作文终极押题04：春与成长-2026年中考语文作文专题复习讲练（全国通用）

这是一份作文终极押题04：春与成长-2026年中考语文作文专题复习讲练（全国通用），共12页。试卷主要包含了追寻心中的春，春启新程，破茧生长，春日里的成长印记，春潮里，我长大了，因为春天会来等内容，欢迎下载使用。
阅读下面材料，按要求作文。（50分）
春雨过后，墙角的蒲公英顶破泥土冒出新芽；暖风拂过，檐下的燕子衔着春泥筑造新巢；课堂之外，少年们迎着晨光在操场奔跑。春天是万物生长的序曲，也是每一段新征程的开端。
要求：①自拟题目，自选角度，表达对 “春与成长” 的思考；②结合材料与个人经历，表达意图明确，内容具体充实，避免空洞抒情；③不少于 600字，文中不得出现真实人名、校名、地名。
这是一道材料作文。先来理解材料，核心是探讨“春”与“成长”的内在联系。春天不只是季节，更是一种状态、一种隐喻。材料中的意象很丰富，破土的蒲公英意味着生命的韧性与突破；筑巢的燕子象征着创造与建设的开始；奔跑的少年彰显着青春的活力与可能。这些都有一个共同的特点，那就是都在诉说着成长的故事。
再来看写作要求，其中关键要求是“结合个人经历”“内容具体充实”——这意味着你要从一个真实的故事出发，而不是空泛地赞美春天。结合材料不难发现切入的角度有以下几个：
角度一：在挫折中新生。就像蒲公英需要顶破泥土才能看见阳光，成长往往伴随着突破困境。你可以写自己在某个春天克服困难的故事——比如一次失败后的重新站起，一个难题的最终破解。
角度二：播下希望的种子。春天适合开始。可以写在春天开启的新尝试：学习一门新技能、培养一个新习惯、开始一段新关系。重点展现从“开始”到“成长”的过程。
角度三：唤醒内心的力量。像万物复苏一样，某个春天的经历唤醒了你内心沉睡的某种品质——勇气、坚持、或是理解他人的能力。
具体写作时，可以采用“多问几个问题”的方法进行思考，比如，那个春天，具体发生了什么？ 你遇到了什么困难？内心经历了怎样的变化？是什么人或事触动了你？你如何从那个状态走到了现在？现在回望，那个春天对你意味着什么？在这样不断的发问中，你的思路就会越来越清晰。
具体写作时，可以这样搭建文章框架。开头（80-100字）可以用材料中的意象引入，但一定要快速切入你的故事：“那年春天，我也像墙角那株蒲公英一样，在无人看见的角落里，努力顶破压在身上的一寸寸泥土。”
主体（400-450字）起因：那个春天你面临什么情境？（简单交代）
经过：具体发生了什么？你的内心挣扎？（重点描写1-2个关键场景）
转折：是什么让你开始改变？（一个细节、一句话、一个领悟）
成长：你有了什么不同？（具体的变化，内心的成长）
结尾（80-100字）回到春天，升华主题，但不要讲大道理：“如今每个春天，当第一缕暖风吹过，我都会想起那个破土而出的自己。原来成长不是突然的蜕变，而是在某个春天，你终于有勇气，推开压在身上的最后一粒土。”
如果你想让文章更有深度，可以思考：成长不仅是“变强”，也可能是学会接纳自己的不完美；有时候“不成长”也是一种成长——学会与缓慢的自己和解
；成长是一个循环，每个春天都是新的起点，也是对上一年成长的检验
考虑到是自拟题目，给出的这些题目可以借鉴。《那个春天，我学会了______》《春天的第一课》《破土》《向着光的方向》《种子与少年》
记住，最好的作文是从心里流出来的，而不是从范文里抄来的。选择那个真正触动你的春天故事，用真实的细节和情感去打动人。
桃芳春意浓
桃之夭夭，灼灼其华；芬芳满径，春色无涯。桃花经过秋冬的积累与沉淀，终于在春天绽放满树，十里芬芳，惊艳众人。成长亦是如此，只有在漫长的努力后，才能获得厚积薄发的力量。
初学钢琴，我好奇懵懂地按下琴键。钢琴马上发出了如银铃般清脆悦耳的声音，令我小小的心充满了愉悦。老师教会了我一些基础的技能，并让我勤加练习。刚开始，我怀着满腔热情去学习，但反复单一的训练很快就使我厌烦了，每天的练习仿佛变成了枯燥无味的任务。老师看出了我的心不在焉，却没有责备我，反而耐心的说:“要知道，所有的成功都离不开坚持和日复一日的积累，就好比蛰伏在寒冬中的桃花熬过漫长的冬日，才能见到春天的暖阳。”我似懂非懂地点点头。
此后，我沉下心去，认真对待每一次练习。简单的五指练习被我反反复复弹了数次，仿佛达芬奇画鸡蛋，每一个动作、每一个音符，都已经深深刻在了我的脑海里。基础打好后，我才真正开始学习弹奏曲子。我深深地呼出一口气，明白以后的路途会更加遥远，更加难熬。但是我毫无惧色，因为我知道，我踏上了这条路，就永远不会再回头。
如我所料，各种复杂的和弦转换、轮指弹奏，如同潮水般向我涌来，将我困在无尽的训练中。为了使我的琴技更加娴熟，我每天一回到家，就立刻坐到钢琴前，翻开乐谱弹奏。可那调皮的音符就像攥在手中的沙子，总是从我的指缝中悄悄溜走。我甩甩酸痛的手腕，心中越发烦躁。但每当这时，我脑海里便会浮现出老师的教诲，心情渐渐平息，我调整心态，再一次投入到演奏中。窗玻璃上的霜花出现了裂痕，公园里桃树深褐色的枝丫上挂着一滴晶莹的晨露。我知道这一片平静的表面下正孕育着无数个鲜活的生命，只等时机成熟，便会亮出春天的风采。
比赛的那天，天气虽凉，却全然没有了冬日那般刺骨。我端坐在钢琴边，迎着台下数道目光，从容镇定地将手放在琴键上，按下了第一个音符。悠扬的琴声如泉水般源源不断地倾泻而出，我仿佛又听到了当初我按下的第一个琴键，还是那般清脆动听。一曲完毕，余音绕梁，台下响起热烈的掌声，评委也投来了赞赏的目光。
结果令我很满意，没有辜负我的努力。公园里那一排排的桃树上已经开满了娇艳的桃花。粉红的花挨挨挤挤，几朵形成一簇，几簇组成一枝，几枝合成一树，几树连成一片粉红的花海，春风拂过，掀起一片浪花。此时我也终于明白了“厚积薄发”的道理。
成长就好比这春日里的桃花，并非一蹴而就，它所展示出的繁盛与绚丽，是整个冬天沉淀出来的结果。成长的旅途中，坚持与积累是最好的养料，让心底的种子孕育出强大的力量，最终破土而出，茁壮成长。
这篇习作以“桃花”为意象，讲述了学琴路上的成长故事。最大的亮点就是结构的严谨，文章开篇用“桃之夭夭，灼灼其华”的古诗句开篇，既有文采又迅速点题；中间部分采用了典型的“起承转合”结构，由“初学钢琴的新奇与热情”到“基本功训练的枯燥与坚持”，再到“复杂技巧的挑战与突破”，直至“比赛成功与感悟升华”，环环相扣；结尾既呼应开篇的“桃之夭夭”，又呼应前文的“蛰伏寒冬”，而“成长就好比这春日里的桃花”一句，将个人经历上升为普遍道理，完成了从“我”到“我们”的升华。整篇文章结构严谨，给人一种浑然一体的感觉。
1.追寻心中的春
在每个孤寂与失意常伴的深冬，我站在呼啸的北风里，盼望着春天的来临；望着光秃秃的虬枝，回想着新春的蓬勃生机；在大雪纷飞的夜晚，渴望着暖意与新生。就这样，我踏上了追春的旅程。
寒冬风下路跌撞
在漫长的寒冬中，也曾有那么一刻，望着一筹莫展的数学成绩，我沉默地红了眼眶。比鲜红叉号更刺目的，是我反复涂改却依然错漏的答案；比满卷空白更沉重的，是放学后空荡教室里，独属于我的茫然。八百米的跑道上，酸痛的双腿让我越跑越慢，一个又一个身影从身边掠过。课后空旷的操场上，只剩我一人的孤独。在这场翻山越岭的成长里，我终究还是掉队了，也萌生了放弃的念头。凛冽的风也带来丝丝凉意，仿佛要把所有春的踪迹都吹得无影无踪。
纷飞雪中忆年少
直到那天下雪，我想起往年的冬天，总会在日记本里记下点点滴滴的心事。我找出初一的本子，纸页已经微微泛黄，翻看着，字里行间却满是少年的倔强：“今天数学考砸了，但我把错题都抄了一遍，下次一定能更好。”“八百米又跑了倒数，明天我一定好好练。”那些曾被我遗忘的勇气，在这一刻重新落进心头，沉甸甸的，却又滚烫。
夜色径里见新春
终于我重拾信心，敢于走出压抑的房间，在夜间慢慢散步。抬眼时，竟看见光秃的枝头已悄悄冒出嫩芽，路边的灌木丛也泛着隐约的绿意——原来春天的脚步，从来都未曾停下。四季轮回里，春的生机永远在坚韧地生长，哪怕顶着凛冽寒风，也会破土而出，执着，不屈。春天将至，可我被困在心中的冬天，却格外漫长。当我终于察觉，萦绕心头的阴霾悄悄被温暖的风驱散，便向着春天的方向，奋力奔去。
重拾理想赴前程
在繁星缀满夜空的夜晚，我伏在桌前，试着啃下数学里那些曾让我望而却步的难题，翻看着课本上的知识点，草稿纸写了一张又一张。当思路渐渐清晰时，满足感在心底缓缓漫开。窗边的梧桐，不知何时已悄悄长出嫩绿的叶，清新又亮眼。风掠过窗棂，带着春的气息；体育课的长跑练习里，我拼尽全力冲向终点，脚下的步伐一次比一次坚定。操场上的蔷薇花悄然绽放，奔跑时，一缕芬芳掠过鼻尖。原来成长与绽放，从来都相伴而行。当春天真正来临，我前行的路上，也多了一份明媚的底气。
周而复始，寒冷或许还会不期而至。此刻的数学试卷，红叉是否已少了许多？八百米的跑道上，我是否已能冲在前方？也许我仍未成最优秀的那一个，但我不再悲观。因为春天早已在我心中播下种子，如今已开出永不凋零的花。
春日迟迟，春景熙熙。春天无疑短暂，可那些关于成长与勇气的美好，会在记忆里永远动人。我会向着前方，继续追春、寻春，毕竟我心中的春天，早已花繁柳绿！
2.春启新程，破茧生长
春雨敲落窗沿的碎玉声里，我盯着英语练习册上密密麻麻的红叉，指尖的铅笔在错题旁画了一圈又一圈。那些形似的单词、拗口的语法，像一团乱麻缠在心头，让我连翻开课本的勇气都少了几分。
偶然抬头，墙角的蒲公英顶破了泥土，嫩黄的芽尖顶着雨珠，在风里轻轻晃着。它明明那么弱小，却偏要从板结的土里钻出来，迎着料峭的春风舒展身子。我忽然想起，前几天还见这片墙角光秃秃的，不过一场春雨，生命便有了向上生长的力量。我握着笔的手紧了紧，或许，我也可以像这株蒲公英一样，试着冲破困境。
从那天起，我的书桌前多了一张单词计划表。每天清晨，伴着檐下燕子衔泥筑巢的啾啾声，我捧着英语书反复诵读；课间的十分钟，我趴在桌上默写单词，写错了就擦掉重来，直到把每个字母都写得工工整整；晚自习的灯光下，我对着错题本梳理语法点，把易混淆的知识点整理成小卡片，揣在兜里随时翻看。日子一天天过去，那些曾经陌生的单词渐渐变得熟悉，拗口的语法也慢慢有了规律。
暖风渐浓的一节英语课上，老师突然抽查单词听写。我的心怦怦直跳，握着笔的手微微出汗。当老师念出那些我早已烂熟于心的单词时，我笔尖翻飞，流畅地写下每一个字母。听写本发下来时，鲜红的对勾铺满了纸面，老师赞许的目光落在我身上，那一刻，我心里像揣了一颗甜甜的糖。
放学路上，我又看见墙角的蒲公英，已经长出了锯齿状的叶片，在春光里舒展着。檐下的燕巢也渐渐成形，两只燕子依偎在巢边，叽叽喳喳地唱着歌。操场上，少年们迎着落日奔跑，笑声被春风吹得很远。
原来，春天不仅是万物生长的季节，更是我们与自己较劲、破茧成蝶的时光。就像蒲公英要冲破泥土，燕子要衔泥筑巢，成长从来不是一蹴而就的事。那些反复练习的日子，那些咬牙坚持的瞬间，终会化作春日里的光，照亮我们前行的路。
3.春日里的成长印记
当第一缕春风拂过脸颊，当第一株新芽钻出泥土，我知道，又一个春天来了。这个春天，没有惊天动地的故事，却有我在跑道上一步一步，向着勇敢与坚持迈进的成长足迹。
就在这个充满生机的春天，我鼓足勇气报名参加了班级的 4×100 米接力赛。我是第二棒选手，本以为凭着平时跑步的速度就能胜任，可真正开始练习，才发现传棒远比我想象的难。每次前一棒的同学风风火火冲过来，我要么因为紧张伸手太早，要么因为脚步没稳住，接力棒总会 “啪嗒” 一声掉在地上。看着队友们惋惜的眼神，我的脸火辣辣的，心里更是七上八下：马上就要比赛了，我总掉棒，肯定会拖班级后腿，万一拿不到名次怎么办？
那几天，我心里像压着一块石头。放学铃声一响，同学们都背着书包回家了，我却攥着接力棒留在操场。我对着空无一人的跑道反复练习：先找准起跑的位置，标记好接棒的距离，再一遍遍模拟接棒的动作 ， 手臂稳稳前伸，眼睛盯着前方，脚步保持匀速。一开始还是会失误，手心的汗把接力棒都浸湿了，腿也跑得又酸又软，但我咬着牙告诉自己：不能放弃，多练一次就多一分把握。
春日的夕阳把我的影子拉得很长，跑道边的蒲公英一天天长大，渐渐抽出了细细的花茎。我的努力也慢慢有了成效，接棒的动作越来越熟练，再也没有掉过一次棒。
比赛那天，操场上人声鼎沸。轮到我们上场时，我的心怦怦直跳，手心又冒出了汗。随着一声清脆的哨响，第一棒的同学像离弦的箭一样冲了出去。很快，红白相间的接力棒朝我递来，我深吸一口气，按照练习的节奏迎上去，稳稳地握住了接力棒！那一刻，所有的紧张都消失了，我带着棒奋力向前冲，耳边是呼啸的风声和同学们的呐喊声。
最终，我们班取得了年级第四名的好成绩。春风微微拂过我的脸旁，带着蒲公英的清香。我忽然明白，这根小小的接力棒，不仅传递着速度与力量，更教会了我坚持的意义。成长就像这场接力赛，难免会有失误和挫折，但只要肯付出努力，就一定能朝着目标，稳稳地向前奔跑。
4.春潮里，我长大了
铅灰色的云压着屋顶，雨点噼里啪啦砸在玻璃窗上，溅起细碎的水花。我烦躁地丢下笔，几何题的辅助线歪歪扭扭，像此刻缠成一团的心思。阴雨天总这样搅得人不得安宁，连空气里都飘着湿冷的黏腻感，攥着人心口发闷。
雨势更猛了，风裹着雨丝撞在屋檐上，发出沉闷的声响。院子里的迎春藤被打得蔫头耷脑，嫩黄的花瓣落了一地；几株二月兰忙躲到屋檐下，漫无目的地望着雨幕，目光忽然被花圃中央那丛芍药牵走。
最挺拔的那株已经绽了半开，粉白的花瓣边缘微微翻卷，像少女扬起的裙摆，而它合拢的碧叶底下，竟还藏着一个圆鼓鼓的花苞，被叶片层层裹住，护得严严实实，半点雨珠都没沾到。雨点狠狠砸在芍药花瓣上，花瓣剧烈颤动却始终倔强地昂着头，笔直的茎秆像一把撑开的小伞，稳稳罩住身下的花苞。雨水顺着花瓣滑落，滴在花苞旁的泥土里，晕开一圈深色的湿痕。我望着那株芍药，心里的烦躁竟慢慢散了些，目光凝在它颤动却不弯折的身上，忘了移开。
不知过了多久，雷声渐远，雨丝变得细柔，像扯不断的银线。天边透出一抹淡淡的亮，阳光挣扎着挤过云层，漏下几缕金辉，恰好落在了芍药上。那朵半开的芍药，花瓣上仍然沾着晶莹的水珠，被阳光一照，像缀了细碎的钻，亮得晃眼。它身下的花苞，依旧饱满，仿佛憋着一股劲儿，要在晴日的阳光下尽情舒展。我蹲下身，指尖轻轻拂过芍药带露的叶片，凉意沁人心扉。上周周练作业的窘迫，那些躲闪的目光，那句没说完的话，忽然变得不再那么刺眼。风掠过花圃，带着花草泥土的清新气息，拂过脸颊时，竟带着几分温柔。
阳光越发明媚，院子里的草木渐渐抬起了头，迎春藤抽出新的枝芽，二月兰的叶片舒展开来。我转身走回房间，脚步比来时更轻快了些，重新拿起笔，指尖触到纸面的瞬间，心里的不解悄然散开，我似乎明白了些什么。窗外的芍药，在春花里静静挺立着，花瓣轻轻摇曳，映得满窗都是温柔的影子……
5.因为春天会来
春是四季的开头也是结尾。春天的到来，总会伴随绵绵的小雨，但不管那时的人有多悲痛，她都会如约而至。成长中永远会伴随无数的挫折与困难，不管怎样，别退缩，因为“春天”会来。
成长是蒲公英顶破泥土缝隙不大，但却冒出了新芽。学生时代会有无数次考试，记得我在升入初中的第1次月考中受到了很大打击，我一度开始排斥考试，厌恶那白净的卷子，可考试永远不会因为我的排斥就不再来了，在不知是第几次考试后，我看着数学卷后面整张的空白掉下了眼泪，我不再逃避，越逃避，越躲不过。我努力地将前面的基础知识牢记，努力钻研错题与难题，草稿纸上的圈，错题本上的一排排笔记像是一株株蒲公英。终于，在期末考试中，我体会到了苦尽甘来的感觉。春天到来，一株株蒲公英扎好了根，然后向着天空飞去。
请别盖住自己向上的决心，因为春天会来。
成长是燕子在春风拂下，一口口的啄春泥筑巢。曾经的我作文一直不是很好，看到写作题目一点想法都没有，写作内容无趣，老师曾形容我的作文就像一个“空洞”里面没有一点东西。在一次次这样的批语下，我决心要改变我的作文，我开始每天背金句，背写作方法，在早读开始前的5分钟集中注意力去背一天背一点，直到这些内容印在我的脑海里挥之不去我开始下笔。我主动将自己写的作文给老师看，在来来回回的办公室往返中，老师看到了我的努力，她细心的给我讲解我的问题，教我如何做，用温柔却有力的话语鼓励我。属于我的春天来了，老师的这话语如春风，我终于在这春风里筑好了巢。我的作文被当做范文，同学总是很期待去看我的作文。
请别忘记自己努力的点点滴滴，因为春天会来。
成长是少年迎着晨光在操场上奔跑，甩去了自己的影子，将更强壮的自己种进身体里。对于体质不好的我来说，初中体育考试中的八百米是及其恐怖的，跑两步就岔气，走几步就喘，让我渐渐不敢向红色跑道踏出一步，我开始以各种理由请假不去跑，结果可想而知没多久就被发现了，我挨批评。被批评后我也想开了，我不能因为内心的恐惧就不去做，我开始在周末去公园晨跑，在学校请求同学带自己跑，日复一日。我的跑步速度越来越快，跑得一次比一次舒服，再没有之前那样难受了，我的800米在无数的汗水下，终于满分。我的“春天”来了，我依旧迎着晨光奔跑，永不停息。
观我同往，同我仰春。所以请永远不要惧怕寒冷的冬天，因为春天会来。