辽宁葫芦岛市绥中县第一初级中学2025_2026学年七年级下学期道德与法治阶段检测（文字版，含答案）

这是一份辽宁葫芦岛市绥中县第一初级中学2025_2026学年七年级下学期道德与法治阶段检测（文字版，含答案），共29页。试卷主要包含了 契诃夫说等内容，欢迎下载使用。
A. 外在美比内在美重要
B. 内在美比外在美重要
C. 人的美在于内在美
D. 要重视外在美，更要重视内在美
2、 当看到有人欺凌弱小时，愤恨情绪会让人产生正义感；当听到有人发表分裂祖国的言论时，愤怒情绪会让人产生爱国情感。这说明（ ）
A. 情绪比情感更为深刻稳定
B. 情绪与情感是紧密相关的
C. 情绪就是情感，二者没区别
D. 情感随着时间的推移就会产生情绪
3. 近年来，越来越多的青少年成了“瓷娃娃”，为了“维护自尊心，就对他人挥刀相向；自己的要求得不到满足，就轻率放弃生命”。不做“瓷娃娃”需要我们青少年（ ）
①正确认识 “自尊” ②逆来顺受，顺其自然
③做到妄自尊大，目空一切 ④培养面对挫折的勇气，寻找解决问题的好办法
A. ①②B. ①③C. ②④D. ①④
4. 为引导青少年正确对待青春期的身体变化，掌握青春期生理健康知识，近日，某中学开展了一次别开生面的生理健康讲座活动。本次讲座包含的内容有（ ）
A. 认知能力得到提高B. 性的发育和成熟
C. 情感世界愈加丰富D. 自我意识不断增强
5. 初中生小光想要获取准确和可靠的性知识，以下途径最合适的是（ ）
A. 通过非专业的社交媒体平台以及群聊讨论
B. 询问身边的朋友或同学，参考他们的观点
C. 查阅由专业机构编写的性教育资料
D. 观看不良网站视频或未经核实的网络文章
6. “随时检讨自己的人，才会不断提高。”真正优秀的人，不会躺在过往的成就里沾沾自喜，也不会陷在一时的失败里自暴自弃，而是善于在挫折与失误面前，找寻进步的空间。这样做（ ）
①有利于我们找准定位，扬长避短 ②可以让我们在别人面前自负
③有利于我们坚定信心，走向未来 ④可以保证我们不会再犯任何错误
A： ①③
B. ①④ C. ②③ D. ②④
7. 有人这样劝勉那些沉迷于 “爱情” 的少男少女：“还是先想着如何使自己变得更优秀吧，别整天奢望会遇见什么对的人，你还太年轻，就算遇见了也抓不住。” 这提醒我们（ ）
A. 对异性有朦胧的情感是正常的B. 爱情更需要责任和能力
C. 与异性交往能使自己更优秀D. 青春期不能与异性交往
8. 积极的人生态度，是迈向成功的跳板。下列不属于积极人生态度的是（ ）
A. 为乐当及时，何能待来兹B. 生当作人杰，死亦为鬼雄
C. 苔花如米小，也学牡丹开D. 青春须早为，岂能长少年
9. 某市推进 “馆校融合”，利用科技馆资源开展 “科普进校园” 活动，举办中小学生科普文化周系列活动，吸引中小学生参加科技创新比赛……这些活动可以（ ）
A. 发挥教育作用，迅速提高学生成绩
B. 开阔学生眼界，培养学生积极情感
C. 充盈学生精神世界，满足学生各种需求
D. 丰富学生生活，帮助学生杜绝不良诱惑
10. “人无耻，无以立。” 这句话告诫我们（ ）
A. 做人不可有耻辱感B. 不知羞耻，永远不会有自尊
C. 知耻就会失去自尊D. 有没有羞耻无所谓
11. 我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。在青春期，情绪和情感的体验更加丰富。下列说法中正确的是（ ）
A. 男生女生良好的交往能让彼此收获友情
B. 异性交往产生的矛盾只会引发负面情绪
C. 女生的情绪易波动，所以情感更为丰富
D. 拒绝与异性交往，有助于情感健康发展
12. 近年来，人工智能技术应用不断发展。然而，也有不法分子通过 “AI拟声”“AI换脸” 融合他人面孔和声音制作虚假图像和音视频诱骗受害者转账，一个 “声音很熟的电话”、一段 “貌似熟人的视频” 都可能是不法分子的诈骗套路。这警示我们（ ）
①增强自我保护和安全防范意识
②加大执法力度，举报违法犯罪
③学会甄别信息，自觉拒绝网络
④发现网络诈骗，及时向有关部门举报
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13. 许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放、阳光灿烂，有时又愁眉苦脸，有时又暴跳如雷。这说明（ ）
A. 人的情绪是不可捉摸的
B. 中学生情绪大多丰富而强烈，具有矛盾特点
C. 青少年的情绪经常处于失常状态
D. 青春期的情绪就是喜怒无常
14. 著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”下列同学的变化不属于青春期生理变化的是（ ）
A. 张童身高迅速增长，半年长高了5厘米
B. 陈彤原本光洁的脸上冒出了很多小痘痘
C. 孟迪的声音本学期开始变得沙哑低沉了
D. 赵辉因近视度数加深，不得不戴上眼镜
15. 青春变化是美丽的印记，下图漫画《魔镜》启示我们（ ）
A. 正确看待和应对青春期的生理变化
B. 每个人的身体发育的节奏各有不同
C. 要善于运用“美颜”掩饰生理变化
D. 塑造身体、仪表等外在美最为重要
16. （10分）不知不觉，我们跨入了青春期的大门，开启了一段新的旅程。小聪每天用日记记录情绪的“阴霾”和“晴朗”。让我们跟随小聪的情绪日记，一起揭开情绪的面纱吧！
【情绪日记—早上】
七年级学生小聪品学兼优，责任心和上进心强。今天是小聪的生日，早上一起床他就看到了爸爸、妈妈送给自己的心仪已久的生日礼物。小聪真是开心极了，哼着歌曲愉快地背起书包上学去了。
【情绪日记—中午】
中午，身为班干部的小聪为值日的事和班上一个违纪同学小坤发生争执。小坤出言不逊，讽刺小聪多管闲事。为了班集体的事竟遭受如此待遇，小聪差点出手和他打起来，多亏好朋友劝阻制止。为此，小聪感到既伤心又恼怒还郁闷。
【情绪日记—下午】
下午，数学测试卷发下来，看到自己的成绩又是班里前三名，小聪很欣喜，看到因成绩不佳愁眉苦脸的同桌，小聪轻轻地握了握同桌的胳膊，宽慰他说：“一次测验不算什么，变压力为动力，我们一起努力！”
（1）请思考“小聪”在这一天中产生了哪些常见情绪？（3分）
（2）请你谈一谈同桌产生的消极情绪也会有积极作用的理解？（2分）
（3）请回答“小聪宽慰同学”的话语运用了调节情绪的哪一方法？（1分）
（4）在生活中，我们应如何学会管理情绪？（2分）
生活情境：炎炎夏日，小聪的情绪变得烦躁、易怒，常常对身边的人发火，导致很多朋友疏远了他。经过诊断才知道，原来小聪患了“情绪中暑”。
（5）结合材料，请你谈谈小聪的经历说明了什么。（2分）
17.（12分） 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级某班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题交流活动，请你参与完成相关任务。
【交流青春观点】
以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，蕴含前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。
☆天生我材必有用，千金散尽还复来。
——李白《将进酒》
☆会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫《望岳》
☆海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。
——林则徐《出塞》
（1）上述诗句共同体现了青春成长中我们所需要的哪一品质？这一品质对我们成长的作用是什么？（3分）
小林读了上述诗句后，发出感慨：“天生我材必有用，我是世界上最棒的人，其他人都不如我。”
（2）你赞同小林的观点吗？请你分析一下他的这种心理表现？（3分）
【凝练青春智慧】
乐羊在路上捡到金子，回家交给妻子。乐羊的妻子却说，捡拾别人丢的东西，谋求私利，玷污了自己的品德！乐羊听后十分惭愧。
——摘自《后汉书·列女传》
（3）乐羊妻子的话启示我们做自尊的人要具有哪一方面表现？（2分）
青春，意味着向上的活力。可是，我们也会有面对青春的疑惑、内心的纠结。我们该怎样度过青春？
课堂上，同学们自由分组完成各项任务，每组六位同学。三位女生结成小组后，
还差三位成员。组内有人提议再找三位女生：“我们女生之间有事情好商量，如果加入男生，可能会产生矛盾。”也有人表示反对：“我认为应该让男生加入进来，他们会带来不同的视角。”旁边的小组也出现了类似的情况。关于如何分组，大家纷纷表达自己的观点。
（4）如果你所在的小组出现同样的情况，你会提出什么建议？请说出理由。（4分）
18.（8分） 在品味情感中成长。
【体验情感】
（1）表格中的内容分别体现了怎样的一种情感？（2分）
【转化情感】
我们要正确看待自己，认识自己的能力，承认并正视自己的不足。
胜败乃兵家常事，胜不骄，败不馁。失败没什么大不了的。
（2）对话内容体现了我们遇到的哪一消极情感？如何面对和转化它？ （3分）
【做情绪情感的主人】
（3）结合所学知识填写正确的认识。（3分）
19. （10分）【自尊的青春有光彩】
材料一
（1）结合上述材料，说一说什么是自尊？（2分）
（2）上述学生的对话中，有哪些自尊的表现？（写出一点即可）（2分）
材料二
周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌子，教室卫生因此被扣分，让班级丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。
（3）小明的行为是自尊的表现吗？为什么？（3分）
材料三
（4）生活中，我们应如何做一个自尊的人？（3分）
试卷答案
1.D（2分） 2.B（2分） 3.D（2分） 4.B（2分） 5.C（2分）
6.A（2分） 7.B（2分） 8.A（2分） 9.B（2分） 10.B（2分）
11.A（2分） 12.B（2分） 13.B（2分） 14.D（2分） 15.A（2分）
16.（10分）
（1）产生了喜（开心、欣喜）、怒（恼怒）、哀（伤心、郁闷）三种常见情绪，每点1分，共3分。
（2）适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，正确面对负面情绪能够帮助我们积累人生经验，获得成长，共2分。
（3）改变认知评价，共1分。
（4）①了解并接纳自己的各种情绪，学会以恰当的方式表达情绪；②掌握调节情绪的常用方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等，每点1分，共2分。
（5）①情绪会影响我们的观念和行动，持续的负面情绪会危害我们的身心健康，影响人际交往；②我们要学会合理调节情绪，做情绪的主人，每点1分，共2分。
17.（12分）
（1）共同体现了自信的品质（1分）。作用：自信让我们充满激情，能够展现自身优势与才华，激发潜能与活力，获得更多实践机会与创造可能，助力我们成长（2分），共3分。
（2）不赞同（1分）。小林的心理是自负的表现，并非真正的自信，他过高估计自己，贬低他人，既不利于自身进步，也不利于和他人交往（2分），共3分。
（3）启示我们做自尊的人要做到“行己有耻”，有知耻之心，知廉耻、懂荣辱，有所为有所不为，共2分。
（4）建议：小组应由男生和女生共同组成（1分）。理由：①男生女生各自拥有性别优势，欣赏对方的优势有助于我们不断完善自己；②与异性相处能够帮助我们了解异性的思维方式、情感特征，相互学习，取长补短；③男女搭配完成任务能够发挥各自长处，提升工作效率，每点1分，共3分，本小问合计4分。
18.（8分）
（1）分别体现了正义感、责任感，每点1分，共2分。
（2）体现了挫败感（失落感、失败感）这一消极情感（1分）。做法：①学会承受负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力；②在体验负面感受的过程中丰富人生阅历，不断获得成长（2分），共3分。
（3）①美好情感能够表达我们的愿望，促进我们的精神发展，我们可以通过参与有意义的活动获得美好情感，传递情感正能量，指引我们不断向上（1.5分）；②服务他人、奉献社会能够让我们获得美好的情感体验，实现自身价值，传递生命正能量（1.5分），共3分。
19.（10分）
（1）自尊即自我尊重，是既不向他人卑躬屈膝，也不允许他人歧视、侮辱自己的健康良好的心理状态，共2分。
（2）示例一：注重衣着整洁，在意自己的外在形象，是自尊的表现；示例二：自己的回答得到老师和同学的认可后感到骄傲，是自尊的表现；示例三：给老人让座获得他人赞许后觉得自己很棒，是自尊的表现，写出任意一点即可得2分。
（3）是自尊的表现（1分）。理由：知耻是自尊的重要表现，小明因为自己的失误给班级造成损失而感到内疚，并且主动改正错误，是有知耻之心、对自己行为负责的体现，符合自尊的要求（2分），共3分。
（4）①要有知耻之心，知廉耻、懂荣辱，不做有损自己人格的事；②正确认识自己，客观看待自身优缺点，不虚荣、不自卑、不自负；③学会尊重他人，只有尊重他人才能赢得他人的尊重，每点1分，共3分。当看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义的力量。
当承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任的神圣。
事例
正确的认识
小芳清明节祭扫英烈后，立志努力学习报效国家
①
小刚为排解学习压力，在课余时间适当安排了体育锻炼
情绪是短暂的，要接受它们，我们需要学会调节情绪。
小明主动到敬老院做义工，为老人打扫卫生、表演节目
②