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      统编版(2024)七年级下册语文整本书阅读《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》30天阅读练习题(含答案)

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      统编版(2024)七年级下册语文整本书阅读《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》30天阅读练习题(含答案)

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      这是一份统编版(2024)七年级下册语文整本书阅读《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》30天阅读练习题(含答案),共28页。
      统编版(2024)七年级下册语文整本书阅读《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》30天阅读练习题 老师寄语: 同学们,这个学期,我们将开启一场跨越时空的“成长与抗争”主题阅读之旅。一边是北平城里人力车夫祥子在时代洪流中的沉浮挣扎,一边是革命青年保尔·柯察金在战火硝烟中的淬炼重生。30天,每天一章,让我们跟随两个截然不同却同样震撼的灵魂,思考关于梦想、尊严、苦难与坚守的人生课题。 第一周:梦想的起点·生命的序章(第1-7天) ( )月( )日 第1天:初识祥子 阅读任务:《骆驼祥子》第1-2章 思考问题: 祥子刚来到北平时,是一个怎样的人?他的梦想是什么? 2. 作者如何描写祥子的外貌和性格?哪些细节让你印象深刻? ( )月( )日第2天:保尔的少年时代 阅读任务:《钢铁是怎样炼成的》第一部第1-2章 思考问题: 保尔为什么被学校开除?这反映了他怎样的性格? 2. 朱赫来初次出现时,给保尔带来了什么影响? ( )月( )日第3天:第一辆车 阅读任务:《骆驼祥子》第3-4章 思考问题: 祥子用了多久攒钱买了第一辆车?这个过程体现了他哪些品质? 2. 小说如何描写祥子拥有车后的心情?用你的话描述这种感受。 ( )月( )日 第4天:初次觉醒 阅读任务:《钢铁是怎样炼成的》第一部第3-4章 思考问题: 保尔从德军那里偷枪的行为冒险吗?为什么他要这样做? 2. 冬妮娅和保尔的第一次相遇有什么特别之处? ( )月( )日第5天:命运的转折 阅读任务:《骆驼祥子》第5-6章 思考问题: 1. 祥子的车是如何失去的?这件事对他造成了什么打击? 2. 从这次打击中,你看到了祥子性格中的哪些变化? ( )月( )日 第6天:战火中的成长 阅读任务:《钢铁是怎样炼成的》第一部第5-6章 思考问题: 1. 朱赫来被捕后,保尔做了什么?这体现了他怎样的成长? 2. 保尔和冬妮娅的感情在战乱中如何发展? ( )月( )日 第7天:自由阅读日 任务:选择本周印象最深的一个情节,为祥子或保尔写一段内心独白(100字左右)。 第二周:挣扎与选择·考验与抉择(第8-14天) ( )月( )日 第8天:重回北平 阅读任务:《骆驼祥子》第7-8章 思考问题: 1. 祥子回到人和车厂后,和虎妞的关系发生了什么变化? 2. 你认为祥子对虎妞是什么感情?为什么? ( )月( )日第9天:战火考验 阅读任务:《钢铁是怎样炼成的》第一部第7-8章 思考问题: 1. 保尔在战斗中负伤,他的表现如何? 2. 这段经历对保尔的革命信念有什么影响? ( )月( )日第10天:再次出发 阅读任务:《骆驼祥子》第9-10章 思考问题: 1. 祥子为什么选择离开人和车厂去曹先生家拉包月? 2. 曹先生一家对待祥子的态度与刘四爷有什么不同? ( )月( )日第11天:爱情与理想 阅读任务:《钢铁是怎样炼成的》第一部第9章 思考问题: 1. 保尔和冬妮娅为什么会产生矛盾? 2. 如果你是保尔,你会如何处理爱情和革命理想的关系? ( )月( )日 第12天:希望的破灭 阅读任务:《骆驼祥子》第11-12章 思考问题: 1. 祥子辛辛苦苦攒的钱是如何再次失去的? 2. 这次打击比第一次丢车更严重在哪里? ( )月( )日 第13天:自由阅读日 任务:在祥子和保尔之间,你觉得谁更艰难?写一段文字说明你的理由。 ( )月( )日 第14天:特别任务 任务:采访一位长辈,了解他们年轻时的梦想和为之付出的努力,简单记录。 第三周:坠落与重生·淬炼与坚持(第15-21天) ( )月( )日 第15天:走向婚姻 阅读任务:《骆驼祥子》第13-14章 思考问题: 1. 祥子为什么最终接受了和虎妞的婚姻? 2. 这段婚姻的开始,对祥子来说是幸福还是不幸?为什么? ( )月( )日 第16天:伤病中的坚持 阅读任务:《钢铁是怎样炼成的》第二部第1-2章 思考问题: 1. 保尔在筑路工程中遇到了哪些困难? 2. “钢铁是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的”这句话在筑路中如何体现? ( )月( )日第17天:婚姻生活 阅读任务:《骆驼祥子》第15-16章 思考问题: 1. 祥子和虎妞的婚后生活是怎样的? 2. 祥子在这段婚姻中得到了什么,又失去了什么? ( )月( )日第18天:病痛与写作 阅读任务:《钢铁是怎样炼成的》第二部第3-4章 思考问题: 1. 保尔在瘫痪和失明后,为什么选择写作? 2. 保尔说“人的一生应当这样度过……”这段话对你有什么启发? ( )月( )日第19天:虎妞之死 阅读任务:《骆驼祥子》第17-18章 思考问题: 1. 虎妞的死对祥子意味着什么? 2. 祥子为什么在虎妞死后再次失去了车? ( )月( )日第20天:新生活的开始 阅读任务:《钢铁是怎样炼成的》第二部第5-6章 思考问题: 1. 保尔的小说最终出版,这个过程有多艰难? 2. 小说的成功对保尔来说意味着什么? ( )月( )日第21天:比较思考日 任务:祥子和保尔都经历了巨大的苦难,但结局不同。你认为造成这种差异的最主要原因是什么?(从个人性格、社会环境、理想信念等角度思考) 第四周:结局与启示·反思与成长(第22-28天) ( )月( )日第22天:最后的堕落 阅读任务:《骆驼祥子》第19-20章 思考问题: 1. 小福子的死对祥子产生了什么影响? 2. 祥子最终变成了什么样的人?哪些细节让你感到痛心? ( )月( )日第23天:钢铁炼成 阅读任务:《钢铁是怎样炼成的》第二部第7-8章 思考问题: 1. 保尔是如何在身体极度不便的情况下完成写作的? 2. 小说的结尾给你怎样的感受? ( )月( )日 第24天:祥子结局 阅读任务:《骆驼祥子》第21-22章 思考问题: 1. 小说的结尾如何描写祥子的状态? 2. 你认为祥子的悲剧是谁造成的?(个人、社会、命运?) ( )月( )日 第25天:人物关系图 任务:绘制《骆驼祥子》主要人物关系图,并用箭头标注人物间的主要矛盾与情感联系。 ( )月( )日 第26天:保尔的朋友圈 任务:为保尔设计一个“微信朋友圈”,展示他的革命同志(朱赫来、丽达等)可能会给他的留言和互动。 ( )月( )日 第27天:主题对比表 任务:制作对比表格,从梦想、挫折、抗争方式、结局四个方面比较祥子和保尔。 ( )月( )日第28天:自由创作日 任务:二选一完成 1. 为祥子写一篇“如果重来”的短篇故事(300字) 2. 给保尔写一封信,告诉他你对他的理解与敬佩 最后2天:成果展示(第29-30天) ( )月( )日第29天:完成阅读报告 终极任务(二选一): 选项A:《人物命运分析报告》 - 选择祥子或保尔 - 分析其人生轨迹的转折点 - 结合具体情节,论述“是什么决定了一个人的命运” - 不少于500字 选项B:《双书主题探究》 - 比较两本书对“苦难”和“抗争”的不同诠释 - 结合自身生活,谈你对“如何面对人生困境”的理解 - 不少于500字 ( )月( )日 第30天:提交与反思 1. 提交最终作品 2. 用三句话总结这个寒假阅读带给你的最大收获 3. 为两本书各写一句推荐语,推荐给学弟学妹 参考答案 第一周:梦想的起点·生命的序章 第1天 问题1:祥子初到北平时,是一个淳朴、要强、有理想的农村青年。他年轻力壮,像一棵树一样坚壮、沉默而有生气。他的梦想是拥有一辆属于自己的车,成为“高等车夫”。 问题2:作者描写祥子“头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的”。这些描写突出了他的健壮、朴实。最让人印象深刻的是他那“铁扇面似的胸”和“直硬的背”,体现了他的力量与韧性。 第2天 问题1:保尔因为在神父家补考时,把烟末撒在神父家做复活节蛋糕的面团上而被开除。这反映了他反抗强权、不屈服于不公的性格,虽然方式有些冲动。 问题2:朱赫来是水兵,布尔什维克党员,他的出现像一盏明灯。他给保尔讲述革命道理,教他打拳,是保尔革命思想的启蒙者,让保尔开始思考如何反抗压迫。 第3天 问题1:祥子用了整整三年,凑足了一百块钱。这个过程体现了他吃苦耐劳、勤俭节约、目标坚定、有超强毅力的品质。他“从风雨里咬牙,从茶饭里自苦”,一分一分地攒。 问题2:作者写道:“祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:‘我要这辆车!’”拥有车后,祥子觉得“这辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章”。他感到自己是车的主人,可以自由独立,生活有了奔头。 第4天 问题1:行为很冒险,可能危及生命。但保尔这样做是因为他痛恨德国侵略者,偷枪是他反抗侵略的一种方式,体现了他勇敢无畏、敢于斗争的精神。 问题2:冬妮娅是林务官的女儿,保尔在池塘边钓鱼时遇见她。冬妮娅没有像其他富家子弟一样嘲笑保尔,反而对他产生了好奇。这次相遇纯真而美好,是两个不同世界年轻人的偶然交集,为后来的感情发展埋下伏笔。 第5天 问题1:祥子的车在兵荒马乱中被逃兵抢走,他自己也被抓去当苦力,后来趁乱逃回,但车没了。这件事对祥子是毁灭性打击,他辛辛苦苦三年的心血化为乌有。 问题2:祥子开始意识到个人的渺小和命运的不可控。他仍然想买车,但“想起过去的荣耀,不能不感到一点渺茫”。他的信心动摇了,开始怀疑“要强又怎样呢?” 第6天 问题1:朱赫来被捕后,保尔冒着生命危险去救他,体现了保尔的勇敢、机智和对同志的深厚情谊。他已经从一个顽皮的少年成长为有担当的革命者。 问题2:在战乱中,保尔和冬妮娅的感情经受着考验。保尔全身心投入革命,而冬妮娅的生活圈子和思想与保尔逐渐产生差距,但此刻他们仍彼此牵挂。 第7天:自由阅读日任务示例 为祥子写内心独白:“车,我的车!三年的汗,三年的血,都在这辆车里了。那些日子,我舍不得吃好的,舍不得穿暖的,每一分钱都摸得发烫。可现在……什么都没了。老天爷,你为什么要这样对我?我还要从头再来吗?我还有力气从头再来吗?” 第二周:挣扎与选择·考验与抉择 第8天 问题1:祥子回到人和车厂后,虎妞对他格外关照,主动接近他。祥子开始意识到虎妞对他的特殊感情,但他内心是矛盾甚至有些惧怕的。 问题2:祥子对虎妞没有真正的爱情,更多是畏惧、无奈和一点点感激。虎妞年纪大、长得丑、性格泼辣,但她在祥子落魄时给予帮助,祥子对她有一种复杂的、被动的接受。 第9天 问题1:保尔在战斗中英勇作战,负伤后仍坚持战斗。他表现出了大无畏的革命精神和顽强的意志力。 问题2:战斗经历让保尔的革命信念更加坚定。他亲眼看到同志们的牺牲,更加深刻地认识到革命的残酷和必要,决心为革命事业奋斗到底。 第10天 问题1:祥子选择去曹先生家,是因为曹先生是“圣人”,待人和气,给的工钱也公道。在曹家,他能感受到尊重和平等,这对他来说是难得的温暖。 问题2:曹先生把祥子当人看,尊重他,关心他。而刘四爷只是把祥子当作赚钱的工具,当作“牲口”一样使唤。这种对比凸显了不同人对底层劳动者的态度差异。 第11天 问题1:保尔和冬妮娅的矛盾源于两人不同的阶级立场和生活追求。保尔全身心投入革命,认为个人的一切都应服从革命需要;而冬妮娅生活在资产阶级环境,无法完全理解和支持保尔的革命理想。 问题2:(开放性问题)示例:我会和冬妮娅坦诚沟通,解释革命对我的重要性,同时也会尊重她的选择。如果她最终不能理解和支持,虽然痛苦,但我可能还是会选择革命事业,因为那是我生命的信仰。 第12天 问题1:祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈走了。孙侦探以曹先生是“乱党”为由,威胁祥子,把他所有的积蓄都抢走了。 问题2:这次打击更加彻底地摧毁了祥子的希望。第一次丢车后,他还有身体和年轻的资本;但这次,他连最基本的积蓄都没了,而且是被“文明”的方式抢走的,让他对社会的公平正义彻底失望。 第13天:除夕任务示例 我认为此刻祥子更艰难。保尔虽然面临战火和危险,但他有坚定的信仰、同志的支援,精神上有支撑。而祥子是彻底的孤独无援,他的梦想一次次破灭,开始怀疑努力的意义,这种精神上的绝望比肉体的苦难更折磨人。 第三周:坠落与重生·淬炼与坚持 第15天 问题1:祥子接受婚姻是因为:第一,虎妞假称怀孕,祥子感到责任和压力;第二,他刚刚被孙侦探敲诈,一无所有,走投无路;第三,他性格中软弱、被动的一面让他无法坚决反抗。 问题2:这段婚姻对祥子来说更多是不幸的开始。这不是基于爱情的结合,祥子是被动的、无奈的接受者。婚姻让他失去了自由和尊严,他感到自己“像被网住的鸟”。 第16天 问题1:保尔在筑路工程中面临极端恶劣的环境:严寒、饥饿、物资匮乏、匪徒袭击。他穿着破旧的衣服,住在冰冷的工棚,食物短缺,还要带病坚持劳动。 问题2:筑路工程就像“烈火”,考验着每个人的意志;而恶劣的环境和艰苦的条件就像“急剧冷却”。保尔和战友们在这样的双重考验中坚持下来,就像钢铁在淬炼中变得更坚硬。保尔得了伤寒仍不肯离开工地,最终倒下,这正是“钢铁”意志的体现。 第17天 问题1:婚后生活并不幸福。虎妞掌控着经济大权,祥子感到压抑和不自由。虎妞想让他过安稳日子,而祥子还想拉车,两人在生活目标上存在分歧。 问题2:祥子得到了一个“家”和暂时的温饱,但他失去了最珍视的自由和尊严。虎妞用钱控制他,让他感到自己不像个男人。婚姻没有给他温暖,反而成了新的枷锁。 第18天 问题1:保尔在身体残疾后选择写作,是因为:第一,他不能上前线,但仍想为革命贡献力量;第二,写作是他与疾病斗争的方式,是他证明自己生命价值的方式;第三,他想通过自己的经历激励更多年轻人。 问题2:(开放性问题)这段话告诉我们,人生的价值不在于长短,而在于是否有意义。我们应该树立远大的理想,并为之奋斗终生。当回顾一生时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧,这才是真正有意义的人生。 第19天 问题1:虎妞的死对祥子是又一次沉重打击。虽然婚姻不美满,但虎妞毕竟给了他一个“家”,她的死让祥子在这个城市彻底失去了依靠。祥子不得不卖掉车安葬虎妞,再次变得一无所有。 问题2:祥子卖车是为了筹钱安葬虎妞。这辆车是他用虎妞的钱买的,现在又因为虎妞而失去,象征着祥子通过婚姻改变命运的希望彻底破灭。 第20天 问题1:保尔写作的过程异常艰难:他双目失明,只能借助镂空格板写字;手稿在邮寄过程中丢失,他凭着记忆重写;身体时时疼痛,需要极大毅力坚持。 问题2:小说的成功意味着保尔战胜了命运。他虽然身体残疾,但精神上依然是强者,依然能为社会做贡献。这给了他新的生命意义,证明了他的人生价值。 第21天:比较思考日任务示例 造成祥子和保尔结局差异的最主要原因是理想信念的不同。祥子的梦想是个人主义的——拥有一辆车,过上好日子。当这个梦想一次次破灭,他就失去了精神支柱。而保尔的理想是为人类解放而斗争,是集体主义的、崇高的理想。这个理想给了他超越个人苦难的力量,让他在任何困境中都能找到奋斗的意义。社会环境固然重要,但内心的信念决定了一个人如何回应环境。 --- 第四周:结局与启示·反思与成长 第22天 问题1:小福子的死是压垮祥子的最后一根稻草。小福子是祥子心中最后的温暖和希望,她的死让祥子彻底绝望,觉得“什么也没有了”,失去了最后一点生活的念想。 问题2:祥子最终变成了一个麻木、堕落、自私的行尸走肉。他抽烟、喝酒、逛窑子,出卖朋友(出卖阮明),骗钱赖账。最痛心的是他为了钱参加“送殡”行列,这象征着他彻底放弃了尊严和人格。 第23天 问题1:保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下,凭借顽强的意志,用镂空格板写字,克服了常人难以想象的困难。他口述,由旁人记录,反复修改,终于完成了小说。 问题2:小说的结尾给人希望和力量。保尔虽然身体残疾,但他的精神是完整的、强大的。他找到了新的人生方向——通过写作继续为革命贡献力量。结尾展现了“钢铁”般意志的胜利。 第24天 问题1:小说的结尾描写祥子沦为乞丐般的城市游民,“他吃,他喝,他嫖,他赌,他懒,他狡猾”,失去了所有美好的品质,只剩下动物的本能。他“还活着,可是已经死了”。 问题2:(开放性问题)祥子的悲剧是个人、社会和命运共同作用的结果。个人层面,他的性格有软弱、被动的一面;社会层面,那个吃人的旧社会不容许底层人通过个人奋斗改变命运;命运层面,一次次意外的打击确实有偶然性。但最根本的是那个不公的社会制度。 第25天:人物关系图提示 - 核心:祥子 - 主要关系线: 1. 祥子←→虎妞(婚姻关系,控制与被控制) 2. 祥子←→小福子(情感寄托,同病相怜) 3. 祥子←→刘四爷(雇主与车夫,剥削关系) 4. 祥子←→曹先生(难得的尊重与善意) 5. 祥子←→孙侦探(压迫与剥削) - 用不同颜色或线型标注关系的性质(红色表冲突,绿色表善意等) 第26天:保尔的朋友圈示例 保尔发帖:“《暴风雨所诞生的》终于出版了!虽然眼睛看不见,但我的心看到了革命的明天。感谢所有帮助我的同志们!” 朱赫来评论:“好样的,保尔!你就是钢铁炼成的战士!” 丽达评论:“为你骄傲!你的精神激励着我们每一个人。” 冬妮娅评论:(可能没有评论,或简单祝福,体现疏离) 第27天:主题对比表示例 第28天:自由创作日任务示例 给保尔的一封信: 亲爱的保尔同志: 读完您的故事,我久久不能平静。当您躺在病床上,双目失明,全身瘫痪,却依然想着为党工作,我开始明白什么是真正的坚强。您说“钢铁是在烈火和急剧冷却里炼成的”,而您就是那块最坚硬的钢。 今天,我们生活在和平年代,可能不需要面对枪林弹雨,但学习中的困难、成长中的困惑,同样需要您的钢铁意志。当我想放弃时,我会想起您在格板上写字的画面;当我抱怨生活时,我会想起您在筑路工地的坚持。 您不仅是一个文学人物,更是一面精神的旗帜。谢谢您,保尔同志,您让我明白:只要心中有信仰,就没有克服不了的困难。 终极任务参考框架 选项A:《人物命运分析报告》框架(以祥子为例) 标题:个人奋斗在旧社会的必然悲剧——论祥子的命运 开头:祥子的三起三落,是一个农村青年在城市中的挣扎史,更是个人奋斗在旧社会的必然悲剧。 主体部分: 1. 命运转折点一:第一次丢车 - 事件:车被兵抢 - 影响:开始怀疑“要强又怎样” - 象征意义:个人努力在乱世中的脆弱 2. 命运转折点二:被孙侦探敲诈 - 事件:所有积蓄被骗 - 影响:对社会的公平正义彻底失望 - 象征意义:底层劳动者在“文明”社会的无助 3. 命运转折点三:小福子之死 - 事件:最后的精神寄托消失 - 影响:彻底堕落 - 象征意义:爱与希望的完全破灭 结论:祥子的悲剧,表面看是个人的沉沦,实质是那个吃人社会对底层劳动者的残酷压榨。在那种制度下,个人的努力和美德无法改变命运。这启示我们:个人的解放离不开社会的进步。 选项B:《双书主题探究》框架 标题:苦难中的不同选择——比较祥子与保尔的人生抗争 开头:同样面对巨大苦难,祥子选择了沉沦,保尔选择了升华。这背后的差异,值得我们深思。 一、两书对“苦难”的不同诠释 - 《骆驼祥子》:苦难是摧毁性的,它逐渐剥去人的尊严、希望和人性 - 《钢铁》:苦难是淬炼性的,它在摧毁肉体的同时锻造更坚强的精神 二、两种不同的“抗争”方式 - 祥子的抗争:个人主义的、被动的、最终放弃的 - 保尔的抗争:集体主义的、主动的、坚持到底的 三、对当代青少年的启示 1. 树立超越个人利益的理想信念 2. 在困境中寻找精神支撑 3. 理解个人命运与社会环境的关系 4. 培养坚韧不拔的意志品质 方面祥子保尔梦想挫折抗争方式结局方面祥子保尔梦想个人梦想:买自己的车,过上好日子集体理想:为人类解放而斗争挫折丢车、被骗钱、虎妞死、小福子死负伤、瘫痪、失明、手稿丢失抗争方式个人奋斗 → 逐渐放弃 → 彻底堕落革命斗争 → 坚持写作 → 精神胜利结局精神死亡,沦为行尸走肉身体残疾但精神永存,作品问世方面祥子保尔

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      版本: 人教部编版(2024)

      年级: 七年级下册(2024)

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