福建省漳州市诏安县某校2024-2025学年七年级下学期第一次月考生物试题

这是一份福建省漳州市诏安县某校2024-2025学年七年级下学期第一次月考生物试题，共15页。试卷主要包含了单选题，判断题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1. 小明同学想观察大豆种子萌发，实验时他提供的外界条件中应不包括（ ）
2. 近年来，很多地方草莓和蔬菜的种植户采用了温室大棚的方式种植草莓等水果蔬菜。这些温室大棚促进蔬菜瓜果早出苗、早生长、快生长，覆盖塑料薄膜的大棚在种子萌发时起到的主要作用是（ ）
3. 把一批水稻种子随机分成两组，甲组种在肥沃的湿润土壤中，乙组种在贫瘠的湿润土壤中，其他条件均相同且适宜。关于两组水稻种子的萌发情况，下列说法正确的是（ ）
4. 如图是根尖的结构图，下列叙述错误的是（ ）
5. 观察细胞分裂时，最适宜的观察部位是根尖的（ ）
6. 如图是叶芽和枝条结构示意图，分析错误的是（ ）
7. 种子萌发时消耗的营养物质来自（ ）
8. 一只西红柿中有许多种子，可以推测一朵西红柿花中有许多（ ）
9. “麻屋子、红帐子，里面住着一个白胖子”，这是对花生的描述。那么，“麻屋子”和“白胖子”分别是由什么发育而来（ ）
10. 一颗桃是果实。桃子的食用部分是由什么发育而来（ ）
11. 如图所示实验，可用于探究植物的蒸腾作用强度与______的关系（ ）
12. 构建模型是学习生物学的方法之一，它能让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是小北制作的植物气孔模型，其中的气球相当于（ ）
13. 我国现存最早的农书《汜胜之书》中记载“凡耕之本，在于趣时，和土，务粪泽，早锄早获。”下列相关说法错误的是（ ）
14. 人们在饲养金鱼时，常常在鱼缸中放一些新鲜的水草，主要原因是（ ）
15. 在学校组织的“花语农事”研学活动中，乐乐不小心将菠菜绿汁蹭到了白色衣服上，在学习“验证绿叶在光下合成淀粉”这一实验得知可以对叶片进行“脱色”处理，要除去衣服上的菠菜绿汁颜色，可以选用哪种溶液（ ）
16. “早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”是对高原地区人们的生活写照。这里生产的葡萄、西瓜等水果产量高、品质好的原因是（ ）
17. 在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻，其主要原因是（ ）
18. 农业生产中常蕴含一些生物学原理，以下前后不相符的是（ ）
19. 某生物兴趣小组在“探究种子萌发需要水”的实验时，正确的顺序是（ ）
①提出问题②制订方案③作出假设④实施方案，记录实验结果⑤表达交流⑥得出结论
20. “绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以保持良好的生态环境，促进经济的发展。下列对绿色植物价值叙述，不正确的是（ ）
21. 下列做法不利于维持生物圈碳—氧平衡的是（ ）
22. 如图为大豆生长发育过程的示意图,下列叙述正确的是( )
23. 为找到提高青蒿素（可从黄花蒿中提取）产量的方法，科研人员开展“探究氮肥对青蒿素产量的影响”的活动，结果如图。下列叙述正确的是（ ）
24. 某校生物课外实践小组为了探究“浸种的温度和时间对种子萌发的影响”，同学们做了丝瓜种子的萌发实验，实验结果如图甲所示，图乙为萌发的丝瓜种子，在生长期同学们对丝瓜的开花和结果进行了观察，如图丙。下列说法错误的是（ ）
25. 图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线，下列叙述正确的是（ ）

二、判断题
26. 某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二），据此分析下列说法是否正确。
(1)③是叶脉与茎的输导组织相连，实现叶片营养物质的运输。( )
(2)白天，⑦所示结构吸水膨胀，使⑧气孔张开，蒸腾作用增强。( )
(3)①和④表示表皮，是保护组织并且可以进行光合作用。( )
(4)①和④都有气孔，①的气孔比④多。( )
(5)没有植物，生物圈的水循环就无法进行。( )
三、综合题
27. 南瓜属于双子叶植物，是我国常见肴馔，其中贝贝南瓜小巧可爱，既有南瓜的甜香，又有板栗的软糯，被称为“板栗南瓜”。某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子，用于观察种子萌发过程以及花和果实的结构。图甲所示南瓜的两种花，图乙是南瓜雌蕊结构示意图，图丙是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题：
(1)根据图甲中花蕊的着生情况判断，南瓜花属于_____花，南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，“谎花”为______；南瓜花瓣色泽鲜艳，主要依靠_________为媒介帮助传粉。
(2)南瓜花结出果实前必须经过______和______两个重要过程，在果实发育过程中，雌蕊的_____（结构）逐渐发育成果实。
(3)图丙的F里有很多D，原因是图乙的C里有很多枚[ ]_____，南瓜主要可食用部分E是图乙中[ ]____发育成的。
四、实验探究题
28. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这些诗句形象地描写了植物生长现象。一株小小的幼苗是怎样长成健壮的植株？观察图中根尖的结构、芽发育成枝条的过程以及木本植物茎的结构，回答相关问题。
(1)在探究“根的什么部位生长最快”时，通过观察和测量可以得出：根生长最快的部位是图中的[ ]______；实际上根的生长还需要依靠[ ]______增加细胞的数量。植物生长发育需要水和无机盐，如果在生长过程中出现叶片边缘焦枯，植株易倒伏，可能是因为土壤中缺少含______的无机盐。
(2)在图“叶芽发育成枝条”的过程中，枝条中的茎是由[ ]_______发育而来；侧芽是由[ ]_______发育而来；叶是由[2]_______发育而来。幼嫩的茎、叶和芽组成了枝条。
(3)可见，幼苗长成健壮的植株，茎中与其密切相关的结构有______，它属于分生组织。
29. 普通小麦是我国重要的粮食作物。某兴趣小组的同学为了研究温度对小麦种子萌发的影响，进行了如下实验：①取6只相同大小的培养皿，先在沸水中煮沸一段时间再冷却，分别编号为A、B、C、D、E、F。将脱脂棉在开水中浸泡，冷却后平铺在培养皿内。②挑选子粒饱满、完好无损的600粒种子并随机分成六等份，均匀地摆放在6只培养皿内，放到温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查一次并适时喷水。③6天后，观察并统计各培养皿内种子的发芽情况，结果记录如下表：
(1)所选取的培养皿大小要相同，其目的是_____，6只培养皿均不能密封，且不能使水没过种子，说明种子的萌发需要_____。
(2)根据表中数据，你得出的实验结论是_____。
(3)为了找到发芽的最适温度（精确到1℃），应该从_____（填温度范围）补充几个相同的实验装置，重新进行以上的实验并统计各组发芽数量。
五、综合题
30. 春去秋来，周而复始。许多植物从一颗小种子开始，到结出累累硕果（如图所示为桃树从种子萌发到开花结果的过程各阶段的示意图）。请据图回答以下问题：
(1)图1中种子内的[ ]_____将发育成幼苗，萌发时为种子提供营养的结构是[ ]____，从图1到图2有机物的质量变化可用图5中曲线______来表示。
(2)桃树生长需要的有机物主要由图2[ ]_____光合作用制造。
(3)开花后，成熟的花药会自动裂开，花粉从花药中散落出来落在柱头上萌发出_____，其通过花柱伸入图3[ ]_____内，然后完成______（填“传粉”或“受精”）。
(4)图4中的①桃肉是由图3中的______发育来的。
(5)下列关于桃树的生长和生殖过程，说法正确的是______。
六、实验探究题
31. 某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件,他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花,每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,一段时间后记录种子萌发的情况如下表。
请分析回答:
(1)该小组的实验目的是想同时探究________和______两个变量对豌豆种子萌发的影响。
(2)若将甲组和乙组进行对照,实验变量是________,比较这两组实验的实验结果,可以得出的结论是______________________________。
(3)根据________组和________组的实验结果判断,光照对豌豆种子的萌发没有明显影响。
(4)上表所示的实验方案中,乙组和丙组不能形成对照的原因是____________。
A．适当的营养
B．充足的空气
C．适宜的温度
D．适量的水分
A．增加棚内湿度
B．提高土壤温度
C．提高氧气含量
D．增加光照强度
A．甲组先萌发
B．乙组先萌发
C．甲组乙组同时萌发
D．甲组乙组都不萌发
A．在根尖结构中，具有保护作用的是d
B．细胞始终保持分裂能力的部位是c
C．吸收水分和无机盐的主要部位是a
D．细胞生长最快的部位是d
A．根部的筛管
B．分生区
C．伸长区
D．成熟区
A．1是幼叶，将来发育成A叶
B．2是芽轴，将来发育成B茎
C．3是芽原基，将来发育成C芽
D．4是顶芽，将来发育成枝条
A．土壤
B．空气
C．种子本身储存的营养物质
D．肥料
A．子房
B．胚珠
C．萼片
D．雄蕊
A．子房壁、珠被
B．胚珠、子房壁
C．子房壁、子房
D．子房壁、受精卵
A．胚珠
B．子房
C．子房壁
D．受精卵
A．光线的强弱
B．叶片的数量
C．环境的温度
D．环境的湿度
A．上皮细胞
B．表皮细胞
C．保卫细胞
D．叶肉细胞
A．中耕松土可以促进作物根部的呼吸作用
B．合理灌溉可以使水分被作物充分吸收
C．及时施农家肥可以使作物吸收更多有机物
D．农田除草能减少杂草和作物的竞争，利于增产
A．供鱼食用
B．净化水质
C．增加美观
D．释放氧气
A．沸水
B．肥皂水
C．酒精
D．淀粉溶液
A．白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱
B．昼夜温差较大，夜晚呼吸作用强
C．昼夜温差较大，白天光合作用弱
D．白天光合作用弱，夜晚呼吸作用强
A．萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物
B．被周围细菌和真菌等分解者分解
C．萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分
D．萝卜细胞的衰老和死亡
A．向蔬菜大棚中施二氧化碳——促进蔬菜的呼吸作用
B．合理密植——提高光能利用率
C．移栽茄子秧苗时根部带一个土团——保护根毛，为了更好的吸收水分
D．粮食收获后及时晾晒——抑制种子的呼吸作用
A．①②③④⑤⑥
B．①③②④⑤⑥
C．①③②④⑥⑤
D．⑥⑤④③②①
A．绿色植物可以通过光合作用，制造有机物，为其它动物提供食物
B．绿色植物参与生物圈的水循环，增加降水，调节气候
C．人类使用的各种能量都是绿色植物直接提供的
D．提倡植树种草，低碳出行，减少二氧化碳的排放
A．植树造林
B．保护森林
C．乱砍滥伐
D．低碳出行
A．①②③组成的胚由受精卵发育而来
B．大豆幼根的生长依靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大
C．雄蕊没有雌蕊重要,因为它和果实的形成无关
D．果实由⑥胚珠和⑦果皮组成
A．氮肥浓度为0时，不能产生青蒿素
B．氮肥浓度越高，青蒿素的产量越高
C．本实验中，氮肥浓度为300kg/公顷时青蒿素产量最高
D．氮肥浓度超过300kg/公顷时，对青蒿素产量起抑制作用
A．据图甲分析，丝瓜种子在35℃浸种6h条件下发芽率最高
B．图乙中最先突破种皮的是胚根
C．图丙中A花不可能长出丝瓜，原因是花中没有雌蕊
D．图甲中，浸种温度都为30℃时，变量为浸种时长
A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的
B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水
C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴
D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是水分大量散失
实验装置
A
B
C
D
E
F
温度（℃）
10
15
20
25
30
35
发芽数量（粒）
48
74
82
94
84
75
A．受精过程发生在图3中的5内
B．植物开花后不一定都能结出果
C．桃树只能进行自花传粉
装置
甲
乙
丙
丁
场所
黑暗中
黑暗中
日光下
日光下
温度
23℃
23℃
23℃
23℃
棉花干湿状态
潮湿(含一定水分)
干燥
潮湿(含一定水分)
干燥
种子萌发的数量
23
0
24
0