《初中作文“总—分—总”写法？》课件-2026年中考语文作文深度指导与命题分析（全国通用）

这是一份《初中作文“总—分—总”写法？》课件-2026年中考语文作文深度指导与命题分析（全国通用），共42页。PPT课件主要包含了本课目标，在开篇处，在中间处，在结尾处，应用案例，注意事项，本课总结等内容，欢迎下载使用。
对初中生而言，写作一直是个难题。尤其是在审题立意和谋篇布局方面，很多学生由于逻辑思维能力较差、结构意识薄弱，所以经常出现“无从下手”“无话可说”等问题。这个时候，“总—分—总”写法就能够很好地解决问题，至少上手快，学生好理解。其基本范式是指将一篇文章分为开篇、中间和结尾三个部分，即“总—分—总”。
一、在开篇处二、在中间处三、在结尾处四、应用案例
技法分析：动词精准：“探出头来”“照亮”具象化：用“五级台阶”具体化帮助对比：LED灯与老式手电筒的对比立意升华：从具体的光到人与人的温暖
写作文时，围绕"写什么”“怎么写”“按照怎样的结构写”等问题，设计整篇文章的结构和内容。当做好设计后，才能将语言材料按照一定的顺序填充在作文框架中。以“总—分—总”的写法进行谋篇布局，有助于解决“按照怎样的结构写”这一问题，并能为学生提供灵感和思路。