湖南省部分校联考2025-2026学年高二下学期4月阶段检测语文试卷（Word版附答案）

这是一份湖南省部分校联考2025-2026学年高二下学期4月阶段检测语文试卷（Word版附答案），共95页。试卷主要包含了①引导 AI 健康规范发展，①呼应前文，①意象的诗意，BDG等内容，欢迎下载使用。
1．B
2．C
3．①有 AI 就够了②扎实的知识基础③决定提问的水平（每空 1 分，意思对即可）
4．①引导 AI 健康规范发展。人文取向的提问为 AI 赋能，提升思辨、伦理、价值观与判断力，避免虚假、
偏见等问题。②优化 AI 性能与输出效果。高质量、语言优雅、逻辑清晰的提问能提升 AI 输出的精确性、
语感、想象力，丰富数据积累，拓展应用场景。（每点 2 分，意思对即可）
5．①提问过于笼统模糊，没有明确指向文本中“提问的人文取向、科学性、语言修养”等关键内容，AI
难以精准概括。②语言简单随意，缺少严谨性与逻辑性，不符合文中强调的“语言修养影响 AI 效能”的要
求。③限定 100 字且只求简单，容易让 AI 遗漏核心要点，无法体现“提问质量决定 AI 输出质量”。（每点 2
分，意思对即可）
6．B
7．C
8．①呼应前文：“火光”对应公公的烟袋，暗示公公归来，使情节结构完整。②以景结情：用朦胧的火光
烘托秋分等待亲人时的复杂心绪，含蓄蕴藉，余味悠长。③深化主题：微光在黑夜中闪烁，象征着希望，
暗含在动荡岁月里人们对团圆与和平的期盼。（每点 2 分，答出两点即可，意思对即可）
9．①意象的诗意：景物的诗化与情感的交融，选取“望日莲”“小油灯”等意象，赋予日常事物抒情意味。
②语言的诗意：善用比喻（如“孩子是小针”），使语言具有韵律美感；语言质朴却能准确刻画生活场景，
且具有抒情性。③情节的淡化与诗意：撷取平凡生活中的片段与场景。④人物的人性美与人情美：通过其
日常言行表现对亲人的思念和对革命的支持。（每点 2 分，答出三点即可，意思对即可）
10．BDG
11．D
12．A
13．（1）（屈原）却指责数落楚怀王，埋怨朝廷，强烈指责诽谤他的人，和小人们仇恨对立互不相容，投江
而死。（“责数”“椒兰”“非”“沈”各 1 分）
（2）所有的君子，没有不仰慕他的清高，赞赏他的文才，为他的怀才不遇而哀伤，并同情他的志向的。（“凡
百”“嘉”“哀”“愍”各 1 分）
14．①对屈原的褒：不与小人同流合污，很有才气。对屈原的贬：显露才能炫耀自己，不明智。②对《离
骚》的褒：文辞宏大华丽高雅，是辞赋的正统鼻祖。对《离骚》的贬：内容上记载了一些虚无缥缈的事，
不合法度、文章经义。（每点 2 分，两点 5 分，意思对即可）
15．B
16．①诗人想象友人到达江城时，菊花盛放，路上到处弥漫着芳香，似在欢迎友人到来。②借江城菊花盛
放来比喻（暗示）友人杰出的理政才能和高洁品质将得到展现，用一路芳香来比喻（暗示）友人一定会得
到世人和圣明君主的赏识；与第二联形成照应。③以景结情（情景交融），以写景作结，蕴含着诗人对友人
的美好祝福。（每点 2 分，意思对即可）
17．（1）良将劲弩守要害之处 信臣精卒陈利兵而谁何
（2）映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音
（3）飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷/飞流直下三千尺 疑是银河落九天[每空 1 分，有错、漏、添
字不得分，第（3）小题符合画面内容即可]
18．②句修改为：易紧张体质也可以被有效改善。⑦句修改为：紧张不是需要被彻底消灭的敌人。（每处 2
分，意思对即可）
19．D
20．C
21．①人为什么会有紧张反应？②为什么青春期更易产生过度紧张的倾向？③为什么青春期更易感“负面
评价”？④紧张体质能得到改善吗？（每点 1 分，意思对即可）
22．别担心，你现在紧张很正常。青春期大脑的理性控制中心还没完全成熟，容易放大焦虑。你感觉“出
错就失败”，其实是“聚光灯效应”在作怪——其实大家并没有你想得那么关注细节啦！就算真失误，也只
是成长路上的一个小关卡哦。放松去讲台上展现你的风采吧！（4 分，意思对即可）
23．【写作指导】三则材料围绕“义”与“利”的关系展开多维思考：《左传》提出道义是利益的根本，点
明义为利先、以义统利的基本关系；《论语》强调君子立身行事当以道义为根本原则，坚守道德底线，彰显
崇高价值追求；司马迁则客观指出趋利求益是世人普遍的现实诉求，承认物质利益存在的合理性。三者分
别从本质规律、人格操守、社会现实三个层面，揭示了义与利既不可偏废又需摆正次序的辩证关系，启示
我们既要正视合理之利，更要坚守道义为先，在现实追求与道德坚守之间找到平衡。
【参考立意】①以义为本，理性逐利，实现义利兼顾。②正视合理之利，坚守道义底线。③以义立身，方
为君子之道。④义为利之根，利为世之常，二者不可偏废。⑤怀道义之心，行正当之利，担时代之责。
参考高考作文评分标准
文言文参考译文：
材料一：
从前在孝武皇帝时期，淮南王刘安博览古文，写成了《离骚传》，认为“《国风》多描写女色但是不过
分，《小雅》多描写忧愁牢骚但是不造成社会骚乱，像《离骚》这样的，可以称得上两者都具备了。从混浊
污秽的环境中超脱出来，飘浮遨游在尘世之外，咀嚼泥土而没有渣滓。推想作者的志向，就算和日月争光
也可以了”。这个结论好像过大了。后来羿、浇、少康、二姚、有娀佚女等人，都以各自的见解有所增减，
但是仍然没有体会作者的本意。所以我博览经书、传记、文章，来给它注解。
况且君子的才能不能发挥（君子的主张、理想行不通），这是天命。所以潜藏的龙不出现在世间也不感
到憋闷。《关雎》为周朝悲哀却不感伤，蘧瑗隐藏着自己的才智，宁武保持像愚人一样的品性，都是为了保
全性命规避灾难，不受到俗世的迫害。所以《大雅》说：“既明且哲，以保其身（明哲保身）。”这是很可贵
的。
像屈原这样的，显露才能炫耀自己，在危难的国家里和一群小人争宠，因为小人的谗言被国君（楚怀
王）迫害，却指责数落楚怀王，埋怨朝廷，强烈指责诽谤他的人，和小人们仇恨对立互不相容，投江而死，
也贬低了那些高洁狂狷有高尚情操的人。他的《离骚》多写昆仑、冥婚、宓妃等虚无缥缈的事，都不合法
度、文章经义。说他兼备了《诗经》的风雅，能和日月争光，就太过了。
但是他的文辞宏大华丽高雅，是辞赋的正统鼻祖，后世的人没有不仔细琢磨它的精华，模仿它的从容
的。从宋玉、唐勒、景差等人之后，汉朝兴盛，又有枚乘、司马相如、刘向、扬雄等人，文辞极好，喜欢
《离骚》并为屈原悲哀，自认为比不上他。屈原虽然不是明智的人，却可以称得上很有才气。
材料二：
屈原操守坚守忠诚，却遭到谗言中伤，忧心忡忡，不知向谁诉说，于是创作了《离骚》。“离”是离别，
“骚”是忧愁，“经”是路径。这部作品表达了他被放逐离别家乡后内心的愁思，依然依循正道，以诗歌委
婉劝谏君主。因此上溯唐尧虞舜三代圣王的制度，下述夏桀商纣及夏朝寒浞等人的败亡。希望君主能够觉
悟，回到正道上来。当时秦昭王派张仪用诡计欺骗怀王，让他断绝与齐国的联盟，又派使者诱骗楚国前往
武关会盟。随后胁迫怀王前往秦国并被拘留不遣返，最终客死秦国。怀王的儿子襄王又听信谗言，将屈原
流放到江南。
《离骚》的行文，依照《诗经》来起兴，援引不同的物类作比喻，所以用好鸟香草来比喻忠贞之士，
用恶禽臭物比喻谗佞之人，用灵修美人来比拟君王，用宓妃佚女来比喻贤臣，用虬龙鸾凤来托喻君子，用
飘风云霓比喻小人。文章的词语温厚而典雅，文章的意旨纯洁而明朗。所有的君子，没有不仰慕他的清高，
赞赏他的文才，为他的怀才不遇而哀伤，并同情他的志向的。