【济南专用】2025-2026学年七年级下英语期中考试核心考点复习

这是一份【济南专用】2025-2026学年七年级下英语期中考试核心考点复习，共12页。试卷主要包含了核心词汇，核心短语，核心语法，句型转换，书面表达，易错点，各题型解题技巧，备考建议等内容，欢迎下载使用。
1. Unit1 Animal Friends（动物朋友）
1.1 动物类名词（重点默写，听力/单选常考）：tiger（老虎）、lin（狮子）、panda（熊猫）、kala（考拉）、giraffe（长颈鹿）、elephant（大象）、animal（动物）、z（动物园）
1.2 描述动物/性格的形容词（重点辨析，完形/阅读常考）：cute（可爱的）、lazy（懒惰的）、smart（聪明的）、beautiful（漂亮的）、scary（可怕的）、friendly（友好的）、shy（害羞的）、kind f（稍微，有点儿，修饰形容词，固定搭配）
1.3 动词及短语（重点运用）：like（喜欢，后接ding/t d）、want（想要，want t d sth.）、see（看见，see sb./sth. ding sth. 看见某人/某物正在做某事）、save（拯救）、live（居住，live in + 地点）、cme frm = be frm（来自，两者同义，单选常考辨析）
2. Unit2 N Rules, N Order（没有规矩，不成方圆）
2.1 规则类名词（重点默写，书面表达常考）：rule（规则）、class（班级）、hallway（走廊）、dining hall（餐厅）、schl unifrm（校服）、hmewrk（家庭作业）
2.2 动词及短语（重点运用，单选/完形常考）：fllw（遵守，fllw the rules）、arrive（到达，arrive at + 小地点/arrive in + 大地点，与get t、reach辨析）、be late fr（迟到，be late fr schl/class）、listen t（听，listen t sb./sth.）、fight（打架，fight with sb.）、wear（穿，强调状态，与put n辨析）、have t（必须，不得不，后接动词原形，否定式dn’t have t）、must（必须，否定式mustn’t，与have t辨析，济南期中常考）
2.3 其他重点词：quiet（安静的，反义词nisy）、dirty（脏的，反义词clean）、strict（严格的，be strict with sb. 对某人严格）
3. Unit3 Keep Fit（保持健康）
3.1 运动/锻炼类名词（重点默写，听力/阅读常考）：sprt（运动）、exercise（锻炼，不可数名词； exercises 练习题，可数名词）、running（跑步）、swimming（游泳）、basketball（篮球）、ftball（足球）、habit（习惯）
3.2 频率副词（重点考点，单选/完形必考）：always（总是）、usually（通常）、ften（经常）、smetimes（有时）、hardly ever（几乎不）、never（从不），注意频率顺序（从高到低），以及与一般现在时的搭配，提问用hw ften
3.3 动词及短语（重点运用）：d exercise（做锻炼）、play sprts（做运动）、g running（去跑步）、g swimming（去游泳）、play basketball/ftball（打篮球/足球）、spend（花费，spend time ding sth. 花费时间做某事）、keep fit（保持健康，同义短语keep healthy）
4. Unit4 Eat Well（吃得健康）
4.1 食物类名词（重点默写，听力/书面表达常考）：fd（食物，不可数）、fruit（水果，不可数；表示种类时可数）、vegetable（蔬菜，可数）、rice（米饭，不可数）、ndle（面条，常用复数ndles）、meat（肉，不可数）、egg（鸡蛋，可数）、milk（牛奶，不可数）、bread（面包，不可数）、hamburger（汉堡，可数）、fruit juice（果汁，不可数）
4.2 描述食物的形容词（重点运用）：healthy（健康的，反义词unhealthy）、delicius（美味的）、tasty（可口的）、fresh（新鲜的）
4.3 动词及短语（重点运用）：eat（吃，eat sth. fr breakfast/lunch/dinner 早/午/晚饭吃某物）、like（喜欢，like sth./ding sth.）、want（想要，want t eat sth.）、chse（选择，chse sth. 选择某物）、make（制作，make a menu 制作菜单）、have（吃/喝，have breakfast/lunch/dinner）
二、核心短语（固定搭配，必考，每单元重点）
1. Unit1：kind f（稍微，有点儿）、be frm = cme frm（来自）、live in（居住在）、lk at（看）、save the animals（拯救动物）、ne f + 复数名词（……之一，谓语动词用单数）
2. Unit2：fllw the rules（遵守规则）、arrive at/in（到达）、be late fr（迟到）、listen t the teacher（听老师讲）、fight with sb.（和某人打架）、wear schl unifrms（穿校服）、have t d sth.（必须做某事）、must d sth.（必须做某事）、dn’t have t d sth.（不必做某事）、keep quiet（保持安静）
3. Unit3：d exercise（做锻炼）、play sprts（做运动）、g running/swimming（去跑步/游泳）、hw ften（多久一次，提问频率）、spend time ding sth.（花费时间做某事）、keep fit = keep healthy（保持健康）、three times a week（一周三次，频率表达法）
4. Unit4：eat well（吃得好）、eat sth. fr breakfast/lunch/dinner（早/午/晚饭吃某物）、healthy fd（健康食物）、unhealthy fd（不健康食物）、make a restaurant menu（制作餐厅菜单）、chse healthy fd（选择健康食物）
三、核心语法（济南期中必考，结合语境运用）
1. 一般现在时（重点，贯穿前4单元，单选/完形/书面表达必考）
1.1 用法：表示经常性、习惯性的动作或状态，常与频率副词（always, usually, ften等）、every day/week等时间状语连用。
1.2 动词变化：主语是第三人称单数（he, she, it, 单数名词、人名）时，动词后加-s/-es（如：like→likes, d→des, g→ges, watch→watches）；主语是复数（we, yu, they, 复数名词）时，动词用原形。
1.3 句型：① 肯定句：主语 + 动词原形/三单 + 其他；② 否定句：主语 + dn’t/desn’t + 动词原形 + 其他（desn’t用于三单主语）；③ 一般疑问句：D/Des + 主语 + 动词原形 + 其他？ 回答：Yes, 主语 + d/des. / N, 主语 + dn’t/desn’t.
1.4 重点例句（贴合济南考情）：He usually gets up at 6:30.（他通常6:30起床）；She desn’t like kalas.（她不喜欢考拉）；D yu play sprts every day?（你每天做运动吗？）
2. 特殊疑问句（重点，听力/单选必考）
2.1 Unit1 重点：What animals d yu like?（你喜欢什么动物？）；Why d yu like pandas?（你为什么喜欢熊猫？）；Where are kalas frm?（考拉来自哪里？）（疑问词what, why, where的用法）
2.2 Unit2 重点：What rules d we fllw?（我们要遵守什么规则？）；When d yu arrive at schl?（你什么时候到达学校？）；What d yu have t d?（你必须做什么？）（疑问词what, when的用法）
2.3 Unit3 重点：Hw ften d yu d exercise?（你多久做一次锻炼？）（疑问词hw ften，提问频率，回答用频率副词或次数表达，如nce a day, twice a week）
2.4 Unit4 重点：What d yu like t eat fr breakfast?（你早餐喜欢吃什么？）；Hw d we make healthy eating chices?（我们如何做出健康的饮食选择？）（疑问词what, hw的用法）
3. 情态动词have t与must的辨析（济南期中高频考点，单选必考）
3.1 相同点：都表示“必须”，后接动词原形。
3.2 不同点：① have t 强调“客观需要”，有人称、时态变化（三单has t，过去式had t），否定式dn’t/desn’t have t（不必）；② must 强调“主观意愿”，无人称变化，否定式mustn’t（禁止，不允许）。
3.3 例句：I have t wear schl unifrm.（我必须穿校服，客观要求）；I must study hard.（我必须努力学习，主观意愿）；Yu dn’t have t cme early.（你不必来太早）；Yu mustn’t fight.（你不许打架）
4. 动词不定式t d（基础，前4单元铺垫，单选/书面表达常考）
4.1 重点结构：want t d sth.（想要做某事）、let sb. d sth.（让某人做某事，注意let后接动词原形，无t）、have t d sth.（必须做某事）、chse t d sth.（选择做某事）。
4.2 例句：I want t g t the z.（我想去动物园）；Let’s make class rules.（让我们制定班级规则）；She has t d her hmewrk first.（她必须先做家庭作业）
5. 名词的数（基础，单选/完形常考，避免错误）
5.1 可数名词：有单复数变化（如tiger→tigers, vegetable→vegetables, ndle→ndles），前面可加a/an、数词修饰。
5.2 不可数名词：无复数变化（如fd, milk, bread, rice, exercise），前面不能加a/an，可加sme, much修饰，谓语动词用单数。
5.3 易错点：fruit（水果，泛指不可数；表示种类时可数，如different fruits）、exercise（锻炼，不可数；练习题，可数，如d mrning exercises）
四、句型转换（济南期中必考题型，重点练以下类型）
1. 一般现在时的肯定句→否定句→一般疑问句（结合前4单元词汇，如：She likes pandas. → She desn’t like pandas. → Des she like pandas?）
2. 对划线部分提问（重点练疑问词what, why, where, hw ften, when，如：I d exercise twice a week. → Hw ften d yu d exercise?）
3. 同义句转换（重点：be frm = cme frm；keep fit = keep healthy；dn’t have t = needn’t）
五、书面表达（济南期中必考，20分左右，贴合前4单元主题）
1. 高频话题（3个重点，必考其一）：
1.1 话题1：My Favrite Animal（结合Unit1），要求：介绍喜欢的动物、喜欢的原因、动物的习性/来自哪里，不少于60词。
1.2 话题2：Our Class Rules（结合Unit2），要求：介绍班级规则、遵守规则的重要性，不少于60词。
1.3 话题3：My Healthy Habits（结合Unit3/Unit4），要求：介绍自己的运动习惯、饮食习惯，体现“保持健康”的主题，不少于60词。
2. 写作要求（济南考情评分重点）：① 紧扣主题，无跑题；② 语法正确，无时态、单复数错误；③ 句式简单易懂，适当用and, but连接句子；④ 书写规范，单词拼写正确。
3. 高分技巧（济南期中阅卷偏好）：① 开头简单点题（如：My favrite animal is the panda. / There are many rules in ur class.）；② 中间用first, secnd, finally等连接词，使逻辑清晰；③ 结尾升华主题（如：I lve pandas very much and I want t save them. / Fllwing class rules can make ur class better.）；④ 避免重复词汇，可替换同义表达（如：like→lve, very much→a lt）。
4. 易错提醒：书面表达中禁止出现复杂句式（如宾语从句、定语从句），避免语法错误；不可遗漏题目要求的核心信息（如介绍动物需包含“来自哪里”，介绍规则需包含“遵守规则的重要性”）。
六、易错点（济南期中高频易错，重点规避）
1. 三单错误：主语是三单时，动词忘记加-s/-es（如：He play → He plays）；
2. 介词错误：arrive at/in混淆（小地点用at，大地点用in，如：arrive at schl, arrive in Jinan）；
3. 名词单复数错误：不可数名词加-s（如：milks → milk），可数名词单数漏加a/an（如：I eat egg → I eat an egg）；
4. have t与must辨析错误：否定句混淆（如：不必做某事，错写为mustn’t d，正确为dn’t have t d）；
5. 频率副词位置错误：频率副词放在be动词、情态动词后，实义动词前（如：He is ften late → 正确；He ften is late → 错误）；
6. 动词搭配错误：like后接ding/t d，不可直接接名词性短语（如：like play ftball → 错误，应为like playing/t play ftball）；
7. 拼写错误：高频易错词（如：kala→kala、giraffe→giraffe、vegetable→vegetable）；
8. 句式错误：一般疑问句回答时，主语与助动词一致（如：Des she like pandas? → 回答Yes, she des.）。
七、各题型解题技巧（贴合济南期中题型，提分关键）
1. 听力题（20分左右，济南期中侧重基础对话）
1.1 听前准备：快速浏览题干和选项，圈画关键词（如动物类、规则类、频率类词汇），预判对话内容；
1.2 听中技巧：重点听数字、频率、原因、地点等关键信息，忽略无关内容；遇到没听清的题目，不要停留，继续听下一题，听完后结合上下文推断；
1.3 听后检查：核对答案，确保选项与听力内容一致，避免因粗心看错选项（如把“kala”看成“panda”）。
2. 单选题（15分左右，侧重语法和短语运用）
2.1 解题步骤：先分析题干，确定考点（如一般现在时、短语搭配、情态动词辨析），再结合选项排除错误答案；
2.2 高频考点：三单形式、have t与must辨析、介词搭配（arrive at/in、be late fr）、频率副词、名词单复数；
2.3 易错提醒：注意题干中的主语（判断是否为三单）、时间状语（判断时态），避免因忽略细节出错。
3. 完形填空（15分左右，侧重语境理解和词汇辨析）
3.1 解题步骤：先通读全文，了解文章大意（多为记叙文，围绕动物、规则、健康习惯展开），再逐空分析，结合上下文选择最佳答案；
3.2 重点技巧：注意上下文的逻辑关系（如因果、转折），结合前4单元核心词汇和短语，排除与语境不符的选项；
3.3 高频考点：形容词辨析（cute/lazy/smart）、动词短语（fllw the rules、d exercise）、名词单复数、介词搭配。
4. 阅读理解（20分左右，3-4篇，侧重基础理解）
4.1 解题步骤：先看题干，圈画关键词，再带着问题读文章，找到对应段落和句子，结合选项判断答案；
4.2 高频题型：细节理解题（占比60%，直接从文章中找答案）、推理判断题（结合上下文推断）、主旨大意题（概括文章主要内容）；
4.3 技巧提醒：遇到不认识的单词，可结合上下文猜测词义（如结合动物类文章，可猜测“kala”为一种动物）；注意题干中的“nt”“except”等否定词，避免误选。
八、备考建议（贴合济南期中，高效提分）
1. 词汇备考：每天背诵10-15个前4单元核心词汇，结合短语记忆（如背诵“arrive”时，同步记忆“arrive at/in”），每周默写1次，重点攻克易错拼写词；
2. 语法备考：重点练习一般现在时、特殊疑问句、have t与must辨析，每天做5-10道语法题，错题整理成册，反复复习；
3. 题型备考：每周做1-2套济南期中真题（或模拟题），熟悉题型和考情，针对性提升薄弱题型（如完形填空、书面表达）；
4. 书面表达备考：背诵3个高频话题的范文框架，积累常用句型（如I like…because…、I usually…、We have t…），每周写1篇，修改语法和拼写错误；
5. 易错点备考：整理期中高频易错点，每天翻看1次，避免重复犯错；重点关注三单、名词单复数、介词搭配等基础错误。