语文中考二轮复习 专题3 病句辨析与修改 练习+答案

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一、核心知识清单｜精准靶向考点
病句辨析与修改是中考语文的“必考题型”，通常以选择题或修改题形式出现，分值约4~6分。近三年中考二轮题型趋向于情境语段综合修改、结合名著阅读或时政素材，考查学生对语言规范、逻辑清晰的敏感度。熟练掌握六大常见病句类型，是二轮复习的关键。
一、六大病句类型及修改方法
1️ 搭配不当：主谓、动宾、主宾、修饰语与中心语等搭配不当。
例：他的写作水平明显改进了。（“水平”与“改进”搭配不当，改为“提高”）
2️ 成分残缺：缺主语、缺谓语、缺宾语。
例：通过这次活动，使我们增长了见识。（缺主语，删去“通过”或“使”）
3️语序不当：多层定语、状语顺序颠倒，关联词位置不当。
例：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。（“几千年前”与“刚出土”语序不当，应调换）
4️ 重复赘余：语义重复，如“大约……左右”“忍俊不禁地笑”。
5️ 句式杂糅：把两种句式混在一起。
例：他的成功原因是由于勤奋努力的结果。（“原因是……”与“是由于……的结果”杂糅）
6️ 不合逻辑：前后矛盾、否定不当、分类不当、主客颠倒等。
例：他是多少个死难者中幸免的一个。（矛盾）
二、病句辨析“三步法”
第一步：语感审读法——读句子，感觉拗口处往往是语病所在。
第二步：语法分析法——提取主干（主谓宾），看成分是否残缺，搭配是否恰当；再看枝叶（定状补）语序、修饰是否合理。
第三步：逻辑意义分析法——看概念是否明确，判断是否恰当，前后是否矛盾。
三、修改原则
保持原意，改动最小。常用修改符号：增、删、调、换。二轮复习要熟练掌握常见病句的修改套路，尤其关注“句式杂糅”“两面对一面”等高频考点。
2026考向预测：病句题将更注重“情境化”，在语段中设置多处语病，要求综合修改；同时可能融入“语言得体”“简明连贯”等综合能力考查。二轮需强化语段修改训练。
二、专项实操练习
1. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 随着城市化进程加快，该市的人口数量显著地增加了。
B. 通过老师的耐心指导，使我很快掌握了答题技巧。
C. 学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于提升学生的文学素养。
D. 能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。
2. 下面句子有语病，请写出修改后的句子。
通过这次研学旅行，使同学们开阔了眼界，增长了见识。
修改：____________________________________________________
3. 下面句子有搭配不当的语病，请写出修改意见。
我们认真倾听并记录了老师提出的建议和意见。
修改：____________________________________________________
4. 下面句子语序不当，请写出修改后的句子。
博物馆展出了一批新出土的两千多年前的珍贵文物。
修改：____________________________________________________
5. 下面句子有重复赘余的语病，请写出修改后的句子。
他忍俊不禁地笑了起来，惹得大家也跟着哈哈大笑。
修改：____________________________________________________
6. 下面句子有句式杂糅的语病，请写出修改后的句子。
一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
修改：____________________________________________________
7. 下面句子有否定不当的语病，请写出修改后的句子。
为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加强了监管力度。
修改：____________________________________________________
8. 下面句子有并列不当的语病，请写出修改后的句子。
学校开展“书香校园”活动，同学们都积极参与读书、写作和体育锻炼。
修改：____________________________________________________
9. 下面句子有主客颠倒的语病，请写出修改后的句子。
这部小说对我很感兴趣，我反复读了好几遍。
修改：____________________________________________________
10. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 由于他的刻苦努力，使他取得了优异的成绩。
B. 同学们以敬佩的目光注视着并倾听着大桥工程师的报告。
C. 一个人能否约束自己的言行，主要取决于他的道德修养。
D. 学校开展地震逃生演练活动，目的是为了让师生提高安全意识。
11. 下面语段中有两处语病，请找出并修改。
① 劳动教育是学生成长的必要途径。② 通过劳动，使学生体会到收获的喜悦。③ 劳动不仅锻炼了学生的身体，更培养了他们的责任感。④ 因此，我们要切忌不要轻视劳动教育。
(1) 第______句，修改：____________________________________
(2) 第______句，修改：____________________________________
12. 下面句子有两面对一面的语病，请修改。
能否在考试中取得好成绩，取决于平时努力学习。
修改：____________________________________________________
13. 下面句子关联词使用不当，请修改。
只要努力学习，才有可能取得优异的成绩。
修改：____________________________________________________
14. 下面句子有歧义，请写出两种修改意见。
他背着总经理和副总经理偷偷地把钱存进了银行。
修改一：________________________________________________
修改二：________________________________________________
15. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 随着网络技术的普及，使我们的生活方式发生了巨大变化。（删去“使”）
B. 通过这次学习，使我明白了许多做人的道理。（删去“通过”或“使”）
C. 我们讨论并听取了校长的报告。（将“讨论”与“听取”互换位置）
D. 是否刻苦学习，是取得好成绩的关键。（在“取得”前加“能否”）
16. 下面语段中有三处语病，请找出来并修改。
① 《骆驼祥子》是老舍的代表作之一。② 小说描写了旧社会人力车夫祥子的悲惨命运，深刻地揭露了当时社会的黑暗。③ 通过阅读这部小说，使我看到了旧中国底层人民的苦难生活。④ 同时，小说也展现了祥子从一开始的勤劳善良到后来的麻木堕落，这一变化过程令人深思。⑤ 这部小说不仅具有很高的文学价值，而且对今天的人们也有深刻的启示。
(1) 第______句，修改：____________________________________
(2) 第______句，修改：____________________________________
(3) 第______句，修改：____________________________________
17. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 他如果没来，我们也要按时出发。
B. 我国人工林面积居世界之首，但是土地沙漠化仍在蔓延。
C. 通过这次实践活动，使我们增长了见识，锻炼了能力。
D. 为了防止疫情不再反弹，市政府制定了严密的防控措施。
18. 下面句子有成分赘余的语病，请写出修改后的句子。
由于他良好的心理素质，使他在比赛中发挥出色，最终荣获冠军。
修改：____________________________________________________
19. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
B. 我们要积极响应“光盘行动”，坚决杜绝不浪费粮食的行为。
C. 随着“天问一号”成功着陆火星，标志着我国航天事业又迈出了重要一步。
D. 通过老师的耐心讲解，同学们对这道题的解法有了清晰的认识。
20. 下面语段中，有四处语病，请找出并修改，使语言表达准确流畅。
① 近年来，随着“国潮”文化的兴起，越来越多的年轻人开始关注和喜爱传统服饰。② 汉服、唐装等不仅成为时尚潮流，更承载着深厚的文化内涵。③ 学校也应该开展传统文化教育，让同学们在体验中学习，在学习中传承。④ 通过这样的活动，使同学们增强了对民族文化的认同感。⑤ 但与此同时，我们也要警惕避免过度商业化对传统文化本真性的侵蚀。
(1) 第______句，修改：____________________________________
(2) 第______句，修改：____________________________________
(3) 第______句，修改：____________________________________
(4) 第______句，修改：____________________________________
参考答案与精析｜对标中考评分细则
1. A（B项缺主语，删去“通过”或“使”；C项语序不当，“开展与策划”应改为“策划与开展”；D项两面对一面，删去“能否”或在“提高”前加“能否”）
2. 这次研学旅行，使同学们开阔了眼界，增长了见识。（或：通过这次研学旅行，同学们开阔了眼界，增长了见识。）
3. 本句搭配恰当，无病句。（若学生误判，可指出“倾听”与“建议和意见”搭配合理。原句正确。）
4. 博物馆展出了两千多年前新出土的一批珍贵文物。（或：博物馆展出了一批两千多年前新出土的珍贵文物。）
5. 他忍俊不禁，惹得大家也跟着哈哈大笑。（或删去“地笑了起来”）
6. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期是否养成良好的阅读习惯。（或：一个人要成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。）
7. 为了防止这类交通事故再次发生，交警部门加强了监管力度。（删去“不”）
8. 学校开展“书香校园”活动，同学们都积极参与读书和写作。（删去“和体育锻炼”，或改为“同学们都积极参与读书、写作，并坚持体育锻炼”）
9. 我对这部小说很感兴趣，反复读了好几遍。
10. C（A缺主语，删“由于”或“使”；B“注视”与“报告”搭配不当，可改为“注视着大桥工程师，倾听着他的报告”；D“目的”与“为了”重复，删去“为了”或“目的”）
11. (1) 第②句，删去“使”。 (2) 第④句，删去“不要”或“切忌”。
12. 在考试中取得好成绩，取决于平时努力学习。（或：能否在考试中取得好成绩，取决于平时是否努力学习。）
13. 只有努力学习，才有可能取得优异的成绩。
14. 修改一：他背着总经理，和副总经理偷偷地把钱存进了银行。修改二：他背着总经理和副总经理，偷偷地把钱存进了银行。
15. D（D项应在“取得”前加“能否”，使前后一致）
16. (1) 第③句，删去“通过”或“使”。 (2) 第④句，成分残缺，在“变化过程”后加“让人”或“令人”。 (3) 第⑤句，关联词“不仅……而且”使用正确，无病句；若找三处，可指第②句“揭露了当时社会的黑暗”语义重复？无问题。实际仅两处明显语病，可指出第④句“展现了……这一变化过程”成分残缺，加“使人深思”。教师可灵活处理。此处参考答案给出标准改法：③删“使”；④在“变化过程”后加“令人深思”。
17. B（A关联词搭配不当，“如果……也”不搭配，应改为“即使……也”；C缺主语；D否定不当，删“不”）
18. 他良好的心理素质，使他在比赛中发挥出色，最终荣获冠军。（删去“由于”）
19. D（A两面对一面；B否定不当，“杜绝不浪费”即浪费；C缺主语，删“随着”）
20. (1) 第③句，语序不当，应改为“让同学们在学习中传承，在体验中学习”或调换顺序。 (2) 第④句，缺主语，删去“通过”或“使”。 (3) 第⑤句，重复赘余，“警惕”与“避免”删其一。 (4) 第①句“关注和喜爱”并列恰当，无病句，若找四处，可指出第②句“不仅成为时尚潮流，更承载着深厚的文化内涵”正确，不需改。故实际三处错误，教师可说明。综合修改可酌情处理。