2026年四川凉山州高中毕业班高三下学期第二次诊断性考试生物试题(无答案)
展开
这是一份2026年四川凉山州高中毕业班高三下学期第二次诊断性考试生物试题(无答案),共12页。试卷主要包含了未知等内容,欢迎下载使用。
一、未知
1.血浆、组织液和淋巴等细胞外液共同构成人体细胞赖以生存的内环境。细胞与内环境之间不会发生的是( )
A.遗传信息的流动B.水分子的交换C.信息分子的交流D.能量的传递
2.圆褐固氮菌是利用土壤中腐殖质生存的自生固氮菌,它不仅具有固氮能力,还能分泌吲哚乙酸(IAA),促进植株的生长和果实的发育。关于该细菌的叙述,正确的是( )
A.属于生态系统中的生产者和分解者B.该细菌和植物细胞的边界都是细胞壁
C.在碳、氮循环中都发挥着重要作用D.分泌的IAA是有调节功能的植物激素
3.原生质体表面积大小的变化可作为质壁分离实验的检测指标。用葡萄糖和NaCl溶液交替处理某植物细胞,其原生质体表面积的测定结果如图所示。下列叙述错误的是( )
A.该实验的自变量是不同浓度NaCl溶液
B.三组细胞在葡萄糖溶液中都表现为吸水
C.三组细胞在NaCl溶液中都表现为失水
D.实验结束时甲组细胞的细胞液浓度最低
4.PINK1/Parkin是一条损伤线粒体进入自噬过程的信号传递途径。研究表明,在损伤的线粒体中,外膜上的PINK1(蛋白激酶)数量增多,积聚的PINK1能募集细胞质中Parkin(蛋白质)并将其磷酸化,激活的Parkin修饰线粒体表面的多种膜蛋白,诱导损伤线粒体自噬性清除。下列分析错误的是( )
A.Parkin蛋白磷酸化后,其结构和功能发生变化
B.损伤线粒体的自噬与溶酶体合成的水解酶有关
C.Parkin蛋白基因发生突变会导致正常细胞受损
D.损伤线粒体的清除有利于细胞内部环境的稳定
5.在高中生物学实验中,下列实验操作能达成所述目标的是( )
A.用双缩脲试剂检测组织样液可判断样液中蛋白质的种类
B.提取绿叶色素过程中,加入碳酸钙有助于充分提取色素
C.观察酵母菌种群数量变化时设置对照组可减小实验误差
D.在调查对象分布区域随机取样调查种群密度可减小误差
6.药物PHB2能抑制癌细胞增殖而常用于肿瘤治疗。某兴趣小组将PHB2添加到动物癌细胞培养液中,培养24小时后,检测处于细胞周期(见图1)不同时期的细胞数量,统计结果如图2.下列关于药物PHB2的作用机理的推测正确的是( )
注:G1:DNA合成前期;S:DNA合成期;G2:分裂准备期;M期:分裂期
A.作用于G1期,抑制核糖体的功能而抑制蛋白质的合成
B.作用于S期,降低DNA聚合酶活性导致DNA不能复制
C.作用于M期,影响着丝粒与星射线结合从而细胞不分裂
D.作用于M期,抑制细胞板的形成使细胞不能一分为二
7.下列关于人体细胞核基因表达及其调控的叙述错误的是( )
A.转录和翻译过程中,都会发生氢键的形成和断裂
B.可以根据翻译产物的氨基酸序列确定其模板序列
C.DNA甲基化可影响基因转录而引起表观遗传效应
D.翻译过程中,核糖体从mRNA的5′端向3′端移动
8.肿瘤坏死因子TNF-β是由T淋巴细胞产生的细胞因子,能刺激T细胞分裂分化而促进( )
A.浆细胞合成、分泌抗体B.靶细胞膜表面分子的变化
C.抗原呈递细胞呈递抗原D.T细胞基因的选择性表达
9.干旱可诱导植物体内脱落酸(ABA)增加。由β-葡萄糖苷酶(BG)催化ABA-葡萄糖苷水解为ABA是合成ABA的主要途径,多肽TS在此过程中起重要作用。研究者检测了野生型和两种突变株中的ABA含量,结果如图1;同时用提取纯化的TS和BG,进行体外酶活性测定,结果如图2.下列分析错误的是( )
A.ABA有逆境激素之称,主要在植物体的根冠等部位合成
B.TS和BG功能都缺失的突变体,ABA含量应与bg组相当
C.多肽TS能抑制BG活性,且抑制作用与其浓度呈正相关
D.在干旱条件下,TS基因的表达量增加,促进ABA的合成
10.Davis等科学家研究互花草入侵某地的生长状况时提出了“阿利效应”,该效应指出群聚有利于种群的增长和存活,每种生物都有自己的最适密度,但密度过低或过高都可阻止生长,并对生殖发生负作用。下列对该效应的解释不合理的是( )
A.种群数量达K/2值时为其存活的最适密度,种内竞争强度最小
B.种群数量过少时,种群由于繁殖效率低而影响出生率导致衰退
C.种群数量过少时,由于近亲繁殖的子代适应能力低而导致衰退
D.种群数量达到K值时,种内竞争加剧,导致种群的死亡率升高
11.科学家为了解老鼠药对农田生物的影响,检验甲~戊五种死亡猛禽之肝脏样本,分析它们体内的老鼠药残留,结果如图所示。图(a)为各种猛禽体内老鼠药检出频率及其偏好的栖地类型;图(b)为猛禽的食物来源。下列分析错误的是( )
A.老鼠药诱导猛禽甲产生抗药性概率最高
B.丙可能是偏好在森林边缘活动的猛禽
C.丁检验出老鼠药是因食物链的富集作用
D.老鼠药的影响范围从农田扩散到了森林
12.植物甲耐盐、抗病性强,植物乙分蘖能力强、结实性好。下图是通过植物细胞工程技术培育兼有甲、乙优良性状的目的植株。下列叙述正确的是( )
A.从食用甲、乙植物的动物消化道内提取蛋白酶,用于a处理
B.可分析目的植株细胞中的染色体,以判断其是否为杂种植株
C.b过程体现了生物膜具有流动性,得到的c一定是杂种细胞
D.培养形成d的培养基中,细胞分裂素与生长素比值保持不变
13.为探究含油废水的生物处理效果,配制以脂肪为唯一碳源的人工模拟废水,均分到2个密闭反应器中,分别添加等量A、B菌株,培养过程中的细胞密度和脂肪含量变化如图。下列分析正确的是( )
A.人工模拟废水不需要进行灭菌处理
B.用平板划线法能测定培养液中的细胞密度变化
C.培养菌株A、B时,脂肪的去除速率持续降低
D.应选择菌株B进行后续研究和含油废水的处理
14.某昆虫的张翅(A)和正常翅(a)的基因位于常染色体,红眼(B)和白眼(b)的基因位于X染色体上。张翅红眼雄虫和张翅白眼雌虫杂交,产生的F1中张翅∶正常翅=3∶1.将F1中的张翅个体随机交配得到F2.下列有关叙述正确的是( )
A.F2的张翅个体中杂合子占2/3B.F2中a、b的基因频率都为1/3
C.F2中张翅白眼雌虫的比例是2/9D.F1、F2个体的基因型都是6种
15.某病毒对动物养殖业危害十分严重,我国学者拟以该病毒外壳蛋白A为抗原来制备单克隆抗体,以期快速检测该病毒。图1为获得转基因工程菌所示的重组质粒(部分结构),图2为单克隆抗体制备流程。下列分析错误的是( )
A.用P1、P3进行PCR扩增可确定工程菌构建是否成功
B.加入PEG诱导融合形成的②,其中也有未融合细胞
C.③需用选择培养基去除不能产生特异性抗体的细胞
D.④需用克隆化培养和抗体检测,获得检测呈阳性的细胞
16.福寿螺是我国危害水稻生产的最为严重的外来入侵物种之一,主要以摄食各种水生植物而生存。研究者用不同数量的福寿螺引入稻田,观察对水稻、大薸等构成的稻田水生植物群落的影响,一段时间后,测得各物种日均密度增长率如图所示。
(1)福寿螺生活环境中的全部生物构成了_____。水稻与大薸等其它水生植物的种间关系是_____。
(2)据图分析,福寿螺对植物的摄食有选择性,更偏向于取食_____。
(3)据图推测,如果对福寿螺入侵的稻田不进行防治,最可能演替为以_____为主的水生植物群落,原因是_____。
(4)福寿螺入侵所带来的危害警示我们,引种时要遵循_____的生态学原理。
(5)在稻田中引入鸭可以防治福寿螺的危害,下图表示食物链“水稻→福寿螺→鸭”中部分营养级的能量流动过程,图中字母代表能量值。下列分析正确的有_____(多选)。
①上图说明能量流动具有单向流动、逐级递减的特点
②福寿螺流入分解者的能量值可用c+d+e表示
③能量在福寿螺和鸭间的传递效率为g/(a+c)×100%
④引入鸭防治福寿螺可使能量流向对人类有益的部分
⑤在该食物链中,鸭作为次级消费者属于第三营养级
17.玉米的叶肉细胞能通过PEPC酶将低浓度的CO2固定成C4,C4转运到维管束鞘细胞后释放CO2,提高了维管束鞘细胞中CO2的浓度,再进行卡尔文循环,过程如图所示。卡尔文循环的Rubisc酶是CO2固定的关键酶,Rubisc活化酶(RCA)可以调节Rubisc酶的活化状态,玉米RCA基因的表达水平影响其光合速率。研究者以正常植株W为参照,构建了RCA基因表达显著增加的植株R,实验结果下表。回答下列问题:
(1)玉米中的PEPC酶和Rubisc酶都能固定CO2,与CO2的亲和力更强的是_____酶。据图所示生理过程推测,维管束鞘细胞和叶肉细胞中的叶绿体有哪些方面的不同(答出1点即可):_____。
(2)图中由C5转变为PEP的过程属于_____(填“吸能”或“放能”)反应,该过程产生的AMP是由ATP脱离了两个磷酸基团形成的腺苷一磷酸,可以作为_____合成的基本单位。
(3)通过基因工程在玉米RCA基因的启动子前连接具有组织特异性的增强子,可显著驱动RCA基因的表达,下列关于增强子的理解,正确的是_____(多选)。
①增强子是不具有遗传效应的DNA片段 ②增强子由4种脱氧核苷酸单体连接而成
③增强子单链上相邻碱基以氢链相连接 ④脱氧核糖与磷酸交替连接构成基本骨架
(4)用携带改造后的RCA基因的农杆菌侵染玉米愈伤组织时,基因表达载体中T-DNA进入愈伤组织细胞,将RCA基因整合到_____上,将成功转化的愈伤组织诱导形成再生植株的过程称为_____。
(5)与植株W相比,植株R的气孔导度几乎没有变化,但净光合速率显著增加,原因是_____。
18.EVs是由活细胞分泌的囊泡,内含大量生物活性分子,包括蛋白质、核酸等,其中的活性物质能参与受体细胞的信号转导和生命活动的调节。过程如下图:
(1)EVs膜的基本支架是_____。EVs可以通过内吞作用等3种方式把活性分子递送到靶细胞内,这取决于EVs膜的_____分子。从图中分析,活性分子最可能通过_____(结构)进入到细胞核参与生命活动的调节。
(2)研究发现,间充质干细胞产生的“小细胞外囊泡”(MSC-sEVs)内含多种活性物质,能降低血糖并减轻高血糖引起的胰岛B细胞凋亡。实验测定db/m(对照组)、db/db(糖尿病动物模型组)和db/db+MSC-sEVs(给糖尿病动物静脉注射MSC-sEVs)小鼠胰腺中与增殖凋亡相关蛋白的表达水平如下图A。
①与对照组相比,根据图中db/db组的4种蛋白质表达水平的变化,说明PCNA和Bcl-2能_____(填“促进”或“抑制”)细胞凋亡;Bax和Caspase-3能_____(填“促进”或“抑制”)细胞凋亡。
②研究发现,EVⅡ能影响Bax和Caspase-3的表达。科研人员检测了各组大鼠的EVⅡ,结果如图B.据图说明EVⅡ能_____(填“促进”或“抑制”)Bax和Caspase-3的表达。
③根据以上信息,推测“小细胞外囊泡”(MSC-sEVs)能降低胰腺组织的细胞凋亡的机制是_____。
19.水稻雄性可育、不育由等位基因N、n控制,不育性状受日照长短影响,在长日照条件下表现为雄性不育,在短日照条件下雄性又正常可育,可以自交结实;水稻的高产、低产由等位基因F、f控制。现利用不育低产植株(甲)和可育高产植株(乙)进行杂交获得F1,F1表型为可育高产和不育高产,且比例为1∶1.选F1中可育高产植株自交获得F2.PCR检测部分世代中相关基因,电泳结果如图所示。请回答下列问题:
(1)图中条带③代表的基因是_____,亲本乙的基因型是_____。
(2)在甲和乙杂交得到F1时,需要将甲种植在_____日照条件下,作为_____(选填“父”、“母”)本完成杂交实验。
(3)不考虑染色体互换等变异,理论上F2中可育高产植株所占的比例为_____。
(4)如果上述两对等位基因自由组合,图中的F2不同单株中,只有一种条带的植株的基因型有_____种,只有一种条带的植株中,稳定遗传的不可育高产植株所占的比例为_____。
20.为了获得具有高效抗禽源病毒活性的鸡α干扰素,对鸡源α干扰素基因进行密码子优化(就是将生物低利用率的密码子换成同义的偏爱的密码子,从而提高蛋白产量)后,人工合成α干扰素(IFN—α)基因,利用下图所示质粒构建了表达载体,转化到大肠杆菌中并高效表达。请回答下列问题:
(1)对鸡源α干扰素基因进行密码子优化时,直接通过改变的是_____(选填“IFN—α基因”、“IFN—α的mRNA”、“tRNA”)上的碱基序列来实现的。
(2)PCR扩增IFN—α基因时,需要模板DNA、DNA聚合酶、脱氧核苷酸、_____和含Mg²⁺的缓冲液。DNA聚合酶在PCR的_____步骤中催化形成_____键。
(3)图中标识了质粒和IFN—α基因中限制酶的切割位点。为将IFN—α基因正确插入质粒,PCR扩增IFN—α基因时需在引物上添加限制酶的识别序列,结合上述信息分析,基因上游引物应添加的碱基序列是5′_____3′,基因下游引物应添加的是_____限制酶的识别序列。
(4)为了研究大肠杆菌产生的IFN—α与鸡源IFN—α的抗病毒活性的差别,向鸡胚接种适量的病毒稀释液和大肠杆菌产生的IFN—α作为实验组,同时需要设置两组对照实验,其一是_____;其二是_____。
植株
净光合速率(μml·m-2·s-1)
胞间CO2浓度(ppm)
气孔导度(ml·m-2·s-1)
W
29.4
47.5
174.7
R
33.6
30.7
175.1
限制酶
识别序列及切割位点
限制酶
识别序列及切割位点
BglⅡ
5′-A↓GATCT-3′
BamHⅠ
5′-G↓GATCC-3′
NdeⅠ
5′-CA↓TATG-3′
NtⅠ
5′-G↓CGGCCGC-3′
MluⅠ
5′-A↓CGCGT-3′
HindⅢ
5′-AAG↓CTT-3′
EcRⅠ
5′-G↓AATTC-3′
相关试卷
这是一份2026年四川凉山州高中毕业班高三下学期第二次诊断性考试生物试题(无答案),共10页。试卷主要包含了未知等内容,欢迎下载使用。
这是一份2026届四川省凉山州高三下毕业班第二次诊断性考试生物学试卷(含答案),共11页。
这是一份四川省凉山州2026届高三下学期高考二模诊断性考试 生物试题(含答案),文件包含凉山州2026届高中毕业班第二次诊断性考试生物pdf、凉山州2026届高中毕业班第二次诊断性考试生物答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共9页, 欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利