2026年宁夏回族自治区固原市中考冲刺卷化学试题（含答案解析）

这是一份2026年宁夏回族自治区固原市中考冲刺卷化学试题（含答案解析），共14页。试卷主要包含了下列操作能达到目的的是，以下归纳和总结完全正确的一组是，下列说法正确的是，根据化学方程式不能获得的信息有等内容，欢迎下载使用。
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．如图是“氮元素化合价与物质类别的关系图”，有关说法错误的是( )
A．a点物质属于单质
B．c点物质的化学式为HNO3
C．d点物质能使无色酚酞试液变红
D．e点物质和f点物质不可能是同一种物质
2．2018年冬天，我国部分省份流感大面积爆发。奥司他韦（化学式为：C16H28N2O4）是一种治疗流行性感冒的药物。下列关于奥司他韦的说法不正确的是
A．奥司他韦属于有机物
B．奥司他韦由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子组成
C．奥司他韦中C、H的质量比为48:7
D．奥司他韦中H元素的质量分数为8.97%
3．下列操作能达到目的的是( )
A．稀释浓硫酸时,将水沿容器壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌
B．将洗净的试管正放在试管架上
C．用湿润的pH试纸测量酸雨的酸碱度
D．蒸发操作中,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热
4．以下归纳和总结完全正确的一组是( )
A．AB．BC．CD．D
5．下列各实验方案能达到其实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
6．下列说法正确的是
A．检验碳酸钠溶液中是否有氢氧化钠，先加入适量的氢氧化钡溶液，再加入无色酚酞试液
B．某可燃物燃烧后的产物有二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫，则该物质一定含有碳、硫、氧元素
C．用酚酞试液可以把稀硫酸，碳酸钠、氯化钙和硝酸钠四种溶液鉴别出来
D．除去硝酸钾溶液中的氢氧化钾，加入过量的硝酸铜溶液，过滤
7．根据化学方程式不能获得的信息有（ ）
A．化学反应发生的条件 B．化学反应的快慢
C．反应物和生成物的质量比 D．化学反应的反应物和生成物
8．向接近饱和的氯化钠溶液中，逐渐加入氯化钠固体，边加边搅拌。下列图形中变化关系正确的是（ ）
A．B．
C．D．
9．稀盐酸是化学实验中常用的试剂，但下列实验中，不宜使用稀盐酸的是
A．除去氯化钠溶液中的碳酸钠B．除去铜粉中混有的铁粉
C．除去熟石灰中的石灰石D．除去铁丝上的铁锈
10．如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是（ ）
A．放入药品B．收集气体
C．检查装置气密性D．验满
11．能源和环保是当今世界的重大问题，下列有关叙述正确的是（ ）
A．风能属于“绿色能源”
B．化石燃料的使用不会污染环境
C．使用农药和化肥不会污染水
D．大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念
12．某有机物由碳、氢、氧三种元素组成，图甲是该物质的元素质量分数饼状图，图乙是该物质化学反应的微观示意图（未配平）。下列说法不正确的是（ ）
A．元素A、B、C分别表示氢、碳、氧B．该有机物化学式为CH4O
C．乙中的生成物是两种氧化物D．乙中的化学方程式为2CH3OH+3O22CO2+4H2O
13．金属R与CuCl2溶液反应的化学方程式为：R+CuCl2＝RCl2+Cu，则下列说法错误的是
A．该反应是置换反应 B．金属R活动性比Cu强
C．金属R可能是铝 D．该反应前后R的化合价发生了改变
14．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（ ）
A．书写档案时规定使用碳素墨水，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定
B．金刚石、石墨和二氧化碳都是碳元素的单质
C．CO和CO2的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同
D．CO可用于冶炼金属、作气体燃料，CO2可用于人工降雨、灭火
15．为达到实验目的，下列实验方案正确的是( )
A．AB．BC．CD．D
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．化学来源于生活，回答下列问题：有一份午餐食谱如下：米饭、红烧肉、蒸鸡蛋、豆腐汤。从合理膳食的角度分析，午餐食谱中应增加_____（填一种食物名称）。生活中可用_____区别硬水和冷开水；家里的防盗网常刷油漆防锈，其原理是_____；冰箱中常放置竹炭包吸附异味，是因为竹炭有_____的结构。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）结合下图回答下列问题：
仪器C的名称是______；甲、乙、丙三个操作正确的是____ ；选择其中一个错误的操作进行改正：____。气体的制取是重要实验技能。
①某同学选择C、D组成发生装置制取氢气，并采用下图所示方法检査装置的气密性, 若装置的气密性良好，则松手一段时间后，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是_____(填现象代号)。
②实验室用加热高锰酸钾制取氧气，应选择_______组成发生装置(填代号,下同)；反应方程式为______。为了研究用向上排空气法和排水法收 集的氧气浓度是否有差异，某化学学习小组做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见下表。
Ⅰ：用排水法收集氧气时，以观察到____为氧气集满的标准；
Ⅱ：向上排空气法收集到的氧气浓度只有 80%左右，下列说法错误的是_____。
A 加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有 80%左右
B 氧气的密度略大于空气的密度，无法将空气排尽
C 当观察到带火星木条伸到瓶口验满，木条复燃时，集气瓶内还有剩余空气
③实验室用电石(主要成分为 CaC2)和饱和 NaCl 溶液制取乙炔(C2H2)可燃性气体， 该反应猛烈，为了获得平稳气流，应选_____组成发生装置。用操作甲检验
乙炔的纯度时，产生尖锐爆鸣声，说明收集气体__________。下图为某化学小组的同学设计的研究氢氧化钠性质的趣味实验(实验前止水夹 K1、K2、K3 均关闭)。
实验过程：
a向下推注射器，将氢氧化钠浓溶液注入瓶中。
b 打开K1和K3，C中部分 液体流入A。
c关闭K1，打开K2，风哨鸣叫，B中部分液体流入C。
①实验过程b中C中部分液体倒吸入A的原因是____(用化学方程式表示)。
②若A中溶液的溶质换成Ba(OH)2，则注液时产生现象是____。
18．（8分）我国有漫长的海岸线，海洋蕴藏着丰富的资源。请按要求填空：
（1）海洋为我们提供了营养丰富的食材。鱼虾富含的_____是机体生长及修补受损组织的主要原料，海带富含的_____可以预防 甲状腺肿大。
（2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题。
①从海水中获得淡水可采取的方法是_____（填字母） ；
A 过滤法 B 蒸馏法 C 吸附法
②水变成水蒸气的过程中，发生变化的是_____ （填字母序号）。
A 分子个数
B 分子质量
C 分子间隔
D 分子种类
（3）为了除去粗盐溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42-，可按照下列实验步骤进行：①加过量BaC12溶液②加过量NaOH溶液③加过量Na2CO3溶液④过滤⑤加入适量盐酸。其中步骤③加过量Na2CO3溶液的目的是_____。
（4）利用苦卤制取镁，主要流程如图：
①步骤II中的试剂a的化学式是_____；
②步骤Ⅲ是一个分解反应，则另一生成物的化学式：_____。
（5）下表为氯化钠在不同温度时的溶解度。结合表中数据回答：
配制200克10%的氯化钠溶液时，需50°C氯化钠饱和溶液中质量为_____ g（精确到0.1克）。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）我市某校化学课外兴趣小组的同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制备与性质验证的组合实验，试看图回答问题。
①红磷的着火点为250℃；②饱和 NaHCO3溶液可用于吸收HCl气体；③20℃时，碳酸钠在乙醇中几乎不溶解；④氯化钙溶液呈中性。装置A中二氧化锰的作用是______________。反应开始后，B中充满氧气，但红磷仍未燃烧，原因是_______。装置F的作用是__________。反应完成后同学们对装置D中所得溶液的溶质成分展开探究。装置D中溶液的溶质是什么？小滨认为溶质只有CaCl2；小崔认为除CaCl2外，可能还含有_____（填化学式）。小滨取反应后装置D中部分溶液于试管中，滴加酚酞试液，发现溶液颜色呈无色，于是小滨认为自己的猜想是正确的。小崔认为小滨的实验方案是错误的，理由是_____，为验证后一种物质是否存在，小崔同学可采用_____（填字母序号）来代替酚酞试液。
A 铜粉 B 石蕊试液C 镁条D 氧化铜粉末 E 碳酸钠溶液
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、D
【解析】
A、单质的化合价为0，a点物质的化合价为0，属于单质，故正确；
B、c点物质属于酸，且氮元素的化合价为+5价，所以是HNO3，故正确；
C、d点物质属于碱，d物质是氨水，氨水能使无色酚酞试液变红，故正确；
D、硝酸铵中氮元素的化合价分别为-3和+5，，e点物质和f点物质，可能是同一种物质，故错误；
故选：D。
2、B
【解析】
A．奥司他韦（C16H28N2O4）是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确。
B．物质是由元素组成的，而不是由原子组成的，奥司他韦由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成的，故选项说法错误。
C．奥司他韦中碳、氢元素的质量比为：（12×16）：（1×28）=48：7，故选项说法正确。
D．奥司他韦中氢元素的质量分数为×100%=8.97%，故选项说法正确。
故选：B。
3、D
【解析】
A、稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中,并不断搅拌；故选项错误；
B、将洗净的试管倒放在试管架上；故选项错误；
C、用干燥、洁净的pH试纸测量酸雨的酸碱度；故选项错误；
D、蒸发操作中,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热，用余热蒸干；故选项正确；
故选：D。
4、C
【解析】
A、氧气支持燃烧，不能用作气体燃料，可以做助燃剂，不符合题意；
B、2H表示两个氢原子，不符合题意；
C、人体缺维生素A会患夜盲症，人体缺碘元素会患大脖子病，符合题意；
D、厨房发生燃气泄漏不能马上打开排气扇，以防电火花点燃气体，引发火灾，不符合题意。故选C。
5、A
【解析】
A、氢氧化钠溶液和稀盐酸分别显碱性、酸性、分别能使紫色石蕊溶液变蓝色、红色，可以鉴别，故选项实验方案能达到其实验目的。
B、Na2CO3、NaOH溶液均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到其实验目的。
C、除去二氧化碳中的少量一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项实验方案不能达到其实验目的。
D、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项实验方案不能达到其实验目的。
故选A。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
6、C
【解析】
B、化学反应前后，元素的种类不变，空气中体积分数约为21%的气体是氧气，据此分析；
C、碱性溶液能够使无色酚酞溶液变红，碳酸钙难溶于水，稀硫酸能够与碳酸钙反应生成硫酸钙、二氧化碳和水，据此分析。
【详解】
A、检验碳酸钠溶液中是否有氢氧化钠，加入适量的氢氧化钡溶液，会对实验结果产生干扰，因为氢氧化钡能够与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，故该选项说法错误；
B、某可燃物燃烧后的产物有二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫，则该物质一定含有碳、硫元素，不一定含有氧元素，因为氧元素可能来自于空气中的氧气，故该选项的说法错误；
C、将酚酞溶液分别滴入到四种溶液中，由于碳酸钠溶液显碱性，能够使酚酞溶液变红，所以变红的溶液是碳酸钠溶液，将碳酸钠溶液分别滴入到其余三种溶液中，有气泡产生的是稀硫酸，有白色沉淀产生的是氯化钙溶液，无明显现象发生的是硝酸钠溶液，因此，用酚酞试液可以把稀硫酸，碳酸钠、氯化钙和硝酸钠四种溶液鉴别出来，故该选项的说法正确；
D、除去硝酸钾溶液中的氢氧化钾，加入过量的硝酸铜溶液，氢氧化钾能够与硝酸铜溶液反应生成硝酸钾和氢氧化铜沉淀，由于硝酸铜溶液过量，所以最终会引入新杂质硝酸铜，故该选项说法错误；
故选C。
本题考查了指示剂的使用、物质的检验与鉴别、质量守恒定律等，需要掌握的要点有：①碱性物质能够使酚酞溶液变红、②化学反应前后，元素的种类不变、③除杂的时候，不能引入新杂质。
7、B
【解析】
根据化学反应方程式可知反应物、生成物是什么，反应在什么条件下发生，还能反映出反应体系中各物质的质量关系和微观粒子的数量关系。
【详解】
根据化学方程式可以获得化学反应发生的条件、反应物和生成物的质量比和化学反应的反应物和生成物，但是无法获得化学反应的快慢。故选B。
8、B
【解析】
试题分析：接近饱和的氯化钠溶液，有一定的质量分数，加入氯化钠固体，边加边搅拌，则溶液将逐渐变成饱和溶液，饱和以后，溶液的溶质质量分数将不再增加。选B。
考点：溶液的溶质质量分数；饱和溶液和不饱和溶液。
点评：向不饱和溶液中加入溶质，溶液将变成饱和溶液；
溶质质量分数=。
9、C
【解析】
本题是对酸的化学性质的考查。A、碳酸钠可以和稀盐酸反应生成氯化钠，而氯化钠不能和稀盐酸反应，故A实验中适宜使用稀盐酸；B、铜不能和稀盐酸反应，而铁能和稀盐酸反应，所以可以用稀盐酸除去铜粉中的铁粉，故B实验中适宜使用稀盐酸；C、熟石灰可以和稀盐酸反应中和反应，所以不能用稀盐酸来除去熟石灰中的碳酸钙，故C实验中不适宜使用稀盐酸；D、铁锈可以和稀盐酸反应，故可以用用盐酸来除去铁丝表面的铁锈，但是要注意浸泡的时间，否则将会腐蚀铁丝，故D实验中适宜使用稀盐酸，故选C。
10、D
【解析】
A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，正确；
B、氧气密度比空气的大，可用向上排空气法收集，正确；
C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；正确；
D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，错误。故选D。
11、A
【解析】
A、绿色能源是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源。风能属于绿色能源，故A正确；
B、化石燃料的使用会产生SO2、氮氧化物和粉尘，造成空气污染，故B错误；
C、施用农药化肥会造成水体污染，故C错误；
D、大量使用天然气会增加空气中二氧化碳的含量，不符合低碳理念，故D错误。故选A。
12、A
【解析】
由该物质的分子结构模型图，1个甲分子由1个C原子、4个A原子和1个B原子构成，则其化学式为：BA4C；A、该物质中氢、碳、氧元素的质量比为（1×4）：12：（16×1）=1：3：4，元素三种元素A、B、C的质量比是：12.5%：50%：37.5%=1：4：3，所以元素A、B、C分别表示氢、氧、碳，故A说法不正确；B、由上述分析可知，该有机物化学式表示为CH4O，故B说法正确；C、乙中的生成物分别是二氧化碳和水，是两种氧化物，故C说法正确；D、乙中的化学方程式为：2CH3OH+3O22CO2+4H2O，故D说法正确。故选A。
13、C
【解析】A、该反应是由单质与化合物反应生成新单质和新化合物，故符合置换反应的定义，故A正确；
B、金属R能够将氯化铜中的铜置换出来，说明金属R比铜活泼，故B正确；
C、化合物中铝元素的化合价是+3，不可能生成AlCl2，故R不可能是铝，故错误；
D、反应前R是单质，化合价为0，反应后R以化合态存在，化合价不为0，故化合价一定改变了，故正确。故选C。
14、B
【解析】
A. 书写档案时规定使用碳素墨水，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定，选项正确；
B. 金刚石、石墨都是碳元素的单质和二氧化碳，二氧化碳是氧化物，不是单质，选项错误；
C. CO和CO2的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同，选项正确；
D. CO具有还原性和可燃性，所以可用于冶炼金属、作气体燃料，CO2能够升华吸热，不燃烧也不支持燃烧，可用于人工降雨、灭火，选项正确，故选B。
15、A
【解析】
A、氢氧化钠溶于水放热，硝酸铵溶于水吸热，氯化钠溶于水温度变化不大，故可以用测定温度变化来区别，符合题意；
B、滴加适量稀盐酸，氢氧化钠、碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠，不符合题意；
C、加入适量铝粉，铝能与硫酸铜、硫酸亚铁都能反应生成硫酸铝，不符合题意；
D、氮气和二氧化碳均不燃烧，也不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能用燃着的木条鉴别，不符合题意。
故选A。
除杂选择试剂的原则是：不增（不引入新的杂质）、不减（不能将原物质反应掉）、不繁（整个过程不繁琐）。
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、青菜 肥皂水 隔绝氧气和水分 疏松多孔
【解析】
（1）米饭中主要含有糖类；红烧肉中主要含有油脂和蛋白质；蒸鸡蛋中主要含有蛋白质；豆腐汤中主要含有蛋白质、水和无机盐，还应补充维生素，如水果、青菜等；故填：青菜；
（2）可用肥皂水区别硬水、软水（冷开水），其中产生泡沫较多的是冷开水，泡沫较少的是硬水；故填：肥皂水；
（3）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟水蒸气、氧气共同作用的结果；人们常在铁制品表面刷油漆来防锈，其原理是隔绝氧气和水；故填：隔绝氧气和水分；
（4）冰箱中常放置竹炭包吸附异味，是因为竹炭有疏松多孔的结构；故填：疏松多孔。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、试管 甲 用漏斗向酒精灯中添加酒精 C ABCE 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 瓶口有气泡逸出 A ACF 不纯 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 有白色沉淀生成
【解析】
（1）仪器C的名称是试管。
（2）甲操作是氢气的验纯，方法正确；乙操作是蒸馏，要将试管插入装有丙的烧杯中；丙操作是向酒精灯中添加酒精，要用漏斗添加；故甲正确。丙的改正方法是用漏斗向酒精灯中添加酒精。
（3）①该方法检测装置的气密性时，手对集气瓶中的气体加热，瓶内气压增加，水中有气泡冒出，当手松开后，集气瓶中的气体温度降低，气压降低，故导管中的液面上升，故选C。
②实验室用加热高锰酸钾制取氧气选择固固加热型装置，故选ABCE 组合来制取。高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
Ⅰ：用排水法收集氧气时，当观察到集气瓶口有气泡逸出时说明氧气已经收集满。
Ⅱ：A、用排水法收集的氧气的浓度可以达到89.7%，故A选项错误；
B、由表中的测量数据可知，用向上排空气法收集的氧气的浓度较低，说明该方法不能将空气排尽，故B选项正确；
C、当观察到带火星木条伸到瓶口验满，木条复燃时，说明氧气已经收集满，但是仍含有少量的空气，故C选项正确。故选A。
③实验室用电石(主要成分为 CaC2)和饱和 NaCl 溶液制取乙炔(C2H2)可燃性气体， 该反应是固液不加热型装置，为了获得平稳气流，可以用F装置加入饱和 NaCl 溶液，故选ACF 。用操作甲检验乙炔的纯度时，产生尖锐爆鸣声，说明收集气体不纯。
（4）①实验过程b中C中部分液体倒吸入A的原因是氢氧化钠与二氧化碳反应使A中的气压降低，故C中的液体进入A中，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
②若A中溶液的溶质换成Ba(OH)2，则注液时氢氧化钡与二氧化碳反应生成碳酸钡沉淀和水，故可以看到的现象是溶液有白色沉淀生成。
18、蛋白质 I或碘元素 C C 除去溶液中的Ca2+、Ba2+ HCl Cl2 74.1g
【解析】
（1）鱼虾富含的蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，海带富含的I或碘元素可以预防甲状腺肿大。
（2）①从海水中获得淡水可采取的方法是吸附法，故选C。
②水变成水蒸气的过程中，没有新物质生成，发生变化的是分子间隔，分子个数、分子质量、分子种类均不变，故选C。
（3）镁离子用氢氧根离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，除钙离子加入过量的碳酸钠溶液转化为沉淀，但是加入碳酸钠溶液要放在加入的氯化钡溶液之后，这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡；完全反应后，再进行过滤，最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子；故步骤③加过量Na2CO3溶液的目的是除去溶液中的钙离子和钡离子。
（4）①步骤II中反应是氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水，试剂a的化学式是HCl。
②步骤Ⅲ是一个分解反应，反应是氯化镁通电生成镁和氯气，则另一生成物的化学式为Cl2。
（5）50°C氯化钠饱和溶液的质量分数为，配制200克10%的氯化钠溶液时，设需50°C氯化钠饱和溶液质量为x，，，则需50°C氯化钠饱和溶液中质量为74.1g。
溶液稀释前后溶质质量不变。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、加快过氧化氢的分解速率 温度没有达到红磷的着火点 干燥气体 HCl 氯化钙和氯化氢都不能使酚酞试液变色 BCDE
【解析】
（1）装置A中二氧化锰的作用是加快过氧化氢的分解速率。
故填：加快过氧化氢的分解速率。
（2）反应开始后，B中充满氧气，但红磷仍未燃烧，原因是温度没有达到红磷的着火点。
故填：温度没有达到红磷的着火点。
（3）F中试剂为浓硫酸，浓硫酸具有吸水性，作用是干燥气体。
故填：干燥气体。
[猜想与假设]
盐酸完全反应时溶质只有CaCl2；盐酸过量时溶质除CaCl2外，还含有HCl。
故填：HCl。
[反思与评价]
小崔认为小滨的实验方案是错误的，理由是盐酸显酸性，也不能使酚酞试液变色；
A．加入铜粉，铜粉不和盐酸反应，不能判断溶液中是否有氯化氢；
B．加入石蕊试液，如果石蕊试液变红色，说明溶质中含有氯化氢，反之则不含有；；
C．加入镁条，如果产生气泡，说明溶液中含有氯化氢，反之则不含有；
D．加入氧化铜粉末，如果氧化铜粉末溶解，说明溶质中含有氯化氢，反之则不含有；
E．加入碳酸钠溶液，如果产生气泡，说明溶质中含有氯化氢，反之则不含有。
故填：盐酸显酸性，也不能使酚酞试液变色；BCDE。
A性质与用途
B化学用语
氧气支持燃烧，可用作气体燃料
熟石灰有碱性，可用来改良酸性土壤
2H-------2个氢元素
A13+------1个铝离子带3个单位正电荷
C元素与健康
D安全常识
人体缺维生素A会患夜盲症
人体缺碘元素会患大脖子病
厨房发生燃气泄漏应马上打开排气扇
图书馆着火用二氧化碳灭火器灭火
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸
分别取样滴加紫色石蕊溶液
B
除去NaOH 溶液中混有的Na2CO3
加入足量稀盐酸
C
除去 CO2 中混有的少量 CO
在足量的氧气中点燃
D
鉴别氮气和二氧化碳
将燃着的木条分别伸入气体中
选项
实验目的
实验方法
A
区别固体氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠
取等质量固体，分别溶于同温、同体积的水中，测定温度变化
B
除去NaOH溶液中少量的Na2CO3
滴加适量的稀盐酸， 充分反应
C
除去FeSO4溶液中少量的CuSO4
加适量的铝粉，充分反应后，过滤
D
鉴别N2和CO2
用燃着的木条分别伸入集气瓶中，观察现象
收集方法
向上排空气法
排水法
O2浓度/%
79.6
79.7
79.8
90.0
89.8
89.3
O2平均浓度/%
79.7
89.7
温度/°C
30
50
70
100
溶解度/g
36.3
37.0
37.8
39.8