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      第二章+乡村与城镇(期中复习课件)高一地理下学期人教版必修第二册

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      第二章+乡村与城镇(期中复习课件)高一地理下学期人教版必修第二册

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      这是一份第二章+乡村与城镇(期中复习课件)高一地理下学期人教版必修第二册,文件包含《司马光砸缸》课件pptx、《司马光砸缸》教案doc、16歌曲伴奏《司马光砸缸》_128kmp3、16歌曲范唱《司马光砸缸》_128kmp3、司马光砸缸故事mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。
      城镇内部功能区的分布和变化
      内部空间布局特点、影响因素
      因地制宜,合理利用土地
      城镇化对区域发展的作用
      合理利用城乡空间的意义
      城镇化过程中出现的问题
      空间结构:(外围)农业用地——为方便生产,一般分布在村落的周围。(内部)公共服务设施——位于村落的中心 ; 居住用地——住宅由村落中心向外围环绕分布。注意:乡村的商业一般布局在交通便利的地方
      浙江省某村坚持规划先行,统筹利用各类土地(如下图),实现了产业兴旺、生态宜居和生活富裕,成为我国乡村振兴的成功典范之一。近年来,该村联合周边村庄组建“党建联合体”,走组团式发展道路,向共同富裕不断迈进。据此完成下面小题。1.(乡村功能分区)该村居住用地(   )A.沿河流两岸呈条带状B.主要集中在东南部C.围绕商业用地呈环状D.与农用地交错分布2.(乡村空间结构影响因素)该村统筹规划各类土地,主要着眼于土地的(   )A.集约利用B.覆被变化C.租金收益D.撂荒复垦3.(乡村空间形态)该村联合周边村庄走组团式发展道路,践行了(   )A.城乡统筹观念B.绿色发展理念C.协同发展理念D.田园城市理论
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      城镇各功能分区特点:没有明确界限某一种功能区以某种土地利用方式为主,可兼有其他类型的用地,常见的功能分区有商业区、居住区、工业区
      ①位于城市外缘,空气清新,环境优美;②地势高;③盛行风上风向;④河流上游;⑤靠近外环路等交通干线;⑥靠近文化区、生态区、风景区等。
      布局(选址):中心交通有消费,高大密集且昂贵。
      (1)经济活动最为繁忙;(2)人口数量昼夜差别大;(3)建筑物高大密集;(4)垂直分化明显。
      根据风向判断(规划)工业区位置(重要!)
      高级住宅区的布局(选址):上风上水地势高,环境交通文化好。
      ①位于城市外缘;②远离住宅区;③盛行风下风向;④河流下游;⑤靠近外环路等交通干线;⑥靠近仓储区。
      1.盛行风下风向;2.垂直于盛行风(季风)的郊外;3.(风频玫瑰图)风频最低的上风向。
      工业区的布局(选址):下风下水环境保,外缘交通仓储好。
      (2)三大功能区布局和特点
      同心圆模式
      各功能区呈同心圆状自核心向外扩展
      功能区沿着交通线呈扇形或楔形向外扩展
      随着城市不断向外扩展,郊区出现了新的核心,城市围绕不同的点,发展成为多核心模式
      (3)城市内部空间结构三种模式
      (4)城市外部空间形态(注意区分内部形态和外部结构)
      生活圈是由满足日常生活需求的各类服务活动所构成的空间范围,根据居民到服务设施出行时间的长短可划分不同等级。近年来,我国开展生活圈规划建设以提升居民生活品质。下图为三个等级生活圈示意图。完成下面小题。1.(城市服务功能)生活圈等级越高(   )A.服务设施的规模越小B.居民出行距离越长C.服务设施分布越均匀D.居民出行频率越高2.(城市服务功能与城市功能分区)不同等级生活圈建设,可以(   )①促进城市功能分区 ②提高15分钟生活圈服务设施等级③缓解城市交通拥堵 ④减轻60分钟生活圈服务设施压力A.①②B.①④C.②③D.③④
      生活圈是由满足日常生活需求的各类服务活动所构成的空间范围,根据居民到服务设施出行时间的长短可划分不同等级。近年来,我国开展生活圈规划建设以提升居民生活品质。下图为三个等级生活圈示意图。完成下面小题。4.(城市服务功能)生活圈等级越高(   )A.服务设施的规模越小B.居民出行距离越长C.服务设施分布越均匀D.居民出行频率越高5.(城市服务功能与城市功能分区)不同等级生活圈建设,可以(   )①促进城市功能分区 ②提高15分钟生活圈服务设施等级③缓解城市交通拥堵 ④减轻60分钟生活圈服务设施压力A.①②B.①④C.②③D.③④
      考点3:影响城镇内部空间结构的因素
      交通便捷程度和距离城镇中心远近
      亚洲中部高大山脉周边分布着许多国家的首都。下图为“亚洲局部地区卫星影像图”,据此完成下面小题。6.(城市区位条件)图中城市发展初期选址在山麓地带,考虑的首要条件是(   )A.充足的光热B.稳定的水源C.丰富的矿产D.肥沃的土壤7.(城市发展因素)图中城市依托地形地势发展成为国家政治中心,主要考虑(   )A.安全防御B.城市历史C.农业条件D.人口数量
      亚洲中部高大山脉周边分布着许多国家的首都。下图为“亚洲局部地区卫星影像图”,据此完成下面小题。6.(城市区位条件)图中城市发展初期选址在山麓地带,考虑的首要条件是(   )A.充足的光热B.稳定的水源C.丰富的矿产D.肥沃的土壤7.(城市发展因素)图中城市依托地形地势发展成为国家政治中心,主要考虑(   )A.安全防御B.城市历史C.农业条件D.人口数量
      合理利用城乡空间的措施?
      考点4:合理利用城乡空间的意义4
      有利于建立可持续的人地关系;
      为生活提供便利,文化传承等;
      优化城镇和乡村的内部空间结构;
      老城南地区位于南京市内城南部,经过持续更新改造,已成为城市新名片。下图示意老城南地区历史要素的空间分布,下表为老城南地区四种更新方式及案例。据此完成下面小题。
      8.(城镇功能区分布区位因素)老城南更新成为商贸文旅区的主要优势条件是(   )A.位于城市中心,位置优越B.文化底蕴深厚,特色鲜明C.位于老旧城区,地价较低D.发展历史悠久,商贸发达9.(功能区设置目的)“转角·遇见”系列空间的设计意图是(   )A.尊重自然B.提升审美情趣C.增加就业D.增加社会福利10.(城市空间优化意义)老城南的城市更新方式对城市空间优化的意义主要体现在(   )A.激发城市产业活力B.改善城市生态环境C.优化城市职住空间D.提升城市空间品质
      衡量城镇化水平最重要指标:
      ①城镇人口增加、②城镇人口占区域总人口的比例上升、③城镇建设用地规模扩大。
      城镇人口占总人口的比例即为“城镇化率”
      城镇人口数量多≠城镇人口比重大
      发展较成熟、规模和结构相对稳定的大都市区,空间上通常表现出较明显的圈层结构。下图示意1960—2010年某大都市区核心圈层(距老城中心5千米范围内)的人口密度变化。据此完成下面小题。11.(城镇化表现)该大都市区核心圈层人口(   )A.持续向外扩散B.先扩散再集聚C.先集聚再扩散D.持续向内集聚12.(都市圈发展)该大都市区最可能位于(   )A.亚洲南部B.欧洲西部C.美洲中部D.非洲东部
      经济发展慢,各功能区混杂
      考点6:城镇化进程(空间差异)
      人们对环境质量的要求提高,农村及小城镇基础设施逐渐完善,小汽车的普及
      城镇经济畸形发展,人口增长快,农村劳动力过剩
      考点6:城镇化进程(时间差异)
      市区人口激增地价上涨交通拥挤
      开发中心区高科技产业第三产业发展
      城镇化 郊区城镇化 逆城镇化 再城镇化
      6.我国城镇化率提高的最重要标志是(   )A.城镇人口数量增加B.城镇用地规模扩大C.经济发展水平提高D.城镇人口占总人口的比重上升7.1976—2013年,我国城镇化快速发展的主要原因是(   )A.人口自然增长率提高B.农业发展迅速C.我国经济的快速发展D.城镇环境质量显著改善
      城镇化是集人口转变、产业结构升级、现代文明进步于一体的综合性过程。下图示意我国城镇化率变化情况。完成下面小题。
      13.我国城镇化率提高的最重要标志是(   )A.城镇人口数量增加B.城镇用地规模扩大C.经济发展水平提高D.城镇人口占总人口的比重上升14.1976—2013年,我国城镇化快速发展的主要原因是(   )A.人口自然增长率提高B.农业发展迅速C.我国经济的快速发展D.城镇环境质量显著改善
      示例:建立文化保护区,加强窑洞的修复,修复民宿,发展旅游业。
      榆林古城发端于明初依泉(普惠泉)而建的军事城堡。伴随人口增加、商品交易发展,城市边界在明、清时期多次拓展后,形成今天的古城轮廓(如下图)。榆林地区分布有古代人类穴居式遗址。历史上属中原农耕文化与北方游牧文化交汇带。目前,普惠泉社区窗存着普惠泉、窑洞建筑群、城墙等早期文化遗迹,以及丰富的活态民间文化。
      为延续文化记忆并促进社区经济发展,提出合理规划和利用普惠泉社区空间的策略。
      考点8:地理信息技术在城市管理中的应用
      下页图为城镇道路交通状况显示屏示意图。据此完成下面小题。
      15.该信息显示屏应用的是(  )A.遥感B.数字地球C.地理信息系统D.全球卫星导航系统16.应用该显示屏所呈现的动态信息,便于对车辆(  )A.准确定位B.合理分流C.超速监控D.流量统计
      地域文化的分类分为物质文化(建筑、服饰、饮食等,具有物质实体)和非物质文化(宗教、制度、习俗、语言、道德、艺术等精神财富)。

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