安徽滁州市第二中学等校2026年高一3月份学生能力评价生物学试题(文字版,含答案)
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考生注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:人教版必修1第6章+必修2第1章。
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 如图为细胞周期示意图,下列能正确表示一个细胞周期的是
A.a→bB.b→aC.a→b→aD.b→a→b
2. 下列关于“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验的叙述,正确的是
A. 在制片观察前需要按染色、漂洗、解离的步骤顺序处理材料
B. 通过该实验可连续跟踪某个细胞的整个分裂过程
C. 实验中需要用质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制解离液
D. 可直接用高倍镜找到呈长方形的分生区细胞观察
3. 下列细胞中,与其他细胞分裂方式明显不同的是
A. 洋葱根尖分生区细胞B. 人的胚胎干细胞
C. 鸡的受精卵D. 蛙的红细胞
4.下列关于洋葱的细胞中最容易表达出全能性的是
A.叶肉细胞B.分生组织细胞C.筛管细胞D.表皮细胞
5.“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”,“枯”指枯萎、衰老,“荣”表示茂盛、兴旺。下列叙述错误的是
A.“枯”草中衰老细胞内的水分含量减少
B.“枯”草中衰老细胞内所有酶活性均降低
C.“荣”是组成草的细胞生长、增殖的结果
D.“春风吹又生”时存在细胞分化的过程
6.孟德尔用豌豆进行遗传实验时,下列操作正确的是
A.豌豆自交时,不需要除去雌蕊和雄蕊
B.豌豆杂交时,需要除去父本的雄蕊
C.豌豆杂交时,开花后进行去雄操作
D.豌豆杂交时,人工传粉前应套袋,传粉后可不套袋
7.下列关于遗传学基本概念及相关实验的叙述,正确的是
A.豌豆花的顶生和白花属于一对相对性状
B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C.纯合子与纯合子杂交,子代一定都是纯合子
D.预期测交实验结果属于假说—演绎法中演绎推理的内容
8.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,利用该方法孟德尔发现了基因的分离定律和自由组合定律。下列相关叙述错误的是
A.F₂性状分离比为3:1是否具有偶然性属于观察现象、提出问题
B.F₁产生的4种配子数量比为1:1:1:1属于作出假说
C.设计F₁与隐性纯合子的正反交实验属于实验验证
D.孟德尔遗传定律适用于进行有性生殖的真核生物细胞核遗传
9.番茄果实的红色(R)对黄色(r)为显性,为了鉴定一株结红果的番茄植株是纯合子还是杂合子,下列方法错误的是
A.用该红果与红果纯合子杂交B.用该红果与黄果测交
C.让该红果植株自交D.用该红果与红果杂合子杂交
10. 豌豆的红花对白花为完全显性,受遗传因子A和a控制。将一批开红花(AA:Aa = 3:1)的豌豆自交得F₁,则在F₁中开红花个体与开白花个体的比为
A.6:1B.3:2C.3:1D.15:1
11. 如图甲、乙两个桶中放置了黑色和白色两种颜色的小球,且每个桶中黑色小球和白色小球的数量相同。若用此装置做性状分离比的模拟实验,下列有关叙述错误的是
A. 甲桶中去掉一个黑球和一个白球不影响实验结果
B. 从甲桶和乙桶中各去掉一个黑球不影响实验结果
C. 实验中每只小桶内两种颜色的小球总数可以不同
D. 记录抓取的小球的颜色组合模拟配子的随机结合
12. 水稻的非糯性(D)和糯性(d)是一对相对性状,非糯性花粉遇碘变蓝黑色,糯性花粉遇碘变橙红色。利用水稻作为材料证明分离定律,选择纯种非糯性水稻和糯性水稻杂交得F₁,F₁自交得F₂,任取一株F₂中的水稻花粉加碘液染色,放在显微镜下观察,理论上(不考虑致死等特殊情况)不可能出现的情况是
A. 全为蓝黑色B. 全为橙红色
C. 蓝黑色:橙红色 = 1:1D. 蓝黑色:橙红色 = 3:1
13. 将基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆自然种植,产生的F₁中杂合子的比例为
A.3/4B.13/16C.5/9D.7/8
14. 某水稻的高秆对矮秆为显性,由基因B/b控制,抗病与感病由基因C/c控制。利用亲本高秆抗病水稻和矮秆抗病水稻杂交,对其子代性状的统计结果如图所示。下列叙述错误的是
A.亲本中控制抗病的基因组成都为杂合子B.子代中重组类型所占的比例为1/6C.子代矮秆抗病中能稳定遗传的占1/3D.让子代高秆水稻与矮秆水稻杂交,后代高秆:矮秆=1:1
15.某植物叶片表型稀裂叶和分裂叶由两对等位基因(E、e和G、g)控制。一株稀裂叶植株(植株甲)自交,后代的表型及比例为稀裂叶植株:分裂叶植株=15:1。下列叙述错误的是
A.植株甲产生的4种基因型的雌配子数量相等
B.自交后代中,稀裂叶植株的基因型有8种
C.自交后代稀裂叶植株中,纯合子占1/4
D.植株甲测交后代中稀裂叶植株:分裂叶植株=3:1
二、非选择题:本题共5小题,共55分。
16.(12分)图甲a~f为光学显微镜下观察到的某动物(体细胞中染色体数为2N)的不同细胞在有丝分裂不同时期的图像,图乙为该生物体内5种细胞的染色体数和核DNA数的关系。回答下列问题:
(1)图甲的c细胞处于有丝分裂______期,可对应图乙的细胞______(填序号)。图甲的d细胞可对应图乙的______(填序号),e细胞中染色体数:核DNA数为______。
(2)图甲中a细胞所处的时期,主要的物质变化是________________________。处于分裂末期的植物细胞与处于末期的动物细胞相比,在形态上最主要的区别是________________________。
(3)图乙中一定不会出现在有丝分裂过程中的是细胞______(填序号),判断的理由是________________________。
17.(10分)剑桥医学研究所David C.Rubinsztein团队在Neurn杂志上发表文章揭示了小亨廷顿舞蹈症(HD)等神经退行性疾病的一个共同特征是大脑中积聚错误折叠的蛋白质簇。人大脑中的小胶质细胞可以影响有毒物质的积累。已知CCR5蛋白位于神经细胞表面,被激活后会损害细胞自噬。研究小组利用小鼠证明,在神经退行性疾病中,小胶质细胞释放的CCL3、CCL4、CCL5等趋化因子作用于神经细胞的过程如图所示。回答下列问题:
(1)与同一个体的其他体细胞相比,小胶质细胞在形态、结构和______上发生稳定性差异,这个过程称为______,该过程中,细胞的遗传物质______(填“会”或“不会”)发生改变。
(2)人体可以通过细胞自噬来清除有毒物质,在该过程中发挥重要作用的细胞器是______。细胞自噬引起的细胞死亡属于______。
(3)由图可知,趋化因子可与神经细胞表面的CCR5蛋白结合并将其激活,这个过程体现了细胞膜的______功能,这种结合对大脑清除有毒蛋白质的影响是______。
18.(10分)番茄的紫茎和绿茎是一对相对性状,由一对等位基因A、a控制。如图是纯种紫茎番茄与纯种绿茎番茄的杂交实验示意图。请回答下列问题:
(1)紫茎和绿茎这对相对性状中,显性性状是______,隐性性状是______。
(2)F₁中紫茎番茄是______(填“纯合子”或“杂合子”),F₂中绿茎番茄的基因型是______。
(3)F₁产生的雄配子有______种。
19.(12分)小麦的高秆和矮秆由基因R/r控制,抗病和易感病由基因Y/y控制,两对等位基因独立遗传。某研究小组进行了两组杂交实验,结果如下表所示。回答下列问题:
(1)据表可知,小麦两对相对性状中的显性性状分别为 ______、______。
(2)实验一中,亲本为抗病,后代出现了抗病和易感病两种性状,这种现象在遗传学上称为 ______。亲本高秆抗病植株的基因型是 ______。
(3)若将实验一中的子代矮秆易感病与实验二中的子代矮秆易感病杂交,则杂交后代中出现高秆易感病的概率为 ______。
(4)实验二中,欲探究子代中矮秆抗病植株的基因型,将其与隐性纯合植株测交,若测交后代的表型及比例为矮秆抗病:矮秆易感病 = 1:1,则其基因型为 ______。
20.(11分)玉米的早熟和晚熟为一对相对性状,受两对等位基因A/a与B/b的控制。纯合的亲本杂交组合中出现图示情况。回答下列问题:
(1)相对性状是指 ______。通过实验1 ______(填“不能”或“能”)判定玉米早熟与晚熟的遗传遵循基因的自由组合定律,实验1的亲本早熟植株的基因型有 ______种可能性,F₁的基因型为 ______。
(2)实验2亲本中早熟玉米的基因型是 ______。F₂中早熟的纯合子基因型有 ______种。从实验2的F₂中取一早熟植株M,将早熟植株M与晚熟植株间隔种植,其子代中出现晚熟个体,则M的基因型是 ______。
试卷答案
1.D 2.C 3.D 4.B 5.B
6.A 7.D 8.B 9.A 10.D
11.B 12.D 13.A 14.B 15.C
16.(12分)
(1) 中(1分) ③(1分) ⑤(1分) 1:1(1分)
(2) 完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成(2分) 植物细胞赤道板位置出现细胞板,扩展形成新细胞壁将细胞一分为二,动物细胞细胞膜从细胞中部向内凹陷缢裂为两个子细胞(3分)
(3) ①(1分) 有丝分裂过程中细胞染色体数目不会为N,该细胞染色体数为N,是减数分裂产生的子细胞(2分)
17.(10分)
(1) 生理功能(1分) 细胞分化(1分) 不会(1分)
(2) 溶酶体(2分) 细胞凋亡(2分)
(3) 进行细胞间的信息交流(1分)
激活的CCR5会损害细胞自噬,不利于大脑清除有毒蛋白质(2分)
18.(10分)
(1) 紫茎(2分) 绿茎(2分)
(2) 杂合子(2分) aa(2分)
(3)2(2分)
19.(12分)
(1) 高秆(1分) 抗病(1分)
(2) 性状分离(2分) RrYy(2分)
(3)0(3分)
(4)rrYy(3分)
20.(11分)
(1) 同种生物的同一种性状的不同表现类型(2分) 不能(1分) 2(1分)
Aabb或aaBb(2分)
(2)AABB(1分) 3(1分) AaBb、Aabb或aaBb(3分)实验
亲本杂交组合
子代表型及所占比例
高秆抗病
高秆易感病
矮秆抗病
矮秆易感病
一
矮秆抗病×高秆抗病
3/8
1/8
3/8
1/8
二
矮秆抗病×矮秆易感病
1/8
1/8
3/8
3/8
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这是一份安徽滁州市第二中学等校2026年高一下3月份学生能力评价生物学试题(含答案),共12页。
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