2026年新疆乌鲁木齐高新区（新市区）中考一模语文试题（文字版，含答案）

这是一份2026年新疆乌鲁木齐高新区（新市区）中考一模语文试题（文字版，含答案），共9页。试卷主要包含了 读万卷书，行万里路等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1. 本卷共10页，由两部分组成，其中问卷8页，答卷2页。
2. 答题前，考生须将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在指定的位置上。
3. 答题时，选择题答案必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米的黑色字迹的签字笔按照题号顺序在答卷上各题目的答题区域内作答，超出答题区域或在其它题的答题区域内书写的答案无效。
一、积累（共23分）
阅读下面的文段，完成1-4题。（12分）
天山赤子，时代楷模。炽热的家国情怀，镌刻在新疆各族人民的奋斗丰碑上。
阿勒泰小伙布鲁尔走出牧区驰骋米兰冬奥赛场，以雪为翼，书写亚洲滑雪登山新荣光；和田洛浦县 “00后” 女辅警布帕太姆・阿布杜喀迪尔倒挂下潜至40米深的废弃枯井，成功救出2岁女童；“策马雪原” 的贺娇龙主任零佣金深耕助农直播，以满腔热忱践行为民初心，带动全疆农牧民增收致富。
这些动人事迹（ ），让我们景仰模范，从中汲取奋进力量，勇跃投身新时代建设，共同谱写中华民族伟大复兴的壮丽篇章！
1. 请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。（3分）
2. 下列词语中的字音不正确的一项是（3分）
A. 镌刻（jūn）
B. 下潜（qián）
C. 佣金（yòng）
D. 热忱（chén）
3. 下列词语中字形正确的一项是（3分）
A. 弛骋B. 景仰C. 伋取D. 勇跃
4. 填入文中括号内的成语恰当的一项是（3分）
A. 历历在目B. 取义成仁C. 络绎不绝D. 前仆后继
5. 下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（3分）
A. 庄子是战国时期哲学家，道家学派代表人物，《庄子》一书为庄子及其后学所著，课文《北冥有鱼》选自内篇中的《逍遥游》。
B. 《天上的街市》的作者郭沫若是作家、诗人、历史学家，他的历史剧《屈原》塑造了诗人屈原这一光明与正义化身的光辉形象。
C. 《变色龙》的作者契诃夫是俄国作家、戏剧家，他的主要作品有小说《装在套子里的人》《第六病室》，剧本《万尼亚舅舅》等。
D. 中国古代对人的不同年龄有特定的称谓：“始龀” 指七八岁，“加冠” 指男子二十岁，“不惑” 指三十岁，“耄” 指八九十岁。
6. 请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。（8分，每空1分）
二、活动（共19分）
2025年11月，乌鲁木齐高新区（新市区）开展 “强国有我 争做时代新人——2025行走的思政课” 主题活动，你作为学生代表参加了此次活动。
【第一站】北京
7. 同学们走进中国人民抗日战争纪念馆，接受了一次深刻的爱国主义教育和精神洗礼。参观结束后，同学们纷纷在心愿区留言。请你联系上下文，在横线处补全内容。（3分）
小语的留言：我们要关心祖国的命运，为之奋斗为之奉献； ______， ______ ；热爱祖国的历史文化，为之沉醉为之感动。
【第二站】福建
8. 请你结合图片信息和生活体验续写小文的话，语言得体。（80字左右）（3分）
福建省宁德市寿宁县下党乡曾是闽东革命老区的特困乡之一。下党学校老师向同学们讲述下党的变迁： “曾经，因路而贫；如今，因路而兴。下党的故事，是宁德幸福变迁的生动缩影。” 来自新疆的小文听后，自豪地说： “我们新疆的变化也很大……”
“数”说新疆发展变化
【第三站】西安
9. 志愿者为同学们设计了不同的西安研学计划，你会选择哪一种？请说明理由。（3分）
计划一：陕西历史博物馆、秦始皇兵马俑博物馆、西安城墙
计划二：西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学
我选择________，理由是：________________________________________
10. 读万卷书，行万里路。研学期间同学们坚持读书，以下读书笔记有误的一项是（3分）
11. 弗兰西斯·培根在《谈读书》中说：“书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。”请仿照同学分享的示例，从读书方法的角度，在下列名著中任选一部分享你的阅读体验。（3分）
《西游记》 《经典常谈》 《艾青诗选》
读《海底两万里》时，我采用快速阅读的方法，跳过了文中大段的景物描写，重点关注涉及尼摩船长的语段，被他勇敢坚毅的品格打动。
【第四站】延安
12. 在研学主题分享会上，师生齐声朗诵《延安，我把你追寻》：“延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想……”。请你在以下名著中任选一部，结合人物经历，谈谈你对“追寻”的理解。（4分）
《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 《简·爱》
三、阅读（共48分）
（一）古代诗歌阅读（3分）
石壕吏
杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
13. 对这首诗的理解和分析不正确的一项是（3分）
A. 这首古体诗是作者在经历安史之乱时创作的现实主义诗歌，表现了诗人对战争的控诉和对民生疾苦的深切关怀。
B. 诗人明写老妇，暗写差役，既赞扬老妇自请应役的精神，也揭露了统治阶级爪牙的残暴，反映了作者的思想矛盾。
C. “有孙母未去”是说儿媳丧夫，只因舍不得孩子才仍留家中，“无完裙”不止于说她衣不蔽体，也包含了食不果腹之意。
D. 这首诗主要内容是抒情性的，又有比较强的叙事色彩，结尾直抒胸臆地表达了作者对这灾难深重的一家人的同情。
（二）文言文阅读（18分）
阅读【甲】【乙】两篇选文，完成14~18题。（18分）
【甲】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（选自《左传·庄公十年》）
【乙】
少师①归，请追楚师，随侯将许之。季梁止之曰：“所谓道，忠于民而信于神也。上思利民，忠也，祝史正辞②，信也。今民馁而君逞欲祝史矫举③以祭臣不知其可也。”随侯曰：“吾牲牷肥腯④，粢盛⑤丰备，何则不信？”对曰：“夫民，神之主也，是以圣王先成民而后致力于神……于是乎民和而神降之福，故动则有成。今民各有心，而鬼神乏主，君虽独丰，其何福之有？君姑修政而亲兄弟之国，庶免于难。”
（选自《左传·季梁谏追楚师》，有删改）
【注】①少师：随国的官名 （下文“祝史”亦同）。②正辞：言辞不虚妄。 ③矫举：虚报，假报功德。④牲牷（quán）肥腯（tú）：祭祀用的牲畜毛色纯正、膘肥体壮 。⑤粢（zī）盛（chéng）：盛在祭器里的黍稷（谷物）等。
【任务一】释读
14. 根据提示填空。（3分）
（1）“间”在《古汉语常用字字典》中读（jiàn）时常见义项有：①间隔；②缝隙，空隙；③参与；④暗中，秘密地。“又何间焉”中的“间”解释为：_________。（填序号）
（2）“鼓”是会意字，，左部“壴”（zhù）是鼓的象形，右部像手拿着鼓槌击鼓。“一鼓作气”中的“鼓”解释为：___________。
（3）“随侯将许之”与“遂许先帝以驱驰”（《出师表》）中的“许”意思相同，解释为：_________。
15. 用“/”标出【乙】文中画波浪线句子的朗读停顿。（限划两处）（3分）
今 民 馁 而 君 逞 欲 祝 史 矫 举 以 祭 臣 不 知 其 可 也
16. 用现代汉语翻译下列句子。（6分，每小题3分）
（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
（2）上思利民，忠也。
【任务二】解读
17. 下列对【甲】文内容理解和分析不正确的一项是（3分）
A. 《曹刿论战》记叙的是齐鲁长勺之战，这是中国历史上著名的以弱胜强的战役。本文既于叙事中摘取历史经验，又于行文中生动刻画人物形象。
B. 开篇乡人之问与曹刿之答形成鲜明对比，乡人“又何间焉”的消极态度，反衬出曹刿“肉食者鄙，未能远谋”的清醒认知和护卫宗国的政治热忱。
C. 两个“未可”和两个“可矣”是典型的简笔勾勒。在紧张的战场上，曹刿无暇长篇大论，简短的语言既符合情境，也表现他临战时坚定自信的心态。
D. 文章详写曹刿的战前准备和战后总结，略写战争经过和战争影响。本文运用中国传统史家笔法，充分体现了《左传》“长于记事”的特点。
【任务三】比读
18. 请结合【甲】【乙】两文的内容，简要概括曹刿和季梁的政治主张有什么相似之处。（3分）
（三）现代文阅读（27分）
阅读下面的材料，完成19~21题。（9分）
【材料一】
春节期间，科技新年货成为人们采购的“新宠儿”，年货清单正被科技进步改写。
在杭州“2026浙江新春消费季”的年货大集上，多款“新春数智年礼”集中亮相。比如，内置大模型、具备跳舞功能的桌面陪伴机器人，在孩子们瞪圆的眼睛与年轻人举起的手机镜头前，成为“气氛担当”。在北京西城区的银龄年货节上，智能外骨骼助行机器人，能实时显示心率、呼吸数据的人工智能床垫，都是晚辈表达孝心的热门选择。
科技产品跻身民众的热门年货清单，让“人工智能+消费”成为假日经济新亮点。年货清单的“科技增项”，折射出民众对美好生活的向往有了更丰富的维度。
（选自《人民日报》2026年02月25日，有删改）
【材料二】
预计超26亿人次跨区域流动、外国友人积极来华体验中国年、春节档电影总票房突破55亿元……刚刚过去的春节假期，不仅是万家团圆、辞旧迎新的传统佳节，更成为外界观察中国经济韧性、创新生机与文化魅力的重要窗口。
科技范儿成为今年春节的亮眼底色。除夕之夜，人形机器人闪耀春晚舞台，“人机共武”让外媒惊叹“中国已经在展示真正的机器人”：仅一年时间，机器人性能就得到显著提升，体现了中国企业在核心技术研发上的持续突破。从除夕至大年初三，各大人工智能大模型的使用次数累计超100亿次，应用率持续攀升。此外，“中国智造”走出国门，机器人首次走进纽约联合国总部写“福”字，全息数字、VR等技术在海外打造沉浸式中国文化体验，让各国友人融入中国科技发展浪潮。
一个自信向未来的中国，将继续与世界携手前行，共同迈向更加美好的明天。
（选自《人民日报》2026年02月24日，有删改）
【材料三】
推动文化与科技的深度融合，不仅为文化建设注入动力，更有助于探寻文化发展与数字技术之间的融通点，更好激发中华优秀传统文化的创新活力，满足人民群众日益增长的精神文化生活需求。
在文化和科技融合的过程中，二者相互促进，共同推动文化产业高质量发展。文化为科技提供价值引领、创新资源和审美体验，科技为文化打造新型呈现方式和更多衍生产品。走好文化和科技深度融合之路，就要充分发挥科技对文化建设的支撑作用、文化对科技创新的引领作用，让两者由“相加”到“相融”，共促中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
科技支撑，拓展了文化产业发展空间。数字技术打破时空界限，让文化场馆“动起来”、非遗“热起来”、文物“活起来”。此外，数字出版、数字演艺等新型传播方式也不断涌现，给观众带来更为便捷、时尚、全方位的视听体验，极大地丰富了公众的文娱生活；动漫游戏、网络音乐、数字文创等新型文化产品和服务也层出不穷。
科技赋能，也为文艺创作增添了生命力。通过融入科技元素等创新形式，文艺创作活力得到激发、艺术精髓得以赓续相传。人工智能等新技术的加持，为其创作、传承开辟了新的途径，让参与者的想象力与创造力得到更为充分的挖掘与体现。
文化为科技铸魂，科技为文化添彩。我们要积极通过融入科技元素，让文化产品多点开花，让中华优秀传统文化不仅“活”起来，更能“火”起来。
（选自《光明日报》2026年01月06日，有删改）
19. 下列对材料内容的理解不正确的一项是（3分）
A.2026年春节，杭州、北京的科技年货热销，折射出民众对美好生活的向往有了更丰富的维度。
B. 人形机器人闪耀春晚舞台，“人机共武”让外媒惊叹，得益于人工智能大模型使用次数超百亿次的支撑。
C. 文化为科技铸魂，科技为文化添彩，科技与文化由“相加”到“相融”，共同推动文化产业高质量发展。
D. 人工智能等新技术的加持，激发了文艺创作的活力，释放了参与者的想象力和创造力，让艺术精髓得以传承。
20. 下列对材料的理解和分析正确的一项是（3分）
A. 材料一以桌面陪伴机器人等科技产品热销为例，意在证明科技年货已完全取代传统年货，成为消费主流。
B. 材料二强调科技范儿成为今年春节的亮眼底色，所以春节成为外界观察中国经济韧性、创新生机与文化魅力的重要窗口。
C. 材料三是一则评论，作者指出文化为科技打造新型呈现方式，科技为文化提供价值引领和审美体验。
D. 科技与传统文化的融合既体现在消费、文化等现实场景中，也为中华文化的传承创新提供了技术支撑，指出了发展方向。
21. 请结合材料谈一谈，你作为中学生能为推动科技与传统文化的融合做些什么。（3分）
阅读下文，完成22-25题。（18分）
心中有棵树
杜文杰
①世间草木万千，每个人心中，都藏着一棵属于自己的树。于我而言，那棵魂牵梦萦的树，是从一个美丽的误会开始的——小时候，我总把老家庭院里的 “杜梨”，听成是 “毒梨”。
②大人说那果子不能多吃，我便真以为它有毒。每年秋天，看着满树紫褐色的小果子，既馋又怕，只敢远远地望着——成群的喜鹊从四面八方飞来，在枝头跳跃、啄食、欢叫，吃得那样肆无忌惮。我心想，这鸟儿的命可真硬。
③后来才知道，杜梨不毒，只是酸涩罢了。可那个把 “杜梨” 听成 “毒梨” 的孩子，连同那棵结满果子的老树，都已经留在了回不去的岁月里。
④春风拂过原野，草木悄然萌动。植树节近了，那棵杜梨树的身影，又如约从记忆深处浮现。
⑤从我记事起，它就立在院落东侧，粗壮得要两人合抱。青灰色的树干微微弯曲，那是岁月雕刻的弧度。舒展的树冠撑开一把碧绿的大伞，浓荫匝地，护住了大半个院子，也护住了我整个童年。春日里，枝头缀满素白的小花，不争不抢，静静开着。风一吹，花瓣轻扬，落得满院芬芳，那是乡间最素净也最动人的春色。
⑥杜梨的果实并不甜美。紫褐色的果子只有小拇指肚大，成熟后虽软糯多汁，却带着几分酸涩。也正因如此，年少无知的我曾把它误当成 “毒梨”，既敬畏又忍不住悄悄窥探。
⑦记忆中，村里的郎中有时会来我家采撷杜梨的果实、枝叶，乃至树皮。彼时我只当这些寻常草木皆可入药，却不解其中药理，只是暗自诧异：这棵看似平淡无奇的老树，竟藏着这般实用的价值，于是心底对它的喜爱便又添了几分。
⑧后来知道它原来叫杜梨，再回望这份童年的误解，竟生出几分温情的遐想—— 或许是祖上念着杜姓的渊源，才特意栽下这棵树吧。让它伴着家族烟火生生不息，也让我从降生起，便与它结下了不解之缘。
⑨最难忘的，是秋日杜梨果成熟的光景。满树紫褐色的果子缀在枝头，像一串串小巧的玛瑙。成群结队的喜鹊从四面八方赶来，赴这场丰收的盛宴。它们在枝头辗转腾挪，时而跳
跃嬉闹，时而盘旋低飞，啄食着酸涩的果实，叽叽喳喳的叫声此起彼伏，像唱着欢快的歌谣。
⑩每每这个时候，我总爱搬个小板凳坐在屋檐下，静静看着这幅热闹的画面。阳光透过枝叶洒下斑驳的光影，果香混着泥土的气息萦绕鼻尖。那一刻，乡村的静谧与欢喜，童年的纯粹与美好，都定格成了心底最柔软的画面。
⑪后来，村子迎来规划改造。老屋拆了，杜梨树也没能留住，终究被伐倒。
⑫可树虽倒下，情意从未消散。老家的叔叔们借着这份念想，用坚韧的杜梨木，做成了厅堂的几案、厨房的菜板。时至今日，我家厨房里的那块菜板、那根擀面杖，依旧是这棵杜梨树的化身。木质紧实厚重，每次触碰，仿佛都能嗅到淡淡的木香。那棵老树好像从未远去，依旧守在身旁。
⑬一棵大树，便是一段岁月，一缕乡愁。
⑭那棵消失在故土的杜梨树，从未真正离开。它化作日常器物的温润，伴我三餐四季；化作记忆深处的光影，予我慰藉长存。那里藏着童年的追逐嬉闹，也载着一个游子对故土最深最沉的眷恋。
⑮植树节里植新绿，我们种下的不仅是树，更是对生活的期许，对故土的牵挂。愿每个人心中那棵属于自己的树，都能长青不败。
（选自新华网2026年03月13日，有删减）
22.【梳理情感】根据提示，将下列横线处内容补充完整。（4分）
23.【品味语言】文中画线的句子极具画面感，请任选角度分析其表达效果。（4分）
它们在枝头辗转腾挪，时而跳跃嬉闹，时而盘旋低飞，啄食着酸涩的果实，叽叽喳喳的叫声此起彼伏，像唱着欢快的歌谣。
24.【分析作用】文章开头写“美丽的误会”，在全文结构和内容上分别有什么作用？（4分）
25.【探究主旨】树虽被伐，为何作者却说它“从未真正离开”？（6分）
四、写作（共60分）
26. 阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
在2026年米兰冬奥会上，36岁的老将徐梦桃历经四届冬奥会磨砺，带着伤病与压力又一次走进赛场，最终夺得自由式滑雪女子空中技巧冠军。她说：“我一次次跌倒、爬起，又重新出发，或许我不是最优秀的，但我一定是坚持最久的，拼搏的过程比金牌更重要！”这份对梦想的热爱，让坚持绽放出耀眼的光芒。
请以《____让梦想开花》为题目，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整；
（2）文中不能出现真实的地名、校名和人名；
（3）不少于600字；
（4）字迹工整，书写规范，标点正确。
20. 下列对材料的理解和分析正确的一项是（3分）
A. 材料一以桌面陪伴机器人等科技产品热销为例，意在证明科技年货已完全取代传统年货，成为消费主流。
B. 材料二强调科技范儿成为今年春节的亮眼底色，所以春节成为外界观察中国经济韧性、创新生机与文化魅力的重要窗口。
C. 材料三是一则评论，作者指出文化为科技打造新型呈现方式，科技为文化提供价值引领和审美体验。
D. 科技与传统文化的融合既体现在消费、文化等现实场景中，也为中华文化的传承创新提供了技术支撑，指出了发展方向。
21. 请结合材料谈一谈，你作为中学生能为推动科技与传统文化的融合做些什么。（3分）
阅读下文，完成22~25题。（18分）
心中有棵树
杜文杰
①世间草木万千，每个人心中，都藏着一棵属于自己的树。于我而言，那棵魂牵梦萦的树，是从一个美丽的误会开始的——小时候，我总把老家庭院里的 “杜梨”，听成是 “毒梨”。
②大人说那果子不能多吃，我便真以为它有毒。每年秋天，看着满树紫褐色的小果子，既馋又怕，只敢远远地望着——成群的喜鹊从四面八方飞来，在枝头跳跃、啄食、欢叫，吃得那样肆无忌惮。我心想，这鸟儿的命可真硬。
③后来才知道，杜梨不毒，只是酸涩罢了。可那个把 “杜梨” 听成 “毒梨” 的孩子，连同那棵结满果子的老树，都已经留在了回不去的岁月里。
④春风拂过原野，草木悄然萌动。植树节近了，那棵杜梨树的身影，又如约从记忆深处浮现。
⑤从我记事起，它就立在院落东侧，粗壮得要两人合抱。青灰色的树干微微弯曲，那是岁月雕刻的弧度。舒展的树冠撑开一把碧绿的大伞，浓荫匝地，护住了大半个院子，也护住了我整个童年。春日里，枝头缀满素白的小花，不争不抢，静静开着。风一吹，花瓣轻扬，落得满院芬芳，那是乡间最素净也最动人的春色。
⑥杜梨的果实并不甜美。紫褐色的果子只有小拇指肚大，成熟后虽软糯多汁，却带着几分酸涩。也正因如此，年少无知的我曾把它误当成 “毒梨”，既敬畏又忍不住悄悄窥探。
⑦记忆中，村里的郎中有时会来我家采撷杜梨的果实、枝叶，乃至树皮。彼时我只当这些寻常草木皆可入药，却不解其中药理，只是暗自诧异：这棵看似平淡无奇的老树，竟藏着这般实用的价值，于是心底对它的喜爱便又添了几分。
⑧后来知道它原来叫杜梨，再回望这份童年的误解，竟生出几分温情的遐想—— 或许是祖上念着杜姓的渊源，才特意栽下这棵树吧。让它伴着家族烟火生生不息，也让我从降生起，便与它结下了不解之缘。
⑨最难忘的，是秋日杜梨果成熟的光景。满树紫褐色的果子缀在枝头，像一串串小巧的玛瑙。成群结队的喜鹊从四面八方赶来，赴这场丰收的盛宴。它们在枝头辗转腾挪，时而跳
跃嬉闹，时而盘旋低飞，啄食着酸涩的果实，叽叽喳喳的叫声此起彼伏，像唱着欢快的歌谣。
⑩每每这个时候，我总爱搬个小独凳坐在屋檐下，静静看着这幅热闹的画面。阳光透过枝叶洒下斑驳的光影，果香混着泥土的气息萦绕鼻尖。那一刻，乡村的静谧与欢喜，童年的纯粹与美好，都定格成了心底最柔软的画面。
⑪后来，村子迎来规划改造。老屋拆了，杜梨树也没能留住，终究被伐倒。
⑫可树虽倒下，情意从未消散。老家的叔叔们惜着这份念想，用坚韧的杜梨木，做成了厅堂的几案、厨房的菜板。时至今日，我家厨房里的那块菜板、那根擀面杖，依旧是这棵杜梨树的化身。木质紧实厚重，每次触碰，仿佛都能嗅到淡淡的木香。那棵老树好像从未远去，依旧守在身旁。
⑬一棵大树，便是一段岁月，一缕乡愁。
⑭那棵消失在故土的杜梨树，从未真正离开。它化作日常器物的温润，伴我三餐四季；化作记忆深处的光影，予我慰藉长存。那里藏着童年的追逐嬉闹，也载着一个游子对故土最深最沉的眷恋。
⑮植树节里植新绿，我们种下的不仅是树，更是对生活的期许，对故土的牵挂。愿每个人心中那棵属于自己的树，都能长青不败。
（选自新华网2026年03月13日，有删减）
22.【梳理情感】根据提示，将下列横线处内容补充完整。（4分）
23.【品味语言】文中画线的句子极具画面感，请任选角度分析其表达效果。（4分）
它们在枝头辗转腾挪，时而跳跃嬉闹，时而盘旋低飞，啄食着酸涩的果实，叽叽喳喳的叫声此起彼伏，像唱着欢快的歌谣。
24.【分析作用】文章开头写“美丽的误会”，在全文结构和内容上分别有什么作用？（4分）
25.【探究主旨】树虽被伐，为何作者却说它“从未真正离开”？（6分）
四、写作（共60分）
26. 阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
在2026年米兰冬奥会上，36岁的老将徐梦桃历经四届冬奥会磨砺，带着伤病与压力又一次走进赛场，最终夺得自由式滑雪女子空中技巧冠军。她说：“我一次次跌倒、爬起，又重新出发，或许我不是最优秀的，但我一定是坚持最久的，拼搏的过程比金牌更重要！”这份对梦想的热爱，让坚持绽放出耀眼的光芒。
请以《______让梦想开花》为题目，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整；
（2）文中不能出现真实的地名、校名和人名；
（3）不少于600字；
（4）字迹工整，书写规范，标点正确。
高新区（新市区）2026年九年级适应性测试
语文（答题卡）
注意事项
1.答题前，考生先将自己的座位号、姓名、准考证号填写清楚，并认真核查条形码上的姓名、准考
证号等信息。在规定位置贴好条形码。
2.答题时，选择题答案必须使用2B铅笔填涂，非选择题答案必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔
书写，要求字迹工整，笔迹清晰。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的书写答案无效，在草稿纸、试题卷
上答题无效。
4.请保持卡面清洁，不要装订、不要折叠、不要破损。
选择题
非选择题
1.（3分）
6.（8分，每空1分）
（1）____________________
（2）____________________
（3）____________________
（4）____________________
（5）____________________
（6）____________________ ____________________
（7）____________________
7.（3分）____________________，____________________
9.（3分）我选择__________，理由是：________________________________________
14.（3分）（1）______ （2）__________ （3）__________
15.（3分）
今 民 馁 而 君 逞 欲 祝 史 矫 举 以 祭 臣 不 知 其 可 也
16.（6分，每小题3分）
（1）________________________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________________________
22.（4分）
（1）____________________ （2）____________________
（3）____________________ （4）____________________
23.（4分）________________________________________
____________________________________________________
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试卷答案
1. （3分）答案略（需工整书写“天山赤子，时代楷模。”）
2. （3分）C（“yǒng”应为“yōng”）
3. （3分）B（“景仰”应为“景仰”）
4. （3分）A（“历历在目”指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。“取义成仁”指为正义而牺牲生命。“络绎不绝”形容行人车马来来往往，接连不断。“前仆后继”指前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。根据语境，“历历在目”更合适）
5. （3分）D（“始龀”指七八岁，“加冠”指男子二十岁，“不惑”指四十岁，“耄”指八九十岁）
6. （8分，每空1分）
（1）山入潼关不解平
（2）自缘身在最高层
（3）报君黄金台上意
（4）赢得生前身后名
（5）奉命于危难之间
（6）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
（7）会挽雕弓如满月
7. （3分）示例：铭记历史，吾辈自强；缅怀先烈，砥砺前行（围绕爱国主题，语言简洁、有感染力即可）
8. （3分）示例：从地区生产总值、公路通车里程、铁路总里程、客货运航线等数据的变化，可以看出新疆在经济、交通等方面取得了巨大的发展成就。这些变化不仅体现了新疆的进步，也反映了国家对新疆的支持和新疆人民的努力。（结合图片信息，语言简洁、有条理即可）
9. （3分）示例：计划一：可以通过参观博物馆和古城墙，了解陕西的历史文化和古代建筑艺术，增强文化自信和民族自豪感。（或计划二：可以参观高校，感受学术氛围，了解高校的专业设置和发展方向，为自己的未来规划提供参考。）（选择合理，理由充分即可）
10. （3分）C（王冕是元末明初画家、诗人，他淡泊名利，不愿结交权贵，多次拒绝参加科举考试，一心追求自由和艺术。）
11. （3分）示例：读《西游记》时，我采用精读与跳读相结合的方法。对于精彩的故事情节，如“三打白骨精”“大闹天宫”等，我会精读，品味语言，分析人物形象；对于一些描写环境、介绍人物出身等的内容，我会跳读，提高阅读效率。（结合名著，方法合理，表述清晰即可）
12. （4分）示例：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，仍然坚持写作，最终完成了小说《暴风雨所诞生的》。他的这种对理想的执着追求和顽强的毅力，让我深刻理解了“追寻”的含义。（结合名著内容，阐述对“追寻”的理解，语言通顺即可）
13. （3分）D（这首诗主要内容是叙事性的，通过描写老妇被征兵的悲惨遭遇，反映了战争给人民带来的苦难，表达了诗人对战争的控诉和对人民的同情。结尾没有直抒胸臆，而是以“天明登前途，独与老翁别”的场景描写，含蓄地表达了诗人的情感。）
14. （3分）
（1）③
（2）击鼓
（3）答应
15. （3分）今民馁而君逞欲/祝史矫举/以祭臣不知其可也
16. （6分，每小题3分）
（1）衣食这类养生的东西，我不敢独自享用，一定把它分给别人。
（2）国君思虑利民，就是忠。
17. （3分）C（两个“未可”和两个“可矣”是典型的详笔勾勒，详细地描写了曹刿在战场上的指挥过程，表现了他的谨慎和果断。）
18. （3分）曹刿和季梁都强调了取信于民的重要性。曹刿认为“小大之狱，虽不能察，必以情”是“忠之属也，可以一战”；季梁认为“所谓道，忠于民而信于神也”，“上思利民，忠也”。（结合文本内容，概括准确即可）
19. （3分）B（“人工智能大模型使用次数超百亿次的支撑”错误，原文是“仅一年时间，机器人性能就得到显著提升，使用次数累计超100亿次，应用率持续攀升”，没有提到“人工智能大模型使用次数超百亿次的支撑”。）
20. （3分）D（A项“科技年货已完全取代传统年货”错误，原文是“科技新年货成为人们采购的‘新宠儿’”，并没有说完全取代。B项“所以春节成为外界观察中国经济韧性、创新生机与文化魅力的重要窗口”错误，原文是“春节不仅是万家团圆、辞旧迎新的传统佳节，更成为外界观察中国经济韧性、创新生机与文化魅力的重要窗口”，“所以”强加因果。C项“文化为科技打造新型呈现方式，科技为文化提供价值引领和审美体验”错误，原文是“文化为科技提供价值引领、创新资源和审美体验，科技为文化打造新型呈现方式和更多衍生产品”。）
21. （3分）示例：作为中学生，我们可以努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质；积极参加科技活动和文化活动，培养自己的创新精神和实践能力；宣传科技与文化融合的理念，让更多的人了解和关注科技与文化的融合。（结合自身实际，合理可行即可）
22. （4分）
（1）既畏又怜
（2）心生喜爱
（3）喜爱又敬畏
（4）伤感与怀恋
23. （4分）示例：这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，将喜鹊的叫声比作“欢快的歌谣”，“跳跃嬉闹”“啄食”等词语赋予喜鹊人的动作和情感，生动形象地描绘了喜鹊在枝头的活泼可爱，表现了作者对喜鹊的喜爱之情，也为下文写杜梨树的热闹场景做了铺垫。（修辞手法1分，分析2分，情感1分）
24. （4分）结构上：开篇点题，引出下文对杜梨树的回忆；内容上：“美丽的误会”设置悬念，激发读者的阅读兴趣，同时也为后文写对杜梨树的情感变化做了铺垫。（结构2分，内容2分）
25. （6分）示例：杜梨树虽然被伐倒，但它化作了日常器物，陪伴作者三餐四季；化作了记忆深处的光影，给予作者慰藉。它的精神和情感一直留在作者心中，从未真正离开。（结合文本内容，理解深刻，表述清晰即可）
26. （60分）作文评分标准：
一类卷（54—60分）：符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，有自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，600字以上。
二类卷（4853分）：符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，有一定的生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确，600字左右。
三类卷（4247分）：基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。
四类卷（3641分）：基本符合题意，中心不明确，感情欠真切，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。
五类卷（36分以下）：不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多。主题
古诗文名句
出处
观山河，展胸襟
（1）河流大野犹嫌束， ______。
（2）不畏浮云遮望眼， ______。
谭嗣同《潼关》
王安石《登飞来峰》
怀家国，明己志
（3）______，提携玉龙为君死。
（4）了却君王天下事， ______。
李贺《雁门太守行》
辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
临艰局，担重任
（5）受任于败军之际， ______ ，
诸葛亮《出师表》
念苍生，立壮志
（6）______， ______！
（7）______，西北望，射天狼。
杜甫《茅屋为秋风所破歌》
苏轼《江城子·密州出猎》
序号
读书笔记
A
《朝花夕拾》中范爱农留学回国后常饮酒泄愤，生活潦倒，革命失败后内心悲凉，最终落水而亡。
B
《昆虫记》中螳螂善于利用“心理战术”制服敌人，蟋蟀会精心建造安全舒适的巢穴。
C
《儒林外史》中王冕精通画荷花，不愿结交权贵，多次参加科举考试，一心追求做官扬名。
D
《水浒传》中林冲被高俅设计误入白虎堂，刺配沧州，后在山神庙得知真相，怒杀陆谦等人。