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      课件 人教版2024初中物理九年级第二十二章第3节 跨学科实践:为节约能源设计方案

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      • 2026-03-24 10:14:41
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      人教版(2024)九年级全册(2024)第3节 跨学科实践:为节约能源设计方案课文ppt课件

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      这是一份人教版(2024)九年级全册(2024)第3节 跨学科实践:为节约能源设计方案课文ppt课件,共45页。PPT课件主要包含了学习目标,学习内容等内容,欢迎下载使用。
      1. 项目提出2. 项目分析3. 项目实施4. 展示交流5. 课堂总结6. 提升训练
      第3节 跨学科实践:为节约能源设计方案
      人们在生产生活中都会使用各种能源。你在生活中都遇到过哪些浪费能源、污染环境的问题?想为节能和环保作出贡献,可以先从优化自己家中能源的使用入手,制订出一个优化家庭能源使用的具体方案。
      制订优化自己家庭能源使用的具体方案,首先应该了解家庭使用能源的具体情况,然后有针对性地提出优化方案,分析它的有效性和可行性,并与他人交流讨论,对方案进行改进。要调查该项目涉及的能源使用情况,如家庭用电情况、天然气使用情况、汽车燃油使用情况等。这些数据可分别通过电力公司、燃气公司等的官网查询,或者通过缴费记录进行估算得出。收集数据进行分析,为后续的方案设计提供依据。
      三、项目实施
      任务1:调查家中能源的使用情况
      【想一想】你的家里冬季供暖主要使用什么能源?如何估算供暖能源一个月的消耗量?请把调查结果填入下表中,并利用温度计测量家中早晚的温度。在家长的帮助下,了解自己家的供暖方式,通过上网或燃气表、电能表、账单等查询并估算供暖能耗情况。请一名学生展示自己家的供暖方式及能耗调查情况。
      下面以家庭供暖方式及能耗情况进行调查与分析
      表一 家庭供暖方式及能耗调查表
      【学生展示交流】采用空调进行供暖,主要使用电能。根据生活经验和用电账单可知,每年12月至次年2月需要供暖,3个月用电2068 kW·h,平均每月用电689kW·h。计算得一个月电费约为433元。
      【想一想】这些电能全部用于供暖吗?【分析】这些电能不是全部用于供暖。供暖的电能应减去每月家庭的基本用电,可由不供暖也不制冷的月份的用电量估算得出每月的基本用电。 由图可知,用3、5、6、10、11月进行估算比较准确。 这五个月共用电782 kW·h,一个月基本用电156kW·h,基本电费为76元。由此可计算出月供暖需消耗约533 kW·h电能:月供暖需花费约433元-76元=357元。
      表二 某个家庭的能源使用情况
      表二是某同学以自己的家庭为例,列出的能源使用的主要情况。你可以参照此表,也可以根据自己的想法设计表格,统计自己家中能源的使用情况,并在表格中填写相应信息。
      结合调查结果,思考如何选取优化对象,确定改进方法。1. 分析家中哪些方面的能源使用可以优化,哪些需要优先改进?2. 你想用哪些方法优化能源使用?3. 在确定节能方法时,需要从哪些角度分析?
      任务2:选取优化对象与确定改进方法
      分组调查家庭不同供暖方式的能效及能耗情况,并讨论交流。(1)有的同学会想到改进供暖方式,那么通过哪种方式为家庭供暖更经济节约呢?(2)还有同学会提出为房屋加装保温层以减少热量损失的方案。这两种改进方法该如何选取呢?要先搞清楚不同供暖方式的能效和能耗情况,再从成本、难度等方面对“改变供暖方式”和“为房屋加装保温层”两种改进方法进行对比分析,因此需要设计相关调查活动,为方案的选取提供证据支持。
      分析家庭不同供暖方式的能效及能耗情况。【想一想】你调查的供暖方式能效及能耗情况如何?该供暖方式有哪些优点和缺点?【学生】进行分组展示。小组1:空调供暖空调通过热泵技术将室外的热转移到室内,而非直接将电能转化为内能。变频空调的能效比可达5,即热泵工作时,消耗1kW·h电能可产生1.8×107J(对应5kW·h)的热量。例如,一台1.5匹变频空调制热功率约1 250W,但lh产生的热量约为1.8×107J 。优点:长时间运行更省电,适合大面积房间整体升温。缺点:低温环境下(如低于-5℃),热泵效率下降,需开启电辅热(额外耗电),能效显著降低。
      小组2:电暖器供暖电暖器(如油汀、暖风机)通过电阻丝或导热油直接将电能转化为内能,能效比为1:1。例如,一台2000W的电暖器,lh耗电量为2kW·h ,产生的热量为7.2×106J 。优点:局部快速加热,适合小空间或短时间使用。缺点:长时间使用耗电量高,且温度分布不均。
      【总结】(1)空调:初期安装成本较高,但能效比优势显著,适合长时间、大面积取暖。例如,一台1.5匹变频空调运行10h耗电约12.5kW·h ,产生的热量约为1.8×108J,电费约为6.25元【按0.5元/(kW·h)计算】。(2)电暖器:设备价格低,适合小空间或短时间局部加热,持续使用电费高。例如,一台2000W的电暖器使用10h,产生热量为7.2×107J,电费可达10元【按0.5元/(kW·h)计算】。(3)地暖或暖气片:低温地区,避免依赖空调的电辅热。
      任务3:制订与检验设计方案
      方案一:为房屋加装保温层
      有一组同学在调查各自家中能源的使用情况后,认为除了可以在夏季制冷时适当调高空调温度、冬季采暖时调低暖气温度来节约能源,还可以对房屋进行改造来节约能源。这组同学制订方案的过程如下所示。(1)明确思路。热量能够自发地从高温物体传递到低温物体,因此我们要想保持房间的温度不变,就要尽可能减少房间与外界的热传递。
      (2)选取材料日常生活中的许多材料都可以用来保温,材料的保温性能与哪些因素有关?当为房屋选择保温材料时,还需要从哪些方面考虑?材料的保温性能通常与它的厚度、热导率、干燥程度、与外界的接触面积,以及外界温度等有关。通常,材料厚度越大、热导率越小、与外界的接触面积越小,材料就越能减缓热量散失。
      在为房屋选择保温材料时,除了材料的热导率,还要从材料的环保性、价格、耐火性,以及是否容易安装等方面进行评估(下表)。如果你还有其他想法,可以补充到下表中,然后从中选出一两种材料作进一步的比较分析。通过评估分析,我们选择的材料为XPS挤塑板和岩棉板。选择XPS挤塑板的依据是它的热导率低、需要的厚度小,且兼具防水性,适合多数气候条件。而岩棉板虽然在费用、 厚度方面不占优势,但防火性能非常好,尤其适用于高层住宅。
      经比较,选择的材料为XPS挤塑板和岩棉板
      (3)确定方案在选定了保温材料后,先在小组内讨论设计方案。例如,在房间的哪些位置安装保温材料?保温材料的规格、尺寸应满足什么要求?门窗应该怎样进行保温处理?……然后围绕这些问题制订具体的设计方案。
      (4)制作模型与测试为了检验保温效果,可以将质量相等的冰块装在塑料袋中,分别放入没有保温材料和装有所选保温材料的“家”中,将“家”放置在相同的环境下,经过相同的时间后将冰块取出并进行比较,通过比较冰块质量的变化来评估设计的保温效果。
      方案二:为家庭用车提供建议
      另一组同学认为自己家中的燃油汽车消耗的能源较多,而且排放的尾气还污染环境。为此,他们想要调查新能源汽车能否替代自己家中的燃油汽车,以减少能源消耗,并对环境更加有益。他们准备按照以下思路开展调查和论证,提出相应的建议,并形成报告。1. 目前都有哪些种类的新能源汽车?与传统燃油汽车相比,新能源汽车是否更加节能和环保?2. 与传统燃油汽车相比,新能源汽车是否满足人们的日常使用需要?还有哪些局限性,还需要如何改进? 3. 除了节能和环保,还有没有其他因素促进新能源汽车的发展?从能源安全的角度看,使用新能源汽车的意义是什么?
      1. 目前都有哪些种类的新能源汽车?与传统燃油汽车相比,新能源汽车是否更加节能和环保?(1)纯电动汽车(BEV)特点:完全依靠电池驱动电动机,不搭载内燃机,零排放。优点:环保、运行成本低、噪音小。缺点:续航里程受限、充电时间长、充电设施依赖性强。
      (2)插电式混合动力汽车(PHEV)特点:可外接充电,电池容量较大,支持较长纯电续航里程,电池耗尽后切换为混合动力模式。优点:兼顾纯电和燃油动力,适合短途纯电驾驶和长途燃油驾驶。缺点:成本较高,电池重量增加。
      (3)增程式电动汽车(EREV/REEV)特点:电动机驱动车辆,内燃机仅作为发电机为电池充电,不直接驱动车轮。优点:续航能力强、驾驶体验平顺、无续航焦虑。缺点:内燃机效率受限,结构复杂。
      2. 与传统燃油汽车相比,新能源汽车是否满足人们的日常使用需要?还有哪些局限性,还需要如何改进?例如,纯电动汽车充电时间相对较长,温度对电池电量的影响较大,需要了解家中成员一般每天用车行驶的路程,所在地区的气候以及充电桩的分布情况,等等。推断当前纯电动汽车能否满足大部分需求,或能够满足哪些地域、场景的需求。
      3. 除了节能和环保,还有没有其他因素促进新能源汽车的发展?从能源安全的角度看,使用新能源汽车的意义是什么?从能源安全的角度看,发展新能源汽车有助于减少对进口石油的依赖,保障国家能源供应稳定。例如,中国石油对外依存度较高,交通运输领域消耗的原油比例大,推广新能源汽车能优化能源结构,降低因国际局势波动带来的能源风险。‌同时,新能源汽车与可再生能源结合,可提升能源利用效率,推动能源多元化发展。
      在设计方案时不仅要提供具体的优化建议,还要有充分、确凿的证据以及合理的推理作为支撑。形成具体的方案后,需要与大家进行交流讨论,找出方案的不足和改进办法。交流的形式可以多种多样,既可以通过举办辩论会的方式进行,也可以通过制作展板、举办论坛的方式进行。最后,归纳出一些具体的家庭能源使用的优化方法。请估算,如果你的家庭按照设计方案优化能源的使用,每年会节约多少能源?如果全国所有家庭都采取类似的节能措施,会节约多少能源?
      为房屋加装保温层设计方案评价表示例
      五、课堂总结
      制订出一个优化家庭能源使用的具体方案.①了解家庭使用能源的具体情况.②有针对性地提出优化方案.①调查家中能源的使用情况. ②选取优化对象与确定改进方法.  ③制订与检验设计方案.归纳出一些具体的家庭能源使用的优化方法.

      六、课堂练习
      1.近年来我国新能源汽车技术飞速发展。下列说法正确的是(  )A.锂电池储存的电能是一次能源B.电动汽车利用充电桩充电,电动汽车是用电器C.新能源汽车的动能回收过程是电能转化为机械能D.电动汽车人工智能系统所使用的芯片主要由超导材料制成
      【解析】A.电能需要消耗一次能源才能得到,是二次能源,锂电池储存的电能是二次能源,故A错误;B.电动汽车利用充电桩充电时,需要消耗电能,电动汽车是用电器,故B正确;C.新能源汽车减速时会对动能进行回收,动能回收过程是机械能转化为电能,故C错误;D.电动汽车人工智能系统所使用的芯片主要由半导材料制成,半导体材料的导电性能介于导体和绝缘体之间,故D错误。故选B。
      2.小芳家有白炽灯、电风扇、空调各一个,三个电器的额定电压、额定功率值如表所示。它们都正常工作,下列选项中正确的是( )A.三个用电器的电功率一样大B.通过白炽灯的电流大于通过空调的电流C.在一个月内,空调的用电费用一定比白炽灯的用电费用多D.相同时间内,电流通过白炽灯时产生的热量比电流通过电风扇时产生的热量多
      【解析】A. 正常工作时用电器的功率等于其额定功率,由表格数据知 P白炽灯=P电风扇

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      第3节 跨学科实践:为节约能源设计方案

      版本: 人教版(2024)

      年级: 九年级全册(2024)

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