海南省万宁市某校2025_2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试题(含答案)

这是一份海南省万宁市某校2025_2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试题(含答案)，共5页。试卷主要包含了选择题，简答题，辨析题，实践探究题等内容，欢迎下载使用。
（满分100分，考试时间60分钟）
一、选择题（下列各题选项中，只有一项最符合题意。每小题3分，共48分）
1. 中学生参与社会生活的形式可以是( )
①参加社区义卖活动 ②到网吧约见网友
③到敬老院照顾老人 ④主动关爱留守儿童
A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③
2. 列夫·托尔斯泰说：“个人离开社会，不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠，不可能生存一样。”由此可知( )
①人的成长是不断社会化的过程 ②个人的生存和发展离不开社会
③要培养亲社会行为，积极融入社会 ④社会的人际交往形式更加多样
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
3．2025年春运期间，为应对返程客流高峰，守护春运平安，海口市上千名志愿者为旅客供了便民咨询、物资发放、情绪安抚等热心服务，为春运增添了一抹亮色。这体现了( )
A．尊重是维系良好人际关系的前提
B．关爱传递美好情感，给人带来了温暖
C．文明礼貌是沟通人与人之间情感的桥梁
D．诚信促进社会文明、国家兴旺
4．近日，在G1712次列车上，一男子在卫生间内吸烟引发烟雾报警，造成列车降速，最终被北京铁路警方处以行政拘留五日的处罚。这表明社会规则( )
①保障社会秩序的实现 ②都具有国家强制性
③明确社会秩序的内容 ④是有条不紊、井然有序的状态
A．①②B．①③C．②③D．②④
5．近年来，网络视频已成为人们获取信息、学习知识、升级娱乐、维护权益的方式之一。有些人为了某种目的随意剪切视频片段，编造事实、恶意炒作，在社会上造成不良影响。为净化网络环境，需要青少年( )
①学会分辨网络信息，自觉抵制不良信息 ②恪守道德、遵守法律，弘扬社会正能量
③完善相应法律制度，落实网络平台责任 ④珍惜当下美好生活，坚决远离网络诱惑
A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④
6．2025年3月施行的《生成式人工智能服务管理条例》要求AI生成内容标注人工标识。某公司因发布未标注AI生成新闻被查处。该法规旨在( )
A．限制人工智能技术发展B．保证依法追究行政责任
C．降低企业科技创新成本D．保障网络信息的真实性
7．近年来，某研究机构对公共场所人们的不良行为的调查结果显示，抢座、围观起哄、插队和闯红灯等在所有不良行为中占54%。这项结果提醒人们要( )
A．养成良好生活习惯B．积极完善规则C．遵守社会公共秩序D．提高自身文化素质
8．遵守社会规则需要自律和他律。下列行为属于“自律”的是( )
①小勤在四周无人的十字路口仍遵守交通规则 ②小李在图书管理员的提醒下安静阅读
③小德看见广场上散落的垃圾，弯腰捡起来 ④小哲听从同学的劝说，不在网上传播谣言
A．①②B．①③C．②④D．③④
9．《诗经》中“谦谦君子，赐我百朋”主要说明了( )
A．谦虚使人进步，骄傲使人落后B．我国有礼仪之邦的美誉
C．文明有礼促进人际交往D．宽容他人就要和而不同
10．今年3·15晚会的主题是“共筑诚信，提振消费”，晚会曝光了多个行业乱象，涉及食品、医疗、网络安
全、消费陷阱等多个领域。这给我们带来的启示是( )
A．诚信要讲究策略和方法B．诚信要言谈文明
C．诚信要遵纪守法，珍惜诚信记录D．失信一定会受到法律的制裁
11．友善，就是待人热情友好，与人为善。在班级围绕“如何友善待人”的讨论中，大家各抒己见，下列说法
正确的是( )
①友善需要真诚待人，也需要坚守道德和法律原则
②讲原则有时会破坏人际关系，友善待人应避免人际冲突与矛盾
③要做到心怀善意、包容他人、求同存异、换位思考、己所不欲勿施于人
④忍让是友善的表现之一，但需区分合理忍让与无原则妥协
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
12．校园欺凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸凌等，会让
受害一方内心变得脆弱无助，造成长期的身心伤害，有些受害者甚至用一生来治愈那段阴霾的时光，为防止伤
害，青少年应做到的是( )
A．营造良好的家庭环境和亲子关系B．依法打击对欺凌的惩戒力度
C．机智应对，及时求救D．加强法制教育，加强督导和巡视
13．小楠因骑电动车不戴头盔被交警批评教育，便对该交警怀恨在心，甚至为泄私愤通过网络散布谣言诋毁辱
骂该交警。针对这件事，同学们在课堂上展开讨论，以下说法不可取的是( )
A．公民要发自内心的遵守法律，小楠骑电动车应自觉佩戴头盔
B．公民的合法权益受法律保护，小楠要学会依法维权
C．生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，小楠应树立安全意识
D．行为和后果具有一致性，小楠应该对自己的行为负责
14．当我们的合法权益受到侵害时，可以向法律服务机构寻求帮助。下列对应正确的是( )
A．要办理公证遗嘱——去市法律援助中心
B．要找人代写诉讼文书——去法律事务所咨询
C．被公司拖欠工资——去公安机关起诉D．家庭困难但要打官司——去公证处公正
15．法律保障人们的幸福生活，青少年要依法办事，就要( )
①自觉守法 ②遇事找法 ③解决问题靠法 ④科学立法、严格执法
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
16．在某法院青少年法院教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在( )
①提升青少年的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯
③增强青少年网络安全意识 ④促进司法机关公正司法
A．②④B．①④C．②③D．①③
二、简答题（共10分）
17．某中学学生会组织社区环境状况调查活动，以下是小刚同学的调研情况记录。
（1）请你运用所学知识，参与小刚的社会调查，完成建议。
问题一：小区出入口，共享单车乱停乱放、街道没有划分明确的停放区域
提出建议：（2分）______________________________
问题二：小区垃圾回收处垃圾桶摆放不合理、垃圾没有分类处理
提出建议：（2分）______________________________
（2）有些同学认为参加这样的调查活动浪费时间，请你运用所学知识帮助这些同学转变认识？（6分）
三、辨析题（共12分）
18．从智能家居到自动驾驶汽车，从虚拟助手到智能医疗系统，人工智能AI已经逐渐渗透到人们生活的方方面面。然而，随着大数据和云计算的普及，一些不法分子可能会利用人工智能AI技术进行网络攻击和数据窃取，对个人隐私和企业安全造成威胁。对于人工智能AI，小林同学表达了自己的看法：“人工智能AI发展迅速，但鱼目混珠，难以分辨，人们容易上当受骗，还是远离的好。”
请你对小林的观点加以辨析。
三、材料分析题（共16分）
19．为推进法治校园建设，提高青少年法治素养，某中学道德与法治兴趣社团的学生围绕“提升中学生法治素养”为主题开展了一次问卷调查活动，下图是部分调查结果。
（1）请分析上图，归纳其中蕴含的信息。（6分）（提示：至少两个方面）
（2）如果你是该中学道德与法治兴趣社团的学生组织者，除了选择问卷调查的方式，请推荐两种其他的调查方式。（4分）
（3）请你根据本次活动主题“如何提升法治素养”，结合所学知识为本次调查问卷做一个总结。（6分）
五、实践探究题（共14分）
20.（16分）某中学八年级开展以“争做文明、守法青少年”为主题的短视频评比活动。以下是入选优秀奖的视频。
视频一：晓旭同学放学路上不小心碰到旁边的电动车，由于没看到车主，他留下便条写着：“对不起撞到您的车，如需赔偿请拨打电话***”。
（1）请评价视频中晓旭的行为。（4分）
视频二：一位外卖小哥急匆匆跑进即将关门的电梯，但电梯显示满员，外卖小哥焦急地看着手机，显然送餐时间快到了。正当他无奈地走出电梯时，电梯中的八年级学生小海对他说道：“我下去吧，你着急你先上。”外卖小哥深鞠一躬感激地说：“谢谢小同学！”
（2）请你以“旁白”的方式讲解怎样向小海学习。（4分）
视频三：小娜同学在放学途中被高年级学生勒索钱财，并被威胁不给钱就拍摄小娜的隐私照片发布到网上，小娜忧心忡忡，不知道该怎么办？
（3）你认为小娜应该怎么处理？（6分）
试卷答案
1.A 2.C 3.B 4.B 5.C
6.D 7.C 8.B 9.C 10.C
11.D 12.C 13.B 14.B 15.A
16.D
17.（1）问题一：建议社区相关部门规划明确的共享单车停放区域，加强对共享单车停放的管理。问题二：建议社区合理摆放垃圾桶，设置垃圾分类标识，加强对居民垃圾分类的宣传和指导。（2）参加调查活动可以培养亲社会行为，促进自己的全面发展；可以增长见识，锻炼实践能力；可以更好地了解社会，融入社会。
18.小林的观点是片面的。人工智能AI的发展确实带来了一些风险，如网络攻击和数据窃取等，但不能因噎废食，完全远离。我们应该正确看待人工智能AI，既要看到它的积极作用，如提高生活效率、推动科技进步等，也要提高防范意识，加强安全管理，学会辨别和应对风险，合理利用人工智能AI为我们的生活服务。
19.（1）信息一：中学生获得法律知识的途径多样，老师教授是主要途径。信息二：中学生在权益受到侵害时，处理方式多样，向老师反映是主要方式。（2）实地走访、问卷调查、案例分析。（3）本次调查显示，中学生对法律知识有一定了解，但在权益受到侵害时的处理方式还需进一步优化。为提升中学生法治素养，学校应加强法治教育，丰富教育形式；中学生应增强法治意识，学会依法维权。
20.（1）晓旭的行为是负责任的表现。他在不小心碰到电动车后，主动留下便条，承担了自己的责任，这种行为值得赞扬。（2）小海的行为是关爱他人、与人为善的表现。他在电梯满员的情况下，主动让外卖小哥先上，体现了对他人的理解和尊重。我们应该向小海学习，在生活中多关心他人，主动帮助他人，传递正能量。（3）小娜应该采取以下措施：首先，保持冷静，不要惊慌；其次，及时向老师、家长或学校反映情况，寻求帮助；最后，运用法律武器维护自己的合法权益，要求高年级学生停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失。