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积累与运用(2)- 专项训练卷 2026年福建省中职学考《语文考纲百套卷》第68卷(原卷版)
展开 这是一份积累与运用(2)- 专项训练卷 2026年福建省中职学考《语文考纲百套卷》第68卷(原卷版),共6页。试卷主要包含了 下列词语中,有错别字的一项是, 下列句子没有语病的一项是, 下列句子中表达得体的一项是等内容,欢迎下载使用。
考试时间40分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
积累与运用(本题共11小题,第1-10每小题5分,第11小题50分)
1. 下列各组词语中,加点字的读音全部正确的一组是( )
A.巡察(xún) 奖券(quàn) 粗陋(lòu) 惊骇(jīn)
B.逶迤(yí) 岿然(guī) 灌溉(gài) 肆虐(sì)
C.晌午(shǎng) 角色(jiǎ) 震颤(chàn) 埋怨(mái)
D.间断(jiàn) 星宿(xiù) 怂恿(sǒng) 脊梁(jǐ)
2. 下列词语中,有错别字的一项是( )
A.怄气 秘诀 细大不捐 继往开来
B.耽搁 拼凑 死不暝目 入不付出
C.辟谣 戡乱 眼花缭乱 金碧辉煌
D.伶俐 恪守 理屈词穷 立竿见影
3. 下列依次填入横线上的关联词,最恰当的一项是( )
创新______需要勇气,______需要智慧,______只有两者兼备,才能取得真正的突破。
A.要么 要么 因此 B.不仅 还 但是
C.既 又 所以 D.不是 而是 进而
4. 下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( )
A.他在比赛中沉着冷静,发挥稳定,最终脱颖而出,获得了冠军。
B.这部小说的情节曲折离奇,让人捉摸不透,真是平铺直叙。
C.我们深情缅怀革命先辈,他们开天辟地的恩情让我们铭记在心、耿耿于怀。
D.他在工作中积极主动,勇于承担责任,真是畏首畏尾。
5. 下列句子没有语病的一项是( )
A.2013年5月27日,受狂风暴雨及大浪影响,青岛栈桥东侧30多米长的栈桥出现坍塌。
B.今年是“作弊入刑”的首次高考,各地区都具体出台了一些举措,以防范各种舞弊行为的发生。
C.深化科技体制改革,既能吸引海外人才回国创业,又能激发全社会的创新潜能,还能鼓励本土人才勇攀高峰。
D.孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人,他常常妙语连珠,拥有广泛的支持者,有很高的收视率。
6. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A.我国月球探测工程将分三步实施:一是“绕”,即卫星绕月飞行;二是“落”,即探测装置登上月球;三是“回”,即采集月壤样品返回地球。
B.《地质灾害防治条例》正式确立了:“自然因素造成的地质灾害,由各级政府负责治理;人为因素引发的地质灾害,谁引发谁治理”的原则。
C.近年来,随着经济的发展,城市的扩大,人口的猛增和生活质量的提高,城市垃圾不断增加,“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。
D.我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功,将于年内并网发电。
7. 下列诗句中,修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
C.落红不是无情物,化作春泥更护花。
D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
8. 下列句子中表达得体的一项是( )
A.听闻你家父最近身体不适,我改天一定登门探望。
B.你寄来的大作我已拜读,对其中几处不当之处,我斗胆加以斧正。
C.本次活动承蒙贵公司慷慨解囊,不胜感激,现略备薄礼,敬请笑纳。
D.学校通知:“请各位同学于明天上午 8 点到操场集合,切勿迟到,否则后果自负。”
9. 下列文学常识对应不正确的一项是( )
A.《雨巷》——舒婷——当代女诗人、作家
B.《荷塘月色》——朱自清——现代散文家、诗人、学者
C.《拿来主义》——老舍——现代文学家、思想家
D.《南州六月荔枝丹》——贾祖璋——中国科学小品文开拓者之一
10. “怕上火,喝王老吉”属于 型广告词,直接点明产品的 ,让消费者快速了解产品用途。
11. 名句名篇默写题(每空5分,共50分)
(1) ,铁马秋风大散关。(陆游《书愤》)
(2)师者, 。(韩愈《师说》)
(3)渐黄昏, , 。(姜夔《扬州慢》)
(4)《将进酒》中表现诗人对权贵们的蔑视以及自己内心的悲愤心情的诗句是: , 。
(5)《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾登高望远,追怀英雄豪杰,暗寓南宋统治集团没有像孙权那样的英雄豪杰的句子是 , 。
(6)《春江花月夜》中“ , ”两句,描写了一幅意境优美的江月图:月光闪耀着千万里的光辉,明月朗照在茫茫的春江之上,波光荡漾,清明澄澈。
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这是一份积累与运用(1)- 专项训练卷 2026年福建省中职学考《语文考纲百套卷》第67卷(原卷版),共6页。试卷主要包含了 下列句子中有语病的一项是, 下列语境中,说话得体的一项是, 下列文学常识表述正确的一项是等内容,欢迎下载使用。
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