2025-2026学年山西省长治市黎城县人教版二年级上学期期中学情检测数学试题（含答案）

这是一份2025-2026学年山西省长治市黎城县人教版二年级上学期期中学情检测数学试题（含答案），共9页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1.12÷4＝3读作：( )除以( )等于( )。

2.
一共有( )个气球，每3个一份，可以分成( )份。如果要能够把这些气球平均分成4份，至少需要增加( )个或去掉( )个。

3.
( )个( )相加
加法算式是( )，乘法算式是( )，乘法口诀是( )。

4.找规律填数。

5.汉字“木”的笔画是4画，“森”的笔画是________画。有一个小朋友的名字叫“林森”，他的名字笔画一共有________画。

6.6个5相加的和是( )，5与6相加的和是( )。

7.3个6比2个6多( )，比5个6少( )。

8.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
3×4( )2×6 30÷5( )30÷6 4＋4( )4×4

9.在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷”。
6( )2＝3 25( )5＝20 10( )6＝4( )4
3( )3＝9 30( )6＝5 2( )4＝4( )4

10.在括号里填上适当的数。
9×( )＝18 20÷( )＝5 ( )×2＝12
6×( )＝36 12÷( )＝4 ( )×4＝12

11.分类整理。
（1）按种类分类。
（2）如果分成两类，可以怎样分？
二、选择题

12.把6朵花分给3个小朋友，下面分法不是平均分的是（ ）。
A.B.
C.

13.下面三幅图中，不能直接用算式“3×4”来表示的是（ ）。
A. B. C.

14.有24个苹果，每个小朋友分4个，（ ）？算式“24÷4”解答的问题是（ ）。
A.还剩下几个苹果B.平均每个小朋友分几个
C.可以分给几个小朋友

15.与4÷4用同一句口诀计算的算式是（ ）。
A.4÷1B.4×4C.4×2

16.学校运来一些鲜花，如图摆放，以下算式不能求出花盆总数的是（ ）。
A.5×5＋2B.5×6－3C.5×6＋2
三、计算题

17.直接写出得数。
3×4＝ 9÷3＝ 5×6＝ 5×4－5＝
6÷1＝ 4×4＝ 20÷5＝ 3×3＋7＝

18.看图列式计算。
（个）

19.看图列式计算。
（ ）

20.看图列式计算。
四、作图题

21.画图表示下面算式的含义。
五、解答题

22.每个果盘放6个苹果，3个果盘一共放了多少个苹果？

23.兔妈妈带着4只小兔去拔萝卜，平均每只兔子拔了多少根萝卜？

24.书法小组开展“手写福字送师生”的活动，一张红纸可以写5个福字。
（1）6张红纸可以写多少个？
（2）小明要写10个福字，需要几张红纸？
（3）小立要给5位老师送福字，他写了20个，每人送4个，够吗？请说明理由。
答案与试题解析
2025-2026学年山西省长治市黎城县人教版二年级上册期中学情检测数学试卷
一、填空题
1.
【正确答案】
12 4 3
在除法算式中，除号要读成除以，所以 12÷4=3 读作：12除以4等于3。
12÷4=3读作：12除以4等于3。
2.
【正确答案】
18 6 2 2
数一数一共有18个气球，总数 ÷每份的个数=份数；如果把这些气球平均分成4份，想4的乘法口诀，没有积为18的，所以4的乘法口诀中哪两个的积是略小于或略大于18的，有四四十六，四五二十，所以想要平均分成4份，可以是20个，或是16个，据此填空。
一共有18个气球，每3个一份，可以分成6份。
18−16=2(个),20−18=2(个)
所以如果要能够把这些气球平均分成4份，至少需要增加2个或去掉2个。
此题暂无解答
3.
【正确答案】
4 5 5+5+5+5=20 5×4=20 四五二十
先数出有几束气球，每束有几个，也就是几个几相加。加法算式是把每束几个连加，乘法算式是用相同加数乘个数，再根据乘法算式想乘法口诀。
数出有4束气球，每束有5个，（4）个（5）相加，加法算式是 (5+5+5+5=20) ，乘法算式是 (5×4=20) ，乘法口诀是（四五二十）。
4.
【正确答案】
6；5；30
2×3=6 ， 3×4=12 ，通过观察和计算可知上面两个数之积为下面的数，或者也可以说下面的数 ÷上面一个数=另一个数；另外左上的数依次加 1，据此填空。
24÷4=6,4+1=5,5×6=30
5.
【正确答案】
12,20
“森”的笔画数 = “木”的笔画数 × “森”中“木”的个数；“林森”的笔画数=“木”的笔画数 × “林森”中“木”的个数。据此代入数据作答即可。
4×3=12 ，所以“森”的笔画是12画； 4×5=20 ，所以“林森”的笔画一共有20画。
6.
【正确答案】
30 11
“6个5相加”是求几个相同加数的和，用乘法计算更简便；“5与6相加”是求两个数的和，直接用加法计算。
6个5相加的和： 6×5=30
5与6相加的和： 5+6=11
7.
【正确答案】
6 12
求几个相同加数的和，可以用乘法计算。根据题意，先求出3个6、2个6、5个6是多少，再根据求一个数比另一个数多几或少几，用减法计算即可。
3×6=18; 2×6=12; 5×6=30
18−12=6; 30−18=12
3个6比2个6多6，比5个6少12。
8.
【正确答案】
= > 30÷6;
4+4=8 ， 4×4=16 ，所以 4+4