

所属成套资源:【统编版】高中思想政治选择性必修2 法律与生活 教学设计 同步教学
人教统编版选择性必修2 法律与生活财产制度助力中国发展表格教案设计
展开 这是一份人教统编版选择性必修2 法律与生活财产制度助力中国发展表格教案设计,共5页。教案主要包含了探究目标,教学重点,教学难点等内容,欢迎下载使用。
学科
思想政治
年级
高二
学期
春季
课题
综合探究 财产制度助力经济社会发展教学设计
教科书
书 名:《法律与生活》教材
出版社:人民教育出版社 .7月
教学目标
【探究目标】
1、了解财产制度在经济社会发展中的重要作用,理解财产制度对法治中国建设的意义。
2、结合民法典的相关规定,论证财产制度的多重作用。
3、树立正确的财产权观念,全面认识行使民事权利的正确方式。
教学内容
【教学重点】
1、物权平等保护基本原则:公有制经济财产权不可侵犯,非公有制经济财产权同样不可侵犯。
2、相邻权以及相邻权中涉及的法律权益。
【教学难点】
把财产权保护法治化摆在突出位置的意义
教学过程
一、课堂导入
导入活动:北京2022年冬奥会、冬残奥会已落下帷幕。冬奥期间,除了精彩的冰雪比赛,说起冬奥会的顶流,非吉祥物“冰墩墩”莫属。由于“冰墩墩“一墩难求,很多网友各显神通自制“冰墩墩”。于是出现了花馍“冰墩墩”、橡皮泥“冰墩墩”、汤圆“冰墩墩”、剪纸“冰墩墩”……还有一些商家看准商机,转卖或者自行生产“冰墩墩”进行售卖获利。对以上出现的这些行为,官方声明:转卖、售卖或自行生产等行为已经侵犯了北京奥组委的权利,将会对这些商家提出讼诉,要求赔偿!
设置问题;材料中商家侵犯了原创作者的什么权利?
生答:知识产权
师总结:知识产权:是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利。我们今天这节课呢,也将从三个议题去探讨为何要尊重知识产权?
展示总议题与分议题
总议题——产权制度如何助力经济发展?
子议题一:产权制度之前因后果
子议题二:老旧小区改造难与易
探究教学
议题一:财产制度的价值
(1)我国的财产制度改革历程
(2)我国为什么要推荐财产制度的改革?
必要性:
1、改革开放以来,我国产权保护存在些薄弱环节和问题:
国有产权由于所有者和代理人关系不够清晰,存在内部人控制、关联交易等导致国有资产流失的问题;
2、利用公权力侵害私有产权、违法查封扣押冻结民营企业财产等现象时有发生;
3、知识产权保护不力,侵权易发多发。
重要性:
财产制度是一个社会得以稳定与发展的基础性法律制度。
1、法律规定财产权,有利于确定财产归属,并以此促进财产的流通使用。
2、保护财产权就是保护劳动、保护和发展生产力。国家通过不断完善财产制度,依法保护各种所有制经济组织和自然人的财产权,激励人们创业创新。
议题二:老旧小区加装电梯的难与易
法条速递:
根据《中华人民共和国民法典》第278条的规定,改建、重建建筑物及其附属设施,应当由专有部分面积占比三分之二以上的业主且人数占比三分之二以上的业主参与表决。经参与表决专有部分面积四分之三以上的业主且参与表决人数四分之三以上的业主同意。
(1)视频引入:《老旧小区加装电梯纠纷》
现实中,低层住户与高层住户之间的矛盾、年轻人与老年人之间的矛盾,再加上居住人员复杂、房屋产权性质复杂多样等,使住户之间在加装电梯问题上难以达成一致意见。另外,一些房屋多次承租,造成业主和租户、租户和租户之间的经济利益关系和社会需求错杂,也是加装电梯工程推进受到制约的原因之一。
(2)议题小组活动:
组一:分析老旧小区加装电梯难的原因。
要求:运用法律知识,比如低层住户的隐私权、相邻权涉及的采光、通行不便等。
组二:提出解决老旧小区加装电梯的解决方案。
(政府、社区角度)
提示:可从立法、人民(居委会)调解、赔偿补贴等方面思考。
组三:提出解决老旧小区加装电梯的解决方案。
(社会角度)
提示:可从业主、物业等角度思考。
组四:评价组
自选某一组评价,也可针对某组言论补充建议。
教师总结:
老旧住宅加装电梯是为了适应经济社会发展、提高群众生活宜居水平。
1、应突出基层组织的作用,充分发挥协商民主的作用,权衡各方利益,将相邻矛盾控制在最小范围。
2、政府监管与给予补贴。政府在施工要求、收费标准及电梯产权确认方面给予规范,并在资金上予以支持,对某些合法权益受到损害的低层住户进行合理补偿。
3、将电梯纳入小区物业管理服务,住户按不同楼层缴纳相应物业服务费,实现不同楼层之间的公平。
4、从法律层面进行规范和调整。从法律上说,各业主作为不动产的相邻权利人,应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系。
案例分析
王某与钱某均住于某小区一栋四层楼内,该楼每层居住两户。王某对四楼两套房屋均拥有产权,便在三楼以上第二个楼梯的台阶处安装木板进行封闭,仅留自家出入的小门。居住在三楼的钱某认为王某封闭楼道侵犯了自己的采光权,且阻断了消防通道,影响自己的生活。在反复协商未能达成一致的情况下,钱某将王某诉至法院,要求王某拆除封堵的木门。同时,王某也将钱某告上法庭,认为钱某在自家房屋北侧阳台安装了封闭铁皮保暖阳台,会导致他人可通过钱某阳台凸出的墙体攀上四楼,对自己所住房屋的安全造成影响,要求钱某拆除封闭阳台。
结合材料,运用法律与生活知识,请你断一断材料中的邻里纠纷案。(5分)
答案解析:
《民法典》规定:不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系。民事权利行使时不能超过正当的界限,并且不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。(2分)
案例中,王某封闭楼道、阻断消防通道,侵犯他人采光权,(1分)其行为侵犯了社会公共利益和他人合法权益,应当停止侵害,拆除封堵木门。(1分)钱某安装保暖阳台可能造成安全隐患,应当尽量避免对相邻的不动产权利人造成损害。(1分)
法理依据:
《民法典规定》:不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系。法律、法规对处理相邻关系有规定的,依照其规定;法律法规没有规定的,可以按照当地习惯。不动产权利人因用水、排水、通行等利用相邻不动产的,应当尽量避免对相邻不动产权利人造成损害。
相邻权的主要类型:相邻用水、排水、相邻通行、通风、采光、日照等。
相邻权(解决途径/方法)
相邻权纠纷中当事人都是邻居,甚至有些还是亲戚,在生产生活中朝夕相处,本着和平友好相处的态度互相退让、协商一致,是最佳的解决方式。一般情况下发生居民间的相邻权纠纷,可以通过自主协商,或者找如物业公司、居委会、片区民警等的第三方介入调解,解决矛盾。
侵权责任的承担方式:停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失、赔礼道歉、消除影响、恢复名誉。
课堂总结
财产制度助力经济社会发展
小结:
①财产制度的价值:必要性、意义
②相邻权、侵权责任的区分
相邻权、侵权责任的区分
③习题巩固,实战演练。
相关教案
这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修2 法律与生活第一单元 民事权利与义务第二课 依法有效保护财产权保障各类物权表格教学设计,共7页。教案主要包含了课标要求,教学目标,温馨提示,法条链接,特别提示,典题分析,案例分析等内容,欢迎下载使用。
这是一份政治 (道德与法治)人教统编版多种所有制经济共同发展表格教学设计,共5页。教案主要包含了为什么要发展非公有制经济?等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修2 经济与社会多种所有制经济共同发展表格教案设计,共7页。
相关教案 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 






.png)





