2026届南充市中考化学考前最后一卷（含答案解析）

这是一份2026届南充市中考化学考前最后一卷（含答案解析）试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，铁酸锌可用于循环分解水制取氢气等内容，欢迎下载使用。
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是（ ）
A．图中单质的化学式为N2
B．该反应使有毒气体转化为无毒气体
C．反应物都属于氧化物
D．反应中原子、分子个数都不变
2．除去下列物质中的杂质，选用的方法和试剂正确的是
A．AB．BC．CD．D
3．化学与生活密切相关，下列说法正确的是
A．糖类、油脂两种营养物质能为人体提供能量，蛋白质则不能
B．用肥皂水可以区别硬水和软水，蒸馏可以将硬水转化为软水
C．葡萄糖酸锌和葡糖糖酸钙都可为人体补充微量元素
D．任何地区的任何人都必须食用加碘食盐
4．下列有关化学与人体健康关系的叙述中错误的是( )
A．缺铁易引起坏血病
B．儿童缺钙易患佝偻病
C．缺碘会引起甲状腺肿大
D．缺乏维生素A会引起夜盲症
5．下列对金属和金属材料的认识不正确的是（）
A．铜的化学性质不活泼，在潮湿的空气中不会生锈
B．铁有良好的导热性，常用来制作炊具
C．废旧电池中汞的回收，可减少对环境的污染
D．铝表面易形成致密的氧化膜，可阻止铝进一步被氧化
6．洁厕灵、84消毒液是两种常见的清洁、消毒用品，混合使用时会发生如图反应：
下列说法正确的是（ ）
A．该反应是分解反应
B．有毒气体是Cl2
C．反应前后元素化合价不变
D．84消毒液、洁厕灵能混合使用
7．烟台“红富士”苹果因个头大、外表光滑、口感甜脆而驰名中外。苹果富含糖类、蛋白质、脂肪、维生素、果胶、单宁酸、有机酸以及钙、磷、铁、钾等矿物质，“红富士”苹果所含的营养素中不能为人体活动提供能量的是
A．油脂B．维生素C．蛋白质D．糖类
8．铁酸锌（ZnFe2O4）可用于循环分解水制取氢气。其中铁元素的化合价是
A．0B．+2C．+3D．+6
9．下列各组物质用括号内的物质不能区分的一组是
A．NaCl、NaOH、NH4NO3三种固体（水）
B．KNO3、K2CO3、NaCl 三种溶液（稀硫酸）
C．铁粉、碳粉、氧化铜粉末（稀盐酸）
D．NaOH、H2SO4、Na2SO4三种溶液（紫色石蕊溶液）
10．我国推广食用的碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）,在碘酸钾中碘元素的质量分数是（ ）
A．59.3﹪B．69.8﹪C．64.1﹪D．68.5﹪
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．以下是初中化学常见的仪器和实验图，回答下列问题：
在过滤实验中，A仪器的作用是_____；仪器C在实验中的用途是_____；描述装置D进行细铁丝在氧气中燃烧时的现象：_____，并放出大量的热；装置E中观察到低处的蜡烛先熄灭，说明CO2的性质是_____。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．硫酸锌溶液可以作木材防腐剂。工业上常用红锌矿（主要含）和18%～25%稀硫酸为原料制取硫酸锌。现取某红锌矿与足量稀硫酸充分反应，最后得到硫酸锌，则红锌矿中氧化锌的质量分数是多少？（假设红锌矿中的杂质不与稀硫酸反应）
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．实验室分别用红磷（曲线 ab）和白磷（曲线 ac）燃烧测定密闭容器中氧气的含量，实验 过程中用氧气传感器测得的密闭容器内氧气浓度如图所示。请回答下列问题：
（1）红磷燃烧的方程式是什么？__________
（2）红磷燃烧消耗氧气的能力__________（填“大 于”、“小于”或“等于”）白磷，传统燃烧红 磷的方法不能准确测定空气中氧气含量的原 因是什么？__________
14．请运用所学化学知识解释下列问题。为减少汽车尾气污染，可用乙醇汽油替代普通汽油，请写出乙醇燃烧的化学方程式_____。氢能源已被广泛关注。氢气作燃料的优点是什么？_______（答出一条即可）。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。稀盐酸与氢氧化钠反应的化学方程式为_____。所得溶液可能呈碱性，也可能呈_____性，还可能呈_____性。
若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
取样，加入金属锌，若有所泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为_____；若无明显现象，则溶液呈_____性。如图是小亮同学根据实验绘制的溶液的pH随加入溶液的质量变化的曲线。
①氢氧化钠与盐酸恰好完完全反应时，溶液的pH_____7（填“＞“＜”或“＝”）
②根据曲线判断，小亮是将_____（填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”，下同）滴入_____中。
③当滴入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液颜色为_____色，此时溶液中的溶质是_____、_____。
16．某兴趣小组在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中，先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体，然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液，立即将易拉罐口封闭（不漏气），轻轻摇动易拉罐，发现易拉罐很快变瘪，但过一段时间后，易拉罐又重新鼓起来（反应过程中温度的变化忽略不计）。甲同学认为易拉罐变瘪，说明CO2与NaOH溶液发生反应，CO2与NaOH反应的化学方程式是_______________________；乙同学认为此结论不合理，原因是（用化学反应方程式表示）__________________________,还需进一步验证，验证方法是_________________________ 。易拉罐为什么又鼓起来？是不是反应又产生了气体，该气体的成分是什么？a．该气体可能是CO2 b．该气体可能是_____________________________。①Na2CO3具有较强的热稳定性，只有在高温条件下才会分解；
②铝不仅与酸反应，还能与碱溶液反应2Al+2NaOH+2H2O =2NaAlO2+3H2↑①将易拉罐口打开，迅速用燃着的木条伸入罐口，发出“噗”的一声，产生淡蓝色火焰，片刻后熄灭。
②取少量铝片于试管中，先加入适量的水，无明显变化。片刻后再加入少量的氢氧化钠浓溶液，产生气泡。该步实验的目的是________________________；证明猜想______成立；在生活中铝制容器不能用来盛装酸性物质，也不能盛装_____物质。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、D
【解析】
试题分析：根据该化学反应的微观模拟示意图可知，该反应的反应物是CO和NO，生成物是CO2和N2，故该反应可表示为2CO+2NO=N2+2CO2。
A、由微粒的微观模拟示意图可知，只有生成物的N2分子是由2个同种原子构成的，故属于单质，正确；
B、由该化学反应的微观模拟示意图可知，该反应是将有毒气体CO和NO转化为无毒气体CO2和N2，正确；
C、由微粒的微观模拟示意图可知，反应物是CO和NO，它们都是由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物，故属于氧化物，正确；
D、根据反应的微观模拟示意图可知，反应前后分子的个数发生改变，错误。故选D
考点：微粒观点及模型图的应用，单质和化合物的判别，从组成上识别氧化物
点评：分子是由原子构成的，且同种原子构成的分子是单质分子，不同种原子构成的分子是化合物分子。试题通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力，以检测考生从微观角度认识化学的意识和能力。
2、A
【解析】
A、碳酸钠溶于水，碳酸钙不溶于水，故加足量水过滤除去碳酸钙，再蒸发得到碳酸钠，符合题意；
B、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，氧气不是可燃性气体，混合气体不能被点燃，不符合题意；
C、铁能与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氧化铁能与盐酸反应生成氯化铁和水，不但除去了氧化铁，还除去了原物质，不符合题意；
D、铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，虽然除去了盐酸，但是引入了新的杂质氯化亚铁，不符合题意。
故选A。
除杂选择试剂的原则是：不增（不引入新的杂质）、不减（不能将原物质反应掉）、不繁（整个过程不繁琐）。
3、B
【解析】
A、糖类、油脂、蛋白质三种营养物质，能为人体提供能量，故选项错误；
B、用肥皂水可以区别硬水和软水，加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水；蒸馏可以将硬水转化为软水，故选项正确；
C、锌元素是微量元素，钙是常量元素，故选项错误；
D、有些地区不缺碘，就不用补碘，故选项错误。故选B。
用肥皂水可以区别硬水和软水，加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水；蒸馏可以将硬水转化为软水。
4、A
【解析】
A、缺铁会引起贫血，缺乏维生素C会引起坏血病，符合题意；
B、儿童缺钙易患佝偻病，说法正确，不符合题意；
C、缺碘会引起甲状腺肿大，说法正确，不符合题意；
D、缺乏维生素A，会引起夜盲症，说法正确，不符合题意；
故选A。
5、A
【解析】
A、铜的化学性质不活泼，但在潮湿的空气中会与氧气、二氧化碳等成分发生反应生成铜绿即铜生锈，故A选项不正确，符合题意；
B、铁用来制作炊具是利用了铁良好的导热能力，故B选项说法正确，不符合题意；
C、废旧电池中的汞是重金属，对环境有污染，所以要回收废旧电池，故C选项说法正确，不符合题意；
D、铝的化学性质活泼，在空气中能形成致密的氧化膜从而起到保护作用，防止铝进一步被氧化，故D选项说法正确，不符合题意。
故选A。
本题重点考查了学生对常见金属的性质的了解，需要注意的是铝耐腐蚀性强不是因为其化学性质弱，而是因为其表面致密的氧化膜。
6、B
【解析】
A、由多种物质反应生成一种物质的反应叫作分解反应，该反应是由两种物质反应生成三种物质，不属于分解反应，错误；B、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，反应前氢原子的个数为2，氯原子的个数为3，钠原子的个数为1，氧原子的个数为1，反应后氢原子的个数为2，氯原子的个数为1，钠原子的个数为1，氧原子的个数为1，所以有毒气体是Cl2，正确；C、反应前HCl中氯元素的化合价为-1价，NaClO中氯元素的化合价为+1价，反应后Cl2中氯元素的化合价为0，所以反应前后有元素的化合价发生了改变，错误；D、84消毒液、洁厕灵能混合会产生有毒气体，不能混用，错误。故选B。
7、B
【解析】
A. 油脂主要来自各种食用油和动物脂肪,是主要的备用能原；
B. 维生素主要来自各种蔬菜、水果，不能提供能量；
C. 蛋白质主要来自肉、蛋、奶、大豆类食物，是构成细胞的基础物质，也能提供能量；
D. 糖类主要来自各种糖类，如淀粉、葡萄糖、蔗糖，是主要的供能物质。
故选B。
8、C
【解析】
解：设铁元素的化合价为x，则（+2）+2x+（-2）×4=0，则x=+3；其中铁元素的化合价是+3价；
故选：C。
9、B
【解析】
A、NaOH、NH4NO3固体溶于水分别放热、吸热，使温度分别降低、升高，氯化钠溶于水温度基本没有变化，可以鉴别，故选项错误。
B、K2CO3溶液与稀硫酸反应生成二氧化碳气体，与KNO3、NaCl溶液反应均不反应，不能鉴别，故选项正确。
C、稀盐酸能与铁粉反应生成氢气，与氧化铜反应生成氯化铜和水，会观察到黑色粉末溶解，溶液变蓝色，与碳粉不反应，可以鉴别，故选项错误。
D、NaOH、H2SO4、Na2SO4三种溶液分别显碱性、酸性、中性，分别能使紫色石蕊溶液变蓝色、红色、紫色，可以鉴别，故选项错误。
故选：B。
鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
10、A
【解析】
试题分析：碘酸钾（KIO3）中碘元素的质量分数是=59.3%。选A。
考点：化合物中元素质量分数的计算。
点评：化合物中元素质量分数的计算是考试的重要考点，某元素的质量分数=。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、引流 吸和滴加少量液体 剧烈燃烧，火星四射，生成了黑色的固体物质 密度比空气大，既不燃烧也不支持燃烧
【解析】
（1）在过滤实验中，A仪器是玻璃棒，作用是引流；
（2）仪器C是胶头滴管，在实验中的用途是吸取和滴加少量液体；
（3）描述装置D进行细铁丝在氧气中燃烧时的现象：剧烈燃烧，火星四射，生成了黑色的固体物质，并放出大量的热；
（4）装置E中观察到低处的蜡烛先熄灭，说明CO2的性质是：密度比空气大，既不燃烧也不支持燃烧。
故答为（1）引流；（2）吸和滴加少量液体；（3）剧烈燃烧，火星四射，生成了黑色的固体物质；（4）密度比空气大，既不燃烧也不支持燃烧。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、81%
【解析】
设红锌矿中氧化锌的质量为。
红锌矿中氧化锌的质量分数为
答：红锌矿中氧化锌的质量分数为81%。
方程式的计算，关键根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系，利用反应中物质的质量比不变进行列比例计算，易错点是，由方程式求质量比算数错误，所以这一步要仔细检查。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、4P+5O22P2O5 小于 装置漏气或红磷不足导致装置内有氧气剩余
【解析】
（1）红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5
（2）由图像可知，红磷燃烧可剩余8.5%的氧气，白磷燃烧可剩余5.1%的氧气，所以红磷消耗氧气的能力小于白磷，传统燃烧红磷的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因可能是装置漏气或红磷不足导致装置内有氧气剩余。
14、 氢气的热值高；氢气燃烧产物是水，不污染环境；原料来源广等
【解析】
(1)乙醇燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为： 。
(2) 氢气作燃料的优点是氢气的热值高；氢气燃烧产物是水，不污染环境；原料来源广等。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、NaOH+HCl＝NaCl+H2O酸中红色酸性或中性Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑中 性＝氢氧化钠溶液盐酸红NaClNaOH
【解析】
[实验探究]盐酸与氢氧化钠发生中和反应生成氯化钠和水；故填：NaOH+HCl＝NaCl+H2O；
[提出猜想]氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，若两者恰好完全反应，溶液显中性，若盐酸过量，溶液显酸性，若氢氧化钠过量，溶液显碱性。故填：酸；中；
[实验验证]碱性溶液能使酚酞溶液变成红色，酸性溶液和中性溶液都不能使酚酞溶液变色。故填：红色；酸性或中性；
若无色酚酞试液不变色，说明溶液显酸性或中性，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：取样，加入金属锌，若有所泡产生，则所取溶液呈酸性，原因是锌与盐酸反应生成了氯化锌和氢气；若无明显现象，则溶液呈中性；故填：Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑；中；
[分析论证]①氢氧化钠与盐酸恰好完完全反应时，溶液显酸性，溶液的pH＝7；故填：＝；
②根据图象，在反应未进行时，溶液的pH＜7，为酸性溶液，所以该曲线反应是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中。故填：氢氧化钠溶液；盐酸；
③当滴入溶液的质量为bg时，所得溶液的pH＞7，显碱性，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液变成红色，此时氢氧化钠过量，所以此时溶液中的溶质是氯化钠和氢氧化钠。故填：红；NaCl；NaOH。
本道题主要考查了溶液酸碱性的探究方法，若要证明溶液显碱性，一般用酚酞溶液，若要证明溶液显酸性，一般用碳酸盐或活泼金属，若溶液既不显碱性，也不显酸性，则溶液显中性。
16、用等量的水代替氢氧化钠溶液做对照实验，观察易拉罐变瘪的程度氢气验证铝和氢氧化钠溶液会发生反应生成气体b碱性
【解析】
（1）【讨论】CO2与NaOH反应生成碳酸钠和水；二氧化碳可能和水发生反应生成碳酸，易拉罐中的压强小于外界压强；验证方法是用等量的水代替氢氧化钠溶液做对照实验，观察易拉罐变瘪的程度。
（2）【猜想假设】b．该气体可能是铝和氢氧化钠反应生成的氢气。
（3）【实验验证】实验的目的是验证铝和氢氧化钠溶液会发生反应生成气体。
（4）【结论】二氧化碳不能燃烧，氢气具有可燃性。
（5）【反思与应用】铝不仅与酸反应，还能与碱溶液反应。
【详解】
（1）【讨论】甲同学认为易拉罐变瘪，说明CO2与NaOH溶液发生反应，CO2与NaOH反应生成碳酸钠和水，化学方程式是；乙同学认为此结论不合理，原因是二氧化碳可能和氢氧化钠溶液中的水发生反应生成碳酸，易拉罐中的压强小于外界压强，；还需进一步验证，验证方法是用等量的水代替氢氧化钠溶液做对照实验，观察易拉罐变瘪的程度。
（2）【猜想假设】b．该气体可能是铝和氢氧化钠反应生成的氢气。
（3）【实验验证】实验的目的是验证铝和氢氧化钠溶液会发生反应生成气体。
（4）【结论】二氧化碳不能燃烧，氢气具有可燃性，证明猜想b成立。
（5）【反思与应用】铝不仅与酸反应，还能与碱溶液反应。在生活中铝制容器不能用来盛装酸性物质，也不能盛装碱性物质。
易拉罐变瘪和压强有关，当易拉罐内部压强小于外界压强时，易拉罐变瘪，压强差越大，变瘪程度越大。
选项
物质
杂质
除去杂质所用的试剂和方法
A
碳酸钠粉末
碳酸钙粉末
加足量水过滤、蒸发
B
二氧化碳
氧气
点燃混合气体
C
铁
氧化铁
加足量盐酸蒸发
D
氯化铁溶液
盐酸
加足量铁粉过滤
实验操作
实验现象
结论
用试管取该溶液1﹣2mL，滴入
1﹣2滴无色酚酞试液，振荡
无色酚酞试液变_____
溶液呈碱性
无色酚酞试液不变色
溶液呈_____