【2026中考历史二轮复习题型解题方法专训】题型二　小切口试题（二）（讲解版）课件PPT

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（一）绘制结构图、示意图、路线图（二）为影视文学作品撰写影评或观后感（三）撰写人物小传（四）绘制数据图表
题型二 小切口试题（二）教学提示新考法 目录
二、教学提示新考法（一）绘制结构图、示意图、路线图方法纵览
典例训练1. （2025 江苏模拟）（6 分）材料 前 280 年，秦将司马错从成都出发攻打楚国，在得到楚国黔中郡之后，军队却因粮草兵马补给不足而陷入瘫痪，无法继续深入楚国腹地。这次战争暴露了秦国利用蜀国作为攻楚跳板的缺陷。按照秦国的耕战思想和司马错的战略构想，蜀郡郡守李冰利用集权体制的强大动员能力修建都江堰，使成都平原变成千里沃野。蜀地凭借强大的物资供给能力，成了秦国统一天下的战略基地。 ——摘编自刘晓煜等《世界遗产在中国》
从材料中提炼历史信息，绘制集权体制、农业发展、大型水利工程三者关系的示意图，并结合材料进行简要阐述。（一）绘制结构图、示意图、路线图1. 示意图：（3 分）
阐述：战国时期，秦国凭借集权体制的优势调动大量人力、物力、财力建设大型水利工程都江堰。都江堰的修建，有利于成都平原的灌溉和防洪，提高了农业生产对抗自然灾害的能力，造就了成都平原千里沃野。蜀地农业经济的发展，为秦国统一天下提供了战略支撑；也为秦朝中央集权制度确立提供了物质条 件。（3分）
2. （2025 广州模拟）（8 分）某班同学绘制了卡片一。请你在卡片二对应处绘制相关示意图，并将“政治智慧 ”和“历史局限性 ”空白处内容补充完整。材料
政治智慧：体现行政、立法、司法三权分立的分权制衡原则；总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。（2 分，符合题意即可）历史局限性：容易陷入内耗，影响行政、立法、效率。（2 分，符合题意即可）
2. 示意图：（4 分）
3. （2025 安徽模拟）（6 分）材料 15 世纪末，在西班牙王室的支持下，哥伦布率领船队从欧洲出发，横渡大西洋，于 1492 年“发现 ”了美洲新大陆，开辟了从欧洲到美洲的航线。1519年，一支为西班牙效力的船队在麦哲伦的带领下，踏上了更加宏伟的远征，开始了人类历史上第一次环绕地球的航行。——摘编自《大国崛起》解说词根据以上材料并结合所学，绘制哥伦布船队和麦哲伦船队航行的简易路线示意图，并对其历史意义进行简要解读。（提示：示意图应包含主要大洲、航线方向和图注）
备注：图中①代表起点、终点的大洲名称；②代表方向、路线；③代表不同路线图注。历史意义：哥伦布“发现 ”美洲和麦哲伦船队环球航行促进了欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系， 往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。（3 分）
3. 示意图：（4 分）
（二）为影视文学作品撰写影评或观后感方法纵览
【答题模板】（1）反侵略战争类：通过观看/阅读……能够了解近代中国在反侵略战争中的艰难历程和取得的伟大胜利，从而深刻认识到自己作为新时代青年所肩负的历史责任和使命。（二）为影视文学作品撰写影评或观后感【示例 1】作品：《甘地传》。（1 分）影评：历史叙事：《甘地传》讲述了圣雄甘地提倡非暴力政策，赢得贫苦人民的信任和爱戴，虽然屡遭挫折，他还是坚持用绝食等手段迫使英国政府同意印度独立的故事。艺术价值：影片中的甘地，骨瘦如柴，站在人群中没有身材外形上的优势，但他那坚毅的眼神和平和的君子气质让人诚服。正是因为他的这种魅力，印度人民跟随他一起走上谋求印度独立的道路。（5 分）
（2）党的奋斗历程类：通过观看/阅读……我感受到了今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，激发了爱国情怀和历史责任感；革命先驱们在艰苦环境中坚持理想、勇于斗争的精神，激励我们面对困难时不退缩、不放弃。典例训练 【撰写影评】（6 分）材料
选择其中一部作品，并结合所学并从历史叙事和艺术价值两方面写一篇影评。【示例2】作品：《大决战—淮海战役》。（1 分）影评：历史叙事：《大决战—淮海战役》逼真地还原了人民解放战争时期，人民解放军与国民党军展开的战略决战。经过三大战役，国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。艺术价值：影片中，将战场的宏伟壮观、战事的慷慨壮烈尽情渲染，加上这种大规模作战的排山倒海气势，影片洋溢着豪迈的情绪和胜利的曙光，对于历史场景还原的准确性使观众有回到历史现场的感受。（5 分）（三）撰写人物小传【答题模板】
典例训练 近代以来中国人民反抗列强侵略的斗争中，涌现出许许多多的民族英雄。（4 分）材料
任选材料中的一位民族英雄，为其撰写人物小传。【示例 1】林则徐。1838 年底，道光帝派林则徐前往广东查禁鸦片。1839 年，在林则徐主持下，将收缴的鸦片在虎门海滩当众销毁。虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。（4 分）【示例2】邓世昌。甲午中日战争期间，北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战，致远舰管带邓世昌带领将士们英勇作战，后壮烈殉国，体现了他誓死捍卫国家主权和民族尊严的爱国精神，成为中华民族英勇不屈精神的象征。 （4分）【示例3】杨靖宇。抗日战争时期，杨靖宇率领东北抗日联军与日寇血战，后壮烈牺牲，充分展现了他不畏牺牲、誓死抵抗日本侵略者的爱国主义精神。杨靖宇以生命诠释了对祖国和人民的无限忠诚，是中华民族不屈不挠的抗争精神的象征。（4 分）
（四）绘制数据图表方法纵览
典例训练（6 分）材料 在中华人民共和国的最初十年（1949—1959 年），中国与美国之间没有任何商务往来。1972 年，中美之间开始有一些有限的贸易关系，中美贸易额 9