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      山西省朔州市多校2024-2025学年七年级下学期3月考生物试题

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      山西省朔州市多校2024-2025学年七年级下学期3月考生物试题

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      这是一份山西省朔州市多校2024-2025学年七年级下学期3月考生物试题,共15页。试卷主要包含了单选题,资料分析题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
      1. 下列最适合菜豆种子萌发的环境条件是( )
      2. 用放大镜观察小麦幼苗根尖,发现有许多白色的“绒毛”,它们主要集中在根尖的( )
      3. “曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子”描写了池塘中荷叶相连的景色,下列能直接发育成荷叶的是( )
      4. 龙山枣茶是由野生酸枣芽炒制而成的。下列关于酸枣芽的描述,不正确的是( )
      “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”春天是桃花盛开的季节,点点飞红,艳如少女,在诗人的眼中,桃花惊艳了整个春天。图是桃花的结构示意图。请完成下面小题。
      5.对于植物繁衍后代,一朵桃花中最重要的部分是( )
      6.自然状态下,桃花的传粉方式和传粉媒介分别是( )
      7.上图中,将来能发育成果皮的结构是( )
      8.桃树生长所需要量最多的无机盐是( )
      9. 《落花生》一文中描述了落花生的特点——地上开花、入地结荚。“荚”是落花生的茧状果实,下列结构能发育成“荚”的是( )
      10. 将塑料袋套在植株上,不久发现塑料袋内壁上有大量水珠,这些水珠主要来自叶片的( )
      11. 将芹菜叶柄插入红墨水中一段时间后,取出纵切,可观察到被染成红色的结构是( )
      12. 小刚通过实验探究光照对种子萌发的影响(其他环境条件均适宜),根据实验结果绘制了统计图,分析可知( )
      13. 如图虚线表示制作叶片横切面临时切片时,切割叶片的方向。正确的切割方法是( )

      14. 从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条,进行图所示处理。将装置放在适宜条件下,数小时后发现甲装置玻璃罩内壁上的水珠比乙多。下列相关叙述错误的是( )
      15. 下列关于蒸腾作用的叙述,正确的是( )
      二、资料分析题
      16. 番茄的一生
      番茄是我们日常生活中非常喜爱的果蔬,某生物兴趣小组种植了一些番茄,用于观察它所经历的生长、发育和繁殖过程。请分析以下资料,结合相关知识回答问题([ ]填图中标号):
      (1)资料1中,在清明节前后种植番茄而不在冬天播种,是因为种子的萌发需要______。番茄种子在萌发过程中,会______膨胀,种皮变软,种子的子叶中的______逐渐转化并输送给胚根、胚芽、胚轴。______发育,突破种皮,形成根。胚芽发育成芽,芽进一步发育成____________。种子萌发逐渐发育成具有根、茎、叶的幼苗后,就可以开始独立生活了。
      (2)幼苗生长到一定阶段后要进行移栽,移栽一般选在傍晚或阴天进行,主要是为了____________。移栽时还需要带着土坨,其目的是______。
      (3)图1中,番茄花药成熟后,花粉落到雌蕊的[___]上,长出花粉管直达胚珠,释放精子与______结合形成受精卵。受精后,受精卵发育成______。丁中有许多籽粒,这是因为丙的子房内有很多[___]。
      (4)图2中,A、B柱头上的花粉粒能萌发出花粉管并抵达子房内,但实际中经常发现果实有缺粒现象,为防止出现缺粒现象,在农业生产上常采取______的办法,以提高结实率。
      三、实验探究题
      17. 叶片的结构
      小明同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和叶片的表皮,并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图1)和表皮结构示意图(图2)。请回答以下相关问题。
      (1)小明制作临时切片时,捏紧并排的两片刀片多切几次,把切下的薄片放入水中,用毛笔蘸出其中______(填“最薄”或“最厚”)的一片,制成临时切片。小明在显微镜下观察到叶片由表皮、[①]______和[②]______三部分组成。
      (2)气体进出叶片的门户是图1中的______(填序号和名称),它由图2所示的一对半月形的[a]______组成。
      (3)每当太阳升起的时候,叶片上的多数气孔呈______(填“A”或“B”)状态,空气通过气孔进入叶片内部,为叶片制造有机物提供______,同时植物的蒸腾作用______(填“增强”或“减弱”)。
      (4)小明将刚摘下的叶片放入热水中,会发现叶片表面有许多小气泡产生,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种现象说明______。
      18. 探究生菜无土栽培的条件
      爱科学兴趣小组的同学们开展了“探究生菜无土栽培的条件”实践活动。
      【查阅资料】
      (1)生菜是一种常见的蔬菜,同学们查阅资料,从5个方面对比了生菜的无土栽培和土壤栽培两种栽培方式(如下表所示,★代表得分)。
      最终,同学们选择了无土栽培的种植方式,请根据表中信息推测其理由为____________。
      【制作流程和栽培装置】
      (2)同学们开展了“探究生菜无土栽培的条件”实践活动,流程如图1。图2为栽培装置的示意图。
      ①与传统利用土壤进行作物栽培的方式相比,无土栽培可以更合理地满足不同植物以及同一植物不同生长期对______的需要。
      ②生菜吸收的营养液主要通过茎中的______向上运输,供植物利用,其中大部分水通过______散失到空气中,使培养箱中的水位逐渐下降。因此,培养箱要定期补充水和更换营养液。
      【实验与探究】
      【探究一】探究生菜在不同基质条件下的生长情况
      (3)同学们通过实验得到上表中的数据,他们以叶片数量和______反映植物生长状态,发现使用______作为基质时,效果最理想。
      【探究二】探究含氮的无机盐对生菜生长的影响
      (4)同学们进行了上表所示实验,其中乙组的作用是______。以上表格资料表明,该实验探究的问题是______。该实验的变量是____________,实验结论是______。
      (5)实验中用10株生菜幼苗,而不用1株生菜幼苗的目的是______。
      A.肥沃的土壤
      B.有活力的胚
      C.充足的空气
      D.度过休眠期
      A.根冠
      B.分生区
      C.伸长区
      D.成熟区
      A.花芽
      B.芽轴
      C.幼叶
      D.芽原基
      A.一株酸枣树上可以有多个顶芽
      B.因着生位置不同,芽可分为顶芽和侧芽
      C.万千枝条都是由芽发育而成的
      D.所有的芽都能发育成枝条
      A.花瓣
      B.雌蕊和雄蕊
      C.花托
      D.萼片
      A.自花传粉、风力
      B.自花传粉、昆虫
      C.异花传粉、风力
      D.异花传粉、昆虫
      A.①
      B.②
      C.③
      D.④
      A.钙、铁、锌
      B.碳、氢、氧
      C.氮、磷、钾
      D.氮、碳、钾
      A.子房
      B.胚珠
      C.子房壁
      D.受精卵
      A.光合作用
      B.呼吸作用
      C.蒸腾作用
      D.吸收作用
      A.表皮
      B.导管
      C.纤维
      D.叶肉
      A.光照抑制苋菜种子的萌发
      B.光照是蚕豆种子萌发的必要条件
      C.两种植物种子萌发都需要光照
      D.未萌发的种子一定处于休眠期
      A.沿A图所示方向,用单面刀片迅速切割
      B.沿A图所示方向,捏紧双面刀片迅速切割
      C.沿B图所示方向,用单面刀片迅速切割
      D.沿B图所示方向,捏紧双面刀片迅速切割
      A.甲、乙装置的不同之处是有无叶片
      B.油层可以防止量筒内的水蒸发
      C.数小时后乙装置的液面比甲低
      D.实验说明水主要通过叶片散失
      A.散失无机盐
      B.在人体中进行
      C.浪费水资源
      D.降低叶片表面的温度
      资料1 番茄是广泛栽培的作物之一,通常在清明节前后种植。番茄果实内含有丰富的维生素和番茄红素,营养价值高。图1中,甲表示番茄幼苗,乙表示番茄花,丙表示番茄花的雌蕊,丁表示番茄果实。
      资料2 有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠,而有些植物的子房内有两个或多个胚珠。图2为两种不同植物的子房剖面图,其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒。
      栽培方式
      生长速度
      产量
      叶子洁净度
      口感
      抗病虫害
      无土栽培
      ★★★
      ★★★
      ★★★★
      ★★
      ★★★
      土壤栽培
      ★★
      ★★
      ★★
      ★★
      ★★
      组别
      叶片数量/片
      叶片宽度/厘米
      5天
      10天
      15天
      5天
      10天
      15天
      陶粒组
      3
      3
      6
      2.5
      4
      6
      岩棉组
      3
      6
      8
      2.5
      7
      10
      棉花组
      3
      3
      4
      2.5
      2.6
      2
      组别
      实验生菜数量/株
      营养液
      温度/℃
      其他条件
      叶片发育结果

      10
      缺氮培养液
      20
      相同
      叶片发黄

      10
      完全培养液
      20
      组别
      叶片正常

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