广东省广州市番禺区金海岸实验中学2024-2025学年八年级下学期4月期中测试语文试卷

这是一份广东省广州市番禺区金海岸实验中学2024-2025学年八年级下学期4月期中测试语文试卷，共11页。
第一部分 积累与运用(共24分)
一、(7小题，16分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是( ) ( 2 分 )
A.凫水(fú) 争讼(sòng) 幽悄(qiā) 无人问津(jīn)
B.亢奋(kàng) 褶皱(zhě) 追溯(sù) 风雪载途(zài)
C.潺潺(chán) 冗杂(rǒng) 磅礴(bàng) 黄发垂髫(tiá)
D.腐蚀(shí) 领域(yù) 灯盏(zhǎn) 金吾不禁(jīn)
2.下列词语中，没有错别字的一项是( ) ( 2 分 )
A.欺侮 思慕 草长萤飞 顾名思义 B.怠慢 争讼 世外桃园 叹为观止
C.震撼 燥热 大彻大悟 波光粼粼 D.辐射 偏僻 星火燎原 人情事故
3.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）( 2 分 )
A.那天，谭老师给我讲了好多好多，使得我豁然开朗。
B.如果想把每件事都做到天衣无缝，就必须培养多个角度看问题的习惯。
C.他命运多舛，这些年辗转反侧很多地方，依然居无定所，朝不保夕。
D.一阵微风吹过，桃树上粉红的花瓣顿时飘落下来，落英缤纷，犹如下了一场 桃花雨。
4.下列句子中，没有语病的一项是( ) ( 2 分 )
A随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的黛陶。
B.中国体育健儿正在积极备战2024年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。
C.读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
D.“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
5.近年来，随着环保意识的提高，越来越多的人选择“低碳生活”。某中学决定举办“我的低碳我做主”综合实践活动，现邀请你一同参与。(8分)
（1）在这次活动中，你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。请从下面的材料中提取一条主要信息，作为你介绍的要点。注意：不出现具体数字。(2分)
关于“是否关注低碳生活”的调查(共84人)
（1）.
（2）宣传委员准备借助下面材料引导同学们开展富有创意的“低碳生活”活动，请你将材料的题目补充完整。要求：语意相关、句式一致、字数相等。(2分)
“阳光校园”节能减排活动选拔赛将于近日举行，届时各中小学将派代表队参加。
大赛设立多项环保创意比赛。大赛组委会发表绿色宜言，号召学生们勇于探索，自愿选择有创意的低碳生活，养成低碳生活习惯，为保护地球家园，保护人类的共同未来贡献自己的力量。
题目：比拼环保创意，
（3）现在许多人争做“低碳族”,他们认为过“低碳生活”是非常环保时尚的事。如果你的父母也想赶这个“时髦”,向你请教该怎么做，你会怎么说呢?(4分)

二、(1小题，8分)
6.古诗文默写。(8分)
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)。(4 分)
①青青子佩， 。(《子衿》)
②八月湖水平， 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
③潭西南而望， ,明灭可见。(柳宗元《小石潭记》)
④中无杂树，芳草鲜美， 。(陶渊明《桃花源记》)
⑤兼 葭 萋 萋 ， 。(《诗经· 兼葭》)
⑥. ,胡为乎泥中? (《国风·式微》)
（2）请根据已知内容，在横线上填入合适的古诗词名句。(4分)
①运用典故，委婉地表达了作者希望张九龄能引荐自己的诗句：__________，_____________
②抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情的句子： ，
第二部分 阅读与鉴赏(共46分)
三、(5小题，16分)
阅读下面的文段，完成7—10题。(12分)
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，椒尔远逝， 往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
(柳宗元《小石潭记》)
【乙】顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①,尤奇待②宗元。与监察吕温密引禁③中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之会居位不久叔文败。与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬为永州司马。既罹窜逐④涉履蛮瘴⑤,崎岖湮厄⑥。蕴⑦骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚、文十数篇，览之者为之凄恻。
(节选自《旧唐书柳宗元传》)
注：①用事：执掌政权。②奇待：器重礼遇。③禁：宫禁，帝王的住处。④罹窜 逐：遭遇放逐。⑤涉履蛮瘴：经历蛮地瘴疠之苦。⑥堙厄：指道路艰难。⑦蕴：积聚。
7.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) ( 2 分 )
A.水尤清冽 以其境过清 B.全石以为底 为坻，为屿
C.似与游者相乐 与监察吕温 D 动必以文 卷石底以出
8.下列对【乙】文中加横线部分的断句，正确的一项是( ) ( 2 分 )
A叔文欲大用之/会居位不久/叔文败
B叔文欲大用/之会居位/不久叔文败
C叔文欲大用之会/居位不久/叔文败
D 招文欲大用之/会居位不外叔文败
9.翻译句子。(4分)
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（2）蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。
10.结合【甲】【乙】两文内容，概括柳宗元感到“凄神寒骨”的原因(4分)
四、(8小题，30分)
(一)阅读下面文字，完成12-15题。(13分)
东方人偏爱“孙悟空”
王玥娇
似乎是为了应景，猴年还没开始，猴急的人们就已经有些闹腾，先是央视春晚发布的吉祥物“康康”因为太丑被疯狂吐槽，接着是“帮六小龄童上春晚”的群众呼声惊天动地。因猴子而起的任何风波都可以理解，毕竟十二生肖里很难找 出第二个与人类如此相像的动物了。
在中国，猴子可以成为众多动物中格外不同的那一个，得益于明代小说《西 游记》。有人将这部作品总结为一个关于秩序的故事，托孙悟空的福，猴子因此成为秩序挑战者的化身，它们生性顽劣、无视规则，就如同五月天在《孙悟空》 里唱的那句：“齐天大圣是我，谁能奈何了我?”
在古人看来，猴子有奇效。在马厩中养一只猴子，能帮助发现马病，防止瘟疫扩散，孙悟空被玉皇大帝封为“弼马温”,就被认为取自“避马瘟”的谐音。除了中国，还有一些东方国家为猴子封“圣”。
印度有只神猴哈奴曼，比孙悟空早诞生一千多年，和悟空一样神通广大、无所不能。但它拥有四张脸、八只手，在印度史诗《罗摩衍那》中，他解救阿逾陀国王子罗摩之妻悉多，与罗刹恶魔罗波那大战，完全是英勇的化身。胡适考据后得出的结论是：大圣的原型取自于此。
泰国则直接赋予“孙悟空”门神属性，春节时，不少泰国华人会把“大圣灵符”请回家并高高地贴在门前，祈盼齐天大圣保佑自己全家平安、身体健康。
日本有不少“猴子”主题的神社，其中最著名的是号称“天下第一猴子神社”的日吉神社，猴子作为“山神的使者”,雕像林立。
日本人对猴子的偏爱，还体现在漫画上。受《西游记》影响颇深的日本漫画，创造过无数个“孙悟空”。《我的孙悟空》出自创作了阿童木的漫画大师手冢治虫之手，极具个人情怀。这部作品画风超萌，但比起猴子，他笔下的“孙悟空”似乎更像米老鼠。
另一部影响巨大的同主题漫画是《七龙珠》,主角赛亚人一身的肌肉线条，在外型上找不到猴子的任何影子，但不守规矩、无法无天的“内核”是相通的。
“哆啦A梦之父”藤子·F·不二雄笔下的“孙悟空”完美展现了漫画家强烈的个人风格，他让一个男孩穿着猴子样式的太空服坐时光机回到过去拯救三藏法师，并表示这个男孩就是孙悟空的原型，脑洞值得表扬，但“孙悟空”的造型基本等同于“长毛版大雄”。
(选自杂志《博客天下》,有删改)
【链接一】
古籍《白虎通》的说法：“猴，候也。”猴子看到人设置机关诱捕，就登高四望、等着中途截获猎物，因此得名。猴子聪明、机警、善于应变，不少少数民族将此物种视作祖先，《西藏王统记》里的神话认为，藏人的先祖就是由猕猴变来的 。
在民间故事中，猴大多被塑造成巧用智慧的形象。成语“火中取栗”出自于法国 拉。封丹的寓言故事《猴子与猫》,猴子花言巧语诱使猫从火中取栗，结果栗子被猴享用，而猫爪的毛却被火烧秃。
【链接二】
汉族普遍认为猴为吉祥物，其吉祥寓意与“侯”有关。“侯”是中国古代有爵位的地方君主，如春秋战国时期的列国诸侯。由于“猴”与“侯”谐音，猴的形象通常表示“封侯”的意思。如一只猴子爬在枫树上挂印，取“封侯挂印”之意；一只猴子背着另一只猴子，取“辈辈封侯”之意。像右图这样的剪纸挂画，备受官宦人家喜爱。
【链接三】
“猴赛雷”是广东话“好犀利”的谐音，在猴年成为网络流行语。但在汉语表达里带“猴”的词语很多含贬义。如“尖嘴猴腮”形容人相貌丑陋粗俗；“沐猴而冠”指猴子穿衣戴帽装扮成人样，比喻虚有其表而无真本领。还有“猴子偷瓜——连滚带爬”“猴子唱戏——想起一出是一出”等俗语，都带贬义。
英语世界中的猴子几乎没有正面形象，带mnkey的词组大多关于戏谑或危险。《美国俚语历史辞典》中用mnkey n my back来表达芒刺在背，后来演变为对某事上瘾，尤指毒瘾；想说耍花招、搞鬼，就用mnkey business；make a mnkey ut f则代表让某人出丑、难堪……
12.阅读上述材料，下列说法符合文意的一项是( )(3分)
A.猴子是生肖中第二种与人类相像的动物，所以由猴子引起的猴年风波可以理解。
B.孙悟空被玉皇大帝封为“弼马温”,是因为他能帮助发现马病，防止瘟疫扩散。
C.从动物上升到神，东方人赋予猴子不同的文化意义，而印度与中国则比较接近。
D.不少少数民族将聪明机警的猴子视作祖先，认为他们的先祖就是由猕猴变来的。
13.阅读上述材料，下列分析不符合文意的一项是( )(3分)
A.日本漫画中的“孙悟空”大多受《西游记》的影响，但不会原封不动照搬原著。
B.“猴”与“候”“侯”“好”等字谐音，引申出的不同寓意都受到中国人喜爱。
C.汉语中带“猴”的词语大多取猴子的不雅形象和毛躁举止为意，难免带有贬义。
D.猴子在英语中的形象全是负面的，由此可见猴子在西方国家不如在东方受欢迎。
14.结合语境，下列对文中加点的网络词语理解不正确的一项是( )(3分)
A.“闹腾”指人们对有关猴年春晚的两个话题说笑逗乐，吵闹喧腾，气氛热烈。
B.“吐槽”指人们调侃吉祥物“康康”样子太丑，语气俏皮，不带恶意或侮辱。
C.“超萌”指漫画大师手冢治虫创作出的极具个人情怀的“孙悟空”超级可爱。
D.“脑洞”指“哆啦A梦之父”胡思乱想，讽刺他创作的孙悟空形象不伦不类。
15阅读“链接二”,回答以下问题。(4分)
（1）划线句使用了什么说明方法?有何作用?(2分)
（2）材料中的剪纸挂画为什么“备受官宦人家喜爱”?(2分)
(二)阅读下面文字，完成16—19题。(17分)
父亲的轮廓
在我年少的记忆里，父亲是一个忙碌而又有些模糊的身影。
父亲是个货车司机，常年奔波在路上。每次他回家，总是带着一身疲惫，衣服上还残留着柴油的味道。那时，我总觉得和父亲之间有一层无形的隔阂。他很少有时间陪我，我们之间的交流也仅仅局限于简单的问候。
记得有一次，学校开家长会。同学们的父亲都穿着整洁的衣服，面带微笑地和老师交谈。而我的父亲，因为刚从车上下来，穿着那身满是污渍的工作服就匆匆赶到学校。我看到他的那一刻，心里充满了尴尬和埋怨。我刻意和他保持距离，不想让同学们知道这就是我的父亲。整个家长会期间，我都低着头，不敢看别人的眼睛。
家长会结束后，父亲似乎察觉到了我的异样。他默默地走到我身边，轻声说：“娃，爸知道给你丢人了。”听到这句话，我的心里猛地一震，抬起头，看到父亲那满是愧疚的眼神，我的眼眶瞬间湿润了。我想说些什么，却又不知道从何说起。
随着年龄的增长，我渐渐理解了父亲的辛苦。他每天天不亮就出发，行驶在漫长的公路上，只为了能多挣些钱，让我们的生活过得更好。
有一年冬天，父亲要跑一趟长途。出发前，母亲千叮咛万嘱咐，让他注意安全。我也站在门口，看着父亲把行李搬上车。他回头看了看我们，说：“你们放心，我很快就回来。”
那几天，天气格外寒冷。母亲每天都守在电话旁，盼望着父亲的消息。一天夜里，突然下起了大雪。我躺在床上，翻来覆去睡不着，心里一直担心着父亲。
第二天清晨，母亲接到了父亲的电话。原来，他在途中遭遇了大雪，车子被困在了半路。他在寒冷的车里等了一夜，直到天亮才等到救援。听到父亲平安的消息，我们悬着的心终于落了地。
父亲回来的那天，我早早地等在门口。当他的车缓缓驶进院子，我看到父亲的那一刻，愣住了。他的头发上结满了冰碴，脸上也多了几分憔悴。他从车上下来，脚步有些蹒跚。我跑过去，抱住了父亲，眼泪止不住地流下来。父亲拍了拍我的背，说：“傻孩子，哭啥呢，爸这不是回来了嘛。”
从那以后，我和父亲之间的关系发生了微妙的变化。我不再因为他的工作而感到自卑，反而为他的坚韧和担当感到骄傲。
如今，我已经长大成人，父亲也渐渐老去。每次看到他那日渐弯曲的背影，我的心里都会涌起一股暖流。父亲就像一座山，虽然沉默寡言，但却一直默默地为我们撑起一片天。在他那并不高大的轮廓里，蕴含着无尽的爱与力量，这份爱，将永远陪伴着我，走过人生的每路程。
16.下列对文章内容理解正确的一项是( ) (3分)
A.文章以时间为线索，讲述了“我”从年少时对父亲因工作而产生隔阂，到长大后理解父亲的艰辛，最后为父亲的坚韧担当感到骄傲的情感变化过程，展现了父子间深沉的爱。
B.文中详细描写父亲作为货车司机工作的艰辛，如常年奔波、遭遇大雪车子被困等，只是为了突出父亲生活不易，没有涉及对父子关系的影响。
C.“我”在学校开家长会时因父亲穿着工作服而感到尴尬埋怨，是因为“我”不懂事，不体谅父亲，并且一直没有改变这种想法。
D.父亲回家时带着柴油味、穿着满是污渍的工作服等细节描写，主要是为了表现父亲不注重个人形象，对自己的穿着毫不在意。
17.请分析父亲的人物形象。(4分)
18．请联系上下文，赏析下列语句(4分)
（1）从描写方法角度赏析：
“他的头发上结满了冰碴，脸上也多了几分憔悴。他从车上下来，脚步有些蹒跚。”(2分)
（2）从修辞手法角度赏析：
“父亲就像一座山，虽然沉默寡言，但却一直默默地 为我们撑起一片天。”(2分)
19.请分析文章最后一段的作用。(6分)
第三部分写作(共50分)
五、(1小题，50分)
20.成长是一场漫长的跋涉，也是不断探索世界、探索自我的过程。回首往昔，我们常常发现，曾经那些让我们困惑、排斥的人、事、物，随着时光的流转，心境的更迭，渐渐有了不一样的意义。请同学们从“误解”、“陌生”、“抗拒”中选一个，将题目《从 到理解》补充完整，写一篇文章。(50分)
要求：①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生的真实姓名。
附加题(8分)
名著阅读。(8分)
（1）《经典常谈》共十三篇，各篇的排列按照传统的经史子集的顺序其中，《史记》《汉书》属于“史”,《周易》《尚书》属于“ ”,《离骚》《九章》属于“_______”,《墨子》《吕氏春秋》属于“ ”
（2）下列说法有误的一项是( ) ( 2 分 )
A.《诗笺》是解释《诗传》的，《诗传》是解释《诗经》的。
B.鲁恭王从孔子旧宅的墙壁里得到的《尚书》是《古文尚书》。
C.民众的《周易》是哲学化了的；儒家的《周易》倒是巫术的本来面目。
D.之所以称为“隶书”：是因为用这种书体写的东西是给徒隶等下级办公人看的。
(3)请根据例子，在《尚书》、《汉书》、《左传》中任选一个写出其中经典的观点。(3分)
例如《离骚》；用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。
我选《 》,
一、(7小题，16分)
1.B
2.C
3.C
4.B
5.（1）示例：大多数人能够关注低碳生活。
（2）题目：比拼环保创意，示例一：选择低碳生活
示例二：探索低碳未来
示例三：树立低碳理念
（3）示例：“爸爸妈妈，践行‘低碳生活’,跻身‘低碳族'并不难啊!只要你们日常生活中稍加注意就可以啦，例如出门多骑自行车，少开车：随手关灯、
关电视；购物多用菜篮、少用购物袋等。这些都是‘低碳生活’啊!相信你们一定会成功加入‘低碳族'的!”
6.(1)①悠悠我思。(《子衿》)②涵虚混太清。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
③折蛇行(柳宗元《小石潭记》)④落英缤纷。(陶渊明《桃花源记》)
⑤白露未晞。(《诗经·蔽葭》)⑥微君之躬(《邯风 ·式微》)
(2)①坐观垂钓者，徒有遂鱼情。②窈窕淑女，钟鼓乐之”。
7．C
8. A
9.(1)向小石翠的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
(2)内心积聚骚人抑郁的情怀，所以抒情叙事，只要一动笔就一定写成文章。
10.①被贬之地荒远、凄清，“以其境过清，不可久居，乃记之而去”；②屡次被贬，政治失意，“即雅窜逐，涉履蛮瘴”,使作者心境凄凉；③小石潭凄清的环境，使作者联想到自己的遭遇，因而“凄神寒骨”。
11.(1)答：一个“望”字，是向远处看，本诗中诗人将相隔万里的长安与蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情
(2) 答：①运用夸张、对偶的修辞手法，②抒发了自己对友人的真挚感情和惜别之情，表现了诗人积极乐观的人生态度③道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理。④一改送别诗离愁别恨、伤感低沉的传统情调，写得昂扬乐观、积极向上，给人以莫大的安慰和鼓舞，故成为千古名句。
12.C
13.D
14.D
15(1)举例子(说明方法1分),具体地说明“汉族普遍认为猴为吉祥物，其吉样寓意与‘侯’有关”或“猴的形象通常表示‘封侯’的意思”。(说明对象特点
(2)原因是挂画中一只猴子骑在马背上(描述画面1分),寓意“马上封侯”,迎合了官宦人家渴望尽快加官进爵(或被“封侯”)的愿望(理由1分)。
16. A
17．答案：(1)勤劳坚韧；父亲是货车司机，常年奔波在路上，天不亮就出发，还会遭遇大雪被困等艰难情况，但他始终坚持工作，为家庭努力挣钱，体现出他的勒劳与坚韧。
(2)关爱家庭；尽管工作辛苦，父亲仍努力承担家庭责任，如长途出车前会安慰家人，平安归来后也会关心家人，用自己的方式为家人撑起一片天。
(3)默默奉献：父亲不善育辞，只是默默地为家庭付出，他的爱如同山一般深沉，不张扬却无比厚重，在平凡的生活中为家人创造稳定的生活条件。
18、答案：这句话运用了外貌描写和动作描写，“头发上结满了冰碴，脸上多了几分憔悴”的外貌描写，以及“脚步有些蹒跚”的动作描写，生动形象地写出了父亲长途归来历经艰辛后的疲惫与憔悴，表现出父亲工作的不易，也流露出“我”对父亲的心疼。
(2)答案：这句话运用了比喻的修辞手法，把父亲比作山，生动形象地写出了父亲虽然不善言辞，却坚强可靠，一真默默承担家庭责任，表达了“我”对父亲的赞美和感恩之情。
19、答案：内容上：总结全文，点明中心，表达了“我”对父亲的赞美、感思以及父亲的爱对“我”人生的深远影响。结构上：照应开头，使文章结构更加完整。“父亲也渐渐老去”与开头“在我年少的记忆里，父亲是一个忙碌而又有些模糊的身影”相呼应，使文章浑然一体，升华主题，将父亲的形象从个体的父亲上升到一种爱的象征，强调了父爱的深沉与伟大。
附加题
（1）经 集 子
（2）C
（3）《尚书》：中国最古的记言的历史，包括虚夏商周四代：大部分是号令，就是向大众宜布的话，小部分是君臣相告的话。
《汉书》：断代为书，尽可充分利用史料，尽其颂述功德的职分。文字趋向骈体，句子比散体长。
《左传》：大体依《春秋》而作；参考群籍，详述史事，征引孔子和别的“君子”解经评史的言论，吟味书法，自成一家宣是否关注低碳是生活
人数
比例(%)
肯定关注
28
33
一定程度上关注
42
50
不太关注
6
7
不关注
8
10