2025-2026学年岳阳市中考五模化学试题（含答案解析）

这是一份2025-2026学年岳阳市中考五模化学试题（含答案解析）试卷主要包含了关于“胆矾”说法错误的是等内容，欢迎下载使用。
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如下图所示的实验，下列说法正确的是
A．①③对比可说明物质燃烧需要达到一定的温度
B．②③对比可说明物质燃烧需要氧气
C．实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气
D．实验中红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物
2．如图各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是
A．①③ B．①② C．②③ D．①②③
3．物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是（ ）
A．氢氧化钙可用来改良酸性土壤——氢氧化钙溶液呈碱性
B．固态二氧化碳可用于人工降雨——二氧化碳能与碱反应
C．氮气常用作保护气——氮气化学性质稳定
D．氧气用于医疗急救——氧气能支持呼吸
4．实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是
A．B．C．D．
5．如图是硒元素在元素周期表中的相关信息，下列说法不正确的是
A．硒属于非金属元素
B．硒原子的质子数为34
C．硒的相对原子质量为78.96 g
D．缺硒可能会引起癌症
6．关于“胆矾”说法错误的是
A．颜色：蓝色B．类别：化合物
C．化学式：CuSO4∙5H2OD．作用：检验水
7．天平两边各放质量相等的烧杯，分别盛有100克溶质质量分数为7.3%的盐酸，此时天平平衡，将下列各组的两种物质分别放入左右两烧杯中，充分反应后，天平不可能平衡的是
A．锌10克 铁10克
B．碳酸镁8.4克 硝酸银4克
C．氧化铜4克 铜4克
D．碳酸钙10克 氢氧化钙10克
8．A、B、C三种物质的溶解度曲线如图5所示。下列分析正确的是
A．t1℃时，A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等
B．t2℃时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为1∶3
C．将t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞C=A
D．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法
9．下列有关酸、碱性质和用途的说法不正确的是（ ）
A．氢氧化钠在生活中可用来去除油污，可做炉具清洁剂
B．氢氧化钠、氢氧化钙化学性质相似，是因为其溶液中都含有金属离子
C．盐酸、硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都含有相同的H＋
D．用食醋可除去热水瓶胆壁上的水垢
10．能源和环境问题是当今社会发展的主要问题。你认为下列观点或做法正确的是
A．AB．BC．CD．D
11．下列物质的性质和用途，对应关系不正确的是
A．AB．BC．CD．D
12．下列各组名称或俗名表示表示同一种物质的是（）
A．冰 干冰B．纯碱 烧碱C．氧气 液氧D．熟石灰 氧化钙
13．如图是高温下某反应的微观过程。下列说法不正确的是（ ）
A．该反应中元素的化合价没有变化
B．该反应可能属于吸热反应
C．该反应生成的单质是最清洁的能源
D．该反应中反应物的质量比是2：3
14．下列物质不能为人类生命活动提供能量的是
A．米饭B．水C．鸡蛋D．花生油
15．图所示是甲、乙、丙三种初中化学常见物质的转化关系（反应条件和部分反应物已略去），其中甲、乙的组成元素相同，丙能使带火量的木条复燃。下列说法中不正确的是（ ）
A．甲和乙均属于氧化物
B．反应③不一定是化合反应
C．硫粉在丙中燃烧发出蓝紫色火焰
D．反应①不需要任何反应条件即可迅速进行
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．氢氧化钠、氢氧化钙是两种常见的碱
（1）它们有一些相似的化学性质，其原因是溶液中都含有___________
（2）可作某些气体干燥剂的是_________________
（3）用氢氧化钠溶液除去二氧化碳，反应的化学方程式为 ______________。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）实验室常用下列装置来制取、收集气体。请回答以下问题。
仪器a的名称是：___________。实验室用氯酸钾制取氧气，可选用的装置组合为____（填字母序号），该反应的化学方程式是______________________。收集装置的选择是由气体的性质决定的，既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性质有_______（填数字序号）。
①易溶于水 ②难溶于水 ③不与水反应
④密度与空气接近 ⑤常温下可与空气中某成分反应 ⑥有毒，是一种大气污染物实验室要制取CO2应选择的发生装置是______（填字母序号）。某同学取一定浓度盐酸与石灰石在一个密闭性良好的装置里反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，造成此现象的可能原因：___________。化学反应可控制才能更好地为人类造福，我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的．常温下块状电石（CaC2）与水反应生成乙炔 （C2H2）气体和氢氧化钙，该反应的化学方程式是___________________，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂．图中适合制取乙炔气体的发生装置有 __________（填装置序号）。焦亚硫酸钠(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化剂之一。某研究小组进行如下实验：采用下图装置(实验前已除尽装置内的空气)制取Na2S2O5。
①装置I中产生气体的化学方程式为：H2SO4（浓）+Na2SO3═Na2SO4+SO2↑+H2O。
装置Ⅱ中生成Na2S2O5晶体发生的是化合反应，其反应的化学方程式为：___________。
②要从装置Ⅱ中获得已析出的晶体，可采取的分离方法是__________________ 。
③该实验开始滴加浓硫酸时，应先除尽装置内的空气。若忘记这一操作，新制取的Na2S2O5产品中会混有Na2SO4杂质。这与O2的__________有关。（填写化学性质）
④装置Ⅲ用于处理尾气，可选用的最合理装置(夹持仪器已略去)为_____________ (填序号)。
18．（8分）某化学兴趣小组的同学，通过咨询老师准备用亚硫酸钠溶液与浓硫酸反应来制备一 定量的SO2(Na2SO3 +H2SO4(浓)==Na2SO4+SO2↑+H2O]。老师给他们提供了一瓶亚硫酸钠溶液并告知该瓶溶液放置时间可能较长，不知是否变质。兴趣小组的同学分成甲、乙两小组对该瓶亚硫酸钠溶液成分进行实验探究。①该瓶溶液中溶质的成分是什么?
②该瓶溶液中亚硫酸钠的质量分数是多少? Na2SO3有较强还原性，在空气中易被氧气氧化:2 Na2SO3 +O2==2Na2SO4； Na2SO3能与酸反应产生SO2气体;SO32-、SO42-均能与Ba2+反应产生白色沉淀，BaSO3可溶于稀盐酸。
猜想1:没有变质，成分是Na2SO3;
猜想2完全变质，成分是Na2SO4;
你认为还可能有的猜想3: _____________________。甲、乙两组分别进行实验探究溶液是否变质:
（评价）有同学质疑甲组方案不合理，理由是___________。
甲组设计如下实验测定Na2SO3溶液的溶质质量分数。(注:空气中二氧化碳的影响忽略不计)
连好装置并检查装置气密性，在锥形瓶中放入126g该样品实验前称量C装置的质量；关闭活塞K，用注射器推入浓硫酸至不再产生气泡；打开活塞K，缓缓鼓入一定量的氮气，关闭活塞K；再次称量C装置的质量发现比反应前增重6.4g。
由此，计算出该溶液中Na2SO3的质量分数为_____________；若没有进行第4步操作，则测得亚硫酸钠溶液的溶质质量分数比实际的____(填”偏小”或”偏大”)。
乙组仍使用第一次实验的原理，进行如下实验测定Na2SO3溶液的溶质质量分数。
第一步:称取试样ag；
第二步:在溶液中加入过量氯化钡溶液和足量稀盐酸；
第三步:过滤、洗涤、烘干沉淀；
第四步:称量沉淀的质量为bg；
第五步:计算溶液中Na2SO3的溶质质量分数=(1-142b/233a) ×100%。
试完成下列问题:加入氯化钡溶液过量的目的是________________；第三步操作要洗涤沉淀的原因是______________________；由此可得出，保存亚硫酸钠时应___________________________。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）兴趣小组的同学利用提供的试剂：稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液，探究酸碱盐的性质，小清同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观察到明显现象，而将混合溶液加热一段时间后，意外地得到无色、有刺激性气味的气体.
（提出问题）刺激性气味的气体是什么？
（猜想与假设）猜想1.可能是二氧化硫；猜想2.可能是氯化氢；猜想3.可能是氨气
大家讨论后认为猜想3不合理，依据是_____.
（查阅资料）SO2和CO2的化学性质相似都能使澄清石灰水变浑浊，写出二氧化硫和氢氧化钙反应的化学方程式_____；
（实验探究）如图所示，小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察到_____，他认为猜想2正确.
（评价与改进）小煜认为小诚的结论不科学，于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确.
为进一步证明结论正确，他们又将该气体通入_____溶液中，观察到了预期的白色沉淀.
（结论）加热氯化钠和硫酸的混合物溶液得到的气体是氯化氢.
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、C
【解析】
试题分析：图示实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气，使得水中的白磷不能燃烧。故选Ｃ．
考点：燃烧的条件
2、A
【解析】①二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，在一定条件下均能一步实现。
②碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳；由NaNO3转化为碳酸钠，假设能反应，对应的是硝酸盐和钠盐，而硝酸盐和钠盐均是可溶性盐，不符合复分解反应的条件，该反应不能实现，在一定条件下不能一步实现。
③硝酸钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，碳酸钙与稀硝酸反应生成硝酸钙、水和二氧化碳，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，氯化钙与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钙，在一定条件下均能一步实现。①③在一定条件下均能一步实现。故选A。
点睛：熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键。
3、B
【解析】
A、氢氧化钙是碱，它的水溶液呈碱性，能与酸发生中和反应，可以用来改良酸性土壤，故选项A正确；
B、固态二氧化碳是干冰，干冰升华需要吸收大量的热，使周围空气的温度降低，水蒸气液化成小水滴降落下来，用于人工降雨，故选项B不正确；
C、氮气的化学性质不活泼，用作保护气，故选项C正确；
D、氧气能支持呼吸，常用于医疗急救，故选项D正确。
故选：B。
4、C
【解析】
A、取用固体药品时，瓶塞取下后要倒放，取用完毕后，要把试剂瓶盖好，故A错误；
B、酒精灯用完后，要立即用灯帽盖灭，并稳妥放置，故B错误；
C、试管使用完后，要及时清洗并放到试管架上，故C正确；
D、胶头滴管用完后、不能平放在桌面上，以免沾污了胶头滴管，故D错误；故选C。
5、C
【解析】
A、硒不带有“钅”，属于非金属元素。A正确；
B、硒原子的原子序数为34，在原子中，质子数=原子序数=34。B正确；
C、硒的相对原子质量为78.96。C错误；
D、缺少硒元素可能会引起癌症。D正确。
故选C。
6、D
【解析】
A、胆矾颜色是蓝色，故A正确；
B、胆矾是不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故B正确；
C、胆矾化学式为CuSO4∙5H2O，故C正确；
D、胆矾颜色是蓝色，遇水呈蓝色，不可用于检验水，硫酸铜粉末可以检验水，故D错误。故选D。
7、D
【解析】
因为加入的盐酸质量相等，所以需要判断两端加入一定量物质后增加质量是否相等，增加质量相等时天平能仍然保持平衡，不相等时天平发生偏转。稀盐酸中溶质的质量是：100g×7.3%=7.3g，可根据化学方程式，借助关系式和差量法进行分析比较。
【详解】
A、根据Zn→2HCl和Fe→2HCl的关系可知，10g锌有剩余，10g铁也有剩余，但100g 溶质质量分数为7.3%的稀盐酸全部反应，产生的氢气一样多，因此天平平衡，不符合题意；
B、根据MgCO3→CO2的关系可知：8.4碳酸镁与盐酸反应产生4.4g二氧化碳气体，左盘烧杯中实际增重4g，而硝酸银虽然与盐酸反应，但不产生气体，因此右盘烧杯中增重也是4g，天平平衡，不符合题意；
C、根据氧化铜与稀盐酸反应无气体生成，而铜不与盐酸反应，故氧化铜4克和铜4克，分别放入左右两烧杯中，充分反应后，天平平衡，不符合题意；
D、根据CaCO3→CO2的关系可知：10碳酸钙与盐酸反应产生4.4g二氧化碳气体，左盘增重5.6g，而氢氧化钙与盐酸反应，不产生气体，右盘增重10g，因此天平不平衡，符合题意。故选D。
8、B
【解析】
A、t1℃时，相同质量的A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等，此处没有提溶液的质量，故无法比较溶质质量的大小，错误；
B、t2℃时，A的溶解度是50g，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，只能溶解25g，故溶液质量是75g，其中溶质和溶液的质量比为25g：75g=1：3，正确；
C、将t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，AB的溶解度减小有晶体析出，t1℃时B的溶解度大于A的溶解度，故B的溶质质量分数大于A的溶质质量分数，C的溶解度随温度的降低而增大，故溶液组成不变，溶质质量分数与t2℃相同，据图可以看出，C的溶质质量分数最小，故所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A＞C，错误；
D、将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法，错误；
故选B。
9、B
【解析】
A、因为氢氧化钠能与油类物质反应，所以氢氧化钠在生活中可用来去除油污，可做炉具清洁剂，选项A正确；
B、氢氧化钠、氢氧化钙化学性质相似，是因为它们都是碱，它们的水溶液中都含有氢氧根离子，不是都含有金属离子的缘故，选项B不正确；
C、酸是解离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物，盐酸、硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都含有相同的离子H+，选项 C正确；
D、水垢的成分是碳酸钙和氢氧化镁等不溶性物质，都能和醋酸反应生成可溶性盐，故食醋可除去热水瓶胆壁上的水垢，选项D正确。故选B。
10、B
【解析】
A、禁燃烟花爆竹可降低PM2.5含量，二氧化硫增多会造成酸雨，二氧化碳过多会形成温室效应，故A错误
B、用淘米水浇花可节约用水；活性炭能够吸附色素和异味；污水处理可防止水污染，故B正确；
C、焚烧垃圾或秸秆会造成空气污染，加重环境污染，加重雾霾天气，回收废电池可保护土壤和地下水，故C错误；
D、可燃冰可缓解能源危机，不是全部解除；太阳能路灯，节能环保；乙醇汽油可降低尾气污染，故D错误。故选B。
11、D
【解析】
A、铁具有导热性，可以制作铁锅，正确；B、干冰升华吸热，可用于人工降雨，正确；C、小苏打显碱性，能与酸反应，可以治疗胃酸过多，正确；D、盐酸能与金属氧化物反应，可以除铁锈，错误。故选D。
点睛：掌握物质的性质与用途的关系是正确解答本题的关键。
12、C
【解析】
A、冰是由水分子构成的，干冰是固体二氧化碳，不属于同种物质；故选项错误；
B、纯碱是碳酸钠，烧碱是氢氧化钠，不属于同种物质；故选项错误；
C、氧气是由氧分子构成的，液氧是由氧分子构成的，属于同种物质；故选项正确；
D、熟石灰是氢氧化钙，氧化钙是生石灰，不属于同种物质；故选项错误；
故选：C。
13、A
【解析】
根据微观过程可知：该反应的化学方程式为：。
【详解】
A、由方程式可知，碳元素由0价变成了+2价；氢元素由+1价变成了0价；因此该反应中元素的化合价发生了变化，说法不正确；故符合题意；
B、由方程式可知，需要高温的条件，说明该反应可能属于吸热反应，说法正确；故不符合题意；
C、由方程式可知，该反应生成的单质是氢气，氢气是最清洁的能源，说法正确；故不符合题意；
D、由方程式可知，该反应中反应物C：H2O的质量比是：12:18=2：3；说法正确；故不符合题意；
故选A
14、B
【解析】
米饭富含糖类，鸡蛋富含蛋白质，花生油富含油脂。糖类、脂肪、蛋白质都可以为人类生命活动提供能量；水不能提供能量，其作用是运输营养物质和废物。
15、D
【解析】
A.甲、乙、丙三种初中化学常见物质的转化关系（反应条件和部分反应物已略去），其中甲、乙的组成元素相同，丙能使带火量的木条复燃。可知丙为氧气，甲为过氧化氢，乙为水。因过氧化氢在二氧化锰的作用下能分解生成水和氧气，水在通电条件下分解生成氢气和氧气，氧气和氢气在点燃条件下生成水。水和过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成的纯净物，都是氧化物，选项正确；
B. 反应③是氢气和氧气点燃条件下生成水时，是化合反应；反应③是甲烷燃烧生成水和二氧化碳时，不是化合反应，选项正确；
C. 硫粉在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，选项正确；
D. 反应①通常需要在催化剂的作用下才可迅速进行，选项错误。
故选D。
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、氢氧根离子 氢氧化钠 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
【解析】
（1）氢氧化钠、氢氧化钙有一些相似的化学性质，其原因是溶液中都含有氢氧根离子；
（2）氢氧化钠固体具有吸水性，可作某些气体干燥剂的是氢氧化钠；
（3）用氢氧化钠溶液除去二氧化碳，反应的化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、长颈漏斗 AD或AE 2KClO3 2KCl+3O2 ↑ 2、3 B 盐酸浓度较大，导致二氧化碳中混有盐酸挥发出的HCl气体（合理即可） CaC2+2H2O==Ca(OH)2+C2H2↑ C Na2SO3+SO2===Na2S2O5 过滤 氧化 d
【解析】
（1）仪器a是长颈漏斗；
（2）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，故选发生装置A，氧气不易溶于水，也不与水反应，所以可用排水法收集；密度比空气大，也不与空气中的成分反应，可用向上排空气法收集；化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；
（3）实验室要制取CO2药品是石灰石与稀盐酸，是固液常温型，应选择的发生装置是B或C，由于浓盐酸的挥发性，用盐酸和石灰石反应制取二氧化碳，挥发出的氯化氢气体，可能优先与石灰水中的氢氧化钙反应，如果将氢氧化钙耗尽，二氧化碳将不能使石灰水变浑浊；
（4）制取乙炔气体，是在常温下用块状电石与水反应，即固体和液体的反应；又因为该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，所以应选用装置C，C装置加液体的是注射器，可控制加水的速度，该反应的化学方程式是CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2；
（5）①亚硫酸与二氧化硫反应生成焦硫酸钠，化学方程式为：Na2SO3+SO2=Na2S2O5；
②装置Ⅱ中获得已析出的晶体，分离固体与液态，应采取过滤进行分离；
③该实验开始滴加浓硫酸时，应先除尽装置内的空气，是为了防止Na2S2O5被氧化成Na2SO4，这里反映了氧气的氧化性；
④a．装置应将导管深入氨水中可以吸收二氧化硫，但为密闭环境，装置内压强增大易产生安全事故，故错误；
b．该装置吸收二氧化硫能力较差，且为密闭环境，装置内压强增大易产生安全事故，故错误；
c．该装置不能吸收二氧化硫，所以无法实现实验目的，故错误；
d．该装置中氢氧化钠与二氧化硫反应，可以吸收，且防止倒吸，故正确。
18、部分变质，成分是Na2SO3和Na2SO4 产生白色沉淀，加入稀盐酸后沉淀部分消失，
生成气体 部分变质也会产生气泡 10% 偏小 使溶液中Na2SO4全部转化成沉淀 沉淀表面溶液中含有NaCl、BaCl2，烘干时一并析出造成沉淀质量偏大 密封保存防止氧化
【解析】
本题通过实验探究物质的组成成分以及含量，主要考查了盐、酸、碱的性质，根据化学方程式的计算等。认真审题，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断得出正确的结论。
作出猜想：猜想1是没有变质，成分是Na2SO3；猜想2完全变质，成分是Na2SO4；还可能有的猜想3是部分变质：成分是Na2SO3和Na2SO4；
实验探究I：若已部分变质，则固体成分是Na2SO3和Na2SO4，BaCl2与Na2SO3和Na2SO4能发生复分解反应生成BaSO3和BaSO4沉淀，其中Na2SO3能与盐反应产生SO2气体，BaSO4不能与盐酸反应，所以取少量样品于试管中加入氯化钡溶液，再加入足量稀盐酸，产生白色沉淀，加入稀盐酸后沉淀部分消失，生成气体，则亚硫酸钠已部分变质；
评价：由实验探究I的分析可知，部分变质也会产生气泡，甲组方案不合理；
实验探究II：甲组实验：氢氧化钠溶液能吸收二氧化硫，C装置的质量发现比反应前增重6.4g，说明反应过程生成了6.4g的二氧化硫。设：生成6.4g的二氧化硫需亚硫酸钠的质量为x，
Na2SO3 +H2SO4(浓)==Na2SO4+SO2↑+H2O
126 64
x 6.4g
x=12.6g
溶液中Na2SO3的质量分数=×100%=10%；
解释：反应后的装置中充满了生成的二氧化硫，若没有进行第4步操作，生成的二氧化硫没有全部吸收，测得的二氧化硫质量偏小，测得亚硫酸钠溶液的溶质质量分数比实际的偏小；
乙组实验：(1) BaCl2与Na2SO4能发生复分解反应生成BaSO4沉淀，加入氯化钡溶液过量的目的是使溶液中Na2SO4全部转化成沉淀；
(2)第三步操作要洗涤沉淀的原因是沉淀表面溶液中含有NaCl、BaCl2，烘干时一并析出造成沉淀质量偏大；
反思：通过上述实验可知，亚硫酸钠在空气中易氧化变质，保存亚硫酸钠时，应密封保存防止氧化。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、反应物中没有氮元素，所以无法生成氨气 SO2+Ca(OH)2==CaSO3↓+H2O 溶液变红色 通入澄清石灰水中 澄清石灰水
【解析】
猜想与假设: 化学反应前后，元素种类不变，所以猜想3不合理，依据是反应物中没有氮元素，所以无法生成氮气。故填：反应物中没有氮元素，所以无法生成氮气
查阅资料:二氧化硫和氢氧化钙反应生成亚硫酸钙和水，化学方程式为：SO2+Ca(OH)2==CaSO3↓+H2O。故填：SO2+Ca(OH)2==CaSO3↓+H2O
实验探究: 紫色石蕊遇酸性溶液变红色，所以小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察到溶液变红色，于是他认为猜想2正确。故填：溶液变红色
评价与改进: 二氧化碳溶于水生成碳酸，氯化氢溶于水形成盐酸，都能使紫色石蕊变红色，所以将生成的气体通入澄清石灰水中无明显现象。故填：通入澄清石灰水中
为进一步证明结论正确，他们又将该气体通入澄清石灰水溶液中，观察到了预期的白色沉淀。故填：澄清石灰水
A保护空气
B爱护水资源
禁燃烟花爆竹——降低PM2.5含量
CO2增多——导致酸雨
SO2过量排放——导致温室效应
用淘米水浇花——节约用水
活性炭——除自来水异味
污水处理——防止污染
C垃圾处理
D能源利用
焚烧垃圾——减少“白色污染”
回收废电池——保护土壤
焚烧秸秆——减轻雾霾
开发利用大量可燃冰——解除能源危机
太阳能路灯——节能环保
使用车用乙醇汽油——降低尾气污染
A
B
C
D
物质
铁
干冰
小苏打
盐酸
性质
导热性
升华吸热
能与酸反应
能与活泼金属反应
用途
制作铁锅
人工降雨
治疗胃酸过多
除铁锈
小组
实验操作
现象
结论
甲组
取少量样品于试管中加入过量稀盐酸;
产生气泡
没有变质，还是Na2SO3
乙组
取少量样品于试管中加入氯化钡溶液，再加入足量稀盐酸。
_____
已部分变质
实验操作
实验现象
如图所示，将产生的气体_____
无明显现象