2025-2026学年云南省普洱市中考化学五模试卷（含答案解析）

这是一份2025-2026学年云南省普洱市中考化学五模试卷（含答案解析），共100页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，下列实验设计能达到实验目的是，下列物质的化学式书写不正确的是，下列有关化学学习模型正确的是，下列有关反应类型的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列人体各处液体的pH中，其中碱性最强的部位是（ ）
A．口腔（6.5～7.5）B．胃酸（1.0～3.0）
C．小肠（7.8～8.4）D．血液（7.34～7.45）
2．下列做法不利于环境保护的是()
A．分类回收垃圾
B．随意焚烧秸秆
C．爱护花草树木
D．绿色低碳出行
3．归纳总结是学习化学的重要方法之一。下列排序正确的是()
A．溶液的pH:
B．N元素的化合价:
C．气体的密度:
D．金属活动性顺序:
4．下列实验设计能达到实验目的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
5．物质总是在变化中，下列变化不属于化学变化的是
A．铁锅生锈B．蜡烛燃烧C．粮食酿酒D．水结成冰
6．下列物质的化学式书写不正确的是
A．氧化铝 Al2O3B．氯化铁 FeCl3
C．氢氧化钙 Ca(OH)2D．碳酸钠 NaCO3
7．“三氯生”是一种高效广谱抗菌剂，广泛用于牙膏、药皂、洗面奶、空气清新剂等。下面关于三氯生(C12H7C13O2)的说法中错误的是（ ）
A．三氯生是一种有机物B．三氯生由碳、氢、氧、氯四种元素组成
C．三氯生中含有氧气分子D．一个三氯生分子中共含有24个原子
8．下列图像与对应选项关系不合理的是
A．电解水时生成氢气和氧气的体积关系
B．向盐酸和氯化铜的混合物溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液
C．将等质量的镁粉和铁粉分别加入到足量且溶质质量分数相同的稀硫酸中
D．向盛有一定质量稀盐酸的烧杯中不断加水稀释
9．下列有关化学学习模型正确的是（ ）
A．原子结构模型B．地壳中元素含量模型
C．燃烧条件模型D．空气组成模型
10．下列有关反应类型的说法正确的是（ ）
A．用轻质碳酸钙治疗胃酸过多属于中和反应
B．干冰升华属于分解反应
C．实验室制备氢气属于复分解反应
D．用生石灰制熟石灰属于化合反应
11．宏微结合是研究化学的重要思想。如图所示，提起压在水面上方的活塞，容器中的水发生气化，则相同微小空间内微粒的变化最可能是( )
A．B．C．D．
12．下列各组实验方案设计合理的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．写出下列化学符号的意义或题目所要求的化学符号．2Cl 2个氮分子 Al3+ 五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价 ．
14．中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛应用．
（1）农业上可用来降低土壤的酸性，改良土壤结构的物质是 ________。
（2）医疗可用含氢氧化镁的药物来中和过多的胃酸（含盐酸），有关反应的化学方程式为______．
（3）尿素_____（“能”或“不能”)和熟石灰混合施用。
（4）打火机使用的气体有机燃料稍加压即可以液化，减压（打开开关）液体很溶液汽化，遇明火即燃烧．下表中的有机物可作打火机燃料的是 __________。
（5）人类对煤和石油等化石燃料的大量开采和使用，已使其面临枯竭．有待继续开发、利用的新能源有________．
15．化学与生活密切相关。
（1）为扑灭四川凉山森林大火，消防队员砍伐树木形成防火隔离带，请简述该过程的灭火原理_____。
（2）甲醇（CH3OH ） 在空气中完全燃烧，请用化学方程式表示其反应原理_____。
16．将一定质量的浓盐酸盛于烧杯中，敞口放置在实验室安全之处。
①浓盐酸的质量和放置天数关系的曲线(见图)正确的是_____(填写“甲”或“乙“)。
②随着放置天数的增加，浓盐酸的质量发生变化的主要原因是_____。
③如果将浓硫酸敞口放置一段时间，它的溶质质量分数将_____(填写“变大”或“变小”)。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．根据所学知识并结合下列仪器,回答有关问题
(1)写出对应仪器的名称:①____________②___________。
(2)实验室加热高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气,应选择的装置组合是__________(填序号),若收集的氧气不纯,其可能原因有______________(填一种即可)。
(3)常见气体发生装置除了固体加热型和固液不加热型之外,还有固液加热型等。如图G装置是用铜和浓硫酸反应的实验装置
①反应原理: _____________
②G装置中将铜丝设计为可抽动,是为了控制____________________。
③生成物中的SO2是一种空气污染物,它会导致______________(填一种空气污染名称)。
④若要验证生成物中有SO2和水蒸气,请从H、I、K中选择合适的装置序号填空。已知SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色:G→_________→_________→尾气处理装置。
18．请结合下图回答问题:
（1）写出有标号仪器的名称:①_________，②__________。
（2）加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_______如选用发生装置A，需作的改进是______。
（3）实验室制取并收集H2可选用的装置组合是_______（选填装置序号）。
（4）为证明CO2与NaOH溶液能发生反应，有同学设计了如图实验。
①实验室制CO2反应的化学方程式__________________。
②装置F相对于B的优点是__________________。
③装置G的作用是__________________。
④为达实验目的，装置H中X溶液含有的溶质为_________________。
⑤写出I中生成白色沉淀总反应的化学方程式__________________。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）如图是化肥上的标签。
的相对分子质量为________；结合标签的信息，通过计算说明标签上的化肥是______（填“纯净物”或“混合物”）。加热20g这种化肥样品，加热至固体完全消失。产生的质量为3.4g。（设杂质中不含氮元素）计算此化肥中碳酸氢铵的质量分数是_______。
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
【解析】
解：A、口腔为6.5～7.5，呈酸性、中性或碱性，
B、胃液、部0.9～1.5，小于7，显酸性。
C、小肠7.8～8.4，大于7，显碱性。
D、血液的pH为7.35～7.45，大于7，显碱性。
根据当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强，小肠液的pH最大，碱性最强。
故选：C。
pH越大，碱性越强；pH越小，酸性越强。
2、B
【解析】
A、分类回收垃圾，既可以节约能源，又可以减少垃圾对环境的污染，利于环境保护；
B、随意焚烧秸秆，会污染空气，不利于环境保护；
C、花草树木可以吸收一定的空气污染物，可使空气中氧气的含量增高，空气变得清新，利于环境保护；
D、绿色低碳出行，可以减少二氧化碳的排放量，减少温室效应的产生，使生态变得更好，利于环境保护。
故选：B。
3、D
【解析】
A、氢氧化钠溶液显碱性，pH大于7；氯化钠溶液显中性，pH等于7；盐酸显酸性，pH小于7；pH值由大到小的排列顺序应是氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、盐酸，数轴表示不正确，故选项错误。
B、二氧化氮中，氮元素显+4价；氮气属于单质，氮元素的化合价为零；在氨气中，氮元素显-3价，故选项错误。
C、标准状况下，气体的相对分子质量越大，密度越大，二氧化碳、氢气、氧气的相对分子质量分别为44、2、32，气体的密度由大到小的排列顺序应是二氧化碳、氧气、氢气，数轴表示不正确，故选项错误。
D、钾、镁、铜、银四种金属活动性由强到弱的顺序为钾＞镁＞铜＞银，数轴表示正确，故选项正确。
故选：D。
4、C
【解析】
A、对比的两个试管中过氧化氢溶液的浓度不同，不符合控制变量原则，选项错误；
B、没有进行对照试验，选项错误；
C、相互对比的两个实验只有硬水和软水的不同，其他都相同，符合控制变量原则，选项正确；
D、稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体逸散到空气中，不能称量到反应后所有物质的质量总和，不能验证质量守恒定律，选项错误。故选C。
5、D
【解析】
A、铁锅生锈过程中，铁和水、氧气反应生成铁锈，属于化学变化；
B、蜡烛燃烧过程中，生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；
C、粮食酿酒过程中，生成酒精等物质，属于化学变化；
D、水结成冰过程中，只是水由液体变成固体，没有生成新物质，属于物理变化。
故选：D。
6、D
【解析】
A、氧化铝的化学式为：Al2O3，不符合题意；
B、氯化铁的化学式为：FeCl3，不符合题意；
C、氢氧化钙的化学式为：Ca(OH)2，不符合题意；
D、碳酸钠的化学式为：Na2CO3，符合题意。
故选D。
7、C
【解析】
A.根据三氯生的化学式(C12H7C13O2)可知，三氯生是含碳化合物，是一种有机物，选项A正确；
B. 三氯生由碳、氢、氧、氯四种元素组成，选项B正确；
C. 三氯生分子中含有氧原子，不含氧气分子，选项C错误；
D. 一个三氯生分子中共含有12＋7＋3＋2＝24个原子，选项D正确。故选C。
8、C
【解析】
A、电解水时生成氢气和氧气，2H2O2H2↑＋O2↑，氢气和氧气的体积比为2:1；故选项正确，但不符合题意；
B、向盐酸和氯化铜的混合物溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液，氢氧化钠先与盐酸反应产生氯化钠和水，再与氯化铜反应产生氢氧化铜沉淀和氯化钠，氯化铜反应完后，沉淀质量不再增加；故选项正确，但不符合题意；
C、将等质量的镁粉和铁粉分别加入到足量且溶质质量分数相同的稀硫，每24份质量的镁产生2份质量的氢气，每56份质量的铁产生2份质量的氢气，镁产生的氢气多；故选项错误，但符合题意；
D、向盛有一定质量稀盐酸的烧杯中不断加水稀释，pH值逐渐变大，最后无限接近于7；故选项正确，但不符合题意；
故选：C。
9、D
【解析】
A、在原子，原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，因此A错误。
B、地壳中含量最多的前五种元素依次为：氧、硅、铝、铁、钙，故B错误；
C、燃烧的条件是：可燃物、氧气或空气，温度达到着火点，C错误；
D、空气中各气体的体积分数为：氮气78%、氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他杂质气体0.03%，D正确。
故选D。
10、D
【解析】
A、中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应，碳酸钙属于盐，故A错；
B、干冰升华属于物理变化，不属于分解反应，故B错；
C、实验室制备氢气是锌和硫酸反应，是单质和化合物反应生成单质和化合物，属于置换反应，故C错；
D、生石灰与水反应生成氢氧化钙，属于化合反应，故D正确。
故选：D。
11、C
【解析】
分子之间的间隔决定物质的状态，当由液态变为气态时，分子之间的间隔增大，单位空间内的分子个数减少。故选C。
12、D
【解析】
二氧化碳、氮气、稀有气体等气体都不能燃烧，不支持燃烧；
对比实验要确定好常量和变量；
碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；
洗洁精对油污具有乳化作用。
【详解】
A、把燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶中，即使木条熄灭，也不能确定气体是二氧化碳，这是因为氮气等气体也能使木条熄灭，该选项不合理；
B、因为镁和铁的形状不同，因此不能比较活泼性，该选项不合理；
C、加入过量的氯化钙，反应后会带入新的杂质氯化钙，该选项不合理；
D、先用洗洁精乳化油污，再用水冲洗，可以洗净试管内附着的油污，该选项合理。
故选：D。
【点评】
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
除杂时不能生成新杂质，也不能引入新的杂质。
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、（1）两个氯原子；（2）2N2；（3）铝离子；（4）2O1．
【解析】
试题分析：（1）标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2Cl表示两个氯原子．
（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮分子可表示为：2N2．
（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；故Al3+可表示铝离子．
（4）由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故五氧化二磷中磷元素显+1价可表示为：2O1．
考点：化学符号及其周围数字的意义．
点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号、化合价等）的书写和理解能力
14、氢氧化钙 Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O 能 C4H10 太阳能、核能、风能、氢能等
【解析】
（1）常用来改良酸性土壤的物质是氢氧化钙；
（2）氢氧化镁可以与胃液中的盐酸反应生成氯化镁和水，化学方程式为：Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O；
（3）尿素不属于铵态氮肥，和碱性物质混合使用不会降低肥效，所以尿素能和熟石灰混合施用；
（4）如果想“打火机的燃料稍加压即可以液化，减压后（打开开关）液体又容易气化，遇明火即燃烧”，则需要选择沸点较高的可燃物，故上表中可做打火机燃料的是C4H10；C4H10的沸点是-0.5℃，说明丁烷既容易液化，又容易汽化；
（5）太阳能、核能、风能、氢能等，是待继续开发、利用的新能源。
15、隔离可燃物
【解析】
（1）为扑灭四川凉山森林大火，消防队员砍伐树木形成防火隔离带，该过程的灭火原理隔离可燃物。
（2）甲醇（CH3OH ）在空气中完全燃烧，甲醇与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为。
16、乙浓盐酸具有挥发性，HCl逸出使盐酸质量减少变小
【解析】
①浓盐酸具有挥发性，敞口放置时能使盐酸的质量变小，故选乙；
②随着放置天数的增加，浓盐酸的质量发生变化的主要原因是浓盐酸具有挥发性，HCl逸出使盐酸质量减少；
③浓硫酸具有吸水性，敞口放置一段时间，会吸收空气中的水蒸气而稀释，从而使质量分数变小。
浓盐酸具有挥发性，敞口放置时能使盐酸的质量变小，质量分数变小；浓硫酸具有吸水性，敞口放置一段时间，会吸收空气中的水蒸气而稀释，从而使质量分数变小。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、酒精灯 集气瓶 AD 集气瓶未装满水倒扣在水槽中 CuSO4 反应的发生与停止 酸雨 K I
【解析】
(1)对应仪器的名称:①酒精灯②集气瓶。
(2)实验室加热高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气,应选择固体加热装置A，用排水法收集，选择装置D；,若收集的氧气不纯,其可能原因有：集气瓶未装满水倒扣在水槽中；
(3)①该反应符合质量守恒定律，反应物比生成物多1个铜原子、1个硫原子和4个氧原子，则铜和浓硫酸加热条件下产生硫酸铜、二氧化硫和水的反应原理: Cu＋2H2SO4CuSO4＋SO2↑＋2H2O；
②G装置中将铜丝设计为可抽动,是为了控制：反应的发生与停止；
③生成物中的SO2是一种空气污染物,二氧化硫溶于水形成亚硫酸，显酸性，它会导致酸雨；
④若要验证生成物中有SO2和水蒸气：G→K（无水硫酸铜与水蒸气变蓝色）→I（高锰酸钾溶液遇二氧化硫气体褪色）→尾气处理装置。
18、铁架台 长颈漏斗 在试管中塞一团蓬松的棉花 BD 控制反应的发生和停止（或随开随用，随关随停） 除去CO2中的HCI气体（意思正确均给分） BaCl2
【解析】
（1）仪器①为铁架台；仪器②为长颈漏斗；
（2）高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；
如选用发生装置A，需作的改进是在试管口塞一团棉花，防止加热时，高锰酸钾粉末进入导管；
（3）实验室通常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，该反应属于固液不加热反应，发生装置应选B，氢气难溶于水，密度比空气小，可选用排水法或向下排空气法收集，收集装置应选D，故可选用的装置组合是：BD；
（4）①实验室常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应的化学方程式为：；
②装置F相对于B的优点是：可以控制反应的发生和停止，将石灰石置于隔板上，关闭止水夹，通过长颈漏斗添加稀盐酸，使固液接触，反应发生，生成二氧化碳气体，装置内压强增大，将稀盐酸压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开止水夹，固液接触，反应发生；
③盐酸具有挥发性，制得的二氧化碳中会混有氯化氢气体，饱和碳酸氢钠溶液可以除去二氧化碳中混有的氯化氢气体；
④为达实验目的，装置H中X溶液含有的溶质为氯化钡，可以和装置I做对照，证明不是氯化钡和二氧化碳发生了反应；
⑤装置I中为氢氧化钠和二氧化碳与氯化钡反应生成了碳酸钡白色沉淀和氯化钠、水，该反应的化学方程式为：。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、79 混合物 79%
【解析】
（1）的相对分子质量=。
（2）中氮元素的含量为：，大于化肥中的含氮量，说明标签上的化肥是混合物。
（3）设此化肥中碳酸氢铵的质量分数为x，

x=79%
选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
探究二氧化锰的催化作用
探究分子间有间隙
区分硬水和软水
验证质量守恒定律
选项
实验目的
实验方案
A
检验二氧化碳
把燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶中，观察木条是否熄灭
B
探究镁、铁的活动性
分别将镁条、铁粉放入盛有稀盐酸的试管中，观察反应速率
C
除去NaCl溶液中的少量Na2CO3杂质
加入过量CaCl2溶液，过滤
D
洗净试管内附着的油污
先用洗洁精乳化油污，再用水冲洗
化学式
C2H6
C3H8
C4H10
C5H12
沸点/℃
-88.6
-42.1
-0.5
36.1
熔点/℃
-183.3
-189.7
-138.4
-129.7