2026年金华市中考化学考前最后一卷（含答案解析）

这是一份2026年金华市中考化学考前最后一卷（含答案解析），共14页。试卷主要包含了河南烩面享誉全国等内容，欢迎下载使用。
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是( )
A．B．
C．D．
2．下列不是氢氧化钠俗名的是（ ）
A．苛性钠B．纯碱C．火碱D．烧碱
3．以下是常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是（ ）
A．B．C．D．
4．下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的一组是
A．氧气、硫化氢、果汁B．干冰、氧化铜、食醋
C．钢、锰酸钾、食盐水D．金刚石、冰水、矿泉水
5．把分别充满红棕色NO2气体和无色H2的集气瓶，按照右图A、B两种方式放置，然后把两瓶中 间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不用振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应），而B中需很长时间才能达到同样的效果。不能由此现象直接得出的结论是 （ ）
A．分子是不断运动的
B．分子间有间隔
C．氢气的密度比二氧化氮的密度小
D．分子由原子构成
6．“绿色化学”的特点之一是“零排放”．在一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物．其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，该产物化学式是（ ）
A．CH4OB．CH2O2C．C2H6OD．C2H4O2
7．河南烩面享誉全国。烩面选用优质面粉，配以粉条、豆腐丝、青菜、羊肉等辅料。其中富含维生素的是
A．青菜B．豆腐丝C．羊肉D．粉条
8．下列用品，利用了有机合成材料的是
A．真丝围巾B．玻璃水杯
C．塑料玩具D．不锈钢餐具
9．正确的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（ ）
A．CO2验满B．收集O2
C．滴加液体D．测溶液pH
10．一氧化氮（NO）虽然有毒，但由于其在医疗上有重要用途而享有“明星分子”的美誉。下列有关一氧化氮的叙述正确的是
A．一氧化氮的相对分子质量为30g
B．一氧化氮由氮元素和氧元素组成
C．一氧化氮由一个氮原子和一个氧原子构成
D．一氧化氮中氮元素和氧元素的质量比为1∶1
11．一定条件下，测得反应前后各物质的质量变化如下表所示，其中甲和丁的相对分子质量之比为8:9。下列说法中，正确的是
A．表中x=17
B．该反应中乙可能是单质
C．该反应中丙一定起催化作用
D．该反应的化学方程式中甲和丁的化学计量数之比为1:1
12．下列科学家中，对制碱业做出重大贡献的是（ ）
A．张青莲
B．侯德榜
C．屠呦呦
D．袁隆平
13．茶叶中含有茶氨酸(C4H4O3N2，又称谷氨酰乙胺)，它有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等功效。下列有关它的说法中，正确的是( )
A．茶氨酸的相对分子质量为174B．茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成
C．茶氨酸中氧元素的质量分数为12%D．茶氨酸中含有1个氮分子
14．某同学加热2～3 mL食盐水，下列操作顺序正确的是( )
①点燃酒精灯 ②加热 ③用试管夹夹好试管 ④往试管中加入2～3 mL食盐水⑤将试剂瓶盖好，放回原处
A．①④③②⑤B．①③④②⑤
C．④⑤③①②D．④③⑤①②
15．下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是
A．2N：两个氮元素
B．CO2：表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子
C． ：表示1个镁离子带两个单位的正电荷
D．S2-：表示硫元素的化合价为-2
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．化学源于生活，与工农业生产密切相关。空气是一种宝贵的自然资源。
①食品包装中充N2以防腐，是由于N2_____。
②法国化学家拉瓦锡用_____(填“定性”或“定量”)的方法研究了空气的成分。水作为一种化学物质，能参与许多反应。
①铁制品锈蚀是铁与空气中的_____、水蒸气等发生化学反应的结果。
②NaCl溶液能导电，是因为NaCl在水分子的作用下，解离出_____。合理膳食，均衡营养使我们更健康。某食品包装袋上的部分说明如图。
①在饼干配料中，富含油脂的是_____。饼干要置于阴凉干燥处，从变化的角度看，是为了_____(填“加快”或“减慢”)氧化的速度。
②在农业上碳酸氢铵可用做_____肥，但不能跟碱性物质混用，原因是_____。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）某同学对CaH2的制备和性质进行探究。①用H2与钙加热制得CaH2 ②钙遇水立即发生剧烈反应生成一种碱和一种气体 ③CaH2要密封保存，遇水反应也生成一种碱和一种气体设计的制取装置如图所示．
装置B的作用是____________________________； 制备CaH2实验结束后，取少量产物，小心加入水中，观察有气泡产生，在溶液中滴入石蕊试液后显__________色。该同学据此判断：实验中确有氢化钙生成，其他同学提出结论不一定正确，原因是________________________。 取少量上述制得的CaH2 样品加入到足量的碳酸钠溶液中，产生大量气泡，过滤，得到滤渣和滤液。经检验滤渣的成分是碳酸钙。该同学进行了如下的探究。点燃产生的气体，火焰淡蓝色；将燃烧产物通入澄清石灰水中，无现象。则该气体为_________(写化学式)。对滤液中溶质的成分做出如下猜测并进行实验：
猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca(OH)2 猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因___________________
（定量分析）
取制得的CaH2样品1g(杂质为未反应完的Ca)加入到足量的Na2CO3溶液中，充分反应后，过滤、洗涤、干燥称得CaCO3质量为2.4g，则该样品中CaH2的质量分数为__________(写出计算过程).
18．（8分）根据如图回答下列问题：
写出图中仪器①的名称_____。实验室准备用氯酸钾制取比较纯净的氧气，采用的装置组合是_____，该反应的化学方程式为_____。实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____，收集装置_____，如何验满_____？氨气是无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气，则实验室制取并收集氨气的最佳装置组合是_____。（填字母）某化学兴趣小组进行如下组合实验，对二氧化碳的性质进行验证。
当打开A装置中的分液漏斗活塞后，回答下列问题。
①A中发生反应的化学方程式为_____。
②B中白磷能够燃烧的原因是_____。
③G烧杯中现象说明二氧化碳具有的物理性质是_____。
④E处使紫色石蕊变成红色的物质的化学式_____；写出F处发生变化的化学方程式_____小海用如图G装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是_____（填序号，可重复选用）。
①从b端通氮气
②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳
④从分液漏斗中滴加适量水。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。
乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是________。 丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。
实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。废液中含有哪些物质？①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和________（写物质名称）。
②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。
小云认为：只有碳酸钠
小红认为：只有氢氧化钙
小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是________。（写一种猜想）小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、B
【解析】
化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写；化合物中铁元素显+3价时读铁，所以氯化铁的化学式为FeCl3.选B。
2、B
【解析】
氢氧化钠俗称苛性钠、火碱、烧碱，纯碱是碳酸钠的俗称。故选B。
3、D
【解析】
因为乙醇是具有可燃性的液体，属于易燃品，应该贴的标志是易燃液体；
A、属于腐蚀品标志，一般用于硫酸或者氢氧化钠等张贴，故A错误；
B、爆炸品是指容易发生爆炸的，如烟花爆竹等，故B错误；
C、自燃物品是指着火点较低的可燃物，如白磷，故C错误；
D、属于易燃标志，常张贴于易燃气体液体或者固体易燃物品，故D正确。故选D。
4、D
【解析】
A、氧气属于单质，硫化氢属于化合物，但不是氧化物，果汁属于混合物，不符合题意；
B、干冰、氧化铜都属于氧化物，食醋属于混合物，不符合题意；
C、钢属于混合物，锰酸钾属于化合物，但不是氧化物，食盐水属于混合物，不符合题意；
D、金刚石属于单质，冰水中只有水分子，属于氧化物，矿泉水属于混合物，符合题意。故选D。
物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。
5、D
【解析】
A、此现象能直接得出分子在不断运动的结论；
B、两种气体能混合，说明分子间有间隔．
C、A瓶混合较快，B瓶混合较慢，说明氢气的密度比二氧化氮密度小．
D、本现象没有发生化学变化，故不能说明分子是由原子构成的．
故选D
【点评】此实验能从多角度证明分子的性质，是一个很有代表性的实验．
6、B
【解析】
根据“二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物”可判断所生成的有机物中C、O元素的原子个数比应与CO2中C、O元素的原子个数相同为1：2；根据所生成有机物中C、O元素的原子个数比，判断四个选项中符合此特点的化学式即该物质的化学式。
【详解】
A、根据化学式CH4O，可知该物质中C、O元素的原子个数比为1：1，不符合所生成有机物的特点，不符合题意；
B、根据化学式CH2O2，可知该物质中C、O元素的原子个数比为1：2，符合所生成有机物的特点，符合题意；
C、根据化学式C2H5OH，可知该物质中C、O元素的原子个数比为2：1，不符合所生成有机物的特点，不符合题意；
D、根据化学式C2H4O2，可知该物质中C、O元素的原子个数比为2：2=1：1，不符合所生成有机物的特点，不符合题意。故选B。
7、A
【解析】
A、青菜中富含维生素，故符合题意；
B、豆腐丝中富含蛋白质，故不符合题意；
C、羊肉属于肉类，富含蛋白质，故不符合题意；
D、粉条是由大米、小麦等制得的，富含糖类，故不符合题意；
故选A
8、C
【解析】
A、真丝围巾是用真丝制成的，属于天然材料，故选项错误。
B、玻璃水杯是用玻璃制成的，玻璃的主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，故选项错误。
C、塑料玩具是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确。
D、不锈钢餐具是用不锈钢制成的，不锈钢属于金属材料，故选项错误。
故选：C。
9、B
【解析】
A．验满二氧化碳时燃烧的木条不能伸入瓶内，故A错误；
B．由于氧气不易溶于水且密度比水的小，故应用图示装置收集氧气时应从短进长出，故B正确；
C．滴管不能伸入试管内，故C错误；
D．测定溶液的pH时，不能把试纸直接浸入溶液内，会把溶液污染，故D错误．答案：B．
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
10、B
【解析】
A、一氧化氮的化学式为NO，利用各元素原子量之和求相对分子质量，其相对分子质量=14+16=30，相对分子质量单位是1，通常省略不写，选项A错误；
B、由一氧化氮的化学式可知，一氧化氮由氮元素和氧元素组成，选项B正确；
C、由一氧化氮的化学式可知，每个一氧化氮分子由一个氮原子和一个氧原子构成，选项C错误；
D、一氧化氮中氮元素和氧元素的质量比为14∶16=7∶8，选项D错误。故选B。
11、D
【解析】
甲在反应前后质量增加是生成物，生成的质量=10g-2g=8g；丙在反应前后质量不变，可能是该反应的催化剂，也可能没有参加反应，丁在反应前后质量增加是生成物，生成的质量=29g-20g=9g，根据质量守恒定律可知，x=2.0+20.0+3.0+20-10.0-3.0-29.0=3，乙在反应前后质量减少是反应物，参加反应的质量=20g-3g=17g。
【详解】
A、表中x=3，故A错误；
B、该反应中乙反应物，分解产生甲和丁，乙不可能是单质，故B错误；
C、丙在反应前后质量不变，可能是该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故C错误；
D、该反应的化学方程式中甲和丁的化学计量数之比=，故D正确。故选D。
在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。
12、B
【解析】
A、张青莲的主要贡献是铟等原子的相对原子质量的测定，A选项不正确，不符合题意；
B、侯德榜是“侯式制碱法”的创始人，对制碱业做出重大贡献，B选项正确，符合题意；
C、屠呦呦的主要贡献是发现青蒿素，C选项不正确，不符合题意；
D、袁隆平被称为“杂交水稻之父”，主要贡献是杂交育种，D选项不正确，不符合题意。故选B。
13、B
【解析】
A、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得茶氨酸的相对分子质量为12×4+1×4+16×3+14×2=128，错误； B、根据茶氨酸化学式C7H14O3N2，进行分析其由：C、H、O、N四种元素组成，正确；C、茶氨酸中氧元素的质量分数为×100%=37.5%，错误；D、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可知一个茶氨酸分子中含有2个氮原子，错误。故选B。
14、C
【解析】
该实验首先要取药品，取完药品要把原来的试剂瓶复原，再用试管夹从试管底部向上夹到试管的中上部，点燃酒精灯，先进行预热再集中药品部位加热。
故选：C。
15、B
【解析】
A. 2N中的“2”表示两个氮原子，故错误。
B．CO2中的“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，故正确。
C. 中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价，故错误。
D．S2-中的“2”表示一个硫离子带2个单位的负电荷，故错误。
故选：B。
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、化学性质稳定 定量 氧气 钠离子与氯离子 花生油 减慢 氮 铵态氮肥能与碱性物质反应释放出氨气，造成肥效降低
【解析】
(1)①氮气的化学性质不活泼，可以在食品包装中充N2以防腐；②法国化学家拉瓦锡用定量的方法测定了空气的成分；
（2）铁与空气中的水和氧气同时接触会生锈；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，氯化钠在水溶液中能解离出氯离子和钠离子，故可以导电；
（3）①动植物油中含有丰富的营养物质油脂；温度越高，饼干发生缓慢氧化的速率越快，故将饼干置于阴凉处可以减慢氧化速率；②碳酸氢铵中含有的营养素是氮元素，故碳酸氢铵是氮肥；氨态氮肥不能与碱性物质混合使用，由于铵根离子遇到氢氧根离子反应生成氨气，降低肥效；
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、吸收水蒸气 蓝色 可能是钙和水反应 H2 Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3+2NaOH 无明显现象 过一会儿有气泡产生 84%
【解析】
本题在对CaH2的制备和性质进行探究的情境下考查了获取信息的能力，反应后物质的成分，酸、碱、盐的性质和化学综合计算，综合性较强。首先分析题目中所给的信息，然后结合学过的知识对信息加以整合，依据题意分析问题、解决问题。
CaH2的制备：（1）阅读信息资料中钙与氢气反应时必须是干燥的氢气，氢化钙不能与水接触，所以装置B的作用是吸收水蒸气；
（2）氢化钙和水反应会生成碱，碱能使石蕊变蓝色，所以在溶液中滴入石蕊试液后显蓝色；钙和水反应也会生成碱，实验中不能确定确有氢化钙生成；
CaH2的性质探究：（1）点燃产生的气体，火焰淡蓝色，说明气体具有可燃性，将燃烧产物通入澄清石灰水中，无现象，说明产物不是二氧化碳，该气体不含碳元素，根据质量守恒定律该气体为H2；
（2）碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以猜想四不合理，化学方程式为：Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3+2NaOH；
实验验证：碳酸盐和钙离子接触会生成沉淀，酸和碳酸盐反应会生成二氧化碳气体，NaOH、Na2CO3的混合物中加入盐酸时，盐酸先消耗氢氧化钠，氢氧化钠完全消耗后，再消耗碳酸钠，所以混合物中加入盐酸后开始不产生气泡，过一会儿有气泡产生。因此：
【定量分析】设参加反应的氢化钙质量为x，依据元素守恒可知，氢化钙和水反应生成氢氧化钙和氢气，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以
CaH2→Ca(OH)2→CaCO3
42 100
x 2g
x=0.84g
样品中CaH2的质量分数 ×100%=84%。
18、长颈漏斗 BE 2KClO3 2KCl+3O2↑ CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ D 燃着的木条放瓶口熄灭则已满 BF 2H2O2 2H2O+O2↑ 与氧气接触 密度比空气大 H2CO3 Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O ②③①④③②
【解析】
（1）图中仪器①是长颈漏斗；
（2）用氯酸钾制取氧气属于固体加热型，故选发生装置B，氧气不易溶于水，所以收集比较纯净的氧气可用排水法，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO3 2KCl+3O2↑；由于二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，验满方法为：燃着的木条放瓶口熄灭则已满；
（3）实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀盐酸反应，二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，所以用向上排空气法收集，大理石或石灰石的主要成分碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，反应化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O +CO2↑；
（4）用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气，属于固体加热型，故选发生装置B，因为氨气极易溶于水，密度比空气小（相对分子质量17＜29），故采用向下排空气法收集，氨气有刺激性气味，所以多余的尾气最好用水吸收，故选装置F收集；
（5）①由实验现象可知，A中生成的气体是氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能够分解生成氧气，反应的化学方程式为：2H2O2 2H2O+O2↑；
②B中的白磷与氧气接触，温度达到了着火点，所以能够燃烧；
③石灰石和稀盐酸反应生成的二氧化碳最后进入G中后，由于二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，所以下层的蜡烛先熄灭；
④生成的二氧化碳进入E中后，二氧化碳能和其中的水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色；二氧化碳进入F中后，能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。
（5）要验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，所以将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中，从a端通二氧化碳，此时用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花不变色；然后再从b端通氮气将广口瓶中的二氧化碳排出，接着从分液漏斗中滴加适量水，纸花仍不变色；最后再从a端通入二氧化碳，此时用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红。
实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、气球胀大 氯化钠 氢氧化钠 小林 有白色沉淀，溶液由红色变为无色 小云 没有白色沉淀，溶液呈红色 小红
【解析】
（1）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，氢氧化钠溶液与二氧化碳反应使瓶内压强减小，在外界大气压的作用下空气进入气球，可观察到的现象是气球胀大；
（2）
①甲中盐酸与氢氧化钠反应一定生成氯化钠，并且氯化钠显中性不与其它物质反应，即一定含有氯化钠；
②由于丙实验中是碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，所以猜想可能含有氢氧化钠，或者猜想氢氧化钠和过量的氢氧化钙混合液；
[实验设计]
①加入过量氯化钙，有沉淀说明含有碳酸钠，过量的氯化钙已经把碳酸钠除净，若溶液呈红色说明含有碱，所以小林猜想正确；
②加入过量氯化钙，有沉淀说明含有碳酸钠，过量的氯化钙已经把碳酸钠除净，若溶液由红色变为无色说明不含碱，小云猜想正确；
③加入过量氯化钙，若没有白色沉淀，说明没有碳酸钠，但若溶液呈红色，说明有碱，则小红猜想正确。
鉴别碳酸钠和氢氧化钠时不能直接用酚酞试液，因为碳酸钠也显碱性，会影响氢氧化钠的检验。
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
2.0
20.0
3.0
20
反应后质量/g
10.0
x
3.0
29.0
实验
现象
结论
实验一：取滤液，向其中滴入少量 Na2CO3溶液
____________
猜想二不成立
实验二：另取滤液，向其中加入足量稀盐酸
________________
猜想三成立
实验内容
预计现象
预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。
①有白色沉淀，溶液呈红色。
________的猜想正确。
②________。
________的猜想正确。
③________。
________的猜想正确。
实验
现象
结论
实验一：取滤液，向其中滴入少量 Na2CO3溶液
无明显现象
猜想二不成立
实验二：另取滤液，向其中加入足量稀盐酸
过一会儿有气泡产生
猜想三成立