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      [精] 【核心素养】第4课《我们的公共生活》第1课时 认识公共生活 课件 教案 素材

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      小学政治 (道德与法治)统编版(2024)五年级下册我们的公共生活优秀课件ppt

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      这是一份小学政治 (道德与法治)统编版(2024)五年级下册我们的公共生活优秀课件ppt,文件包含核心素养第4课《我们的公共生活》第1课时认识公共生活课件pptx、41《我们的公共生活认识公共生活》教案设计docx、视频素材公共场所文明礼仪mp4、视频素材公共生活的文明瞬间mp4、视频素材公共设施大调查mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。
      道德素养:培养遵守公共秩序、文明参与公共生活的道德品质。健全人格:发展公共意识、规则意识的健全人格特质。责任意识:树立维护公共环境、文明参与公共生活的责任意识。
      电影院、公园、医院等公共空间的文明与不文明行为对比“视频中哪些是公共空间?不同行为带来了什么影响?
      视频中的公共空间有电影院、公园、医院,均是供公众活动的公用场所。文明行为如影院安静观影、公园不乱扔垃圾、医院轻声交流,能维护公共秩序、保障他人权益;不文明行为如影院喧哗、公园乱扔杂物、医院大声喧哗,会破坏环境整洁、干扰他人,甚至传播疾病或引发安全隐患,影响公共空间的使用体验。
      生活中,我们去电影院看电影,去博物馆参观,去集市购物,去医院就诊……电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。
      阅读图片,根据类别填入相应的公共场所名称。
      在公共生活中,我们的行为是公开的,所以更要注意自己的言谈举止,展示良好的形象。
      阅读下图,思考不同的选择会带来怎样的结果。
      每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是公共生活空间。在这两个空间,人们的言谈举止有什么不同呢?
      每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是公共生活空间。在这两个空间,人们的言谈举止有什么不同呢?
      私人生活空间(如家里)言行更自由随性,可放松表达、随意摆放物品,无需过度顾虑他人;公共生活空间(如影院、公园、医院)需恪守文明规则,言行要顾及他人权益。比如在家可大声聊天、随意坐姿,在图书馆需保持安静、端正仪态;在家可按需摆放私人物品,在公共场所要爱护公共设施、保持环境整洁,共同维护公共空间的有序与舒适。
      有同学说父母在网上购物,这也是参与公共生活。你赞同这种观点吗?网络虚拟世界是否存在公共生活呢?
      我赞同这种观点,网络虚拟世界也存在公共生活。父母网购时,会与商家、快递员等产生互动,需遵守交易规则、诚信沟通,这正是参与公共生活的体现。网络空间不是私人领域,发帖、购物、社交等行为都涉及他人权益,需恪守文明底线、尊重他人。因此,网络虚拟世界的公共生活同样需要规则与文明,我们要学会规范自身言行。
      选择题下列属于公共空间的是( )A. 自己的卧室B. 学校操场C. 家里的客厅公共生活中我们应该( )A. 大声喧哗B. 遵守秩序C. 随意插队关于公私生活言行,下列说法正确的是( )A. 公共生活和私人生活言行一样B. 公共生活更要注意言行C. 私人生活更要注意言行
      判断题电影院是公共空间,我们可以随意说话。(×)公共生活的行为是公开的,要注意形象。(√)网上购物不属于公共生活。(×)
      同学们,公共生活是我们共同的生活空间,一言一行都影响着大家。让我们牢记公共生活的规范,文明参与,共同维护美好的公共环境!

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      小学政治 (道德与法治)统编版(2024)五年级下册电子课本

      4 我们的公共生活

      版本:统编版(2024)

      年级:五年级下册

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