2026湖北省云学联盟高二下学期3月学科素养测评日语试题含解析

这是一份2026湖北省云学联盟高二下学期3月学科素养测评日语试题含解析，共8页。试卷主要包含了5分，满分7，今日は何曜日ですか，男の人はこれからどうしますか，女の人はCDを何枚買いましたか，男の人は今どこにいますか，太郎のテストはいつですか，太郎はなぜ早く寝ましたか，2人は今どこにいますか等内容，欢迎下载使用。
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。
1.女の人はどんな冷蔵庫がいいと言っていますか。
A.大きな冷蔵庫 B.小さい冷蔵庫 C.高い冷蔵庫
2.今日は何曜日ですか。
A.水曜日 B.木曜日 C.金曜日
3.男の人はこれからどうしますか。
A.水を飲む。 B.ミルクを買う。 C.肉まんを食べる。
4.女の人はCDを何枚買いましたか。
A.1枚 B.7枚 C.8枚
5.男の人は今どこにいますか。
A.寮 B.病院 C.図書館
第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
听下面的录音，回答第6至8题。
6.太郎のテストはいつですか。
A.今日 B.明日 C.来週
7.太郎はなぜ早く寝ましたか。
A.次の日の朝早く試験に出るから
B.次の日の朝早く旅行に行くから
C.病気になったから
8.食べ物と飲み物はどこにありますか。
A.かばんの中 B.机の上 C.ベッドの上
听下面的录音，回答第9至11题。
9.2人は今どこにいますか。
A.ピアノ教室 B.女の人の新しい家 C.男の人の新しい家
10.女の人はピアノをどこに置こうと思っていますか。
A.居間 B.玄関 C.子どもの部屋
11.今、ピアノを習っている人は誰ですか。
A.女の人 B.女の人の娘 C.男の人の娘
听下面的录音，回答第12至14题。
12.女の人はこれから何をしますか。
A.プールへ行く。 B.散歩する。 C.家に帰る。
13.男の人が好きなのはどれですか。
A.プール B.海 C.猫
14.誰が海のそばに住んでいますか。
A.男の人 B.女の人 C.女の人のおじ
听下面的录音，回答第15至17题。
15.男の人はどんな財布がほしいですか。
A.重い財布 B.軽い財布 C.小さい財布
16.男の人は財布の中に何をたくさん入れたいですか。
A.お金 B.カード C.お金とカード
17.男の人はこの後まず、何をしますか。
A.かばんを見る。 B.財布を買う。 C.荷物を少なくする。
听下面的录音，回答第18至20题。
18.男の人は何で京都へ行きましたか。
A.バス B.新幹線 C.電車
19.男の人は何時に京都に着きましたか。
A.夜10時 B.朝6時 C.夜6時
20.男の人は京都で何をしましたか。
A.綺麗な紅葉を見た。
B.美味しいものを食べた。
C.寺の写真をたくさん撮った。
第二部分阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分）
阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
（一）
相撲が日本でどうしてこんなに人気があるのか、日本に来たばかりの時は理解できませんでした。でも、その理由が①最近、やっと分かるようになりました。私は以前、日本の病院に入院したことがあります。②その時の話ですが、相撲のテレビ中継（转播）が始まると、いつもは元気のない病室の雰囲気が急に変わったのです。みんながいきいきと（生动、充满活力）していて、テレビに向かって、大きな声で応援（助威、声援）しているのです。相撲中継の時は、みんながとても元気になっているのを見て、とてもびっくりしました。相撲は単なる（单单）スポーツであるだけではなく、日本の伝統文化でもあります。日本人の精神の根源とも言えるでしょう。ですから、日本の相撲がもっと世界に広がるといいですね。
1. ①「最近、やっと分かるようになりました」とありますが、何が分かるようになったのでしょうか。
A. 日本で相撲の人気がある理由
B. 相撲のテレビ中継が始まること
C. 相撲中継の時は、みんながとても元気になったこと
D. 相撲は単なるスポーツであるだけではなく、日本の伝統文化でもあること
2. ②「その時」というのは、どんな時ですか。
A. 日本に来たばかりの時
B. 日本の病院に入院していた時
C. テレビ中継をしている時
D. みんながとても元気になった時
3. 相撲のテレビ中継が始まると、病室はどうなりましたか。
A. 病気が治りました。
B. 静かになりました。
C. 賑やかになりました。
D. 急に暗くなりました。
4. 日本の国技と言われている（被称为）相撲はどんなものですか。
A. 日本の伝統文化ではなく、スポーツです。
B. スポーツではなく、日本の伝統文化です。
C. スポーツであるだけではなく、日本の伝統文化でもあります。
D. 日本の伝統文化でもスポーツでもありません。
5. 文章のテーマとして、正しいものはどれですか。
A. 私と相撲
B. 相撲のテレビ中継
C. 病人と相撲
D. 相撲の魅力
（二）
図書館には、人生をもっと面白く、楽しくできる本がたくさんあります。そして、好きな本を借りて読みます。しかし、最近、図書館を利用する人の数が減ってきたそうです。①残念なことだと思います。
図書館の利用者が減った原因の一つは、図書館に行かなくても、パソコンやスマホ（智能手机）を使えば、小説や漫画などを読むことができます。そこで、図書館も、利用者が減っている問題を解決したくて努力を始めました。
ある図書館では、子供の時から図書館に親しみを持ってきたことが大切だと考えて、子供向けの②計画を立てているそうです。例えば、子供たちを「図書館の小さな専門家」にすることです。その専門家の子供たちが同じ年の友達に図書館の「本の探し方」や、「面白い本の選び方」、「借りる手続き」を紹介します。大人からの話より、友達の話を聞いたほうが子供の心に伝わりやすい（容易传达）と考えています。
それで、小学校4年生から6年生までの子供を募集したら、興味を持っている子供が、思っていたより多く集まったそうです。図書館の専門家になった子供たちが、友達に本と図書館のことを紹介することがよいですね。
6. 文中の①「残念なこと」は何を指しますか。
A. 図書館に面白い本がたくさんあること
B. パソコンやスマホで本を読むこと
C. 図書館を利用する人の数が減ってきていること
D. パソコンを使って楽しい本を読むこと
7. 図書館の利用者が減った原因は何ですか。
A. 図書館の数が少なくなったことですから。
B. 皆は電子書籍は紙の書籍ほど好きではないことですから。
C. 図書館には小説や漫画があまりないことですから。
D. スマホなどで、本を読むことができることですから。
8. 文中の②「計画」の内容は何ですか。
A. 子供の専門家が友達に図書館を紹介すること
B. 面白い小説や漫画をたくさん用意すること
C. 図書館にパソコンやスマホを設置すること
D. 小学校で図書館の使い方を教える授業を行うこと
9. 専門家が子供である理由はどれですか。
A. 大人より子供のほうが図書館のことをよく知っていますから。
B. 同じ年の友達の話は子供たちの心に伝わりやすいですから。
C. 子供は図書館のことに興味を持っていますから。
D. 子供が本の楽しさと図書館のやり方に詳しいですから。
10. 文章の内容と合っているのはどれですか。
A. 「私」は、図書館の利用者が減るのは、当然だと思っています。
B. ある図書館では、子供たちが友達に借りる手続きを紹介しています。
C. 専門家になりたい子供は、思っていたより少なかったです。
D. 図書館では、大人の専門家が子供に本の選び方を教えています。
（三）
今から20年くらい前、外国に住んでいる友人から1通の手紙が届きました。今は電子メールが普及している時代ですが、①その頃は、まだそのような便利なものはありませんでした。封筒の中を開けてみると、②何だか様子が変です。手紙にはページ数が書かれていましたが、その数が4ページから始まっているのです。「初めの3ページはどこだろう」と、もう一度封筒の中を見てみましたが、何も入っていません。でも、そのかわりに（取而代之的是）小さいメモが入っているのを見つけました。こんなことが書かれていました。
「私は君たち3人に同じ内容の手紙を書こうと思いましたが、手が疲れてしまいました。手紙は全部で9枚あります。1人にその内の3枚しか送れないので、③残りは3人で会って一緖に読んでね。」
初めは少し腹が立ちました（生气了）。（④）、すぐに私は学生時代が懐かしくなり、久しぶりに、ほかの2人に電話をしました。もちろん、ほかの2人もその謎の手紙をもらいました。「じゃ、会おうよ。」と約束しました。以前のように4人で会って、大学の話や恋の話など、時間を忘れて話したことを急に期待し始めました。
11. ①「その頃」はどんな時代ですか。
A. 電子メールがない時代
B. 電子メールが便利な時代
C. 手紙もメールも便利な時代
D. 電話が便利な時代
12. 文章に②「何だか様子が変です」とあるが、なぜですか。
A 手紙は全部で9枚あります。
B. 手紙の数は4ページから始まっています。
C. 封筒の中にメモがありません。
D. 封筒の中に何も入っていません。
13. 文章に③「残りは3人で会って一緒に読んでね」とあるが、どういう意味ですか。
A. 3人がもらった手紙の内容は同じです。
B. ほかの友達にメモを渡してほしいです。
C. 3人が集まったら、手紙の全部の内容がわかります。
D. 筆者に残りの手紙を書き終わってほしいです。
14. 文中の④に入れるのに最も適当なのはどれですか。
A. なのでB. でもC. だからD. それに
15 この文章のテーマ（题目）として、最も適当なのはどれですか。
A. 便利な手紙B. 小さいメモC. 謎の手紙D. 懐かしい学生時代
（四）
今まで使っていたコップを割ってしまったので、先週、新しいコップを買おうと思って、出かけました。あるお店でコップを探していた時に、「あれ？この柄（图案）、おばあちゃんの家にあったコップと全く同じだ！」ガラスのコップを見て、私は、①声を出してしまいました。同じ設計のお皿もあります。スプーンもあります。赤い花の絵ではないけれど、やっぱり祖母の家にそんなに懐かしい模様の食器もあります。
お店の人に聞いたら、「②レトロ柄」と言って、今、50年前くらいの設計が「かわいい」、「懐しい」と、人気があります。それで、新しく「レトロ柄」の商品をたくさん作って、販売しているそうです。私は、お店の「レトロ柄」の商品を見ていて、久しぶりに祖母に会いたくなりました。祖母とは離れて暮らしています。子供の時は、学校が休みの時によく遊びに行きましたが、今は会社で働いて忙しいので、あまり会うことができません。
私は、赤い花の絵の同じコップを2つ買いました。1つは私が自分の家で使うコップで、もう1つは祖母が使うと思います。お店から帰って、祖母に電話をしました。久しぶりに祖母の声が聞けて、よかったです。明日は火曜日ですが、会社を休んで会いに行くことにしました。
16. 文中の①「声を出してしまいました」のは、なぜですか。
A. 祖母の家のコップが割れてしまいましたから。
B. レトロ柄のコップを員いたかったですから。
C. 祖母の家のコップと全く同じ柄を見ましたから。
D. お店の人に商品に質問したかったですから。
17. 文中の②「レトロ柄」とは何ですか。
A. 新しく開発した設計
B. 約50年前の設計
C. 祖母が好きな設計
D. 赤い花の絵の特別な設計
18. 筆者が最近祖母に会うことができなかった理由は何ですか。
A. 祖母の家が遠いところにありますから。
B. 学校が忙しくて時間がありませんから。
C. 今の会社の仕事が忙しいですから。
D. 祖母に会いたくありませんから。
19. 筆者が同じコップを2つ買った理由は何ですか。
A. 1つは自分用で、もう1つは祖母用ですから。
B. 1つは普段用で、もう1つは来客用ですから。
C. コップが割れやすいので予備を用意しますから。
D. 祖母と一緒に使って思い出を作りますから。
20. 文章の内容と合っているのは、どれですか。
A. 子供の時、祖母と一緒に住んでいました。
B. 新しいコップに白い花の絵があります。
C. 「レトロ柄」のコップを2つ買いました。
D. 会社が休みの日に祖母と約束をしました。
第三部分语言运用（共两节满分30分）
第一节（共10小题：每小题1.5分满分15分）
阅读下面短文，从每题所给的ABCD四个选项中选出最佳选项。
昨日___21___夢の中で、私の誕生日だったので、父に面白いプレゼントを___22___ました。箱を開けてみる___23___、それは犬のロボット（机器人）でした。私は本を見___24___、このロボットに言葉を教えました。本に書いてあるとおりに何度___25___練習しました。ロボットは___26___上手になりました。私が「座ってください」と言うと、ロボットは座ります。「来てください」と言うと、こちらへ歩い___27___。それに、嬉しい時尻尾が動きます。とてもかわいい___28___、私はこのロボットが大好きになりました。
朝起きると、これは夢だったと分かりました。とても___29___です。でも、私は___30___必ずこんなロボットができると信じています。
21. A. 見るB. 見てC. 見たD. 見ている
22. A. もらいB. やりC. くれD. あげ
23. A. ばB. たらC. とD. なら
24. A. てもB. たりC. たいD. ながら
25. A. をB. もC. でD. が
26. A. まずB. すぐC. やくD. せっかく
27. A. てきますB. ていますC. てみますD. てあります
28. A. のはB. のでC. のにD. のが
29. A. 楽しかったB. 嬉しかったC. 悲しかったD. 珍しかった
30. A. いつB. いつもC. いつはD. いつか
第二节（共10小题：每小题1.5分.满分15分）
阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。
道 1 歩いていて、捨てられている（被丢弃）缶や食べ物の袋を見たことはありませんか。 2 （汚）いなあと思って、それを拾おうと思う人はなかなか 3 （いる）。そんな中、ある市の小学生たちが自分たちの街を 4 （きれい）しようと考えて、ある活動を始めました。毎週末、グループを作って（组团）、ごみを拾いながら、街中を歩くというものです。
活動を 5 （つづ）けて1か月後、結果は驚くべきものでした。道 6 捨てられているごみがほとんど 7 （ない）なったのです。これは、子供たちがごみを拾ったからだけではありません。子供たちが活動している 8 を見て、ごみを捨てる人が減ったのです。
その後、子供たちの活動に、親や地域のお年寄りも 9 （参加する）ようになりました。今では、こみ拾いだけではなく、みんなで一緒にスポーツを 10 （楽しむ）だり、お祭りを行ったりしています。街のごみが人と人とをつないだのです。そう思うと、子供たちが拾っていたのはごみではなくて、宝物だったのかもしれませんね。
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第四部分写作（满分40分）
第一节（满分10分）
41. 假如你是班长李明，语文老师（国語の先生）说明天的语文课要使用汉语词典，要求所有同学明天带汉语词典到学校，留学生山田因病请假在家，请用日语发信息给他，先问候再告诉他此事。
注意：
（1）字数80～120字。
（2）格式正确，书写清楚。
（3）使用「です・ます」体。
第二节（满分30分）
42. 青少年的健康成长一直是人们关注的焦点，现在越来越多的学生不爱参加体育运动。请以「スポーツをしよう」为题，写一篇日语短文。
写作要点：
（1）简单分析一下不爱参加体育活动的理由；
（2）叙述体育活动对身体健康的好处，并提议大家做一些运动。
注意：
（1）字数280～320字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です・ます」体。
参考词汇：
1.压力大：プレッシャーが強い/圧力が強い
2.沉迷于某事：～に夢中になる
3.消除疲劳：ストレス解消
4.交朋友：友人を作る
5.平衡：バランス