____（填写图中序号和名称）发育来的。种子萌发时需要的养料是由图丁中的 _____（填写图中序号和名称）提供的。
(2)图乙中构成桃花的雌蕊的结构是_________（填序号），从乙所示阶段到丙图所示阶段，必须经历_______和________两个过程。
(3) 图丙中的种子是由图乙中的_____（填写图中序号和名称）发育来。
(4)图丁所示的大豆种子中最重要的结构是_____，它是由_____（填写图中序号）这几部分组成的。
17.（3.5分）下图①～④表示几种形态结构和生活环境各异的生物，图甲、图乙分别为银杏和玉米的“果实”示意图，请据图回答下列问题：
(1)上述植物中，可以用孢子繁殖后代的有______（填序号），其中，长的比较高大的属于______植物（填植物类群），因为体内具有专门运输物质的通道。
(2)据图甲可以判断，“银杏果”并非真正的果实，属于_____（填“裸子”或“被子”）植物。
(3)图乙中的③④⑤⑥合称为______，它是新植物体的幼体。
(4)在图乙所示的玉米种子的纵剖面上滴加碘液，变蓝的部位是______（填序号）。
(5)在生物的分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，那么向日葵和______的共同特征多。
(6)自然界分布最广、种类最多、最具优势的植物类群是______。

1.C 2.C 3.A 4.A 5.A 、6.C 、7.A 、8.C 9.D 10.D 11.D 12.B
13.
（1）5（五）；生产
（2）捕食；捕食和竞争
（3）太阳能；光合作用；食物链和食物网
（4） 猫头鹰
14.
（1）非生物 分解者
（2）非生物因素 平均 鱼菜共生
（3）增加 C
15.（1）细菌；C；
（2）光合作用；
（3）消费者和分解者；
（4）较弱；生物种类更少，营养结构更简单；
16.
（1）①胚芽；②子叶
（2）①、④、⑤；传粉；受精
（3）⑥胚珠
（4）胚；①、②、③、④
17.(1)①③ 蕨类
(2)裸子
(3)胚
(4)②
(5)银杏
(6)被子植物
条件
蚕豆种子发芽率/%
有光
97.1
无光
96.8