湖南省岳阳市重点高中2024-2025学年高一下学期7月期末考试 化学（含解析）

这是一份湖南省岳阳市重点高中2024-2025学年高一下学期7月期末考试 化学（含解析），共20页。
注意事项：
1．本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页。时量75分钟，共100分。答题前，考生要将自己的姓名、考号填写在答题卡上，并将自己的条形码横向平整地粘贴在规定区域。
2．回答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，写在本试卷和草稿纸上无效。回答非选择题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案按题号写在答题卡上，写在本试卷和草稿纸上无效。
3．考试结束时，将答题卡交回。
4．可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 S32 Fe56
一、单项选择题(本题共14个小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)
华容被誉为“湘北明珠”，有很多美食及特产，下列有关说法错误的是
A. 制作华容团子的主材料-糯米所含的主要营养物质淀粉属于糖类
B. 华容盛产棉花，其主要成分为纤维素
C. 华容也是鱼米之乡，鱼、虾富含蛋白质
D. 华容芥菜的制作过程中不需要使用任何添加剂
化学与社会、生产、生活息息相关。下列说法正确的是
A. 药店购买处方药的柜台上标注有“OTC”
B. 可以通过电解熔融的氯化铝来制取铝
C. 人类不合理的使用化肥会引起“水华”现象
D. 石油分馏所得的汽油、煤油、柴油均为纯净物
正确使用化学用语是学习化学必需的基本技能。下列化学用语表达错误的是
A. 丙烷的球棍模型：
B. 甲烷的空间结构为正四面体
C. 乙烯的结构简式为CH2=CH2
D. 用电子式表示的形成过程：
某化学反应的能量变化如图所示，下列说法正确的是
A. 该反应不一定需要加热
B. 该反应断键吸收的总能量小于成键释放的总能量
C. 该反应可能是化合反应，也可能是中和反应
D. 该过程可能为单质钾和水的反应
用表示阿伏加德罗常数的值，下列说法中正确的是
A. 的盐酸中含有分子数为
B. 羟基中所含电子数为
C. 标准状况下，22.4LH2O所含原子数3NA
D. 常温下，铁投入一定量的浓硝酸中，铁失去的电子数一定为
下列反应方程式书写正确的是
A. 甲烷和氯气光照反应生成二氯甲烷：
B. 工业上用石英砂制备粗硅：
C. Fe与FeCl3溶液反应：Fe+Fe3+=2Fe2+
D. 氨水与醋酸溶液反应：
有机物A的结构简式如图所示，下列关于A的说法正确的是
A. A的分子式为
B. A能使酸性高锰酸钾溶液和溴水褪色，且原理相同
C. 1ml A和足量金属钠反应一定生成22.4L气体
D. A能发生取代、氧化、加成和加聚反应
双碱法脱除烟气中SO2的过程如图所示。下列说法中，错误的是( )
A. 过程Ⅰ中，生成物只有Na2SO3
B. 过程Ⅱ中，发生了氧化还原反应
C. 脱除SO2的过程中，NaOH可以循环利用
D. 脱除SO2的主要目的是防止污染空气，形成酸雨
下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是
某工业废水中含有大量的和，都可以在碱性条件下被次氯酸钠氧化：反应①，反应②，再进行一系列操作，分别回收锰和铬，以达到回收利用且降低污染的目的。下列说法错误的是
A. 一系列操作中包含过滤操作
B. 反应①中氧化剂与还原剂的物质的量之比为1：1
C. 反应②为
D. 若处理等物质的量的和，反应①和反应②中转移的电子数相等
X、Y、Z、W是原子序数依次增大的四种短周期元素，其中只有一种是金属元素，X单质是密度最小的气体，X、W同主族且能形成一种离子化合物WX；Y的气态氢化物与其最高价氧化物对应的水化物可反应生成一种盐；Z原子的最外层电子数与其电子总数之比为3:4。下列说法中正确的是
A. 原子半径：W>Z>Y>X
B. 氢化物的稳定性：Y>Z
C. X、Y、Z形成的化合物中只含有共价键
D. X与Z可形成10电子和18电子的分子
下列有关实验装置中操作正确且能达到实验目的的是
A. 利用装置甲测量反应生成氢气的体积
B 利用装置乙制备乙酸乙酯时应先加浓硫酸，再加乙醇，最后加乙酸
C. 利用装置丙从石油中分离出汽油
D. 利用装置丁验证元素非金属性强弱：Cl>C>Si
某学习小组为了探究影响酸性高锰酸钾溶液与NaHSO3溶液反应速率的因素，该小组设计如表实验方案。
下列说法错误的是
A. 该反应的离子方程式为5HSOeq \\al(－,3)＋2MnOeq \\al(－,4)＋H＋===2Mn2＋＋5SOeq \\al(2－,4)＋3H2O
B. a＝1.0，b＝1.5
C. 实验3从反应开始到反应结束这段时间内反应速率v(MnOeq \\al(－,4))＝0.025 ml·L1·min1
D. 该实验证明可能是该反应的催化剂
某电池装置如图所示，电池总反应方程式为。下列说法错误的是
A. 该装置可将化学能转变为电能
B. 电子从Ag电极出发，经导线流向Pt电极，然后经过盐酸又流回Ag电极，形成闭合回路
C. 放电时Pt电极上发生还原反应
D. 当外电路中转移时，经过离子交换膜的为
二、非选择题(共4小题，共58分。)
(14分)海洋约占地球表面积的71%，其中的水资源和其他化学资源具有巨大的开发潜力。根据下列流程回答问题：
(1)海水提溴工艺也叫做“吹出法”，其过程包括氧化、吹出、吸收、蒸馏等环节。吸收环节中，用SO2的水溶液吸收“吹出”的溴单质时，发生反应的化学方程式为_____。
(2)“提镁”工序中分离出氢氧化镁的操作是___________，工业上获取氢氧化镁用石灰乳而不用氢氧化钠溶液的原因是_______________。
(3)产品A的主要成分是__________(填化学式)。
(4)“联合制碱”工序中，是将CO2和NH3通入饱和食盐水中，析出碳酸氢钠晶体，将其分离出来，再加热分解得到纯碱。为提高产率，应向饱和食盐水中先通入_______________(填化学式)，生成碳酸氢钠晶体的化学方程式为___________。
(5)我省深居内陆，居民可通过食用加碘食盐的方式补充碘元素的摄入，要测定食盐中的碘元素(以形式存在)，可在酸性条件下加入KI将其转化为进行定量检测，该转化过程的离子方程式为_______。
(14分)某学习小组对与反应速率的部分影响因素进行了研究。
(1)铜与稀硝酸反应的离子方程式为_______。
(2)利用如图装置完成与稀制取氮氧化物的反应。
①实验开始前，先通入一段时间的，其目的是_______，一段时间后关闭前弹簧夹，打开分液漏斗活塞，滴入稀硝酸。
②实验过程中可观察到装置中液面上方气体为无色，挤压中气球，气体变为红棕色，其原因是_______(用化学方程式表示)。
(3)学习小组在做铜与硝酸反应的实验时观察到了以下现象：实验中蓝色溶液遇铜片立即产生气泡，而相同条件下实验Ⅱ中硝酸遇铜片短时间内无明显变化，一段时间后才有少量气泡产生。实验操作如下：
实验Ⅰ：
实验Ⅱ：
分析蓝色溶液的成分后，学习小组探究蓝色溶液与铜片能够立即发生反应的原因。
①假设1：_______(填化学式)对该反应有催化作用。
实验验证：向硝酸中加入少量硝酸铜固体，溶液呈蓝色，放入铜片，无明显变化。
结论：假设1不成立。
②假设2：对该反应有催化作用。
实验验证：向蓝色溶液中鼓入数分钟得溶液，相同条件下，铜片与溶液的反应速率：_______(填“>”“=”或“