生物一模模拟卷02-2026年中考第一次模拟考试（含答案）（江西专用）

这是一份生物一模模拟卷02-2026年中考第一次模拟考试（含答案）（江西专用），文件包含湖南省名校联合体2025-2026学年高一下学期4月阶段检测数学试题原卷版docx、湖南省名校联合体2025-2026学年高一下学期4月阶段检测数学试题Word版含解析docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共44页， 欢迎下载使用。
（考试时间：50分钟试卷满分：50分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名．准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一．选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
（新情境）2026年春晚吉祥物“骋骋”的原型是普氏野马。普氏野马是我国的国家一级重点保护野生动物，一般生活在戈壁、沙漠和缓坡的山地草原，经过大力保护，我国普氏野马种群数量已居世界之首。请完成1～2题。
1．下列关于普氏野马特征的描述，错误的是（）
A．体表被毛，体温恒定 B．依靠肺进行呼吸
C．牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 D．胎生、哺乳，属于哺乳动物
2．普氏野马在冬季能用蹄子刨开积雪觅食枯草，夏季能从多汁的植物中获取水分。下列现象与此生物和环境的关系相似的是（）
A．朵朵葵花向太阳 B．植物能防风固沙
C．大树底下好乘凉 D．莲藕的茎和叶都是中空的
3．显微镜是我们观察奇妙微观世界不可缺少的工具。如图一为显微镜结构示意图，如图二为叶片的保卫细胞和口腔上皮细胞结构示意图。下列相关叙述正确的是（）
A．转动⑤，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着①
B．若物像不清晰，应微调⑤
C．结构⑩内的能量转换器只有一种
D．细胞内物质和能量的变化都和结构⑨密不可分
4．如图是细胞构成动物体的流程示意图，其中①、②表示生理过程，a~d表示结构层次，下列叙述中错误是（）
A．过程①中遗传物质发生复制B．过程②使细胞种类增多，形成组织
C．与被子植物相比，动物体特有的结构层次c D．人体的皮肤对应的是c
5．下列关于藻类和其他植物类群的叙述中，正确的是（）
A．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地环境的重要原因
B．苔藓、蕨类植物的共同点是都没有输导组织
C．海带是藻类，依靠根固着在浅海岩石上
D．贯众可以当作监测空气污染程度的指示植物
6．下面是常见微生物的示意图。下列分析中错误的是（）
A．甲可以通过休眠体的形式度过不良环境
B．丙可用来生产抗生素，抗生素能够杀死细菌和病毒
C．甲与乙相比，乙具有真正的细胞核
D．甲、乙、丙、丁的生殖方式都属于无性生殖
7．右图为豌豆花的结构示意图，下列叙述不正确的是（）
A．①是柱头，能够分泌黏液刺激花粉长出花粉管
B．②是子房壁，能够发育成豌豆的果皮
C．③是胚珠，能够发育成豌豆果实
D．④是由花药和花丝组成的雄蕊
世界草地总面积约3．2×109公顷，约占陆地总面积的20%，仅次于森林生态系统，草原生态系统不仅可以带来经济效益，还可以作为生态屏障。请完成8～9题。
8．如图为某草原生态系统各成分的关系示意图，下列分析正确的是（）
A．共有5条食物链
B．该生态系统中各种生物的数量保持不变
C．如图表示生态系统中的物质和能量可循环利用
D．该生态系统中，蛇的数量最少
9．如果大量捕捉青蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（）
A．草原虫害严重 B．蛇的数量迅速增加
C．食草虫的数量减少 D．有利于生态系统平衡
（科学植树）10．小明在移栽苗木后出现了“烧苗”现象。下列补救措施中最合理的是（）
A．移到明亮处 B．补充二氧化碳
C．增加施肥 D．适量浇水
蓝莓果实富含多种营养成分，被联合国粮食及农业组织列为人类五大健康食品之一。但其品质易受光照等环境因素的影响，某研究团队对不同遮阴环境下的蓝莓光合特性进行了相关研究，其实验结果如图。完成11～12题。
11．利用温室大棚种植蓝莓时，下列所采取的措施中与增强光合作用无关的是（）
A．增加二氧化碳浓度 B．适时翻耕土壤 C．人工延长光照时间 D．调整种植密度
12．根据实验数据柱状图，能得到的实验结论是（）
A．光合速率随光照强度的增加而增加 B．遮阴程度对植株的光合作用速率没有影响
C．80%的光照环境下，蓝莓积累的有机物最多 D．全日照条件下有机物的积累速率最高
13．指夹式血氧仪（如右图）可以方便、快捷地测出人体的血氧饱和度。血氧饱和度可用来反映血液能否为全身各器官运送足够的氧。由此推测，血氧仪检测的血管类型是（）
A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．三种血管皆可
14．下列消化液中，含有多种消化酶的是（）
A．唾液和胃液 B．胰液和肠液 C．胆汁和胰液 D．胃液和胰液
15．下列有关生命活动调节的叙述中，正确的是（）
A．“尝梅生津”与“谈虎色变”的反射类型相同
B．某同学抓起一个烫手的馒头，先感觉烫，后迅速松手
C．若某怀孕妇女患地方性甲状腺肿，则她所生的孩子易患侏儒症
D．冬奥会中，现场观众面红耳赤、情绪激动，大脑皮层异常兴奋，肾上腺素分泌增加
16．行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行。这种差异的本质是人类有（）
A．视觉中枢 B．语言中枢 C．听觉中枢 D．躯体感觉中枢
17．已知双眼皮和单眼皮这对性状分别由基因A和a控制。小斌为单眼皮，其父亲为双眼皮，母亲为了美丽整形成了双眼皮。小斌父母的基因组成为（）
A．父亲、母亲均为Aa B．父亲Aa、母亲aa
C．父亲AA、母亲Aa D．父亲AA、母亲aa
18．将栽培植物与野生亲缘植物进行杂交，可以培育出新的优良品种，其本质利用的原理是（）
A．基因的多样性 B．生态系统的多样性
C．生物数量的多样性 D．生物种类的多样性
19．下列关于安全用药和急救方法的叙述，正确的是（）
A．包装上标有“OTC”标识的药物需要凭医生处方才能从药店购买
B．心肺复苏中胸外心脏按压与人工呼吸的比例约为15∶2
C．静脉出血应在受伤血管的远心端进行“指压法”止血
D．当发现有人煤气中毒时不得打开其房间的门窗进行通风
（科学思维）20．下列流程图不正确的是（）
A．细胞分裂过程：细胞核分裂→细胞质分裂→形成新细胞膜（壁）→形成两个新细胞
B．难分解的有毒物质沿食物链积累：水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼
C．脂肪在消化道中被分解的顺序：脂肪→脂肪微粒→甘油＋脂肪酸
D．肺循环途径：左心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→右心房
二、非选择题：本题共5小题，共30分。
21．（7分）下图为求知兴趣小组开展的西瓜栽培实践活动流程图，请结合图片回答下列问题：
（1）西瓜幼苗生长过程中，根从土壤吸收的水和无机盐通过_________（填“导管”或“筛管”）运输。
（2）当幼苗生长到一定大小时，同学们进行b步骤，应该选择__________（填“中午”或“傍晚”）进行，可抑制植物的__________作用，从而减少水分散失。
（3）c中的结构[ 1 ]是由 a种子中的__________发育来的。结构[ 3 ]的生长主要靠根尖细胞的__________和__________来实现。
（4）切西瓜时流出了许多香甜的汁液，这些汁液来自西瓜果肉细胞的__________中。
22．（5分）试管婴儿是指分别将卵细胞和精子从人体中取出后，置于培养液内使其受精，再将胚胎移植回母体子宫内发育成胎儿。1978年7月25日，全球首例试管婴儿在英国诞生。根据所学知识，回答下列问题。
（1）“试管”相当于女性生殖系统中的__________。试管婴儿属于__________（填“有性”或“无性”）生殖。
（2）早期胚胎发育所需的营养物质主要来自____________________。
（3）若试管婴儿为男孩，则父亲提供的精子的染色体组成是____________________。
（4）试管婴儿在母体的子宫内通过__________和脐带获得营养。
23．（7分）如图为小皖周六的学习生活日常，请回答下列问题。
（1）小皖早晨刷牙时发现牙龈出血了，妈妈为他准备的早餐中的__________可以缓解这种情况。
（2）小皖吃了妈妈准备的早餐，早餐中的营养物质进入体内后被彻底分解成易于吸收的营养物质，该物质被吸收后随血液运输，经__________（填血管名称）到达心脏的右心房。
（3）小皖骑自行车去朋友家做课后作业，骑行中吸气时，胸廓的状态是__________（填字母）。
（4）在做课后作业时，试卷上的文字在小皖眼球中的[ ]__________上形成物像，然后在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。
（5）午餐后，吸收进血液的葡萄糖经过肾脏时，不会随尿液排出，这是因为1对葡萄糖有__________作用。
（6）小皖和朋友打羽毛球时，心脏跳动速度加快，当房室瓣关闭时，d、f的状态是__________（填“收缩”或“舒张”）。
24．（6分）疫苗对温度极其敏感，在生产和接种之间需要使用冷链储存，一旦储藏温度超过适宜范围（不同疫苗要求的低温环境不同，一般为2℃—8℃），就有可能失效。某研究性学习小组的同学为了探究不经冷链存储的疫苗的危害，设计了如下实验：选取大小、性别相同且健康的小白鼠十只，平均分成两组并做左下表处理后，在相同条件下饲养。试回答：
（1）请你预测，一段时间后__________（填“甲”或“乙”）组小白鼠将患上乙肝。
（2）乙肝病毒的生活方式是__________。
（3）小白鼠通过注射乙肝疫苗可以有效预防乙肝。从免疫的角度来分析，接种的乙肝疫苗属于__________。
（4）小白鼠注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的含量变化情况如右上图所示，其中表示抗体含量变化的曲线是__________（填“A”或“B”）。
（5）给小白鼠打针时应戴上手套，以避免感染传染病。从传染病的预防措施上看，这属于__________。
（6）口腔中的唾液含有溶菌酶，能够杀死多种病菌，对小白鼠也起一定的防疫、保护作用，这属于免疫类型中的__________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。
25．（5分）甲醛是一种无色具有刺激性气味的气体，对人眼、鼻等有害。世界卫生组织国际癌症研究机构公布的致癌物清单中，将甲醛放在I类致癌物列表中。如果居室出现甲醛超标，我们会想尽办法清除甲醛。常见的除甲醛产品通常通过吸附作用来降低空气中的甲醛浓度，吸附率越高，除甲醛效果越好。某科研小组为比较橙子皮吸附剂（由废弃橙子皮加工而成）与活性炭（由煤加工而成）这两种除甲醛产品的效果，进行如下实验：
（1）步骤①中应称取活性炭克。
（2）步骤④中重复上述步骤３次并求平均值的目的是。
（3）据图可知，随着时间的推移，橙子皮吸附剂的除甲醛效果比活性炭的除甲醛效果（填“好”或“差”）。
（4）参考结论，生活中可以选用上述两种产品中的对居室进行除甲醛；根据资料可知，该吸附剂还具有的优势是。
甲乙丙丁
实验组
第一次注射
第二次注射
甲
冷储乙肝疫苗
乙肝病毒
乙
常温乙肝疫苗
乙肝病毒
步骤
甲组
乙组
①
称取橙子皮吸附剂３克
称取活性炭克
②
在培养皿中滴入３毫升甲醛溶液，分别置于相同的２个密闭实验箱中，待其挥发均匀后取出
③
将称取的材料均匀平铺在培养皿中，分别放入实验箱中，一段时间后计算吸附率
④
重复上述步骤３次，计算吸附率的平均值后，将结果绘制成下图
参考答案
1．C
【详解】普氏野马属于哺乳动物，具备哺乳动物的典型特征：体表被毛、体温恒定，用肺呼吸，胎生哺乳，A、B、D 表述均正确。哺乳动物中，植食性动物的牙齿只有门齿和臼齿的分化，无犬齿；普氏野马以枯草、多汁植物为食，属于植食性动物，牙齿无犬齿，C 表述错误。
2．D
【详解】普氏野马的特征是生物适应环境，其身体结构和行为能适应戈壁、沙漠的环境特点。A 选项“朵朵葵花向太阳”体现了环境（阳光）影响环境；B 选项“植物防风固沙”、C 选项“大树底下好乘凉”均体现生物影响环境；D 选项莲藕的茎和叶中空，适应水生环境，利于通气，体现生物适应环境，与题干关系一致。
3．D
【详解】结合显微镜和细胞结构示意图，①为转换器、②为物镜、③为载物台、④为反光镜、⑤为粗准焦螺旋、⑥为细准焦螺旋、⑦为细胞壁、⑧为细胞膜、⑨为细胞核、⑩为细胞质。A 选项，转动⑤使镜筒下降时，眼睛应看着物镜，防止物镜压碎玻片，而非①转换器，错误；B 选项，物像不清晰时应微调⑥细准焦螺旋，粗准焦螺旋用于快速调节镜筒高度，错误；C 选项，⑩是细胞质，绿色植物的绿色部分的细胞质中含叶绿体和线粒体两种能量转换器，错误；D 选项，⑨细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心，细胞内的物质和能量变化均受细胞核的调控，正确。
4．C
【详解】该流程为动物体结构层次形成过程，1 是细胞分裂、2 是细胞分化；a 是细胞、b 是组织、c 是器官、d 是系统。A 选项，细胞分裂过程中，遗传物质先复制再平均分配，正确；B 选项，细胞分化使细胞种类增多，形成不同的组织，正确；C 选项，动物体结构层次有系统，被子植物无系统层次，d 是系统，动物体特有d系统层次而非c器官层次，错误；D 选项，人体的皮肤是由多种组织构成的组织（b），故皮肤属于器官（c）层次”，该选项表述正确。
5．A
【详解】A 选项，种子的胚有保护结构，且储存丰富营养，比孢子的生命力强，这是种子植物更适应陆地环境的重要原因，正确；B 选项，苔藓植物无输导组织，蕨类植物有根、茎、叶的分化，且有输导组织，错误；C 选项，海带是藻类植物，无根、茎、叶的分化，依靠假根固着在岩石上，并非真正的根，错误；D 选项，苔藓植物的叶只有一层细胞，可作为监测空气污染程度的指示植物，贯众是蕨类植物，不能作为该指示植物，错误。
6．B
【详解】甲是细菌、乙是酵母菌（真菌）、丙是青霉（真菌）、丁是蘑菇（真菌）。A 选项，细菌可形成芽孢（休眠体）度过不良环境，正确；B 选项，青霉可生产抗生素，抗生素能杀死或抑制细菌，但对病毒无作用，错误；C 选项，细菌无成形的细胞核，酵母菌有真正的细胞核，正确；D 选项，细菌的分裂生殖、真菌的孢子生殖，均无两性生殖细胞结合，属于无性生殖，正确。
7．C
【详解】结合豌豆花结构，①柱头、②子房壁、③胚珠、④雄蕊。A 选项，柱头分泌黏液，能刺激花粉萌发长出花粉管，完成受精，正确；B 选项，子房壁发育成果实的果皮，正确；C 选项，胚珠发育成种子，子房发育成果实，错误；D 选项，雄蕊由花药和花丝组成，④为雄蕊，正确。
8．D
【详解】A 选项，食物链反映生产者与消费者的吃与被吃关系，不包括分解者和非生物部分，该草原生态系统的食物链共有2条，错误；B 选项，生态系统中各种生物的数量和所占比例相对稳定，并非保持不变，错误；C 选项，生态系统中物质可循环利用，能量单向流动、逐级递减，错误；D 选项，能量在食物链中逐级递减，营养级别越高的生物，获得的能量越少，数量越少，蛇是最高级消费者，数量最少，正确。
9．A
【详解】青蛙以食草虫为食，大量捕捉青蛙，短期内食草虫因天敌减少，数量大量增加，导致草原虫害严重，A 正确、C 错误；蛇以青蛙为食，青蛙数量减少，蛇的食物短缺，短期内蛇的数量会减少，B 错误；大量捕捉青蛙会破坏生态系统的食物链，导致生态平衡被破坏，D 错误。
10．D
【详解】“烧苗”的原因是施肥过多，导致土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度，植物细胞失水。补救的核心是降低土壤溶液浓度，使植物细胞重新吸水，因此最合理的措施是适量浇水，稀释土壤中的无机盐浓度；移到明亮处、补充二氧化碳与缓解细胞失水无关，增加施肥会加重烧苗现象。
11．B
【详解】光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，增强光合作用的措施可从原料、光照、种植密度等方面入手。A 选项增加二氧化碳浓度，为光合作用提供更多原料，能增强光合作用；B 选项适时翻耕土壤，利于根的呼吸作用，与增强光合作用无关；C 选项人工延长光照时间，增加光合作用的时间，能增强光合作用；D 选项调整种植密度，保证植株充分接受光照，避免相互遮挡，能增强光合作用。
12．C
【详解】净光合速率反映有机物的积累速率，净光合速率越高，有机物积累越多。A 选项，由图可知，遮阴程度增加，净光合速率降低，并非光合速率随光照强度增加而一直增加，错误；B 选项，遮阴程度不同，净光合速率不同，说明遮阴程度对光合作用速率有影响，错误；C 选项，20% 遮阴（光照 80%）时，净光合速率最高，有机物积累最多，正确；D 选项，20% 遮阴的净光合速率下，净光合速率最高，有机物的积累速率最高，错误。
13．A
【详解】血氧饱和度反映血液的携氧能力，动脉血中氧气含量高，颜色鲜红，是血液运输氧气的主要形式；静脉血氧气含量低，毛细血管是气体交换的场所，血氧仪检测的是动脉血的血氧饱和度，因此检测的血管类型是动脉。
14．B
【详解】消化酶的作用是分解营养物质，不同消化液含有的消化酶不同。唾液中含唾液淀粉酶，只能分解淀粉；胃液中含胃蛋白酶，只能分解蛋白质；胆汁不含消化酶，能乳化脂肪；胰液和肠液中含有多种消化酶，能分解淀粉、蛋白质和脂肪，B 正确。
15．D
【详解】A 选项，“尝梅生津”是生来就有的非条件反射，“谈虎色变”是后天形成的条件反射，反射类型不同，错误；B 选项，抓起烫手馒头时，神经冲动先传到脊髓完成缩手反射，再传到大脑皮层产生烫的感觉，因此先松手，后感觉烫，错误；C 选项，地方性甲状腺肿是因缺碘导致甲状腺激素分泌不足，孕妇患该病，孩子易患呆小症，侏儒症是生长激素分泌不足导致的，错误；D 选项，情绪激动时，大脑皮层异常兴奋，促使肾上腺分泌更多的肾上腺素，使人心跳加快、面红耳赤，正确。
16．B
【详解】人类能对抽象的语言、文字作出反应，是因为大脑皮层具有语言中枢，这是人类特有的神经中枢。行人能理解“前方修路，请绕行”告示牌的文字含义并改变路线，而小狗无法理解文字，本质是人类有语言中枢，视觉、听觉、躯体感觉中枢是人和动物共有的。
17．B
【详解】双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性，单眼皮的基因组成是aa，小斌为单眼皮，其基因组成是aa，这两个 a 基因分别来自父亲和母亲。小斌的父亲为双眼皮，因此父亲的基因组成必为Aa（能传递 a 基因）；小斌的母亲原本是单眼皮，整形成的双眼皮是环境引起的，遗传物质未改变，因此母亲的基因组成是aa。
18．A
【详解】生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，栽培植物与野生亲缘植物杂交，利用的是不同个体间的基因差异，将优良基因组合在一起，培育出优良品种，本质利用的是基因的多样性。
19．C
【详解】A 选项，标有“OTC”的是非处方药，无需医生处方即可购买，处方药需凭医生处方购买，错误；B 选项，心肺复苏中，胸外心脏按压与人工呼吸的比例约为30∶2，错误；C 选项，静脉血是从身体各部分流回心脏的血液，静脉出血应在远心端止血，正确；D 选项，煤气中毒是一氧化碳中毒，应立即打开门窗通风，将患者移至空气新鲜处，错误。
20．D
【详解】A 选项，细胞分裂的过程为：细胞核先分裂→细胞质再分裂→植物细胞形成新细胞壁和细胞膜，动物细胞形成新细胞膜→最终形成两个新细胞，正确；B 选项，难分解的有毒物质沿食物链逐级富集，该食物链的营养级依次递增，符合富集规律，正确；C 选项，脂肪的消化过程：胆汁将脂肪乳化成脂肪微粒→胰液和肠液中的酶将脂肪微粒分解为甘油和脂肪酸，正确；D 选项，肺循环的途径是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房，左心室是体循环的起点，错误。
21．（1）导管；（2）傍晚；蒸腾；（3）胚芽；分裂；分化（后面两空顺序可换）；（4）液泡（细胞液）
【分析】
本题围绕西瓜栽培实践展开，考查植物体内物质运输、蒸腾作用的应用、种子萌发的结构发育、根尖的生长原理以及植物细胞的结构功能，核心是植物的生理结构和生长发育的基础知识点，结合实际栽培场景考查知识的应用能力。
【详解】（1）植物体内运输水和无机盐的结构是导管，导管属于输导组织，位于木质部，运输方向为自下而上；筛管主要运输有机物，运输方向为自上而下。
（2）移栽幼苗选择傍晚进行，因为傍晚温度较低、光照较弱，能有效抑制植物的蒸腾作用，减少叶片水分的散失，提高幼苗的成活率；中午温度高、蒸腾作用强，幼苗易失水萎蔫。
（3）c 中的结构 [1] 为茎和叶，种子萌发时，胚芽发育成植物的茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分。结构 [3] 是根，根的生长主要依靠根尖分生区细胞的分裂（增加细胞数量）和伸长区细胞的迅速伸长（增加细胞体积），也可表述为根尖细胞的分裂和分化。
（4）植物细胞的液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着糖分、色素等多种物质，切西瓜时流出的香甜汁液就来自西瓜果肉细胞的液泡（细胞液）中。
22．（1）输卵管；有性；（2）卵黄；（3）22 条 + Y；（4）胎盘
【分析】本题以试管婴儿为背景，考查人的生殖和发育相关知识，涉及受精场所、生殖方式判断、胚胎发育的营养供应、性别决定以及母体与胎儿的物质交换，核心是人类有性生殖的过程和胚胎发育的关键知识点，结合现代生物技术考查知识的迁移应用。
【详解】（1）自然状态下，人体的受精作用发生在输卵管中，试管婴儿是在试管中完成受精，因此“试管”相当于女性生殖系统的输卵管；试管婴儿的形成经过了精子和卵细胞的结合（受精作用），属于有性生殖。
（2）早期胚胎发育（未植入子宫前）所需的营养物质主要来自卵黄，卵黄中储存着丰富的营养，为胚胎初期发育提供物质和能量。
（3）人类的性别由性染色体决定，男性的性染色体为 XY，产生的精子有两种：22 条 + X、22 条 + Y；女性的性染色体为 XX，产生的卵细胞只有一种：22 条 + X。若试管婴儿为男孩，其性染色体为 XY，其中 Y 染色体来自父亲，因此父亲提供的精子染色体组成为22 条 + Y。
（4）胚胎植入母体子宫后，胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换，胎盘是母体和胎儿之间进行气体、营养和废物交换的重要器官，脐带连接胎儿和胎盘。
23．（1）橙子；（2）下腔静脉；（3）a；（4）i；视网膜；（5）重吸收；（6）收缩
【分析】本题结合学生日常学习生活场景，综合考查维生素的作用、血液循环的途径、呼吸运动的胸廓变化、视觉的形成、肾脏的滤过和重吸收作用以及心脏的跳动规律，核心是人体各大系统的生理功能，考查知识的综合运用和联系实际的能力。
【详解】（1）牙龈出血是缺乏维生素 C的典型症状，维生素 C 能促进胶原蛋白的合成，增强血管壁的韧性，早餐中的橙子富含维生素 C，可缓解该症状。
（2）小肠吸收的营养物质进入血液后，经下腔静脉汇入心脏的右心房，下腔静脉收集人体下肢和腹部的静脉血，是体循环中回流到心脏的重要血管。
（3）吸气时，肋间肌和膈肌收缩，肋骨向上向外运动，膈顶部下降，胸廓容积扩大（对应字母 a），肺扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺。
（4）视觉形成的第一步是在眼球的【i】视网膜上形成物像，视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激并产生神经冲动，神经冲动经视神经传到大脑皮层的视觉中枢，最终形成视觉。
（5）肾脏的肾单位是形成尿液的基本单位，血液流经肾小球时发生滤过作用，形成原尿；原尿流经肾小管时，肾小管对其中的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐进行重吸收，因此葡萄糖不会随尿液排出。
（6）心脏跳动时，房室瓣关闭的时期为心室收缩期，此时心室（d、f）收缩，心室内压升高，房室瓣关闭防止血液倒流回心房，动脉瓣打开，血液由心室射入动脉。
24．（1）乙；（2）寄生；（3）抗原；（4）A；（5）切断传播途径；（6）非特异性
【分析】
本题以疫苗冷链储存的探究实验为背景，考查传染病和免疫的相关知识，涉及实验结果预测、病毒的生活方式、抗原和抗体的判断、传染病的预防措施以及免疫类型的区分，核心是免疫调节和传染病预防的知识点，结合实验考查科学探究和知识应用能力。
【详解】（1）疫苗需要冷链储存，常温储存会导致疫苗失效，乙组注射的常温乙肝疫苗无法刺激小白鼠产生抗体，因此第二次注射乙肝病毒后，乙组小白鼠将患上乙肝；甲组注射的冷储疫苗有效，能刺激小白鼠产生抗体，抵御乙肝病毒。
（2）乙肝病毒无细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能进行生命活动和繁殖，利用活细胞的营养物质合成自身的物质。
（3）从免疫角度看，接种的乙肝疫苗是减毒或灭活的病原体，进入动物体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，因此疫苗属于抗原。
（4）注射疫苗后，抗原先进入体内，刺激淋巴细胞产生抗体，因此抗体含量随时间推移先增加后减少，曲线 A表示抗体含量变化；曲线 B表示抗原含量变化，抗原会被抗体结合并清除，含量逐渐下降。
（5）给小白鼠打针时戴手套，可防止实验者接触病原体被感染，从传染病预防措施看，属于切断传播途径（防止病原体通过接触传播）。
（6）唾液中的溶菌酶能杀死多种病菌，这种免疫作用是生来就有的，不针对某一特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫。
25．（1）3；（2）避免实验偶然性，减小实验误差，使实验结果更准确；（3）好；（4）橙子皮吸附剂；橙子皮吸附剂更环保（或取材易得，合理即可）
【分析】本题以除甲醛效果的探究实验为背景，考查科学探究的基本方法，涉及实验变量的控制、实验重复的目的、实验结果的分析以及实验结论的应用，核心是单一变量原则、重复实验的意义等科学探究的核心知识点，结合生活实际考查实验分析和应用能力。
【详解】（1）该实验的变量是除甲醛的材料（橙子皮吸附剂、活性炭），根据单一变量原则，除变量外其他条件均需相同，因此步骤①中应称取活性炭3克，与橙子皮吸附剂的质量一致。
（2）步骤④中重复实验 3 次并计算平均值，目的是避免实验偶然性，减小实验误差，使实验结果更准确、更具说服力，单次实验结果易受偶然因素影响，重复实验可减少这种影响。
（3）由实验曲线图可知，相同时间内，橙子皮的吸附率远高于活性炭的吸附剂，因此橙子皮吸附剂的除甲醛效果比活性炭好。
（4）根据实验结论，橙子皮吸附剂除甲醛效果更好，因此生活中可选用橙子皮吸附剂除甲醛；若从环保角度，橙子皮吸附剂由废弃橙子皮加工而成，具有取材易得、节能环保、变废为宝的优势。