2026高考生物专题复习之历年真题精选分类汇编_专题八 遗传的细胞学基础（学生版+教师版）

这是一份2026高考生物专题复习之历年真题精选分类汇编_专题八 遗传的细胞学基础（学生版+教师版），共17页。
1．(2025·北京，6)用于啤酒生产的酿酒酵母是真核生物，其生活史如图。下列叙述错误的是( )
A．子囊孢子都是单倍体
B．营养细胞均无同源染色体
C．芽殖过程中不发生染色体数目减半
D．酿酒酵母可进行有丝分裂，也可进行减数分裂
2. (2025·云南，5)某二倍体动物(2n＝4)的基因型为GgFf，等位基因G/g和F/f分别位于两对同源染色体上，在不考虑基因突变的情况下，下列细胞分裂示意图中不可能出现的是( )
3. (2025·安徽，11)某动物初级精母细胞中，一部分细胞的一对同源染色体的两条非姐妹染色单体间发生了片段互换，产生了4种精细胞，如图所示。若该动物产生的精细胞中，精细胞2、3所占的比例均为4%，则减数分裂过程中初级精母细胞发生交换的比例是( )
A．2% B．4% C．8% D．16%
4．（2024·江西卷，6）与减数分裂相关的某些基因发生突变，会引起水稻花粉母细胞分裂失败而导致雄性不育。依据表中各基因突变后引起的效应，判断它们影响减数分裂的先后顺序是（ ）
A．M－P－O－W B．M－P－W－O
C．P－M－O－W D．P－M－W－O
5．（2024·北京卷，5）水稻生殖细胞形成过程中既发生减数分裂，又进行有丝分裂，下列相关叙述错误的是（ ）
A．染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ
B．同源染色体联会和互换发生在减数分裂Ⅱ
C．有丝分裂前的间期进行DNA复制
D．有丝分裂保证细胞的亲代和子代间遗传的稳定性
6．（2024·广东卷，9）克氏综合征是一种性染色体异常疾病。某克氏综合征患儿及其父母的性染色体组成见图。Xg1和Xg2为X染色体上的等位基因。导致该患儿染色体异常最可能的原因是（ ）
A．精母细胞减数分裂Ⅰ性染色体不分离
B．精母细胞减数分裂Ⅱ性染色体不分离
C．卵母细胞减数分裂Ⅰ性染色体不分离
D．卵母细胞减数分裂Ⅱ性染色体不分离
7．（2024·山东卷，6）某二倍体生物通过无性繁殖获得二倍体子代的机制有3种：①配子中染色体复制1次；②减数分裂Ⅰ正常，减数分裂Ⅱ姐妹染色单体分离但细胞不分裂；③减数分裂Ⅰ细胞不分裂，减数分裂Ⅱ时每个四分体形成的4条染色体中任意2条进入1个子细胞。某个体的1号染色体所含全部基因如图所示，其中A1、A2为显性基因，a1、a2为隐性基因。该个体通过无性繁殖获得了某个二倍体子代，该子代体细胞中所有1号染色体上的显性基因数与隐性基因数相等。已知发育为该子代的细胞在四分体时，1号染色体仅2条非姐妹染色单体发生了1次互换并引起了基因重组。不考虑突变，获得该子代的所有可能机制为（ ）
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
只要含有标记2或标记3染色体的配子，染色体复制1次后，继续发育就可以形成题中要求的个体。所以机制①符合要求。
第②种机制图示如下：
这种分裂形成的2个子细胞中，只有一条1号染色体符合要求，另一条1号染色体要么全是显性基因，要么全是隐性基因，不符合题意。即便在1个细胞中，把所有1号染色体合起来作为整体来看，显性基因数也不等于隐性基因数。所以机制②不符合要求。
第③种机制图示如下：
如果任意2条1号染色体进入1个子细胞，若刚好是图丁细胞，则由这个细胞发育成的个体符合题意。所以，机制③符合要求。综上，故选B。
8．（2023·湖南卷，9）某X染色体显性遗传病由SHOX基因突变所致，某家系中一男性患者与一正常女性婚配后，生育了一个患该病的男孩。究其原因，不可能的是（ ）
A．父亲的初级精母细胞在减数分裂Ⅰ四分体时期，X和Y染色体片段交换
B．父亲的次级精母细胞在减数分裂Ⅱ后期，性染色体未分离
C．母亲的卵细胞形成过程中，SHOX基因发生了突变
D．该男孩在胚胎发育早期，有丝分裂时SHOX基因发生了突变
9．（2023·山东卷，6）减数分裂Ⅱ时，姐妹染色单体可分别将自身两端粘在一起，着丝粒分开后，2个环状染色体互锁在一起，如图所示。2个环状染色体随机交换一部分染色体片段后分开，分别进入2个子细胞，交换的部分大小可不相等，位置随机。某卵原细胞的基因组成为Ee，其减数分裂可形成4个子细胞。不考虑其他突变和基因被破坏的情况，关于该卵原细胞所形成子细胞的基因组成，下列说法正确的是（ ）
A．卵细胞基因组成最多有5种可能
B．若卵细胞为Ee，则第二极体可能为EE或ee
C．若卵细胞为E且第一极体不含E，则第二极体最多有4种可能
D．若卵细胞不含E、e且一个第二极体为E，则第一极体最多有3种可能
10．（2023·天津卷，8）如图甲、乙、丙是某动物精巢中细胞减数分裂图像，有关说法正确的是（ ）
A．甲图像中细胞处于减数分裂Ⅱ中期
B．乙中染色体组是丙中两倍
C．乙中同源染色体对数是丙中两倍
D．乙、丙都是从垂直于赤道板方向观察的
11．（2022·福建卷，6）某哺乳动物的一个初级精母细胞的染色体示意图如下，图中A/a、B/b表示染色体上的两对等位基因。下列叙述错误的是（ ）

A．该细胞发生的染色体行为是精子多样性形成的原因之一
B．图中非姐妹染色单体发生交换，基因A和基因B发生了重组
C．等位基因的分离可发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂
D．该细胞减数分裂完成后产生AB、aB、Ab、ab四种基因型的精细胞
12．（2022·浙江卷，21）某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的细胞如图所示，其中①～④表示染色体，a～h表示染色单体。下列叙述正确的是（ ）
A．图示细胞为次级卵母细胞，所处时期为前期Ⅱ
B．①与②的分离发生在后期Ⅰ，③与④的分离发生在后期Ⅱ
C．该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍
D．a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/16
13．（2022·山东卷，8）减数分裂Ⅰ时，若同源染色体异常联会，则异常联会的同源染色体可进入1个或2个子细胞；减数分裂Ⅱ时，若有同源染色体则同源染色体分离而姐妹染色单体不分离，若无同源染色体则姐妹染色单体分离。异常联会不影响配子的存活、受精和其他染色体的行为。基因型为Aa的多个精原细胞在减数分裂Ⅰ时，仅A、a所在的同源染色体异常联会且非姐妹染色单体发生交换。上述精原细胞形成的精子与基因型为Aa的卵原细胞正常减数分裂形成的卵细胞结合形成受精卵。已知A、a位于常染色体上，不考虑其他突变，上述精子和受精卵的基因组成种类最多分别为（ ）
A．6；9 B．6；12
C．4；7 D．5；9
14． （2022·福建卷，6）某哺乳动物的一个初级精母细胞的染色体示意图如图，图中A/a、B/b表示染色体上的两对等位基因。下列叙述错误的是（ ）
A．该细胞发生的染色体行为是精子多样性形成的原因之一
B．图中非姐妹染色单体发生交换，基因A和基因B发生了重组
C．等位基因的分离可发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂
D．该细胞减数分裂完成后产生AB、aB、Ab、ab四种基因型的精细胞
15．（2020·北京卷，7）如图是雄性哺乳动物体内处于分裂某时期的一个细胞的染色体示意图。相关叙述不正确的是（ ）
A．该个体的基因型为AaBbDd
B．该细胞正在进行减数分裂
C．该细胞分裂完成后只产生2种基因型的精子
D．A、a和D、d基因的遗传遵循自由组合定律
16．（2020·浙江卷，19）二倍体高等雄性动物某细胞的部分染色体组成示意图如下，图中①、②表示染色体，a、b、c、d表示染色单体。下列叙述错误的是（ ）
A．一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子，可存在于a与b中，但不存在于c与d中
B．在减数第一次分裂中期，同源染色体①与②排列在细胞中央的赤道面上
C．在减数第二次分裂后期，2条X染色体会同时存在于一个次级精母细胞中
D．若a与c出现在该细胞产生的一个精子中，则b与d可出现在同时产生的另一精子中
题点2 减数分裂过程中的相关结构或物质数量变化
1．（2023·浙江卷，20）某基因型为AaXDY的二倍体雄性动物（2n＝8），1个初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个A和1个a发生互换。该初级精母细胞进行减数分裂过程中，某两个时期的染色体数目与核DNA分子数如图所示。
下列叙述正确的是（ ）
A．甲时期细胞中可能出现同源染色体两两配对的现象
B．乙时期细胞中含有1条X染色体和1条Y染色体
C．甲、乙两时期细胞中的染色单体数均为8个
D．该初级精母细胞完成减数分裂产生的4个精细胞的基因型均不相同
2．（2022·湖北卷，18）为了分析某21三体综合征患儿的病因，对该患儿及其父母的21号染色体上的A基因（A1～A4）进行PCR扩增，经凝胶电泳后，结果如图所示。关于该患儿致病的原因，叙述错误的是（ ）
A．考虑同源染色体交叉互换，可能是卵原细胞减数第一次分裂21号染色体分离异常
B．考虑同源染色体交叉互换，可能是卵原细胞减数第二次分裂21号染色体分离异常
C．不考虑同源染色体交叉互换，可能是卵原细胞减数第一次分裂21号染色体分离异常
D．不考虑同源染色体交叉互换，可能是卵原细胞减数第二次分裂21号染色体分离异常
3．（2021·北京卷，5）下图为二倍体水稻花粉母细胞减数分裂某一时期的显微图像，关于此细胞的叙述错误的是（ ）
A．含有12条染色体
B．处于减数第一次分裂
C．含有同源染色体
D．含有姐妹染色单体
4．（2021·福建卷，12）有同学用下列示意图表示某两栖类动物（基因型为AaBb）卵巢正常的细胞分裂可能产生的细胞，其中正确的是（ ）
A．B．
C．D．
5．（2021·浙江卷，25）现建立“动物精原细胞（2n=4）有丝分裂和减数分裂过程”模型。1个精原细胞（假定DNA中的P元素都为32P，其它分子不含32P）在不含32P的培养液中正常培养，分裂为2个子细胞，其中1个子细胞发育为细胞①。细胞①和②的染色体组成如图所示，H（h）、R（r）是其中的两对基因，细胞②和③处于相同的分裂时期。下列叙述正确的是（ ）
A．细胞①形成过程中没有发生基因重组
B．细胞②中最多有两条染色体含有32P
C．细胞②和细胞③中含有32P的染色体数相等
D．细胞④~⑦中含32P的核DNA分子数可能分别是2、1、1、1
题点3 观察和模拟细胞的减数分裂
1．（2022·浙江卷，13）在“减数分裂模型的制作研究”活动中，先制作4个蓝色（2个5cm、2个8cm）和4个红色（2个5cm，2个8cm）的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程，下列叙述错误的是（ ）
A．将2个5cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体
B．将4个8cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对
C．模拟减数分裂后期I时，细胞同极的橡皮泥条颜色要不同
D．模拟减数分裂后期II时，细胞一极的橡皮泥条数要与另一极的相同
2．（2020·江苏卷，22）有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥（2n＝10）花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。下列叙述正确的是（ ）
A．图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期
B．图甲细胞中同源染色体已彼此分离
C．图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近
D．图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲→乙→丙→丁
题点4 配子的多样性和受精作用
1．（2021·辽宁卷，12）基因型为AaBb的雄性果蝇，体内一个精原细胞进行有丝分裂时，一对同源染色体在染色体复制后彼此配对，非姐妹染色单体进行了交换，结果如图所示。该精原细胞此次有丝分裂产生的子细胞，均进入减数分裂，若此过程中未发生任何变异，则减数第一次分裂产生的子细胞中，基因组成为AAbb的细胞所占的比例是（ ）
A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/16
2．（2021·海南卷，12）雌性蝗虫体细胞有两条性染色体，为XX型，雄性蝗虫体细胞仅有一条性染色体，为XO型。关于基因型为AaXRO的蝗虫精原细胞进行减数分裂的过程，下列叙述错误的是（ ）
A．处于减数第一次分裂后期的细胞仅有一条性染色体
B．减数第一次分裂产生的细胞含有的性染色体数为1条或0条
C．处于减数第二次分裂后期的细胞有两种基因型
D．该蝗虫可产生4种精子，其基因型为AO、aO、AXR、aXR
知识点2 有丝分裂和减数分裂的综合分析
1．(2025·广东，10)临床发现一例特殊的特纳综合征患者，其体内存在3种核型：“45，X”“46，XX”“47，XXX”(细胞中染色体总数，性染色体组成)。导致该患者染色体异常最可能的原因是( )
A．其母亲卵母细胞减数分裂Ⅰ中X染色体不分离
B．其母亲卵母细胞减数分裂Ⅱ中X染色体不分离
C．胚胎发育早期有丝分裂中1条X染色体不分离
D．胚胎发育早期有丝分裂中2条X染色体不分离
2．（2024·浙江卷，18）某二倍体动物（2n＝4）精原细胞DNA中的P均为32P，精原细胞在不含32P的培养液中培养，其中1个精原细胞进行一次有丝分裂和减数分裂Ⅰ后，产生甲～丁4个细胞。这些细胞的染色体和染色单体情况如图所示。不考虑染色体变异的情况下，下列叙述正确的是（ ）
A．该精原细胞经历了2次DNA复制和2次着丝粒分裂
B．4个细胞均处于减数分裂Ⅱ前期，且均含有一个染色体组
C．形成细胞乙的过程发生了同源染色体的配对和交叉互换
D．4个细胞完成分裂形成8个细胞，可能有4个细胞不含32P
3．（2023·北京卷，5）武昌鱼（2n＝48）与长江白鱼（2n＝48）经人工杂交可得到具有生殖能力的子代。显微观察子代精巢中的细胞，一般不能观察到的是（ ）
A．含有24条染色体的细胞
B．染色体两两配对的细胞
C．染色体移到两极的细胞
D．含有48个四分体的细胞
4．（2023·浙江卷，17）某动物（2n＝4）的基因型为AaXBY，其精巢中两个细胞的染色体组成和基因分布如图所示，其中一个细胞处于有丝分裂某时期。下列叙述错误的是（ ）
A．甲细胞处于有丝分裂中期、乙细胞处于减数第二次分裂后期
B．甲细胞中每个染色体组的DNA分子数与乙细胞的相同
C．若甲细胞正常完成分裂则能形成两种基因型的子细胞
D．形成乙细胞过程中发生了基因重组和染色体变异
5．（2021·江苏卷，7）A和a，B和b为一对同源染色体上的两对等位基因。有关有丝分裂和减数分裂叙述正确的是（ ）
A．多细胞生物体内都同时进行这两种形式的细胞分裂
B．减数分裂的两次细胞分裂前都要进行染色质DNA的复制
C．有丝分裂的2个子细胞中都含有Aa，减数分裂I的2个子细胞中也可能都含有Aa
D．有丝分裂的子细胞都是AaBb，减数分裂形成AB、Ab、aB、ab型4个子细胞
6．（2021·天津卷，7）下图为某二倍体昆虫精巢中一个异常精原细胞的部分染色体组成示意图。若该细胞可以正常分裂，下列哪种情况不可能出现（ ）
7．（2020·浙江卷，21）若某二倍体高等动物（2n＝4）的基因型为DdEe，其1个精原细胞（DNA被32P全部标记）在培养液中培养一段时间，分裂过程中形成的其中1个细胞如图所示，图中细胞有2条染色体DNA含有32P。下列叙述错误的是（ ）
A．形成图中细胞的过程中发生了基因突变
B．该精原细胞至多形成4种基因型的4个精细胞
C．图中细胞为处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞
D．该精原细胞形成图中细胞的过程中至少经历了两次胞质分裂
8．（2020·海南卷，13）某哺乳动物的体细胞染色体数为2n。下列有关该动物精原细胞的叙述，正确的是（ ）
A．既能进行有丝分裂，又能进行减数分裂
B．分裂过程中的染色体数目不会为n
C．在有丝分裂后期会发生基因重组
D．经过染色体复制产生的初级精母细胞中没有同源染色体
【参考答案】
专题八 遗传的细胞学基础
知识点1 减数分裂和受精作用
题点1 减数分裂的过程和特点
1．(2025·北京，6)答案 B
解析 子囊孢子是酿酒酵母在减数分裂后形成的孢子，减数分裂的结果是产生单倍体的细胞，因此子囊孢子是单倍体，A正确；酿酒酵母的生活史包括单倍体(n)和二倍体(2n)阶段，单倍体营养细胞无同源染色体，二倍体营养细胞有同源染色体，B错误；芽殖是酿酒酵母的无性繁殖方式，属于有丝分裂，有丝分裂过程中染色体数目不变，C正确；酿酒酵母的生活史包括无性繁殖(芽殖，属于有丝分裂)和有性繁殖(减数分裂形成子囊孢子)，D正确。
【难度】基础题
【关联考点】染色体变异
2. (2025·云南，5)答案 B
解析 该细胞中含有同源染色体，且正在进行同源染色体分离，可判断为减数分裂Ⅰ后期，此时存在姐妹染色单体，其上的基因相同，由于该动物基因型为GgFf，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，即G与g分离、F与f分离，G与F或f自由组合，可能出现选项C、D中的情况，不可能出现选项B中的情况；在减数分裂Ⅰ前期，若同源染色体上的非姐妹染色单体发生互换，可出现选项A中的情况，故选B。
【关联考点】减数分裂过程、自由组合定律
【难度】基础题
3. (2025·安徽，11)答案 D
解析 从题图可以看出，对于单个初级精母细胞来说，当其中两条非姐妹染色单体发生一次交换后，这4条染色单体最终会分离到4个精细胞中。对于任何一个发生了互换的初级精母细胞而言，它产生的后代精细胞中，重组型的比例是2/4＝50%，题中重组型配子(精细胞2＋精细胞3)在总配子中所占的总比例为4%＋4%＝8%，所以在减数分裂过程中，初级精母细胞发生交换的比例为8%/50%＝16%，D正确。
【关联考点】减数分裂、基因重组
【难度】中档题
4．(2024·江西卷，6）答案 D
解析 减数分裂过程中，联会配对发生在减数分裂Ⅰ前期，姐妹染色单体分离发生在减数分裂Ⅱ后期，着丝粒与纺锤丝结合发生在减数分裂Ⅰ前期和减数分裂Ⅱ前期，同源染色体分离发生在减数分裂Ⅰ后期；其中，M和P基因突变产生的影响都在减数分裂Ⅰ前期，根据减数分裂Ⅰ前期的特点可知，应该先影响着丝粒与纺锤丝结合，再影响联会配对，因此它们影响减数分裂的先后顺序是P－M－W－O，D符合题意。
【难度】中档题
5．(2024·北京卷，5）答案 B
解析 同源染色体联会和互换发生在减数分裂Ⅰ的前期，B错误；有丝分裂前的间期为分裂期进行物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长，C正确；有丝分裂将亲代细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，因而在生物的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性，D正确。
【关联题点】有丝分裂过程及相关物质和结构的变化
【难度】基础题
6．(2024·广东卷，9）答案 A
解析 分析题图可知，Xg1和Xg2为X染色体上的等位基因，由于父亲的基因型为XXg1Y，母亲的基因型为XXg2XXg2，患儿的基因型为XXg1XXg2Y，所以该患儿的XXg2染色体来源于母亲，XXg1和Y两条性染色体均来源于父亲，即父亲的精母细胞产生了基因型为XXg1Y的异常配子，C、D不符合题意；若精母细胞在减数分裂Ⅰ后期X染色体和Y染色体不分离，则可形成的异常配子XXg1Y，A符合题意；若精母细胞在减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体不分离，则可形成的异常配子XXg1XXg1或YY，B不符合题意。
【关联考点】染色体变异、伴性遗传、减数分裂的过程
【难度】较难题
7．(2024·山东卷，6）答案 B
解析 第①种机制图示如下：
只要含有标记2或标记3染色体的配子，染色体复制1次后，继续发育就可以形成题中要求的个体。所以机制①符合要求。
第②种机制图示如下：
这种分裂形成的2个子细胞中，只有一条1号染色体符合要求，另一条1号染色体要么全是显性基因，要么全是隐性基因，不符合题意。即便在1个细胞中，把所有1号染色体合起来作为整体来看，显性基因数也不等于隐性基因数。所以机制②不符合要求。
第③种机制图示如下：
如果任意2条1号染色体进入1个子细胞，若刚好是图丁细胞，则由这个细胞发育成的个体符合题意。所以，机制③符合要求。综上，故选B。
【关联考点】互换
【难度】中档题
8．(2023·湖南卷，9）答案 B
解析 假设X染色体上的显性致病基因为A，非致病基因为a，若父亲的初级精母细胞在减数分裂Ⅰ四分体时期，X染色体上含显性致病基因的片段和Y染色体片段互换，导致Y染色体上有显性致病基因，从而生出基因型为XaYA的患病男孩，A不符合题意；若父亲的次级精母细胞在减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体未分离，则会形成基因型为XAXA或YY的精子，从而生出基因型为XaYY的不患该病男孩，B符合题意；因为基因突变是不定向的，母亲的卵细胞形成时SHOX基因可能已经突变成显性致病基因，从而生出基因型为XAY的患病男孩，C不符合题意；若SHOX基因突变成显性致病基因发生在男孩胚胎发育早期，也可能导致该男孩出现XAY的基因型，D不符合题意。
【关联题点】伴性遗传
9．(2023·山东卷，6）答案 C
解析 正常情况下，卵细胞的基因型可能为E或e，减数分裂Ⅱ时，姐妹染色单体上的基因为EE或ee，着丝粒分开后，2个环状染色体互锁在一起，2个环状染色体随机交换一部分染色体片段后分开，卵细胞的基因型可能为EE、ee、_ _（表示没有相应的基因）、E、e，若减数分裂Ⅰ时同源染色体中的非姐妹染色单体发生互换，卵细胞的基因组成还可以是Ee，卵细胞基因组成最多有6种可能，A错误；不考虑其他突变和基因被破坏的情况，若卵细胞为Ee，则减数分裂Ⅰ时同源染色体中的非姐妹染色单体发生互换，次级卵母细胞产生的第二极体基因型为_ _，第一极体产生的第二极体可能为E、e或Ee、_ _，B错误；若卵细胞为E，且第一极体不含E，说明未发生互换，次级卵母细胞产生的第二极体为E，另外两个极体为e或ee、_ _，C正确；若卵细胞不含E、e且一个第二极体为E，则与卵细胞同时产生的第二极体为ee或Ee，第一极体为EE或Ee，产生的第二极体为E或e，D错误。
【难度】较难题
10．(2023·天津卷，8）答案 B
解析 甲图像中无同源染色体，姐妹染色单体分离形成染色体，染色体移向细胞两极，处于减数分裂Ⅱ后期，A错误；乙为减数分裂Ⅰ前期，有两对同源染色体，2个染色体组丙为减数分裂Ⅱ中期，无同源染色体，有1个染色体组，B正确，C错误；丙是从平行于赤道板方向观察的，D错误。
【关联题点】减数分裂相关过程中结构或物质数量变化的分析
【难度】中档题
11．(2022·福建卷，6）答案 B
解析 该细胞正在发生交叉互换，原来该细胞减数分裂只能产生AB和ab两种精细胞，经过交叉互换，可以产生AB、Ab、aB、ab四种精细胞，所以交叉互换是精子多样性形成的原因之一，A正确；图中非姐妹染色单体发生交换，基因A和基因b，基因a和B发生了重组，B错误；由于发生交叉互换，等位基因的分离可发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂，C正确；该细胞减数分裂完成后产生AB、aB、Ab、ab四种基因型的精细胞，且比例均等，D正确。
【难度】中档题
12．(2022·浙江卷，21）答案 D
解析 根据形成四分体可知，该时期处于前期Ⅰ，为初级卵母细胞，A错误；①与②为同源染色体，③与④为同源染色体，同源染色体的分离均发生在后期Ⅰ，B错误；该细胞的染色体数为4，核DNA分子数为8，减数分裂产生的卵细胞的染色体数为2，核DNA分子数为2，C错误；a和e进入同一个次级卵母细胞的概率为1/2×1/2＝1/4，由次级卵母细胞进入同一个卵细胞的概率为1/2×1/2＝1/4，因此a和e进入同一个卵细胞的概率为1/4×1/4＝1/16，D正确。
【关联题点】减数分裂过程中的相关结构或物质数量变化
【难度】中档题
13．(2022·山东卷，8）答案 A
解析 基因型为Aa的多个精原细胞在减数分裂Ⅰ时，仅A、a所在的同源染色体异常联会且非姐妹染色单体发生交换。（1）若A、a所在的染色体片段发生交换，则A、a位于姐妹染色单体上，①异常联会的同源染色体进入1个子细胞，则子细胞基因组成为AAaa或不含A、a，经减数分裂Ⅱ，同源染色体分离而姐妹染色单体不分离，可形成基因型为Aa和不含A、a的精子；②异常联会的同源染色体进入2个子细胞，则子细胞基因组成为Aa，经减数分裂Ⅱ，可形成基因型为A或a的精子；（2）若A、a所在的染色体片段未发生交换，③异常联会的同源染色体进入1个子细胞，则子细胞基因组成为AAaa或不含A、a，经减数分裂Ⅱ，同源染色体分离而姐妹染色单体不分离，可形成基因型为AA、aa和不含A、a的精子；④异常联会的同源染色体进入2个子细胞，则子细胞基因组成为AA或aa，经减数分裂Ⅱ，可形成基因型为A或a的精子；综上所述，精子的基因组成包括AA、aa、Aa、A、a和不含A、a，共6种，与基因组成为A或a的卵细胞结合，通过棋盘法可知，受精卵的基因组成包括AAA、AAa、Aaa、aaa、AA、Aa、aa、A、a，共9种。
【难度】较难题
14． (2022·福建卷，6）答案 B
解析 该细胞正在发生染色单体互换，原来该细胞减数分裂只能产生AB和ab两种精细胞，经过染色单体片段的交换，可以产生AB、Ab、aB、ab四种精细胞，所以染色单体互换是精子多样性形成的原因之一，A、D正确；图中非姐妹染色单体发生交换，基因A和b、基因a和B发生了重组，B错误；由于发生染色单体互换，等位基因的分离可发生在减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ，C正确。
【难度】中档题
15．(2020·北京卷，7）答案 C
解析 根据细胞图示中的基因分布可以发现，该个体的基因型应该为AaBbDd，A正确；图中显示同源染色体正在联会，且下方的一对同源染色体正在发生交叉互换，可判定该细胞正在进行减数分裂，B正确；图中细胞发生了同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换，由此可知该细胞分裂完成后可以产生4种配子，C错误；A、a和D、d基因位于非同源染色体上，因此遵循自由组合定律，D正确。
【关联题点】配子的种类及来源分析；基因自由组合定律
【难度】中档题
16．(2020·浙江卷，19）答案 D
解析 一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子，存在于同一条染色体的两条姐妹染色单体上，所以可存在于a与b中，但不存在于c与d中，A正确；在减数第一次分裂中期，同源染色体排列在细胞中央的赤道面上，B正确；在减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成两条子染色体，所以2条X染色体会同时存在于一个次级精母细胞中，C正确；减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，若a与c出现在该细胞产生的一个精子中，则b与c可出现在同时产生的另一个精子中，但b与d不可能，D错误。
【难度】中档题
题点2 减数分裂过程中的相关结构或物质数量变化
1．(2023·浙江卷，20）答案 D
解析 表示次级精母细胞的前期和中期细胞，则甲时期细胞中不可能出现同源染色体两两配对的现象，A错误；若图表示减数分裂Ⅱ后期，则乙时期细胞中含有2条X染色体或2条Y染色体，B错误；图乙中染色体数目与核DNA分子数比为1：1，无染色单体数，C错误；因为初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个A和1个a发生互换，产生了AXD 、 aXD、AY、aY 4种基因型的精细胞，D正确。
【难度】较难题
2．(2022·湖北卷，18）答案 D
解析 分析图示可知，患儿含有来自母亲的A2、A3，A2、A3所在的两条染色体是同源染色体。若不考虑同源染色体交叉互换，患儿含有三个不同的等位基因，则不可能是卵原细胞减数第二次分裂21号染色体分离异常，故D错误。
【关联题点】染色体数目变异
【难度】中档题
3．(2021·北京卷，5）答案 A
解析 图中显示是四分体时期，即减数第一次分裂前期联会，每个四分体有2条染色体，图中有12个四分体，共24条染色体，A错误；四分体时期即处于减数第一次分裂前期，B正确；一个四分体即一对同源染色体，C正确；每个四分体有两条染色体，四条姐妹染色单体，D正确。
【难度】中档题
4．(2021·福建卷，12）答案 A
解析 A图示中细胞着丝粒分裂，细胞中无同源染色体，且细胞质不均等分裂，可表示减数第二次分裂后期的次级卵母细胞，A正确；B图示细胞中含有同源染色体，细胞质不均等分裂，应处于减数第一次分裂后期，此时应发生同源染色体分离，与图示a和B、A和b分离不符，B错误；C图示细胞处于减数第一次分裂后期，卵细胞形成过程在减数第一次分裂后期应不均等分裂，与题图不符，C错误；D图示中，着丝粒分裂，且细胞中含有同源染色体，应为有丝分裂后期，但有丝分裂中细胞质为均等分裂，D错误。
【关联题点】有丝分裂的过程及图像分析
【难度】中档题
5．(2021·浙江卷，25）答案 D
解析 图中细胞①处于减数第一次分裂前期，分析细胞①中基因组成可知，发生了交叉互换，即发生了基因重组，A错误；根据DNA分子半保留复制，1个精原细胞（DNA中的P元素都为32P），在不含32P的培养液中正常培养，经过一次有丝分裂产生的子细胞中每条染色体中的DNA分子一条链含32P和另一链不含32P。该子细胞经过减数第一次分裂前的间期复制，形成的细胞①中每条染色体，只有一条单体的DNA分子一条链含有含32P（共4条染色单体含有32P），细胞①形成细胞②会发生同源染色体分离，正常情况下，细胞②有两条染色体含有32P（分布在非同源染色体上），但根据图可知，H所在的染色体发生过交叉互换，很有可能H和h所在染色体都含有32P，因此细胞②中最多有3条染色体含有32P，B错误；根据B项分析可知，正常情况下，细胞②和③中各有两条染色体含有32P（分布在非同源染色体上），但由于细胞①中发生了H和h的互换，而发生互换的染色单体上不确定是否含有32P，故细胞②和细胞③中含有32P的染色体数可能相等也可能不相等，C错误；如果细胞②的H和R所在染色体含有32P，且细胞②中h所在染色体含有32P，则r在染色体不含有32P，因此形成的细胞④含有32P的核DNA分子数为2个，形成的细胞⑤含有32P的核DNA分子数为1个，由于细胞③的基因型为Hhrr（h为互换的片段），h所在的染色体与其中一个r所在染色体含有32P（H和另一个r所在染色体不含32P），如果含有32P的2条染色体不在同一极，则形成的细胞⑥和⑦都含32P的核DNA分子数为1个，D正确。
【难度】较难题
题点3 观察和模拟细胞的减数分裂
1．(2022·浙江卷，13）答案 C
解析 一条染色体上的两条染色单体是经过复制而来，大小一样，故将2个5cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体，A正确；同源染色体一般大小相同，一条来自母方，一条来自父方（用不同颜色表示），故将4个8cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对，B正确；减数分裂后期I时，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，细胞同极的橡皮泥条颜色可能相同，可能不同，C错误；减数分裂后期II时，染色体着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，均分到细胞两级，故模拟减数分裂后期II时，细胞一极的橡皮泥条数要与另一极的相同，D正确。
【难度】中档题
2．(2020·江苏卷，22）答案 CD
解析 观察题图，图甲含有五组荧光点，且每组荧光点较大，在细胞中散乱分布，结合题干信息可知，拟南芥（2n＝10）含有两个染色体组，共10条染色体，即5对同源染色体，在减数第一次分裂前期会形成5个四分体，可知图甲为四分体时期，即减数第一次分裂前期；图乙的5个四分体排列在赤道板附近，即减数第一次分裂中期；图丙的细胞每一极含有5个小的荧光点，应该为减数第二次分裂中期，含有姐妹染色单体的染色体排列在赤道板上；图丁中含有4组荧光点，每组5个，应该是减数第二次分裂完成，形成了4个精细胞。根据以上分析可知，图甲为减数第一次分裂前期图像，图丙为减数第二次分裂中期图像，A项错误；图甲细胞处于减数第一次分裂前期，细胞中同源染色体正在配对形成四分体，而不是彼此分离，B项错误；图乙细胞处于减数第一次分裂中期，细胞中5个四分体排列在赤道板附近，C项正确；图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲→乙→丙→丁，D项正确。
【难度】中档题
题点4 配子的多样性和受精作用
1．(2021·辽宁卷，12）答案 B
解析 由题图可知，该精原细胞有丝分裂产生的两个子细胞的基因型分别是AaBB、Aabb或AaBb、AaBb，具体比例为AaBB∶Aabb∶AaBb＝1∶1∶2，所有子细胞均进行减数分裂，进行减数分裂的子细胞中只有1/4Aabb和2/4AaBb精原细胞减数第一次分裂才能产生AAbb的细胞，则概率为1/4×1/2＋2/4×1/4＝1/4，B正确，A、C、D错误。
【难度】中档题
2．(2021·海南卷，12）答案 C
解析 结合题意可知，雄性蝗虫体内只有一条X染色体，减数第一次分离后期同源染色体分离，此时雄性蝗虫细胞中仅有一条X染色体，A正确；减数第一次分裂后期同源染色体分离，雄蝗虫的性染色体为X和O，经减数第一次分裂得到的两个次级精母细胞只有1个含有X染色体，即减数第一次分裂产生的细胞含有的性染色体数为1条或0条，B正确；该蝗虫基因型为AaXRO，由于减数第一次分裂后期同源染色体分离，若不考虑变异，一个精原细胞在减数第二次分裂后期有2个次级精母细胞，两种基因型，但该个体有多个精原细胞，在减数第二次分裂后期的细胞有四种基因型，C错误；该蝗虫基因型为AaXRO，在减数分裂过程中同源染色体分离，非同源染色体自由组合，该个体产生的精子类型为AO、aO、AXR、aXR，D正确。
【关联题点】减数分裂的过程和特点
【难度】中档题
知识点2 有丝分裂和减数分裂的综合分析
1．(2025·广东，10)答案 C
解析 若减数分裂发生异常，则受精卵染色体异常，由其增殖分化的所有细胞的染色体均异常，而患者体内存在正常细胞“46，XX”，A、B不符合题意。推测胚胎发育早期存在细胞有丝分裂中1条X染色体未分离，产生“45，X”和“47，XXX”两种细胞，其增殖产生的子细胞核型为“45，X”和“47，XXX”；而由正常细胞增殖产生的子细胞核型为“46，XX”，C符合题意，D不符合题意。
【难度】中档题
【关键题点】细胞的有丝分裂与减数分裂
2．(2024·浙江卷，18）答案 C
解析 图中的细胞是1个精原细胞进行一次有丝分裂和减数分裂Ⅰ后产生的，据图所示，这些细胞都含有染色单体，说明着丝粒没有分裂，因此该精原细胞经历了2次DNA复制，1次着丝粒分裂，A错误；4个细胞还没有进入减数分裂Ⅱ后期（着丝粒分裂），因此可能处于减数分裂Ⅱ前期、中期，染色体数均为n，均含有一个染色体组，B错误；精原细胞进行一次有丝分裂后，产生的子细胞每个DNA上有一条链含有32P，减数分裂完成复制后，每条染色体上有1个染色单体含有32P，另一个染色单体不含32P，减数分裂Ⅰ结束，每个细胞中含有2条染色体，4个染色单体，其中有2个染色体被32P标记，但乙细胞含有3个染色单体被32P标记，原因是形成乙的过程发生了同源染色体的配对和交叉互换，C正确；甲、丙、丁完成减数分裂Ⅱ至少产生3个染色体含32P的细胞，乙细胞有3个染色单体含有32P，完成减数分裂Ⅱ产生的2个细胞都含有32P，因此4个细胞完成分裂形成8个细胞，至多有3个细胞不含32P，D错误。
【关联考点】有丝分裂和减数分裂的综合分析、DNA的复制
【难度】中档题
3．(2023·北京卷，5）答案 D
解析 精原细胞通过减数分裂形成精子，精子中含有24条染色体，A不符合题意；精原细胞在减数分裂Ⅰ前期将发生染色体两两配对，即联会，B不符合题意；精原细胞在减数分裂Ⅰ后期同源染色体分开并移向两极，在减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体分开并移到两极，C不符合题意；精原细胞在减数分裂Ⅰ前期含有24个四分体，D符合题意。
【难度】中档题
4．(2023·浙江卷，17）答案 B
解析 甲细胞含有同源染色体，且着丝粒整齐的排列在赤道面上，处于有丝分裂中期，乙细胞不含有同源染色体，着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期，A正确；甲细胞含有2个染色体组，每个染色体组含有4个DNA分子，乙细胞含有2个染色体组，每个染色体组含有2个DNA分子，B错误；甲细胞分裂后产生AAXBY、AaXBY两种基因型的子细胞，C正确；形成乙细胞的过程中发生了A基因所在的常染色体和Y染色体的组合，发生了基因重组，同时a基因所在的染色体片段转移到了Y染色体上，发生了染色体结构变异，D正确。
【关联题点】基因重组；染色体变异
【难度】较难题
5．(2021·江苏卷，7）答案 C
解析 不进行有性生殖的多细胞生物不进行减数分裂，因此多细胞生物体内不是都同时进行这两种形式的细胞分裂，A错误；减数分裂只在第一次分裂前进行染色质DNA的复制，B错误；有丝分裂得到的子细胞染色体组成与亲代相同，得到的2个子细胞中都含有Aa，减数分裂Ⅰ若发生交叉互换，则得到的2个子细胞中也可能都含有Aa，C正确；有丝分裂得到的子细胞染色体组成与亲代相同，都形成AaBb型2个子细胞，减数分裂中，因A和a、B和b为一对同源染色体上的两对等位基因，若不考虑交叉互换，则减数分裂能得到两种类型（AB、ab或Ab、aB）的子细胞，D错误。
【难度】中档题
6．(2021·天津卷，7）答案 D
解析 若该细胞进行正常的有丝分裂，则后期会出现如图A所示的情况，A错误； B图为异常精原细胞进行减数第二次分裂后期时可能出现的情况，B错误； C图为异常精原细胞进行减数第二次分裂后期时可能出现的情况，C错误；正常分裂时，形态较小的那对同源染色体应该在减数第一次分裂后期分离，该图所示的减数第二次分裂后期不会出现其同源染色体，D正确。
【难度】较难题
7．(2020·浙江卷，21）答案 B
解析 该细胞中由姐妹染色单体分开形成的两条染色体上，其中一条含有基因d、e，另一条含有基因D、e，说明形成图中细胞的过程中发生了基因突变，基因d（D）突变成了基因D（d），注意基因D（d）并非四分体时期非姐妹染色单体交叉互换形成的，若是交叉互换形成的，基因D（d）所在的部位应涂成深色，A项正确；图中细胞的质膜从中部向内凹陷，且发生了着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，所以该细胞为处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞，C项正确；由题干信息可知，1个精原细胞的DNA被32P全部标记，在培养液中培养一段时间后，形成的图中细胞有2条染色体被32P标记。若精原细胞直接进行减数分裂，DNA复制时进行半保留复制，则图中的细胞应该有4条染色体被32P标记。由此推测，精原细胞在进行减数分裂前进行了一次有丝分裂，所以该精原细胞形成图中细胞的过程中至少经历了两次胞质分裂，D项正确；在考虑基因突变和交叉互换的情况下，基因型为DdEe的该精原细胞至多形成基因型为DE、De、dE、de的4种精细胞；又因为该精原细胞至少经过了一次有丝分裂和减数分裂，因此该精原细胞至少可形成8个精细胞，B项错误。
【关联题点】DNA的复制；配子的多样性
【难度】较难题
8．(2020·海南卷，13）答案 A
解析 动物的精原细胞能通过有丝分裂增加精原细胞数量，也能通过减数分裂产生精细胞进行生殖，A正确；染色体数为2n的精原细胞若进行减数分裂，在减数第二次分裂前期、中期和末期，以及产生的子细胞中染色体数目均为n，B错误；在有丝分裂后期不会发生基因重组，基因重组在减数第一次分裂后期会发生，C错误；经过染色体复制产生的初级精母细胞中含有同源染色体，减数第一次分裂后期同源染色体分离，产生的次级精母细胞中不含同源染色体，D错误。
【难度】基础题基因
突变效应
M
影响联会配对
O
影响姐妹染色单体分离
P
影响着丝粒与纺锤丝结合
W
影响同源染色体分离