2025-2026学年河南省南阳市十校七年级（上）期末历史试卷-自定义类型

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1.如图中，我国境内目前已知的最早的远古人类遗址位于（ ）
A. A处B. B处C. C处D. D处
2.在半坡遗址中，考古人员不仅发现了大量炭化的粟粒，还在陶罐中发现了保存完好的菜籽，房屋周围有储存粮食的窖穴。这些发现最能说明（ ）
A. 半坡人已学会制陶B. 原始农业得到发展C. 贫富分化现象出现D. 粟是唯一的农作物
3.陕西石峁遗址距今约4000年，城墙以石块砌筑，城内发现大型宫殿基址、玉器和祭祀遗迹。这一遗址可佐证（ ）
A. 长江流域进入文明社会B. 早期国家雏形已经出现
C. 当时贫富分化愈加严重D. 原始居民进入定居生活
4.殷墟出土的甲骨文内容多为占卜记录；《礼记》中也记载：“殷人尊神，率民以事神。”这共同说明商朝（ ）
A. 王权与神权紧密结合B. 文字仅用于宗教活动
C. 民本思想尚未萌芽D. 政权更替频繁
5.如图反映的制度是（ ）
A. 皇帝制B. 世袭制C. 禅让制D. 分封制
6.自公元前230年到公元前221年，不到十年时间，秦国先后灭掉东方六国，秦国军队被称为“虎狼之师”。秦国军队战斗力加强主要得益于（ ）
A. 户籍管理严密有序B. 广泛使用牛耕技术C. 商鞅变法奖励军功D. 社会安定人心团结
7.孔子弟子中，子贡善于经商，子路勇武好义，颜回安贫乐道。孔子在教学时根据他们各自的特点进行引导。这体现了他主张（ ）
A. 有教无类B. 因材施教C. 学思结合D. 温故知新
8.如表可知，二十四节气订立的目的是（ ）
A. 统一人民思想B. 指导农业生产C. 强化中央集权D. 加强民族交流
9.秦统一后，秦始皇下令以秦国小篆为通用文字，又铸造圆形方孔半两钱作为统一货币。这些措施的共同目的是（ ）
A. 促进各地文化交流B. 加强对全国的统一管理
C. 推动手工业发展D. 提高民众识字水平
10.司马迁在《史记•陈涉世家》中写道：“天下苦秦久矣。”他认为陈胜、吴广起义的根本原因是（ ）
A. 戍边误期当斩B. 秦朝法律严苛C. 秦暴政失民心D. 六国贵族复辟
11.汉初推行“十五税一”，甚至“三十税一”的田租，并减少徭役征发。这些政策体现了（ ）
A. 重农抑商的治国理念B. 休养生息的统治政策
C. 严刑峻法的治理手段D. 积极拓边的对外战略
12.东汉时期，除长安、邯郸外，洛阳、成都、吴县（今苏州）等城市逐渐兴起，许多平民甚至士兵利用闲暇时间经营小本贩运。这反映出东汉（ ）
A. 抑商政策完全瓦解B. 对外贸易占据主导C. 商品经济有所发展D. 城市规模领先世界
13.从秦末大泽乡起义到东汉末年的黄巾起义，规模浩大的农民斗争贯穿秦汉历史进程，深刻影响了王朝的更迭。这些起义主要体现了（ ）
A. 阶级斗争是历史发展的根本动力B. 农民战争对王朝兴衰的关键影响
C. 土地兼并导致社会矛盾的激化D. 农民阶级具有打破旧王朝的革命性
14.与如图图片所示文物相关的事件是（ ）
A. 北击匈奴B. 设置西域都护府C. 统一铸币D. 丝绸之路的开通
15.华佗不仅擅长外科手术，还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟的动作创编“五禽戏”，帮助人们强身健体。下列与他相关的成就是（ ）
A. 编写《伤寒杂病论》B. 首创四诊法
C. 发明“麻沸散”D. 撰写《黄帝内经》
16.赤壁之战后，曹操退回北方，孙权巩固江东，刘备取得荆州部分地盘并占取益州。这表明赤壁之战（ ）
A. 实现了北方地区的统一B. 奠定了三国鼎立的基础
C. 促进了江南地区的开发D. 导致北方经济衰退
17.由如图可知，三国两晋南北朝时期的时代特征是（ ）
A. 民族交融B. 政权分立C. 国家统一D. 经济繁荣
18.《宋书》中记载：在（南朝刘宋）这三十年里，百姓有所依靠，官吏不贪取财物，家家富裕，人人丰足。凡是百户人家的乡里、有集市的小城，到处可见唱歌跳舞的景象，成群结队。这体现了南朝时期宋朝（ ）
A. 经济繁荣B. 政治腐败C. 文化落后D. 吏治清明
19.北魏孝文帝认为：“平城这个地方，是适合用兵征战的地方，不能用文治来治理……河洛地区是帝王居住的腹地，借着这次大规模行动，定都中原、安定天下。”材料体现的北魏孝文帝改革的措施是（ ）
A. 迁都洛阳B. 说汉语C. 穿汉服D. 改革官制
20.《齐民要术》中强调，“五谷者，万民之命，国之重宝”，并且将粮食作物的种植内容作为全书最主要篇幅。这反映了该书作者主张（ ）
A. 不违农时，休耕轮作B. 精耕细作，提高单产
C. 以农为本，重视粮食D. 引进良种，改进工具
二、材料解析题：本大题共4小题，共24分。
21.阅读下列材料，回答问题。
材料一 汉初奉行黄老思想，无为而治，最大的贡献是培养国力，但不适合于统一国家的治理。为了从意识形态方面维护中央集权体制，汉武帝采纳儒家出身的官僚建议，罢黜百家，尊崇儒术。
——摘编自樊树志《国史概要》
材料二
(1) 根据材料一并结合所学知识，指出西汉治国思想的变化，并分析变化的主要原因
(2) 材料二表明西汉初年中央政府在与封国力量对比上面临怎样的困境？写出汉武帝针对这一困境所采取的关键措施
(3) 结合所学知识，请你为上述材料和探究拟定一个主题
22.阅读下列材料，回答问题。
材料一 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派。其中，儒家、墨家、道家、法家等学派的影响最大。当时，各家学派的代表人物聚众讲学，著书立说。他们提出各种政治主张，希望用自己的学说解决社会问题。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册
材料二 春秋战国时期是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么？围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。
——摘编自《高中语文读本（必修三）》
(1) 根据材料一并结合所学知识，任选“诸子百家”中的一个学派，阐述该学派的代表人物及其政治主张
(2) 根据材料二，指出各学派争论的共同问题。并结合所学知识，谈谈“诸子各派”争论的历史影响
23.阅读下列材料，回答问题。
材料一 商周之际，地广人稀，交通不便……只能采取据点式的城邦国家，以间接统治普天之下。而且对周朝初期的政治形势而言，还必须加以防止被征服者的反抗，因此也只能采取分土而治的政策，这是形势使然。
——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》
材料二 秦王朝在制度构建中表现出超凡的政治智慧。在地方行政机构上，废除了古代的封国建藩制度，将战国后期已实行的地方制度推行到全国。国家权力自上而下延伸到社会最底层，又自下而上逐级集中到最高统治者皇帝手中，这一制度基本上被后来的封建统治者继承下来。
——摘编自张帆《中国古代简史》等
(1) 根据材料一，分析周朝初期采取“分土而治的政策”的原因
(2) 根据材料二，指出秦朝在地方上推行的制度，并概括这一制度所体现的政治智慧
(3) 综上所述，总结我国古代地方行政制度的演变趋势
24.阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦征服越族后，建置了南海、桂林、象三郡。次年，又迁徙50万人戍守五岭，与越人杂居……中原人民的先进生产技术和生产工具随之传入南方，促进了当地的开发，加速了民族交融和这一地区经济、文化的发展。
——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》
材料二
解读：魏晋以来，内迁各族人民从游牧生活向定居生活转变，生产方式逐渐由原来的畜牧业转变为农业，北方出现民族交融
(1) 根据材料一并结合所学知识，概括秦朝“迁徙50万人”进入越族地区的目的，并分析这一做法产生了怎样的影响？
(2) 根据材料二并结合所学知识，指出以上材料反映的历史现象，并举出南北朝的典型史实一例
(3) 结合所学知识，分析上述材料所示历史现象对于统一多民族国家发展的意义
三、综合探究题：本大题共1小题，共6分。
25.阅读下面材料，请提取一个观点并结合所学知识展开论述，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；语句通顺，表述完整）
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】B
4.【答案】A
5.【答案】D
6.【答案】C
7.【答案】B
8.【答案】B
9.【答案】B
10.【答案】C
11.【答案】B
12.【答案】C
13.【答案】B
14.【答案】D
15.【答案】C
16.【答案】B
17.【答案】B
18.【答案】A
19.【答案】A
20.【答案】C
21.【答案】【小题1】变化：从汉初奉行黄老思想（无为而治）转变为汉武帝时期尊崇儒术（罢黜百家，尊崇儒术）；主要原因：汉初黄老思想的无为而治虽培养了国力，但不适合统一国家的治理；为了从意识形态方面维护中央集权体制
【小题2】困境：西汉初年封国人口多于中央人口，封国辖郡数量多于中央辖郡数量，地方封国势力强大，威胁中央集权；关键措施：颁布“推恩令”
【小题3】主题：西汉时期的政治与思想变革（或西汉加强中央集权的措施等，合理即可）
22.【答案】【小题1】选择学派：儒家；代表人物：孔子（或孟子、荀子）；政治主张：主张“仁政”、“以德治国”，强调道德教化和礼治，反对苛政；（其他学派如法家、道家、墨家等，符合史实即可）
【小题2】共同问题：如何治理国家（或建立怎样的社会秩序）；历史影响：①促进了思想和学术的繁荣，形成了百家争鸣的局面；②为中国古代文化的发展奠定了基础；③各家学派的思想对后世产生了深远影响，成为中华优秀传统文化的重要组成部分；（任答两点即可）
23.【答案】【小题1】原因：①地广人稀，交通不便，难以直接统治；②为了巩固统治，防止被征服者的反抗；③当时政治形势的需要；（任答两点得即可）
【小题2】制度：郡县制；政治智慧：①废除分封，加强中央集权；②建立中央对地方的垂直管理体系，国家权力直达地方；③这套制度被后世长期沿用，奠定了中国大一统国家的基础；（任答两点即可）
【小题3】演变趋势：从分封制（地方分权）逐步走向郡县制（中央集权）
24.【答案】【小题1】加强对越族地区的控制，巩固边防；带去了先进的生产技术和工具，促进了南方地区的开发，促进了中原民族与越族的交融，加速了当地经济、文化的发展
【小题2】北方民族内迁，出现民族交融；北魏孝文帝改革（或穿汉服、说汉话、与汉族通婚等具体措施）
【小题3】促进了民族交往交流交融，为统一多民族国家的发展奠定了基础
25.【答案】观点：人民是历史的创造者，在历史进程中发挥着关键作用。
论述：距今约1万年，我国先民在南北方人工栽培水稻、粟和黍，开创了原始农业。原始农业的发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础，是先民们用智慧和劳动推动了农业文明的起步。公元前207年，秦朝因实行残暴统治，引发大规模农民起义，最终走向灭亡。农民起义的力量显示了人民群众在推动历史变革中的巨大作用，促使新的统治秩序逐步建立。由此可见，无论是在文明起源的农业发展中，还是在王朝更迭的社会变革中，人民都以自身的劳动和行动深刻影响着历史进程，是历史的真正创造者。立春：以立春为契机，积极备耕
惊垫：进入春耕季节
芒种：麦类等有芒作物开始成熟并收割
处暑：大秋作物成熟了
公元前841年
周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡。到周幽王时，朝政更趋腐败，内外矛盾激化，西周走向灭亡
公元前256年
在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程————都江堰，建成之后成都平原成为沃野。都江堰是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现
公元前207年
秦朝实行残暴统治，最终在大规模的农民起义打击下走向灭亡
公元前3世纪初
为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝速亡的教训，主张清静无为，采取休养生息政策。经过汉初统治者多年的治理，西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定下来