初中人教版（2024）人民检察院教学课件ppt

这是一份初中人教版（2024）人民检察院教学课件pptPPT课件主要包含了自主学习，第1部分，生活观察电信，诈骗案，人民检察院的组织体系，人民检察院的核心职权，第3部分，依法独立行使检察权，第4部分，知识回顾与练习等内容，欢迎下载使用。
核心素养目标：人民检察院相关知识学习要求
通过了解人民检察院的性质与职能，感受我国检察制度在维护社会公平正义中的重要作用，增强对中国特色社会主义法治道路的认同。
明确人民检察院作为国家法律监督机关的核心地位，理解其依法独立行使检察权的原则，树立尊重法律、维护法治的信仰。
认识到人民检察院的工作与公民权益息息相关，了解公民在检察活动中的权利，增强社会责任感，自觉维护法律权威。
要求：阅读教材相关内容，思考并标记以下问题要点。（3 分钟）
人民检察院的性质和组织体系
某地公安机关查获一起特大电信诈骗案，涉案金额巨大且受害人数众多。案件侦查终结后移送至当地检察院，检察院经审查认为犯罪嫌疑人行为构成诈骗罪且证据确凿，依法向法院提起公诉。
思考：检察院扮演了什么角色？它是什么性质的国家机关？
结论：人民检察院是国家的法律监督机关。
国家最高检察机关，领导全国检察工作
基层人民检察院(县/区)
按行政区划设立，分三级行使职权
核心机制：上级人民检察院领导下级人民检察院的工作，确保全国检察权统一行使
不同层级的人民检察院体系
中级人民检察院基层人民检察院
PART 02 / 核心职权体系
人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉
对刑事案件的审查与追诉
对公安机关提请的逮捕申请进行审查，决定是否批准，保障侦查活动合法进行。对公安机关侦查终结的案件进行全面审查，核实证据与事实。
•提起公诉：事实清楚、证据确凿，代表国家向法院诉讼。
•不起诉：情节轻微或证据不足，决定不予起诉。
法律监督与公益诉讼P100
01 法律监督职能（全流程监督）
● 侦查监督：确保公安机关取证合法、程序合规● 审判监督：监督法院审判过程及判决结果的公正性
02 提起公益诉讼（守护公共利益）
● 适用场景：食品药品安全、生态环境破坏等公共利益受损时● 价值体现：填补个人维权空白，代表国家提起诉讼
守护校园“舌尖上的安全”——人民检察院职权实践
真实案例：2024年重庆校园食品安全公益诉讼案检察机关发现不合格冻货流入小学食堂后，不仅对相关人员提起公诉追究刑责，还支持消协提起民事公益诉讼要求惩罚性赔偿。同时发出检察建议，推动当地校园食品安全的全面治理。
• 案例中人民检察院行使了哪些具体职权？（提示：公诉、公益诉讼、法律监督）
• 提起公益诉讼的核心目的是保护谁的利益？体现了司法机关怎样的责任担当？
人民检察院：国家的法律监督机关 · 公共利益的守护者
同学们的讨论：检察院的职能价值
我觉得检察院提起公益诉讼特别好，直接回应了我们学生群体的关切，实实在在保护了我们的身体健康。
检察院不仅是在办案，还通过检察建议等方式，帮助政府发现管理漏洞，完善相关制度，真的很厉害！
这说明检察院不仅打击犯罪，还主动出击维护社会公共利益，体现了法律监督机关的责任与担当。
思考：你如何评价人民检察院在这个案例中的作用？
人民检察院的职能与价值
 结合案例深入分析：人民检察院如何通过履职发挥法治作用？
结合案例可知，人民检察院通过行使审查起诉、提起公益诉讼、发出检察建议等职权，不仅有力打击了各类犯罪行为，更在维护食品安全、保护未成年人健康、推动社会治理等方面发挥了不可替代的作用，是新时代法治建设中守护公平正义的重要力量。
课堂笔记：依法独立行使检察权
宪法依据：人民检察院依照法律规定独立行使检察权。核心要义：检察权的行使具有排他性，办案活动必须保持中立，只服从法律，不受任何外部非法干预。
核心原则：独立行使 · 排除干扰
“人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。”
 不受行政机关干涉政府部门不得插手具体案件办理，确保司法与行政职权分离。
 不受社会团体干涉任何企事业单位、社会组织不得左右案件定性与处理结果。
 不受个人干涉领导干部、亲属及关系人不得以权谋私、干预司法公正。
意义：保障司法公正，维护法律权威，树立社会信任，让人民群众在每一个案件中感受到公平正义。
案例链接：惩治“隔空猥亵”
【背景】不法分子利用网络胁迫、诱骗未成年人拍摄裸照或进行裸聊，对未成年人造成严重心理伤害。
【行动】最高检发布指导性案例，明确此类行为应以猥亵儿童罪定罪处罚，震慑犯罪并加强校园预防。
思考：检察院的这一举措体现了“依法独立行使检察权”的哪些要求？
核心：坚持法治思维，主动回应社会关切与新型犯罪挑战
解析我国国家机构体系中的核心关系
人民检察院与人民代表大会
人民检察院由人大产生，对人大负责，受人大监督，保障国家法制统一实施。
人民检察院与权力机关的关系
由同级人民代表大会产生，是人大授权的法律监督机关对产生它的人大及其常委会负责，并报告工作接受人大及其常委会的监督，确保检察权依法行使
最高人民检察院检察长向人大作工作报告
关系实质：体现“一切权力属于人民”的宪法原则
人大代表人民授权，检察院行使权力并接受监督，从根本上保障了人民当家作主，确保检察权在阳光下运行。
回顾人民检察院核心知识点 · 准备课堂练习
通过本节课的学习，我们对人民检察院有了全面的了解。接下来，让我们通过一些练习题来检验一下学习成果吧！
1. 我国的法律监督机关是（ ）
A.人民法院B.公安机关C.人民检察院D.人民政府
核心提示：检察院是法律监督机关，法院是审判机关，政府是行政机关
(B) 2. 人民检察院上下级之间的关系是（ ）
A. 监督关系B. 领导关系C. 指导关系D. 协作关系
课堂练习：公益诉讼的主体
3. 当发现河流被工厂污染，损害了公共利益，而无人起诉时，有权代表国家向法院提起诉讼的是（ ）
A. 当地居民B. 环保组织C. 人民检察院（正确答案）D. 公安机关
核心知识点：人民检察院是国家的法律监督机关，在生态环境和资源保护等领域，若公共利益受损且无适格原告起诉，检察院可提起公益诉讼。
4A 人民检察院依法独立行使检察权， 意味着不受以下哪些方面
A.行政机关、社会团体和个人B.人民代表大会
5.C人民检察院审查公安机关移送的案件后，认为犯罪嫌疑人犯罪事实清楚，证据确实、充分，应当追究刑事责任，其下一步做法是（ ）
A.作出逮捕决定B.作出不起诉决定C.提起公诉
课堂练习 材料分析：市场监管失职与法律监督
某地市场监督管理局在检查中发现，一家超市长期销售过期食品，但并未采取有效措施进行处罚和整改，导致大量过期食品仍在货架上销售，严重威胁消费者的健康。市民多次举报，但问题迟迟得不到解决。
【思考问题】 材料中，市场监督管理局的行为可能存在什么问题？ 如果此事持续得不到解决，哪个国家机关可以介入？它可以采取哪些措施？