海南省海口四校2024-2025学年八年级上学期期末联考物理试题

这是一份海南省海口四校2024-2025学年八年级上学期期末联考物理试题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图与实验探究题，计算题综合应用题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）下列数据最接近实际的是（ ）
A．课桌的高度约75dm
B．人正常步行的速度约1.2m/s
C．一个鸡蛋的重力约50N
D．做完整套眼保健操用时约50s
2．（3分）唐朝诗人孟郊在《登科后》中写道“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。若马是静止的，则选择的参照物是（ ）
A．孟郊B．身后的房屋
C．路面D．路边的花
3．（3分）“天宫课堂”首次开课，如图是“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课的场景，同学们在学校和老师的组织下利用投影仪观看了此次精彩的太空直播课。下列说法正确的是（ ）
A．在空间站发出的讲课声不是由物体振动产生的
B．航天员授课是利用声音传递能量
C．调大投影仪音量是为了改变声音的音调
D．可以通过音色辨别不同的航天员
4．（3分）下列图中现象，属于光的反射现象的是（ ）
A．手影游戏B．雨后彩虹
C．水中倒影D．树荫下的圆形光斑
5．（3分）在水中划船时，使船前进的动力是（ ）
A．船桨对水的推力B．人对船的推力
C．水对桨的推力D．水直接对船的推力
6．（3分）关于质量和密度，下列说法正确的是（ ）
A．1kg的铁块比1kg的棉花质量大
B．一块冰全部熔化成水后，质量变小
C．同种物质的状态发生变化，质量和密度均不变
D．氧气罐中的氧气用去一半，密度减小一半
7．（3分）在学习弹簧测力计的使用后，甲、乙两个同学沿相反的方向拉同一只弹簧测力计，各用5N的力，如图所示。则弹簧测力计的示数为（弹簧测力计的自重不计）（ ）
A．10NB．0NC．20ND．5N
8．（3分）下列说法中正确的是（ ）
A．两个物体接触就一定会产生力的作用
B．任何物体只要发生形变就会产生弹力
C．用力把弹簧拉长说明力可以改变物体的形状
D．物体受到力的作用，运动状态一定发生改变
9．（3分）下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．足球守门员戴有防滑手套
B．骑自行车刹车时用力捏闸
C．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹
D．给自行车的车轴加润滑油
10．（3分）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间的关系的图像，判断正确的是（ ）
A．该凸透镜的焦距是20cm
B．当u＝15cm时，在光屏上能得到一个缩小的像
C．当u＝16cm时，成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的
D．物体从距凸透镜10cm处移动到30cm处的过程中，像逐渐变大
二、填空题（本大题有7小题，每空2分，共28分）
11．（4分）（1）如图甲所示铅笔的长度为 cm。
（2）如图乙所示弹簧测力计的示数为 N。
12．（4分）“双减”之后，各学校开展了丰富多彩的课后服务活动，如图是小莉同学在5个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制作的“水瓶琴”。用嘴对着瓶口吹气时，声音是由瓶内 的振动产生的；用大小相同的力吹气时，水越多，发出声音的音调越 。
13．（4分）身高1.70m的靖涵站在竖直放置的穿衣镜前2m处，她在平面镜中的像距离她自己 m；当她逐渐走近平面镜过程中，所成的像将 （填“变大”“变小”或“不变”）。
14．（4分）舞台上灯光流光溢彩，红、 、蓝是光的三原色，把它们按不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。胖胖同学在黑暗的屋子里，用红色灯光照在白色上衣，蓝色裤子上，则裤子呈 色。
15．（4分）图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的 ；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是 。
16．（4分）某兴趣小组做小孔成像的实验，他们自制了一个简易针孔照相机，如图所示，将其水平放置，在左侧固定一支点燃的蜡烛，蜡烛发光时，可在塑料薄膜上看到烛焰倒立的 像（选填“实”或“虚”）。若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状 。（选填“变化”或“不变”）
17．（4分）小博在探究凸透镜成像规律的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，光屏上恰好成清晰的像，该像是倒立、 的实像。凸透镜和光屏位置不动，将蜡烛远离凸透镜，给凸透镜“戴上”合适的 镜，光屏上可再次获得清晰的像。
三、作图与实验探究题（本大题有4小题，18、19题每小题各2分；20题共8分，21题共10分，每空2分）
18．（2分）如图所示，两条入射光线（或延长线）分别过凹透镜的光心O和焦点F，分别画出经过凹透镜折射后的光线。
19．（2分）如图，小刚正在用力水平向右推动木箱，画出木箱所受摩擦力的示意图。
20．（8分）在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块（重10N）、砝码（重2N）、弹簧测力计等进行实验。
（1）用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）按图乙进行实验时，发现弹簧测力计的示数达到最大值（5N）时仍无法拉动木块，此时，木块受到的摩擦力为 N；
（3）实验中应选择图 （同时填写两个图的名称）对比进行实验，并由此得出结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定，于是他们改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计， （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板进行实验。
21．（10分）小明测量某种液体密度的实验过程如图所示。
（1）将天平放在水平桌面上，游码移动到标尺左边的零刻度线处，发现天平平衡时指针如图甲所示，要使天平在水平位置平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调节。
（2）小明先将适量被测液体倒入量筒中测量其体积，如图乙所示，则被测液体的体积为40mL。
（3）再测出空烧杯的质量为30g，然后将量筒中的液体倒入烧杯中放到天平上测量，当天平再次平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图丙所示，则被测液体的质量为 g。
（4）通过以上实验数据，可计算出液体的密度为 kg/m3。
（5）小明整理实验器材时，发现50g的砝码上粘了一点橡皮泥，这样使得测出的液体质量 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（6）小州同学带来他在乒乓球比赛中获得的一枚金牌，想测量金牌的密度，发现金牌无法放入量筒中。同学们共同设计了如下测该金牌密度的实验方案：
①用天平测出金牌的质量m；
②将金牌浸没到装满水的溢水杯中，溢出的水流入质量为m1的空烧杯中；
③测得烧杯和溢出水的总质量为m2；
则金牌密度的表达式ρ＝ （水的密度为ρ水，用m、m1、m2、ρ水表示）。
四、计算题综合应用题（第22题10分，第23题10分，共20分。解答时应写出必要的文字说明、公式和具体的计算步骤）
22．（10分）某次军演需要使用无人机对一辆长度为400m、运行速度为72km/h的军用列车进行侦察军演时，列车需要经过长度为1600m的隧道。为了安全，列车向前方鸣笛，2s后听到隧道口处峭壁反射的回声，已知声速为340m/s。求：
（1）2s内声音传播的距离是多少？
（2）列车鸣笛时离隧道口有多远？
（3）列车全部穿过隧道所用的时间？
23．（10分）如图所示，小露同学新买了一辆质量为34.2kg的某品牌自行车，其中橡胶占总体积的一半，其余部分为钢材。已知自行车所有钢材质量为31.6kg，小露同学的质量为50kg，已知ρ钢＝7.9×103kg/m3，g＝10N/kg，求：
（1）小露同学骑若新自行车上学时，人和车所受的总重力是多少N？
（2）橡胶的密度是多少？
（3）若将所用的钢材换为密度为4g/cm3的某合金材料，则自行车的质量为多少？
2024-2025学年海南省海口市四校八年级（上）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题有10小题，每小题只有一个选项是正确的，每小题3分，共30分）
1．（3分）下列数据最接近实际的是（ ）
A．课桌的高度约75dm
B．人正常步行的速度约1.2m/s
C．一个鸡蛋的重力约50N
D．做完整套眼保健操用时约50s
【分析】结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项。
【解答】解：
A、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm＝8dm左右，故A不符合实际；
B、人正常步行的速度在1.2m/s左右，故B符合实际；
C、托起两个鸡蛋的力大约为1N，则一个鸡蛋的重力约0.5N，故C不符合实际；
D、中学生随着音乐做一套眼保健操用约为4min，故D不符合实际。
故选：B。
【点评】本题考查对常见的一些重要数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。
2．（3分）唐朝诗人孟郊在《登科后》中写道“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。若马是静止的，则选择的参照物是（ ）
A．孟郊B．身后的房屋
C．路面D．路边的花
【分析】运动和静止是相对的。判断一个物体的运动状态，关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止。
【解答】解：A、若以孟郊为参照物，马的位置没有发生改变，所以马是静止的，故A符合题意；
BCD、若以身后的房屋、路面、路边的花为参照物，马的位置发生改变，所以马是运动的，故BCD不符合题意。
故选：A。
【点评】此题考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。
3．（3分）“天宫课堂”首次开课，如图是“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课的场景，同学们在学校和老师的组织下利用投影仪观看了此次精彩的太空直播课。下列说法正确的是（ ）
A．在空间站发出的讲课声不是由物体振动产生的
B．航天员授课是利用声音传递能量
C．调大投影仪音量是为了改变声音的音调
D．可以通过音色辨别不同的航天员
【分析】（1）声音的产生是由于物体的振动；
（2）声音可以传递信息和能量；
（3）响度表示声音的大小；
（4）音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。
【解答】解：A．在空间站发出的讲课声是由物体振动产生的，故A不符合题意；
B．航天员授课是利用声音传递信息，故B不符合题意；
C．调大音量是为了改变声音的响度，故C不符合题意；
D．不同的人发出声音的音色不同，可以通过音色辨别不同的航天员，故D符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查了声音的产生、特性和利用，属于基础题。
4．（3分）下列图中现象，属于光的反射现象的是（ ）
A．手影游戏B．雨后彩虹
C．水中倒影D．树荫下的圆形光斑
【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；
（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。
【解答】解：A．手影属于影子，影子是光沿直线传播过程中遇到不透明物质被阻挡形成的被遮挡的区域，故A不符合题意；
B．彩虹是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的，故B不符合题意；
C．水面相当于平面镜，水中倒影是光的反射形成的虚像，故C符合题意；
D．大树上的树叶与树叶之间会形成很多小的缝隙，由于光在同种均匀介质中沿直线传播，阳光通过小缝隙成圆形的实像，故D不符合题意。
故选：C。
【点评】此题通过不同的现象考查了学生对光的反射、光的直线传播及光的折射的理解，在学习中要注意区分，并要学会用所学知识解释有关的物理现象。
5．（3分）在水中划船时，使船前进的动力是（ ）
A．船桨对水的推力B．人对船的推力
C．水对桨的推力D．水直接对船的推力
【分析】力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体。物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。
【解答】解：在水中划船时，船桨给水一个向后的力，由于力的作用是相互的，水会给船桨一个向前的力，故使船前进的动力是水对船桨的推力；
故ABD错误；C正确；
故选：C。
【点评】深入理解力的概念是解答此题的关键。
6．（3分）关于质量和密度，下列说法正确的是（ ）
A．1kg的铁块比1kg的棉花质量大
B．一块冰全部熔化成水后，质量变小
C．同种物质的状态发生变化，质量和密度均不变
D．氧气罐中的氧气用去一半，密度减小一半
【分析】1kg的铁块与1kg的棉花质量一样。
一块冰全部熔化成水后，状态改变，质量不变。
同种物质的状态发生变化，质量不变，密度改变，（如水和冰）。
氧气罐中的氧气用去一半，质量减小一半，体积不变，密度减小一半。
【解答】解：A．1kg的铁块与1kg的棉花质量一样，故A错误；B．一块冰全部熔化成水后，状态改变，质量不变，故B错误；C．同种物质的状态发生变化，质量不变，密度改变，（如水和冰），故C错误；D．氧气罐中的氧气用去一半，质量减小一半，体积不变，密度减小一半，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查质量和密度的概念与特性，属于基础题。
7．（3分）在学习弹簧测力计的使用后，甲、乙两个同学沿相反的方向拉同一只弹簧测力计，各用5N的力，如图所示。则弹簧测力计的示数为（弹簧测力计的自重不计）（ ）
A．10NB．0NC．20ND．5N
【分析】弹簧测力计的读数等于挂钩一端对弹簧的拉力大小。
【解答】解：弹簧测力计的两端受的力均为5N，处于静止状态，挂钩一端受的力为5N，所以示数为5N。
故选：D。
【点评】本题结合力的作用的相互性考查弹簧测力计读数的问题，较为基础，但易错。
8．（3分）下列说法中正确的是（ ）
A．两个物体接触就一定会产生力的作用
B．任何物体只要发生形变就会产生弹力
C．用力把弹簧拉长说明力可以改变物体的形状
D．物体受到力的作用，运动状态一定发生改变
【分析】（1）物体不接触可以产生力的作用，接触不一定有力的作用；
（2）弹力产生的条件：①物体直接接触；②物体发生弹性形变；
（3）力可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态；
（4）物体受到力的作用情况有：①受非平衡力作用，运动状态会改变；②受平衡力作用，运动状态一定不会改变。
【解答】解：A、物体不接触可以产生力的作用，接触不一定有力的作用，故A错误；
B、只有发生弹性形变的物体才能产生弹力，发生非弹性形变的物体不能产生弹力，故B错误；
C、用力把弹簧拉长的过程中，说明力可以改变物体的形状，故C正确；
D、物体受到力的作用，若物体是受到平衡力的作用，则运动状态一定不会改变，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查对弹力的产生，力的作用效果，是一道基础题目。
9．（3分）下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．足球守门员戴有防滑手套
B．骑自行车刹车时用力捏闸
C．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹
D．给自行车的车轴加润滑油
【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
【解答】解：A、足球守门员戴有防滑手套，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故A不合题意；
B、骑自行车刹车时用力捏闸，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故B不合题意；
C、运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故C不合题意；
D、给自行车的车轴加润滑油，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故D符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
10．（3分）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间的关系的图像，判断正确的是（ ）
A．该凸透镜的焦距是20cm
B．当u＝15cm时，在光屏上能得到一个缩小的像
C．当u＝16cm时，成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的
D．物体从距凸透镜10cm处移动到30cm处的过程中，像逐渐变大
【分析】（1）根据凸透镜成像的四种情况和应用进行判断：
u＞2f，成倒立、缩小的实像，2f＞v＞f，应用于照相机和摄像机。
u＝2f，成倒立、等大的实像，v＝2f，一般用来求凸透镜的焦距。
2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，v＞2f，应用于幻灯机和投影仪。
u＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜和老花镜。
（2）当物距大于焦距时，凸透镜成实像。
凸透镜成实像时，物距增大，像距减小，像变小。
【解答】解：A．当凸透镜的物距等于像距时，成倒立、等大的实像，即u＝v＝2f，凸透镜成倒立、等大的实像，如图，u＝v＝2f＝20cm，解得f＝10m，由此可知凸透镜的焦距为10cm，故A错误；
B．当u＝15cm时，物距在一倍和两倍焦距之间，成的是倒立、放大的实像，故B错误；
C．当u＝16cm时，物距在一倍和两倍焦距之间，成的是倒立、放大的实像，与投影仪的成像原理相同，故C正确；
D．物体从距凸透镜10cm处移动到30cm处的过程中，物距大于一倍焦距，成的是实像，由凸透镜成实像时“物远像近像变小”可知，像逐渐变小，故D错误。
故选：C。
【点评】凸透镜成像的四种情况和应用，以及凸透镜成实像时，物距、像距、像之间的关系，是凸透镜成像习题的重要依据，一定要熟练掌握。
二、填空题（本大题有7小题，每空2分，共28分）
11．（4分）（1）如图甲所示铅笔的长度为 6.90 cm。
（2）如图乙所示弹簧测力计的示数为 1.6 N。
【分析】（1）刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度。使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
（2）首先确定弹簧测力计的量程和分度值，再根据指针位置读数。
【解答】解：（1）由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与0.00cm对齐，右侧与6.90cm对齐，所以铅笔的长度为L＝6.90cm；
（2）由图可知，弹簧测力计的一个大格分为5个小格，分度值为0.2N，示数为1.6N。
故答案为：（1）6.90；（2）1.6。
【点评】本题考查的是刻度尺和弹簧测力计的读数，难度不大，属于基础题。
12．（4分）“双减”之后，各学校开展了丰富多彩的课后服务活动，如图是小莉同学在5个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制作的“水瓶琴”。用嘴对着瓶口吹气时，声音是由瓶内 空气柱 的振动产生的；用大小相同的力吹气时，水越多，发出声音的音调越 高 。
【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；
（2）音调与声源振动的频率有关，频率越大，音调越高。
【解答】解：用嘴对着瓶口吹气时，瓶内空气柱振动产生声音。
用嘴对着试瓶口吹气时，瓶内水越多，空气柱的长度越短，振动越快，发出声音的音调越高。
故答案为：空气柱；高。
【点评】本题考查了声音的产生、音调，属于声学基础题。
13．（4分）身高1.70m的靖涵站在竖直放置的穿衣镜前2m处，她在平面镜中的像距离她自己 4 m；当她逐渐走近平面镜过程中，所成的像将 不变 （填“变大”“变小”或“不变”）。
【分析】平面镜成像的特点是：成虚像、像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像物关于平面镜对称。
【解答】解：由平面镜成像的特点可知，物到平面镜的距离与像到平面镜的距离相等，所以靖涵站在竖直放置的穿衣镜前2m处，那么她的像与平面镜的距离也是2m，则镜中的像与本人相距4m。
根据平面镜成像的特点可知，平面镜成的像与物体是等大的，当靖涵靠近平面镜时，人的大小不变，因此所成像的大小不变。
故答案为：4；不变。
【点评】本题考查了平面镜成像的特点，属于基础题。
14．（4分）舞台上灯光流光溢彩，红、 绿 、蓝是光的三原色，把它们按不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。胖胖同学在黑暗的屋子里，用红色灯光照在白色上衣，蓝色裤子上，则裤子呈 黑 色。
【分析】红、绿、蓝被称为光的三原色，红、黄、蓝被称为颜料的三原色，物体的颜色是由它反射或透过的色光决定的，透明的物体的颜色是由透过它的色光决定的，不透明的物体是由它反射的色光决定的。
【解答】解：红、绿、蓝被称为光的三原色。
红光照射到蓝色的裤子上，红光被蓝色裤子吸收，裤子没有反射任何色光，没有光线进入人眼，所以看到裤子是黑色的。
故答案为：绿；黑。
【点评】本题考查了光的反射和光的三原色，属于基础题。
15．（4分）图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的 运动状态 ；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是 相互的 。
【分析】解答本题需掌握：
（1）物体运动状态的改变包括物体运动快慢和运动方向的改变；
（2）一个物体对另一个物体施加力的作用，同时另一个物体也对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。
【解答】解：
甲图中小铁球在受到磁铁的吸引作用下，改变了小球的运动方向，即说明力可以改变物体运动状态；
图乙中坐在船中的人用手推另一只船时，同时自己坐的船受到了另一只船对它施加的力的作用，所以自己坐的船会向后退，表明物体间力的作用是相互的。
故答案为：运动状态；相互的。
【点评】本题考查学生的观察分析图的能力，能从图中得出小球的运动方向在改变，自己坐的船是向后退的。
16．（4分）某兴趣小组做小孔成像的实验，他们自制了一个简易针孔照相机，如图所示，将其水平放置，在左侧固定一支点燃的蜡烛，蜡烛发光时，可在塑料薄膜上看到烛焰倒立的 实 像（选填“实”或“虚”）。若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状 不变 。（选填“变化”或“不变”）
【分析】小孔成像原理是光的直线传播，像的性质是倒立实像，可以是放大的，也可以是缩小的或等大的，像的形状与小孔形状无关，由物体形状决定。
【解答】解：小孔成像是由于光的直线传播形成的，小孔成像是倒立实像，所以在塑料薄膜上看到蜡烛倒立的像；
若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状不变。
故答案为：实；不变。
【点评】此题考查的是小孔成像现象。需要清楚的是：小孔成像是光的直线传播现象，与孔的形状无关。
17．（4分）小博在探究凸透镜成像规律的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，光屏上恰好成清晰的像，该像是倒立、 等大 的实像。凸透镜和光屏位置不动，将蜡烛远离凸透镜，给凸透镜“戴上”合适的 凹透 镜，光屏上可再次获得清晰的像。
【分析】（1）当u＝v＝2f时，成倒立、等大的实像；
（2）凸透镜成实像时，物远像近像变小；近视眼镜是凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，使会聚的光线延迟会聚。
【解答】解：
（1）由图可知u＝v＝2f＝30.0cm，成倒立、等大的实像；
（2）成实像时，若将蜡烛远离凸透镜，则像靠近凸透镜，不移动光屏的位置，要让像呈在光屏上，则需要使用对光具有发散作用的凹透镜，近视眼镜是凹透镜。
故答案为：等大；凹透。
【点评】解答本题的关键是根据物距和像距的关系，判断焦距的大小，难度不大。
三、作图与实验探究题（本大题有4小题，18、19题每小题各2分；20题共8分，21题共10分，每空2分）
18．（2分）如图所示，两条入射光线（或延长线）分别过凹透镜的光心O和焦点F，分别画出经过凹透镜折射后的光线。
【分析】先确定所给的入射光线和折射光线的特点，然后根据凹透镜的光学特点作图。
【解答】解：延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴，过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变。如图所示：
。
【点评】凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴。②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点。③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变。
19．（2分）如图，小刚正在用力水平向右推动木箱，画出木箱所受摩擦力的示意图。
【分析】根据图示分析木箱受摩擦力的方向，按力的示意图的画法画出这个力即可。
【解答】解：
由图知，小刚水平向右推木箱，地面阻碍木箱向右运动，所以木箱受到地面对它水平向左的摩擦力，力的作用点可以作用在木箱的重心处，如图所示：
【点评】本题考查摩擦力的示意图的画法，关键是正确分析摩擦力的方向，此题只画摩擦力的示意图，作用点也可以标在木箱的下表面上。
20．（8分）在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块（重10N）、砝码（重2N）、弹簧测力计等进行实验。
（1）用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 匀速直线 运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）按图乙进行实验时，发现弹簧测力计的示数达到最大值（5N）时仍无法拉动木块，此时，木块受到的摩擦力为 5 N；
（3）实验中应选择图 甲、丙 （同时填写两个图的名称）对比进行实验，并由此得出结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定，于是他们改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计， 不需要 （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板进行实验。
【分析】（1）（2）根据二力平衡的条件分析；（3）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析回答；（4）木块相对地面处于静止状态，根据二力平衡知识结合影响滑动摩擦力大小的两个因素不变分析。
【解答】解：（1）用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到平衡力的作用，所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；（2）按图乙进行实验时，发现弹簧测力计示数达到最大值（5N）时仍无法拉动木块，木块处于静止状态，根据二力平衡的条件，此时，木块受到的摩擦力为5N。（3）探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小相同，实验中应选择图甲丙对比进行实验，并由此得出结论：当压力相时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（4）木块相对地面处于静止状态，受到测力计的拉力与受到长木板施加的滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反，他们尝试快速拉动长木板和缓慢拉动长木板，因压力大小和接触面的粗糙程度不变，故滑动摩擦力大小不变，两次实验弹簧测力计的示数一样大。故答案为：（1）匀速直线；（2）5；（3）甲丙；（4）一样大。
【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和对实验方案的改进，体现了对过程和方法的考查。
21．（10分）小明测量某种液体密度的实验过程如图所示。
（1）将天平放在水平桌面上，游码移动到标尺左边的零刻度线处，发现天平平衡时指针如图甲所示，要使天平在水平位置平衡，应将平衡螺母向 右 （选填“左”或“右”）端调节。
（2）小明先将适量被测液体倒入量筒中测量其体积，如图乙所示，则被测液体的体积为40mL。
（3）再测出空烧杯的质量为30g，然后将量筒中的液体倒入烧杯中放到天平上测量，当天平再次平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图丙所示，则被测液体的质量为 32 g。
（4）通过以上实验数据，可计算出液体的密度为 0.8×103 kg/m3。
（5）小明整理实验器材时，发现50g的砝码上粘了一点橡皮泥，这样使得测出的液体质量 偏小 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（6）小州同学带来他在乒乓球比赛中获得的一枚金牌，想测量金牌的密度，发现金牌无法放入量筒中。同学们共同设计了如下测该金牌密度的实验方案：
①用天平测出金牌的质量m；
②将金牌浸没到装满水的溢水杯中，溢出的水流入质量为m1的空烧杯中；
③测得烧杯和溢出水的总质量为m2；
则金牌密度的表达式ρ＝ ρ水 （水的密度为ρ水，用m、m1、m2、ρ水表示）。
【分析】（1）使用时，应先将天平放在水平的桌面上，将天平的游码归零，调节平衡螺母使横梁平衡；
（3）物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值；
量筒中被测液体的质量等于烧杯和盐水的总质量减去空烧杯的质量；
（4）根据公式ρ＝计算液体的密度；
（5）砝码上粘了一点橡皮泥会使砝码的质量偏大，测出的液体质量偏小；
（6）金牌放在盛满水的溢水杯中，金牌的体积等于金牌溢出水的体积，由于知道空烧杯的质量，烧杯和溢出水的总质量，求出溢出水的质量，根据密度公式的变形式V＝求出溢出水的体积，即金牌的体积；知道金牌的质量和体积，根据密度公式求出金牌的密度。
【解答】解：（1）将天平放在水平桌面上，把游码移到零刻度线处，横梁静止时，指针在刻度盘上的位置如图甲所示，要使横梁在水平位置平衡，可将平衡螺母向右调节；
（2）观察图乙可知，量筒的分度值为2mL，读数为40mL，所以倒入量筒中被测液体的体积为：V＝40mL＝40cm3；
（3）观察图丙可知，烧杯和盐水的总质量为：m总＝50g+10g+2g＝62g；
量筒中被测液体的质量为：m＝m总﹣m0＝62g﹣30g＝32g，
（4）被测液体的密度为：ρ＝＝＝0.8g/cm3＝0.8×103kg/m3；
（5）砝码上粘了一点橡皮泥会使砝码的质量偏大，这样测量烧杯和液体的总质量偏小，测出的液体质量偏小；
（6）空烧杯的质量m1，烧杯和溢出水的总质量 m2，则烧杯中水的质量：m水＝m2﹣m1，
金牌的体积等于溢出水的体积，溢出水的体积：
V＝V水＝，
金牌的密度：
ρ金牌＝＝＝ρ水。
故答案为：：（1）右；（3）32；（4）0.8×103；（5）偏小；（6）ρ水。
【点评】本题考查了天平的调节、天平读数、求密度，要掌握天平的使用方法、注意事项与读数方法，应用密度公式。
四、计算题综合应用题（第22题10分，第23题10分，共20分。解答时应写出必要的文字说明、公式和具体的计算步骤）
22．（10分）某次军演需要使用无人机对一辆长度为400m、运行速度为72km/h的军用列车进行侦察军演时，列车需要经过长度为1600m的隧道。为了安全，列车向前方鸣笛，2s后听到隧道口处峭壁反射的回声，已知声速为340m/s。求：
（1）2s内声音传播的距离是多少？
（2）列车鸣笛时离隧道口有多远？
（3）列车全部穿过隧道所用的时间？
【分析】（1）利用速度公式计算出2s内声音传播的距离；
（2）利用速度公式计算出列出2s内行驶的路程，列车鸣笛时与隧道口的距离等于声音传播的路程与列车行驶的路程之和的一半；
（3）列车穿行隧道通过的路程等于列车的长度加上隧道的长度，利用速度公式计算出列车全部穿过隧道所用的时间。
【解答】解：（1）声音的速度v1＝340m/s，
由v＝可知，2s内声音传播的距离：s1＝v1t＝340m/s×2s＝680m；
（2）列车的速度v2＝72km/h＝20m/s，
由v＝可知，2s内列车行驶的路程：s2＝v2t＝20m/s×2s＝40m；
列车鸣笛时与隧道口的距离：s＝（s1+s2）＝×（680m+40m）＝360m；
（3）列车全部穿过隧道通过的路程：s′＝L隧道+L车＝1600m+400m＝2000m，
由v＝可知，列车全部穿过隧道所用的时间：t′＝＝＝100s。
答：（1）2s内声音传播的距离是680m；
（2）列车鸣笛时离隧道口有360m；
（3）列车全部穿过隧道所用的时间为100s。
【点评】本题是回声测距问题，主要考查速度公式的灵活运用，知道列车鸣笛时与隧道口的距离等于声音传播的距离与列车行驶的路程之和的一半是解题的关键。
23．（10分）如图所示，小露同学新买了一辆质量为34.2kg的某品牌自行车，其中橡胶占总体积的一半，其余部分为钢材。已知自行车所有钢材质量为31.6kg，小露同学的质量为50kg，已知ρ钢＝7.9×103kg/m3，g＝10N/kg，求：
（1）小露同学骑若新自行车上学时，人和车所受的总重力是多少N？
（2）橡胶的密度是多少？
（3）若将所用的钢材换为密度为4g/cm3的某合金材料，则自行车的质量为多少？
【分析】（1）首先求出人和车的总质量，然后利用G＝mg求出总重力；
（2）根据钢材质量和密度可求得自行车内钢材的体积；自行车的总体积是橡胶与钢材的体积之和，根据橡胶占自行车的总体积的一半即可求出橡胶的体积，用自行车的质量减去自行车所有钢材质量可求得橡胶的质量，再利用密度公式即可求得橡胶的密度；
（3）将所用的钢材换为密度为4g/cm3的某合金材料，利用密度公式变形可求得其质量，再加上橡胶的质量即为自行车的质量。
【解答】解：（1）人和车的总质量：m＝m车+m人＝34.2kg+50kg＝84.2kg，
则人和车所受的总重力：G＝mg＝84.2kg×10N/kg＝842N；
（2）由ρ＝可得，钢材的体积：V钢＝＝＝4×10﹣3m3，
则自行车的总体积与钢材体积的关系：V钢＝（1﹣）V，
所以，V＝2V钢＝2×4×10﹣3m3＝8×10﹣3m3，
则橡胶的体积：V橡胶＝V＝×8×10﹣3m3＝4×10﹣3m3，
橡胶的质量：m橡胶＝m车﹣m钢＝34.2kg﹣31.6kg＝2.6kg，
则橡胶的密度：ρ橡胶＝＝＝0.65×103kg/m3；
（3）若将所用的钢材换为密度为4g/cm3的某合金材料，由ρ＝可得，某合金材料的质量：
m合金＝ρ合金×V钢＝4×103kg/m3×4×10﹣3m3＝16kg；
则自行车的质量：m总＝m合金+m橡胶＝16kg+2.6kg＝18.6kg。
答：（1）小露同学骑若新自行车上学时，人和车所受的总重力是842N；
（2）橡胶的密度是0.65×103kg/m3；
（3）若将所用的钢材换为密度为4g/cm3的某合金材料对自行车的质量为18.6kg。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
D
C
C
D
D
C
D
C