湘潭市2026年中考化学模拟预测试卷（含答案解析）

这是一份湘潭市2026年中考化学模拟预测试卷（含答案解析），共11页。试卷主要包含了下列做法中,有利于人体健康的是，保持水的化学性质的最小微粒是，分类是学习和研究化学常用的方法等内容，欢迎下载使用。
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．2017 年是水污染治理产业“大年”，下列行为不会引起水污染的是
A．定期清理河面漂浮垃圾
B．电镀厂废水的直接排放
C．农业上除草剂的广泛使用.
D．生活中洗涤剂的大量使用
2．某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是
A．图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的
B．图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物
C．该反应说明原子在化学反应中可再分
D．该反应前后分子种类、原子种类均没有改变
3．2014年5月7日在南京丢失的放射源铱﹣192，于5月10日安全回收。铱﹣192是高危放射源，会危害人体健康、据如图判断，有关铱的说法不正确的是：
A．铱的元素符号是IrB．铱原子的原子序数为77
C．铱元素是非金属元素D．铱元素的相对原子量为192.2
4．下列做法中,有利于人体健康的是( )
A．为预防甲状腺肿大,应大量食用含碘海产品
B．为防止海鲜变质，应用甲醛溶液来浸泡
C．为防止缺钙,应提倡青少年每天饮用奶制品
D．为节约粮食,应把发霉的大米蒸煮后食用
5．保持水的化学性质的最小微粒是（ ）
A．水分子B．氢原子C．氧原子D．氢原子和氧原子
6．下列与化学知识有关的理解正确的是
A．钻石恒久远，一颗永流传，是指金刚石是天然物质中最硬的
B．0.9%的生理盐水，是指100g水中溶解了0.9g的氯化钠
C．碱能使酚酞溶液变红，但能使酚酞溶液变红的不一定是碱
D．古代的“五金”，是指金、银、铜、铁、铝
7．镍在元素周期表中的信息如下图所示，下列有关镍元素的说法不正确的是
A．原子序数是28B．属于金属元素
C．原子中的质子数是28D．相对原子质量为58.69 g
8．分类是学习和研究化学常用的方法。下列分类中错误的是
A．水、生石灰都属于氧化物
B．硝酸钾、磷酸二氢钾都属于复合肥
C．金属、石墨、C60都是由原子构成的
D．蛋白质、酒精、蔗糖都是有机化合物
9．下列各选项所涉及的变化中，均属于物理变化的是( )
A．工业制气体：工业制氧气与工业制二氧化碳
B．资源综合利用：煤的干馏与石油分留
C．物质的用途：氧化钙作干燥剂与烧碱作干燥剂
D．生活常识：汽油除油污与洗洁精去油污
10．物质的性质是决定其用途的主要因素。以下物质的用途与物质的化学性质无关的是()
A．天然气作燃料
B．氮气作保护气
C．熟石灰改良酸性土壤
D．干冰用于人工降雨
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．请回答下列有关“走近低碳”的问题：以下属于“不可回收垃圾”的是_____（填序号）：
①废作业本 ②矿泉水瓶 ③霉变面包 ④破旧铁桶下列符合“低碳”理念的最清洁燃料是_____（填序号）：
①煤 ②汽油 ③天然气 ④氢气．
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．2012年4月15日，央视《每周质量报告》报道：一些不法企业用皮革废料熬制的工业明胶生产药用胶囊．在熬制过程中添加重铬酸钾（K2Cr2O7），导致生产的药用胶囊重金属铬超标．根据化学式计算：钾、铬、氧三种元素的质量比_____（要求填最简整比）．铬元素的质量分数_____（结果保留到0.1%）．
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
P点的含义是_______________________。t2℃时，将50ga物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为________g。将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是__________________。将t1℃时，将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中（如图），向水中加入一 定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，原因是____________。
14．简要说明下列各组物质或粒子性质差异的原因：氧气和臭氧_____；钠原子和钠离子_____；钠原子和氯原子_____．
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
[提出问题1] 该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
[实验探究1]
[提出问题2] 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
[猜想与假设]
猜想1：氢氧化钠溶液部分变质。
猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。
[查阅资料] 氯化钡溶液呈中性。
[实验探究2]
[实验结论] 该氢氧化钠溶液_______(填“部分”或“全部”，下同)变质。
[反思与评价]
氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：__________。
[理解与应用]氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。
16．食品包装中常有一种袋装防腐剂，主要成分是铁粉、生石灰等，同学们对一包久置的该防腐剂固体样品很好奇，设计实验进行探究。久置固体的成分是什么？久置固体中可能含有Fe、Fe2O1、CaO、Ca（OH）2和CaCO1。铁与氯化铁溶液（黄色）在常温下发生反应生成氯化亚铁（浅绿色）。甲同学的方案：
（1）乙同学认为甲同学的实验中并不能得出一定含Ca（OH）2的结论，理由是_____。丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O1的结论，理由是_____，并设计实验方案继续验证。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、A
【解析】
A、定期清理河面漂浮垃圾能保护水资源，符合题意；
B、电镀厂废水的直接排放会引起水污染，不符合题意；
C、农业上除草剂的广泛使用会引起水污染，不符合题意；
D、生活中洗涤剂的大量使用会引起水污染，不符合题意；
故选：A。
2、B
【解析】
试题分析：从图示看：图中甲是化合物，乙表示汞原子是一种单质，丙表示氢气，属于单质所以三种物质既有单质又有化合物。故选B.
考点：反应的微观示意图
3、C
【解析】
试题分析：根据图示看：铱的元素符号是Ir；铱原子的原子序数为77；铱元素是金属元素；铱元素的相对原子量为192.2。故选Ｃ．
考点：原子构成 元素周期表
4、C
【解析】
A、碘元素是人体所需的微量元素，人体缺乏碘元素易患甲状腺肿大，但是不能食用大量含碘的海产品，因为过量摄入碘元素也会引起甲状腺疾病，故该做法不利于人体健康。
B、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使之失去生理功能，故该做法不利于人体健康。
C、钙是构成骨胳和牙齿的主要成分，缺乏时幼儿和青少年患佝偻病，奶制品中富含钙元素，少年每天饮用奶制品，可预防缺钙，故该做法利于人体健康。
D、发霉的大米蒸煮后食用仍然存在有害物质，故该做法不利于人体健康。
故选：C。
5、A
【解析】
构成物质的微粒就是保持物质化学性质的微粒，水由水分子构成，保持水的化学性质的最小微粒是水分子。故选A。
6、C
【解析】
A、钻石是经过琢磨的金刚石，钻石恒久远，一颗永流传，碳在常温下化学性质不活泼，很难与其它物质发生反应，保存的时间较长，故选项说法错误。
B、0.9%的生理盐水，是指100g生理盐水中含有0.9g的氯化钠，故选项说法错误。
C、碱能使酚酞溶液变红，但能使酚酞溶液变红的不一定是碱，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项说法正确。
D、古代的“五金”，是指金、银、铜、铁、锡，故选项说法错误。
故选：C。
7、D
【解析】
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。
【详解】
A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为28，该元素的原子序数为28，故选项说法正确；
B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是镍，属于金属元素，故选项说法正确；
C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为28，表示原子序数为28；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数为28，故选项说法正确；
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为58.69，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。
故选D。
灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题。
8、C
【解析】
A、水和氧化钙都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，都是氧化物，故A正确；
B、硝酸钾中含有氮元素和钾元素是复合肥，磷酸二氢钾中含有钾元素和磷元素是复合肥，故B正确；
C、金属、石墨都是由原子构成的，C60是由分子构成的，故C错误；
D、蛋白质、酒精、蔗糖都是含有碳元素的化合物，都是有机化合物，故D正确。故选C。
氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。
9、D
【解析】
物理变化特征是没有新物质生成的变化。
【详解】
A、工业制氧气是利用氮气和氧气的沸点不同，采用分离液态空气法制得氧气，没有新物质生成，属于物理变化；工业制二氧化碳是用石灰石高温分解生成氧化钙和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
B、煤的干馏是煤通过隔绝空气加强热而制得焦炉煤气、煤焦油和焦炭等，有新物质生成，属于化学变化；石油分留是利用石油各组分的沸点不同而分离出来各种产品，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、氧化钙作干燥剂，会吸收水分且与水发生化学反应，生成氢氧化钙，属于化学变化；烧碱作干燥剂，会吸收水分表面潮解，属于物理变化，不符合题意；
D、汽油除油污是油污溶解在汽油中，没有新物质生成，属于物理变化；洗洁精去油污是因为洗洁精具有乳化功能，能把油污比较稳定的分散在水中，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意。故选D。
10、D
【解析】
A、天然气可以用作燃料，是因为天然气具有可燃性，天然气的可燃性需要通过化学变化表现出来，利用了化学性质，不符合题意；
B、氮气作保护气是利用常温下氮气化学性质稳定，需要通过化学变化表现出来，利用了氮气的化学性质，不符合题意；
C、熟石灰改良酸性土壤是利用氢氧化钙的碱性，需要通过化学变化表现出来，利用了氢氧化钙的化学性质，不符合题意
D、干冰易升华，升华时能够吸收大量的热，从而使周围环境的温度降低，可以用于人工降雨，干冰易升华，升华时吸收热量等不需要通过化学变化表现出来，利用了二氧化碳物理性质，符合题意。故选D。
解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、③；④；
【解析】
（1）①作业本是纤维素，能够回收处理后还可以作为制纸的原料，错误；②矿泉水瓶成分是塑料，可以回收再利用，错误；③霉变面包没有回收价值，但要集中处理，正确；④废旧铁桶属于金属，通过处理还可以制取金属，节约了大量的原料，错误。故选③；
（2）①煤燃烧会生成二氧化硫气体引起酸雨，错误；②汽油的大量使用，增加了汽车尾气的排放，大量的CO、氮氧化合物污染大气，甚至会造成光化学烟雾，错误；③天燃气比较清洁，但也会加重温室效应，错误；④氢气燃烧产物只有水，对环境没有影响，正确。故选④。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、39:52:56 35.4%
【解析】
本题主要考察化学式中的相关计算
【详解】
解：（1）钾、铬、氧三种元素的质量比=（2×39）：（2×52）：（7×16）=39:52:56
（2）铬元素的质量分数=×100%≈35.4
熟练掌握化学式中某元素的质量分数计算
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、在t1℃时，a、c两物质的溶解度相同 75 b>a>c 氢氧化钠固体溶于水，放热大于吸热，溶液温度升高，c物质的溶解度减小，析出晶体
【解析】
（1）P点的是a、c两物质的溶解度曲线的交点，P点的含义是：在t1℃时，a、c两物质的溶解度相同。
（2）t2℃时a的溶解度是50g，所以将50ga物质放入50克水中，充分溶解，最多溶解25g，可形成75ga溶液。
（3）据图可知：a、b的溶解度随温度的升高而增大，c的溶解度随温度的升高而减小；所以将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液均降温到t1℃时，a、b析出晶体，依然是饱和溶液，c变为不饱和溶液，溶质的质量分数与降温前相等，据饱和时质量分数的计算式 ，可知溶解度越大质量分数也就越大，t1℃时b的溶解度大于a的溶解度大于t2℃时c的溶解度，所以降温后溶液的质量分数由大到小的顺序是b>a>c。
（4）氢氧化钠固体溶于水，放热大于吸热，溶液温度升高，c物质的溶解度减小，析出晶体，试管中的溶液变浑浊。
14、分子构成不同 电性不同 质子数不同
【解析】
（1）氧气和臭氧性质不同的原因是分子的构成不同；
（2）钠原子呈中性，钠离子带一个单位的正电荷，微粒的电性不同；
（3）钠原子和氯原子的质子数不同，属于不同种类的原子。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、过量稀盐酸有气泡产生(答案合理即可)白色沉淀 氢氧化钠(或NaOH)部分2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【解析】[实验探究1]知氢氧化钠溶液已变质，所以氢氧化钠溶液中含有碳酸根离子，因此加入盐酸必产生二氧化碳气体；[实验探究2](1)取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钡溶液，因碳酸钠与氯化钡，能生成碳酸钡沉淀，所以有白色沉淀生成，说明原溶液中一定有碳酸钠；(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液，溶液变红色；溶液显碱性，因溶液中碳酸钠已被氯化钙完全消耗，所以说明原溶液中一定有氢氧化钠；[实验结论]由以上的分析可知氢氧化钠溶液中既含氢氧化钠又含碳酸钠；[反思与评价]氢氧化钠溶液露置于空气中容易与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，相关反应的化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
16、CaO（或氧化钙）稀盐酸（或HCl）（稀硫酸也可）铁（或Fe）CaO与水反应生成Ca（OH)2,也能使酚酞试液变红铁锈与酸反应生成氯化铁后，能与未变质的铁反应生成浅绿色的氯化亚铁有气泡产生且溶液变成黄色
【解析】
[实验探究]甲同学的方案如下所示：
（1）乙同学认为甲同学的实验中并不能得出一定含Ca（OH）2的结论，理由是氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，也能使酚酞试液变红色。
故填：氧化钙能和水反应生成氢氧化钙。
（4）丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O1的结论，理由是氧化铁和稀盐酸反应生成的氯化铁能和铁反应生成氯化亚铁。
故填：氧化铁和稀盐酸反应生成的氯化铁能和铁反应生成氯化亚铁。
设计实验方案继续验证，实验过程如下所示：
实验操作
实验现象
实验结论
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加________，并不断振荡。
_____________________________
氢氧化钠溶液一定变质了。
实验步骤
实验现象
实验结论
(1)取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钡溶液，并不断振荡。
有______生成。
说明原溶液中一定有碳酸钠。
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液。
溶液变红。
说明原溶液中一定有____。
实验操作
实验现象
实验结论
（1）取少量固体放于试管中，加入适量的水，向所得溶液中滴加无色酚酞溶液
溶解时放出大量热，滴加无色酚酞试液后的溶液呈红色
固体中一定含有_____和Ca（OH）2
（2）另取少量固体于试管中，滴加足量的_____
固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液
固体中一定含有_____，一定不含Fe2O1
实验操作
实验现象
实验结论
取少量固体研碎，用磁铁充分吸引后，向固体中加入足量水后过滤，向过滤后的固体滴加稀盐酸
_____
固体中一定含有CaCO1和Fe2O1．
实验操作
实验现象
实验结论
（1）取少量固体放于试管中，加入适量的水，向所得溶液中滴加无色酚酞溶液
溶解时放出大量热，滴加无色酚酞试液后的溶液呈红色
固体中一定含有CaO和Ca（OH）2
（2）另取少量固体于试管中，滴加足量的稀盐酸
固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液
固体中一定含有铁，一定不含Fe2O1
实验操作
实验现象
实验结论
取少量固体研碎，用磁铁充分吸引后，向固体中加入足量水后过滤，向过滤后的固体滴加稀盐酸
产生气泡，溶液由无色变成黄色
固体中一定含有CaCO1
和Fe2O1．