重庆市2026年普通高等学校招生全国统一考试调研（四）英语试卷（PDF版，含答案）

这是一份重庆市2026年普通高等学校招生全国统一考试调研（四）英语试卷（PDF版，含答案），共7页。试卷主要包含了 Defined， its， t， emerged， friends， have mushrmed， taking， simply等内容，欢迎下载使用。

重庆市 2026 届高考模拟调研卷（四）
英语参考答案
I hpe this email finds yu well. I’m writing t invite yu t ur schl’s English Culture Festival, which will be held next week.
The event is scheduled fr next Friday afternn frm 2:00 t 5:00 in the schl auditrium. It will feature a variety f activities, including English sng perfrmances, shrt plays, and a talent shw. We wuld be delighted if yu culd share an engaging English stry with us. Yur exceptinal strytelling skills always bring stries t life in a vivid and captivating way, which wuld greatly inspire students’ interest in English culture.
We lk frward t yur psitive reply!
Best regards, Li Hua
第二节
The next day, I fund an annymus nte in my lcker. It was a small flded piece f paper with neat handwriting that read, “Yur sng mved me mre than yu knw. Please dn’t hide yur talent — the wrld needs t hear yur vice.” My heart skipped a beat. I lked arund the crwded hallway, wndering wh culd have written it. Deep dwn, I suspected it might be Mrs. Chen, but the mystery gave me an unexpected surge f curage. That evening, I sat in my rm practicing harder than ever, determined t turn my fear int smething meaningful.
On the night f the talent shw, I std backstage with my guitar. Surely, my palms were sweaty with my legs trembling. When my name was called, I walked nt the brightly lit stage, the audience a sea f faces. Fr a mment, panic gripped me, but then I sptted Sarah smiling in the frnt rw and Mrs. Chen ndding encuragingly frm the side. I tk a deep breath, strummed the first chrd, and began t sing. My vice grew steadier with each line, and by the end, the applause rared thrugh the auditrium. In that mment, I realized that sharing my music had nt nly cnquered my fear but als cnnected me t everyne listening.
1-5 CABBB
6-10 CAACB
11-15 CABBA
16-20 BCCCC
21-23 CAB
24-27 CADA
28-31 BBDA
32-35 CBCD
36-40 BFDGA
41-45 CBDAC
46-50 CCBBA
51-55 CDCBD
56. Defined
57. its
58. t
59. emerged
60. friends
61. have mushrmed
62. taking
63. simply
64. experimental
65. which
书面表达：
第一节
Dear Ms. Green,
答案详解
21．C 【 —解析】据 Sky Garden Walk in Lndn 的描述，“High abve the busy streets, this elevated garden walkway lets visitrs enjy Lndn’s skyline withut being pushed by the crwd”可知，这条步行道位于高处，可以俯瞰城市景色，并能避开拥挤人群。A 项是狭窄街道，非高处；B 项是平地水岸；D 项虽然在高地，但人们会傍晚聚集看夜景，不符合“避开人群”的条件，因此 C 为正确答案。
22．A 【 —解析】细节理解题。罗马巷子提到“plaques n the walls that briefly explain the stries f frmer residents”，温哥华路径提到“QR cdes that link t shrt audi clips abut the harbr’s histry”，都给行人提供关于当地历史或人物的简要信息。因此，二者的共同点是 A“提供历史信息”。B“供当地人锻炼”，C“需要爬陡坡”，D“通向购物中心”均与原文不符。
23．B 【 —解析】细节理解题。根据 Signal Hill Steps 的描述，“shrt but steep, s it gains ppularity amng lcals wh want quick exercise after wrk”，可知这条路线受到当地人欢迎的原因是“下班后进行快速锻炼”。A“轻松散步”与 steep 矛盾；C“有咖啡厅”只有伦敦的步道提到；D“是去市中心最安全途径”并非受欢迎原因。所以答案选 B。
24．C【— 解析】细节理解题。第一段末句“ that decisin ttally paid ff. Wang Ning is nw a
billinaire”说明转向艺术玩具的决定获得巨大成功并带来财富，因此答案为 C“财务上非常成功”。A “被迫决定”原文未提；B“冒险失败”与 paid ff 矛盾；D“与 ArTys Universe 竞争”不符，ArTys Universe只是视频节目的名称。
25．A【—解析】细节理解题。第三段首句明确指出：“One big reasn is their use f blind bxes.”，表示 PpMart 最大魅力就在“盲盒机制”。B 和 C 是具体玩具系列，D 是盲盒中不同角色的名称，都不是总体吸引力来源。
26．D【—解析】词义猜测题。文章末尾“It’s a mix f excitement and suspense and PpMart has mastered the art f keeping us abslutely hked.”，描述开盲盒时混合着兴奋与悬念，让人期待稀有款式。这种机制会让人不断购买、难以停止。因此 D“Addicted”为正确释义。
27．A 【 —解析】语篇体裁题。开头“My name’s Dyle and welcme t the ArTys Universe.”以及 “sizes that are just behind me”显示这是视频主持人口语，不是书面新闻。通篇语气口语化、带互动，符合视频脚本。其它选项（科学报告、财经文章、政府文件）语体完全不符，故选 A。
28．B【—解析】细节理解题。首段明确写道：“AI-related cmpanies have been respnsible fr abut 75% f the ttal gains in the S&P 500 index,”可知 2022 年以来标普指数上涨主要由 AI 相关公司推动，答案选 B。A“ChatGPT 日常使用”是时间起点非主要因素，C“新能源发展”和 D“电子产品销量增长”在文中都未提到。
29．B 【 —解析】细节理解题。Altman 的回答“Because we need t make mre electrns”后紧跟解释“This highlights the enrmus demand fr electricity t pwer AI systems”，可知这句话是为了说明人工智能消耗的电力极大，因此答案为 B。A 强调软件不符，C 和 D 与原文无关。
30．D【—解析】细节理解题（文中第五段处）。Nvidia 股价既有上涨又有下跌：营收创新高后反跌；获批对华销售芯片后急涨；整体从高峰大幅下滑，加上 CEO 称“n-win situatin”（表现好也担忧泡沫，表现不好更担心泡沫破裂），可知其表现受到正负消息混合影响，D 表述正确。A“创收后上涨”与事实相反，B“从无大跌”违背“declined significantly”，C“CEO 认为形势有利”也与“n-win”相反。
31．A 【 —解析】主旨大意题。全文讨论 AI 股市上涨是否代表真正的技术变革还是投机泡沫，结尾直接提出“lasting transfrmatin r simply an verheated market driven by speculatin”，中心议题就是 “我们是否正处在 AI 泡沫中”。A 最符合，B 只强调一半主题，C 只讲 Nvidia，D 范围太窄。
32．C 【 —解析】细节理解题。首段说明成瘾涉及“dpamine, the brain’s ‘reward’ chemical”，明确指出是多巴胺这种化学物质在起作用，故正确答案是 C。A、B、D 均为表象或相关因素，并非最核心机制。
33．B 【 —解析】细节理解题。第三段提到研究“fcused n a part f the brain linked t habit-frming behavir”和“regins that prcess visual ntificatins”，说明研究重点是习惯形成与通知视觉处理的脑区连接，因此选 B。其余选项：A 软件数量、C 眼睛损害、D 屏幕类型均与研究无关。
34．C 【 —解析】细节理解题。最后一段指出 Trres 建议未来治疗可包括“simple changes in phne design, such as limiting ntificatins”，即通过调整手机设置控制通知，减轻多巴胺反应。答案 C。A 完全禁止手机、B 换设备、D 删除社媒都过度推断。
35．D 【 —解析】主旨大意题。全文以“bilgical explanatin fr phne checking”开篇，贯穿讲述多巴胺、大脑反应机制，结尾仍指出“help lwer the brain’s repeated dpamine respnse”，主旨是“用大脑科学解释手机查看行为”，故选 D。其余 A、B、C 只是局部话题。
36．B 【 —解析】空前为“His stry makes many peple wnder:”，后需用疑问句承接，B“Why d
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sme individuals live t a very ld age while thers d nt?”正好呼应。
37．F【—解析】前文提到两大因素“genetics and basic healthcare”，后文解释基因作用，此处应补充基因的重要性概要，F“基因解释了约三分之一的长寿原因”词义最贴合。
38．D【—解析】前面讲传统因素，此处出现“Hwever”转折，引出性格影响，选项 D“近期研究表明性格特质也是主要影响因素”符合逻辑。
39．G【—解析】空前一句讨论“尽责性是最强关联”，空处应说明这种性格体现在哪些行为上，
G“避免风险、计划周全、做出更健康选择”正好具体化解释。
40．A【—解析】空前提到“幽默感或积极态度使生活更愉快”，空后选 A“They d nt seem t extend lifespan, thugh.” 表转折对比，最合逻辑。
41．C【—解析】句首描述“burst thrugh the dr…his cheeks flushed with excitement”，说明小男
孩兴奋地冲进屋，因此他必然是大声喊叫“Mama!”。whispered（低声说）和 cmplained（抱怨）完全不符合兴奋情绪；interrupted（打断）与场景无关。
42．B【—解析】母亲问“Hw did yu get it? What’ s the ccasin?”即是询问获得奖品的“场合或原因”。ccasin 意为特殊事件或原因，用法正确。purpse（目的）指目的性，ceremny（典礼）和 result
（结果）都不自然。
43．D母亲擦干手走近儿子说明心理是“好奇”而非震惊或烦恼。astnished（吃惊）语气过重，annyed（恼怒）与温馨氛围不符，anxius（焦虑）表示担忧也不符合情境。
44．A搭配短语“earn a prize”（赢得奖品）准确。buy（购买）不合理，cmmit（做某事、不合），return（归还）也不对。
45．C后文母亲说“But darling, striches have tw legs.”直接给出线索。其他选项均与语义不符。
46．C小男孩说“I said three”，全班回答“四”，母亲告诉他正确是“二”。他比其他人更接近正确答案，因此三与上下文幽默一致。其他数字均不对应情节。
47．C母亲“trying nt t laugh”说明想忍住笑。cry（哭）语义相反，struggle（挣扎）不适用，agree（同意）无逻辑。
48．B母亲问“你知道的，对吧？”小孩子回答“我现在知道”，动作是点头。beyed（服从）和 yielded（让步）语义不当，jked（开玩笑）不用动作。
49．B答案正确是两条腿，全班说四，他说三，是“最接近真相”的那个人。ludest（最响）和 farthest（最远）无关，best（最好）过泛。
50．A母亲听解释后“burst ut gentle laughter”指突然笑出声。held back 表示“控制住笑”，与 gentle laughter
冲突；dealt with（处理）无关；chked with（哽咽）不合情绪。
51．C母亲称赞“Oh, my clever by”。independent（独立）与故事无关；reliable（可靠）表示可信任；naughty
（淘气）不合语境。
52．D“a wrld that ften rewards nly the perfectly crrect answer”，意为一个只奖励“完全正确答案”的世界。其他程度副词都削弱语气。
53．C下文解释他得到的不是物质奖励而是更有价值的——勇气、独立思考。amusing（有趣）强调娱乐性；
expensive 和 secure 均不合语义。
54．B句意“Smetimes prgress isn’t abut being flawless n the first try.” 表明主题是进步，一步步学习。
innvatin（创新）不贴合，predictin（预测）与内容无关，luck（运气）语义错误。
55．D固定短语 clser t the truth 表示“更接近真理”。其他选项无此搭配且语义不顺。
Defined句子结构为非谓语动词作状语，“Defined as invlving r relating t a cnnectin…”修饰主语 parascial，被动关系。
its这里的 its 是物主代词（所有格），用来指代前面提到的 the dictinary（词典）。意思是“它的（词典的）年度词汇”。
t固定搭配 turn t sb/sth 表示“转向、求助于”。句意为“人们转向聊天机器人和名人以在网络上寻找联系”。
emerged时间状语“in 1956”表过去具体时间，应用过去时 emerged。
friends本题考查名词的单复数, 空格前的“with family and”表示并列关系，family 是一个集体名词，在这里泛指家人这个群体，与“家人”并列的应该是“朋友”，且此处并非特指某一个朋友，而是泛指所有的朋友关系，所以用复数 friends。
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have mushrmedver the past few years 表示从过去持续到现在，用现在完成时。mushrm 意为“迅速增长”，所以选 have mushrmed。
takingwith 结构“with scial media and nw artificial intelligence taking a niche academic term int the mainstream”中 taking 作现在分词，表示伴随动作。
simply修饰形容词 interested 需用副词 simply。句意“许多人仅仅对这种现象感兴趣”。 64．experimentalprfessr f experimental scial psychlgy， 其中 experimental 作形容词修饰 scial
psychlgy。
65．which非限制性定语从句，“Peple have relied n influencers as trust … breaks dwn, which can lead t unhealthy and intense relatinships”。which 指代前句整件事“信任崩塌导致依赖网红”，表示结果。
英语（四）听力原文
英语（四）听力测试现在开始。
一、听力部分（该部分分为第一第二两节）
做题时，请先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。请听听力部分第一节
第一节
听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。（停 5 秒）
Text 1
M: I’ve been using a new fitness app that tracks steps, heart rate, and even suggests meal plans. W: Sunds useful. I think I’ll dwnlad it and see if it helps me stay mtivated.（停 10 秒） Text 2
M: Hney, I’m dying fr a cup f cffee. There’s a café just arund the crner.
W: Sunds gd, sweetie, but let me charge my phne first — it’s almst dead. Then we can g.（停 10 秒）
Text 3
W: There’s a K-pp cncert next mnth. Tickets g n sale tmrrw!
M: I’m nt sure. I like sme f their sngs, but the stadium is really far, and public transprt there is a nightmare.（停 10
秒）
Text 4
W: Hw d yu find wrking frm hme since the plicy changed?
M: It saves hurs n cmmuting, but team wrk feels harder withut face-t-face meetings.（停 10 秒）
Text 5
M: All these shrt vides are affecting hw lng peple can fcus.
W: Exactly. Studies shw cnstant scrlling nline is linked t higher anxiety levels, especially amng teenagers. （停 5
秒）
第一节到此结束。第二节
听下面 5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有 5 秒钟的时间阅读各个小题；听完后，各小题将给出 5
秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第 6 段材料，回答第 6 和 7 两个小题。现在你有 10 秒钟的时间阅读这两个小题。（停 10 秒）
Text 6
W: I’ve finally rdered my first electric car. Delivery next mnth! M: Great chice. What made yu g electric?
W: Mainly the envirnment — lwer emissins. Plus, the gvernment tax plicy helped.
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M: Fair enugh. My nly wrry is charging statins. There aren’t enugh arund here, and range drps a lt in cld weather.
W: True, but they’re building mre statins every mnth. （停 10 秒）
听第 7 段材料，回答第 8 至 10 三个小题。现在，你有 15 秒钟的时间阅读这三个小题。（停 15 秒）
Text 7
M: I’m really srry abut missing the reprt deadline. I was ill fr a few days and fell behind. W: I understand, but this prject is imprtant. What’s the current status?
M: I’ve finished half f it.
W: Okay. I suggest yu priritize the remaining tasks and ask thers fr help if needed. I can give yu a shrt extensin, but I need the final versin early next week.
M: Thank yu. I wn’t let yu dwn. （停 15 秒）
听第 8 段材料，回答第 11 至 13 三个小题。现在，你有 15 秒钟的时间阅读这三个小题。（停 15 秒）
Text 8
W: Fast fashin brands nw release new cllectins every single week. It really encurages vercnsumptin and makes peple buy things they dn’t need.
M: Abslutely. Mst f thse cheap clthes end up in landfills within just a few mnths.
W: And dn’t frget the terrible wrking cnditins in many factries — lw wages and lng hurs.
M: I agree. The best apprach is t buy fewer pieces but chse higher-quality nes that last much lnger.
W: Exactly — quality ver quantity is the way frward. （停 15 秒）
听第 9 段材料，回答第 14 至 17 四个小题。现在，你有 20 秒钟的时间阅读这四个小题。（停 20 秒）
Text 9
M: Why did yu decide t start learning Spanish?
W: I’m planning a big trip t Suth America next summer, s I want t be able t cmmunicate with lcal peple mre easily.
M: That sunds exciting! Hw lng have yu been studying it?
W: Abut three mnths nw. I take classes twice a week at a language schl. M: That’s impressive. What d yu find mst difficult?
W: Definitely the grammar — especially all thse cmplicated verb tenses!
M: I knw what yu mean. My advice is t find a native speaker t practice with. It really helps a lt. （停 20 秒）听第 10 段材料，回答第 18 至 20 三个小题。现在，你有 15 秒钟的时间阅读这三个小题。（停 15 秒）
Text 10
M: Gd evening, everyne. Tday I’d like t talk abut recent develpments in virtual reality technlgy. VR headsets are becming lighter, mre cmfrtable, and significantly mre pwerful. One exciting applicatin is in educatin: Students can take virtual field trips t ancient Rme r explre the cean flr thrugh immersive histrical and scientific simulatins. This makes learning far mre engaging than textbks alne. Hwever, we must be cautius abut excessive screen time and its effects n mental health. Lking ahead, experts predict that within five years VR devices will becme much mre affrdable, bringing these experiences t mre classrms and hmes. The key will be using the technlgy respnsibly t enhance, rather than replace, real-wrld interactin. Thank yu. （停 15 秒）
听力部分到此结束。
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