初中历史人教版（2024）八年级下册（2024）第三单元 改革开放与中国特色社会主义的开创第9课 改革开放的起步课前预习课件ppt

这是一份初中历史人教版（2024）八年级下册（2024）第三单元 改革开放与中国特色社会主义的开创第9课 改革开放的起步课前预习课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了列强侵略被迫开放，独立自主主动开放，改革开放的起步，对内改革，调整外交政策等内容，欢迎下载使用。
Q1：中共十一届三中全会作出了 的决策？改革从哪里开始？
材料一：为什么要从农村开始呢？因为农村人口占我国人口的百分之八十，农村不稳定，整个政治局势就不稳定，农民没有摆脱贫困，就是我国没有摆脱贫困。 ——《邓小平文选》材料二：头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。——流行于农村的顺口溜
Q2：据材料分析，为什么要从农村先开始改革？
②人民公社化挫伤农民生产积极性，农村经济发展薄弱，粮食短缺
①农业是国民经济的基础，中国农村人口多，农村的稳定关系整个社会的稳定。
Q3：阅读课本，梳理农村经济体制改革的概况。
调动农民的生产积极性，促进农村经济发展
材料一：(安徽凤阳县)小岗村最好的年景每天9斤粮食，收入0.11元，最差的一年每人每天2.8斤粮食，收入0.04元。小岗村当时一共20户人家，115人，除了1户外其他户每年都要外出讨饭。——摘自赵海均《30年》
在中共中央的倡导下，以包产到户、包干到户为主要形式的家庭联产承包责任制逐步推开，到1983年在全国农村普遍实行。
P59相关史事：家庭联产承包责任制是指土地公有制基础上，把土地长期包给各家各户使用，农业集体生产基本上变为分户经营，自负盈亏。
凤阳县搞大包干，一年翻身，改变面貌，值得研究……只要能提高产量，包产到户就是正确的，致富不是罪过。——1980年5月31日邓小平《关于农村政策问题》
农民只有使用权，没有所有权
经营方式和分配方式变化了
Q4：阅读课本P58，结合材料分析，实施家庭联产承包责任制有何影响？
（1）激发农民劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产水平和农民收入均有很大提高。
（2）随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。
Q5：回顾所学，梳理建国以后农村生产关系的四次调整。
（4）农村改革的成功，推动了城市经济体制改革。
消灭了封建土地剥削制度；解放农村生产力，促进农村经济的发展
进一步提高了农村生产力
严重挫伤了农民生产的积极性，阻碍了农村经济的发展
激发了农民的劳动热情，解放了农村生产力，促进了农业生产和农民收入的提高
农村改革的成功，增加了我们的信心，我们把农村改革的经验，运用到城市的经济体制改革中去。 ——邓小平
Q6：根据材料，分析城市经济体制改革前国有企业存在哪些问题？
材料二：沈阳这个东北老工业重镇仅根据冶金、轻工、化工等11个工业局测算，就有43户集体企业亏损严重，资不抵债。在“大锅饭”、“铁饭碗”的思想影响下，这些企业的工人们没有事做，却没有人发愁着急，因为工资照发不误。 ——王晓倩《新中国第一家公有制企业破产案》
材料一：福建省55位国营厂长、经理联名向省委、省政府写了一封“松绑”公开信：“现在体制的条条框框捆住了我们的手脚，企业只有压力，没有动力，更谈不上活力，为此，我们怀揣冒昧地向你们伸手要权”。
2.平均分配主义（吃大锅饭），企业和职工严重缺乏生产积极性。
1.政企不分，企业没有经营自主权。
Q7：根据课本，梳理国有企业改革的措施和意义。
问题1：政企不分，企业没有经营自主权。
问题2：平均分配主义，企业和职工严重缺乏生产积极性。
意义：克服了长期以来的吃“大锅饭”的弊病，调动了企业和职工的积极性。
Q8：根据课本，梳理所有制结构改革的相关信息。
背景：目的：措施：结果：
1979年，全国出现知青返城大潮，全国城市待业人员达2000多万。
支持城镇集体经济和个体经济发展的方针，开始了以 为主体， 并存的所有制结构改革。
集体经济、个体经济有了新发展，还出现全民、集体和个体联营共同发展的新经济形式。
公有制经济为主、多种经济形式并存
现在的世界是开放的世界。中国在西方国家产业革命以后变得落后了，一个重要原因就是闭关自守。三十几年的经验教训告诉我们，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。……在坚持自力更生的基础上，还需要对外开放，吸收外国的资金和技术来帮助我们发展。 ——《邓小平文选》
Q9：据材料，分析我国为什么要实行对外开放政策？
②闭关自守导致中国落后于世界, 人民生活水平低
③中国社会主义现代化建设的需要
①顺应经济全球化发展趋势
Q10：阅读课本，梳理兴办经济特区的相关信息
实行特殊的经济政策和经济管理体制，允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动，并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。
深圳、珠海这些昔日落后的边陲小镇被建设成生机勃勃的现代化城市。
①临近港澳台，靠近国际市场；
②地处沿海，交通便利；
③著名侨乡，有利于吸引侨资。
为什么选择这几个地方作为经济特区？
深圳成为经济特区的代表和对外开放的窗口
敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干的特区精神得到有力的彰显。
深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。——1984年邓小平题词
1984年，邓小平视察了深圳、珠海、厦门经济特区后说:“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口从特区可以引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。特区成为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。”
Q11：阅读课本P59，结合材料，说明经济特区的设立对我国改革开放和社会主义现代化建设起了哪些作用？
①引进外资、先进技术和管理经验
②推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流
③是党和国家为推进改革开放和社会主义现代化建设进行的伟大创举
鸦片战争（签订《南京条约》）
1978年，中共十一届三中全会决定改革开放
使中国沦为西方列强的商品市场和原料产地，严重阻碍中国社会经济的发展。
增强了我国综合国力，促进了中国经济的发展。
民族独立是国家经济发展的前提；改革开放是强国的必由之路；必须坚持改革开放，加强与世界各国的经济文化交流。
Q12：回顾所学知识，对比现代的对外开放和中国近代的“开放”，有何启示？
美利坚合众国政府承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府……承认中国的立场，即只有一个中国，台湾是中国的一部分。
邓小平提出“和平和发展是当代世界的两大问题”的重要论断，中国继续高举反对霸权主义、维护世界和平的旗帜，坚定地站在和平力量的一边。
Q13：阅读课本，梳理改革开放初期的外交成果和调整外交政策的举措，并思考其意义？
意义：为改革开放和社会主义现代化建设提供有利的外部环境
Q14：回顾所学，梳理20世纪70年代中美关系演变历程
农村家庭联产承包责任制
城市经济体制改革初步展开
对外开放和兴办经济特区
1. 1978年，安徽凤阳小岗村农民自发签订“分田到户”协议，实行“包产到户”。这一做法后来发展为全国推行的政策，其直接作用是A.彻底废除人民公社制 B. 推动土地私有化进程C.实现农业集体化生产 D. 调动农民生产积极性2. 春联可以折射出社会的风貌。1974年的一副春联：过年只有两斤米，压岁并无一分钱。20世纪80年代的一副春联：过年储米十余担，压岁存款上千元。中国农民生活发生如此大变化，主要得益于A.土地改革的完成 B. 农业合作化运动C.人民公社化运动 D. 家庭联产承包责任制的实行