甘肃省兰州市第十九中学2025_2026学年八年级上学期期末考试语文试题（文字版，含答案）

这是一份甘肃省兰州市第十九中学2025_2026学年八年级上学期期末考试语文试题（文字版，含答案），共10页。试卷主要包含了 考试结束，只上交答题卡， 解释下列句子中加点的词语等内容，欢迎下载使用。
八年级 语文
注意事项：
1. 全卷共120分，考试时间120分钟。
2. 考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置上，在试卷上作答无效。
3. 考试结束，只上交答题卡。
一、语文积累与能力运用（共计24分）
【寄新语】
2026丙午年来临之际，我校开展了 “迎新春颂文化” 主题学习活动，请你参与。
1. 下面的是本次活动的宣传语，请解决其中的语言文字问题。（4分）
新春的钟声敲响，仿若穿越岁月的华章，唤起人们心中那份质朴的初忠。在这万象更新之际，我们依然推崇那些古老而珍贵的传统美德，如同旌旗飘扬在历史的长河，任凭风雨洗礼，始终坚定。那传承千年的文化力量，似笔锋遒劲的书法，在时光的宣纸上勾勒出民族的脊梁，镌刻下不朽的篇章，让新春的意义，不仅是岁月的更迭，更是精神的延续与升华。
（1）请给宣传语中加点字的注音。（2分）
①旌旗 ______ ②镌刻 ______
（2）校对宣传语时发现其中有错别字，请改正。（2分）
①______改______ ②______改______
【展风采】
2. 校广播站对本次活动进行了专题报道，请你根据报道内容，完成下列任务。（4分）
①新春将至之际，一场意义非凡的 “迎新春 颂文化” 主题学习活动热烈展开。②此次活动 ______是对新春的热忱欢庆，______是对传统文化的尊崇与传承。③青少年们在活动中充分展现出蓬勃的朝气与活力，他们以青春之姿拥抱传统文化，让新春的文化氛围更加浓郁炽热，也让文化传承的薪火在青春的助力下燃烧得更旺，更远。
（1）请提取第①句的主干，并写在下面。（2分）
（2）请在第②句的横线上填写恰当的关联词。（2分）
【颂情思】
3. 校文学社举办了 “诗文颂情思” 的活动，请你帮忙补全句子。（8分）
陶渊明在《饮酒》其五中描绘傍晚时分山中美丽景色的句子是 “（1）______. 飞鸟相与还。” 欧阳修 “轻舟短棹西湖好，（2）______，芳草长堤”，充分领略到西湖的美好。李贺《雁门太守行》中 “（3）______. ______，把边塞风光写得很壮美。晏殊 “无可奈何花落去，（5）______，（《浣溪沙》）在伤春感怀中蕴含着对时光流逝的淡淡惆怅与哲理沉思；李清照（6）“______，（7）______。”（《渔家傲》）里星河闪烁、千帆舞动，极具动感与生命力，彰显的是李清照浪漫主义的艺术构思；孟子阐明了大丈夫应具有的精神品质是：“（8）______，贫贱不能移，威武不能屈。”
【寻春意】
4. 校播音主持社在 “宽厚课堂” 中集体观看2026马年春晚主题LOGO发布会，请完成以下任务。（4分）
骐骥迎春至，万象启新程！12月10日，中央广播电视总台《2026年春节联欢晚会》发布主题和主标识。总台马年春晚以 “骐骥驰骋 势不可挡” 为主题，在欢乐吉祥喜气洋洋的氛围中，与全球华人相约除夕夜，共赴一场昂扬奋发、喜庆温暖、满屏新的文化盛宴。
（中华网）
（1）请写出和 “马” 有关的古诗词__________________________（1分）
（2）“骐骥驰骋” 寓意丰富，主要有以下几方面 ____________________（3分）
【践春行】
5. 学校团委准备在假期劳动实践表上张贴宣传标语，以下是同学们的投稿，最合适张贴的一组是（ ）（2分）
①非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ② “劳” 以启智，“动” 以润心
③由俭入奢易，由奢入俭难 ④一分耕耘一分收获 ⑤劳动最光荣
A. ①④⑤B. ②④⑤C. ①③⑤D. ②③④
6. 下面是小辰同学准备的假期实践宣传展板内容，语句排序正确的一项是（ ）（2分）
①千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。
②人世间的美好梦想，是通过劳动实现的。
③劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
④今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用劳动换来的。
⑤生命里的一切辉煌，也是通过劳动铸就的。
⑥中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
A. ③②⑤①④⑥B. ③⑤②①⑥④C. ⑤②③①⑥④D. ⑤③②①④⑥
二、古诗文阅读（18分）
（一）阅读下面的诗歌，完成7~8小题。（5分）
阅读下面的文言文，完成问题。
望月有感
[唐]白居易
时难年荒世业①空，弟兄羁旅②各西东。
田园寥落③干戈④后，骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁，辞根散作九秋⑤蓬。
共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
（选自《白居易诗文鉴赏辞典》）
【注释】①世业：祖先遗留的产业。②羁旅：漂泊流浪。③寥落：荒芜零落。④干戈：指战争。⑤九秋：秋天。
7. 这是一首情感浓郁的抒情诗，诗歌颈联借助___、___、___等意象诉说离乱之苦。（3分）
8. 诗人妙用比喻，“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”妙在______________（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成9~12小题（13分）
【甲】
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（《得道多助，失道寡助》）
乙】
沈括字存中，尝出延州。至镇，悉以别赐钱为酒，命廛市①良家子驰射角胜，有轶群之能者，自起酌酒以劳之，边人欢激，执弓傅矢，唯恐不得进。越岁，得彻札超乘②者千余，皆补中军义从③，威声雄他府。以副总管种谔④西讨援银、宥⑤功，加龙图阁学士。朝廷出宿卫之师来戍，赏赉⑥至再而不及镇兵。括以为卫兵虽重，而无岁不战者，镇兵也。今不均若是，且召乱。乃藏敕书⑦，而矫⑧制赐缗钱⑨数万，以驿闻。诏报之曰：“此右府颁行之失，非卿察事机⑩，必扰军政。”
（选自《宋史·列传卷九十》，有删改）
【注】①廛市：民居和市集。②彻札超乘：能射箭穿箭靶、飞身上车的人。③皆补中军义从：都补充到中军做志愿兵。④种谔：北宋名将。⑤银、宥：银州、宥州（地名）。⑥赏赉（lài）：赏赐。⑦敕书：皇帝颁给朝臣的诏书。⑧矫：假托、诈称。⑨缗钱：最初是指用绳子穿连成的钱，后来泛指以千文结扎成串的铜钱。⑩事机：事情的要害。
9. 解释下列句子中加点的词语。（4分）
①委而去之 ________ ②亲戚畔之 ____________
③自起酌酒以劳之 ________ ④朝廷出宿卫之师来戍_______
10.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A域民不以封疆之界 自起酌酒以劳之B. 三里之城 有轶群之能者
C. 河曲智叟笑而止之 赏赉至再而不及镇兵
D. 以顺为正者 天子为动
11.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
①得道者多助，失道者寡助。
②括以为卫兵虽重，而无岁不战者，镇兵也。
12.有人评价沈括“是一位了不起的军事家”。请依据【甲】文观点，结合【乙】文内容，简析沈括“了不起”的地方在哪里。（3分）
三、现代文阅读（21分）
（一）阅读下列材料，完成13-15小题（7分）
材料一：
①八段锦，一种源自中国古代的健身术，以其动作舒展、简单易学、健身效果显著而深受人们喜爱，它不仅是古人智慧的结晶，也是现代人追求健康生活的宝贵财富。
②八段锦起源于北宋时期，至今已有近千年的历史，它最初是由一些简单的导引动作组成，后来经过历代养生家的不断发展和完善，逐渐形成了现在的八段锦。八段锦的动作设计科学合理，符合人体生理和自然的规律，通过练习可以调和阴阳、疏通经络、促进气血流通，从而达到防病治病、延年益寿的目的。
③八段锦的特点：动作简单易学，八段锦的动作设计简单明了，不需要特殊的器械和场地，适合各个年龄段的人群练习；健身效果显著：通过练习八段锦，可以增强身体的柔韧性和协调性，改善心肺功能，促进新陈代谢，提高身体免疫力；修身养性：八段锦不仅锻炼身体，还能陶冶性情，培养人的意志品质，使人在练习过程中达到身心合一的境界。
（摘编自网络2024年6月2日）
材料二：
①八段锦由八段简单的动作组成，每一段动作都针对特定的身体部位和脏腑，是一种中华传统健身功法。
②打八段锦究竟有何好处？新中式健身真的靠谱吗？
③ “很靠谱！”陆军军医大学西南医院全科医学科主任张倩接受采访时，列举出多项八段锦对人体的好处——可以增强心肺功能、提高身体的氧气摄取能力；还可增强脾胃功能、改善睡眠质量，缓解失眠、焦虑；也可强化筋骨，提高身体的柔韧性和协调性……
④张倩介绍，与其他锻炼方式相比，八段锦适用年龄更为广泛，诸如长期伏案工作、缺乏运动的上班族，以及中老年人、亚健康人群和慢性病患者，都可以通过练八段锦达到强身健体的目的，不过，部分人群练八段锦需谨慎。
⑤张倩提醒，由于八段锦存在转动关节、蹲下等动作，诸如急性胃肠炎、关节炎、脊柱损伤、冠状动脉粥样硬化性心脏病等患者，需减少练习幅度，或暂缓练习，以免让病情加重。
（摘编自网络2024年5月29日）
材料三：
①近期，在滨海新区的校园课间操中，经常会看见学生随着舒缓的音乐练习健身气功——八段锦，这是滨海新区教育体育局近几年来大力提倡中国传统文化进校园的具体体现。
②据了解，为进一步落实全民健身国家战略，传承中华传统体育文化精髓，推动健身
气功传统养生体育项目进校园工作，滨海新区教育体育局发布《滨海新区推进健身气功八段锦进校园实施方案》，提出在全区中小学推广普及健身气功八段锦，做到小学、初中全覆盖，将健身气功八段锦作为学校校操，每天进行练习，适时将健身气功八段锦项目列入中小学体育竞赛体系。
③据介绍，区教体局将持续推进健身气功进校园工作，按计划相继在中部片区、南部片区进行5场涉及千余人的教师骨干健身气功八段锦培训，充分发挥骨干教师的积极作用，丰富校园文化生活，传承古人养生智慧，提高师生民族文化自信，实现健身气功中小学全覆盖，不断推进全民健身活动广泛开展。
（摘编自网络2023年12月11日）
材料四：
①当今社会，随着人们生活节奏的加快，健康问题日益受到关注。而“八段锦”作为一种古老的健身方法，不仅能够强身健体还蕴含着深厚的传统文化内涵。为了更好地传承和弘扬这一传统文化，上海老西门街道也是园居委积极发挥党建引领作用，将“八段锦”融入社区精神文明建设，努力构建文明社区。
②近年来，也是园居委将“八段锦”的推广作为社区精神文明建设的重要组成部分，通过定期开展“八段锦”锻炼、健康养生义诊等，展示“八段锦”独特魅力，提升社区居民的精神文明素养。同时，鼓励居民自发组织“八段锦”学习小组，相互学习、交流心得，让“陌邻”转变成“睦邻”，形成良好的和谐社区氛围。
（摘编自网络2024年4月18日）
13.下列对材料相关内容的理解和推断，正确的一项是（ ）（2分）
A. 八段锦起源于北宋，经由历代养生家的发展与完善逐渐形成的一种中国古代健身术。
B. 八段锦在社区宣传推广，促进了邻里之间的相互交流，形成了良好的和谐社区氛围。
C. 练习八段锦有强身健体的功效，倡导人们强化练习幅度，加大训练力度。
D. 为弘扬传统文化，八段锦作为养生体育项目引进校园，还融入到社区精神文明建设。
14.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A. 材料一开篇引出说明对象，介绍了八段锦的起源、发展和优点。
B. 材料二画线句运用打比方举例子的说明方法，具体形象地说明了八段锦适用年龄更广泛。
C. 材料三中加点词“据了解”“据介绍”，表明信息来源，具有客观性和真实性，语言严谨。
D. 四则材料从不同角度解读“八段锦”，内容客观，通俗易懂，兼具科学性与文学性。
15.学校拟举办“八段锦进校园”系列活动，有的同学认为练习八段锦耽误了学习时间，没有必要举办这个活动，请结合以上材料对其进行劝说。（3分）
（二）阅读下面的材料，完成16~19小题。（14分）
轻衣稳马梅林下
付秀宏
①某年春节，作家毕淑敏到江南去看梅花。走了很远的路，爬了许久的山，看到了无边无际的梅树。只是，没有一棵梅花开放。因为天气冷，往年此间恰是梅花怒放时，如今枝头只有饱胀的花骨朵。怎么办呢？只有打道回府了。看着毕淑敏失望的样子，主人突然说，有一个办法，可以让梅花瞬间开放。
②“真的吗？梅花宁死不开，你又怎样呢？”主人笑笑，从枝头折了几朵各色的蓓蕾，放在手心，用热气暖着、哈着，轻轻地揉搓起来……奇迹在掌心缓缓地出现了：每一朵蓓蕾，好似被魔掌点穴，竟在严寒中，一瓣瓣地绽开，如同少女睁开惺忪睡眼一般吐出如丝的花蕊，舒展身姿，在寒风中盛开了。
③主人把绽开的花递到毕淑敏手里，说好好欣赏吧。但还没等她欣赏够，在她手中绽开的花朵就开始合拢凋谢，细碎小花的绝美花姿，犹如电光石火般陨落了。
④倘若是古人，遇到寻梅不遇的情况，不会像今人这般折枝催开，而是以天地为屋宇，居
住在那幽清僻静的化外之境，闲来炼药煮酒，品茶待开。这是慢生活的大境界，相早不遇亦无妨，轻衣穆马梅林下，轻雪看梅悟禅意，踏遍群山心染香。
⑤访梅不遇不催梅，而是悄悄住下来，变成不期而遇的情怀。在这个意义上，文人寻访的不只是梅，更是一种暂离俗世的情境。元代杂剧家乔吉流寓杭州，曾写下“冬前冬后几村庄，溪北溪南两履霜。树头树底孤山上，冷风来何处香？”的小令，他寻梅不遇，则自初冬绵延春初，经冬不辍，自此地道巡彼处，步步丈量，行程漫漫，志而弥坚，足见其爱梅之深。
⑥梅花，是中国文人的心灵写照，色泽艳丽而不妖，香气清幽而淡雅，姿态苍古而清秀。无论梅花绽放与否，总是那么有姿态，你挨着我，我挨着你，晶莹透亮，发出淡淡的清香，像一张张笑脸，躲在幽香的巷陌里轻吟、浅唱。不要说那些凄风苦雨，星光点点的梅苞，时时眼望月亮的清晖，路途弥艰，挨过冷风，尝遍低温，可她心甘情愿，不然不配叫“一枝寒梅”，更不配在乍暖还寒时挑出一帘清旎（yǐ nǐ柔和美丽）。
⑦梅是大自然的精灵，更是文人冬日的浪漫。踏雪寻梅，未近其树，不见其花，只为了嗅一嗅行程中那浮动的暗香。在冰封雪飘时节，移步至万籁俱寂的自然中，去寻觅梅花，感悟梅花仙子隐匿在雪中的水清玉洁，喟叹上苍的造物之美，这是多么风雅的事情啊！访梅，是要不断到现场去的，不断去寻觅，才可能遇到。这与诗歌创作一样，要屡屡入境，才会有好诗。看啊，天稍暖后，忽降瑞雪，那小小梅花似乎在用力地向上，顶着比它体积还大的雪丝、雪块。雪丝、雪块黏结不动，牢牢扣在那鼓鼓的花苞上，那花苞却似乎安心守命，与雪丝、雪块抱合在一起……
⑧梅，那鲜活的绰约风姿，印在多少寻梅者的心底，即便携樽苦追寻，也从不言悔，“岁月相寻岂有穷，早梅唤醒醉眠翁。”在“万籁寂无声”“人鸟声俱绝”的冰天雪地里，天空停风，白云苍狗，正是寒梅隔岸开。“我念梅花花念我，起看清冰满玉瓶。”
⑨记得那年，我与朋友在丛林深处绵延的峡谷皱褶里，去寻访河谷两岸天然生长着的白梅。寒冬时节，长在岩壁下面的白梅开了，幽幽梅香浸淫整条峡谷清澈的河流。梅花树上爆出米粒大小的花苞，能嗅出一阵幽幽的梅香。零星开花的白梅卧在树茎上，展露出凌霜傲雪的气质。它有粉红色的花蕊，散发出沉郁的异香，仿佛来自某个遥远的记忆，又好似从早已浸淫的灵魂深处盈盈溢出。
⑩山路幽静，游人稀少，丝丝缕缕的梅花芳香远远飘来，感觉真好。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”在梅花树下，我举头数着梅花，一朵、两朵、三朵……
⑪我发现，身旁朋友那一双望梅的眼睛湿润了。微寒的风，吹拂着她的脸，使她的脸颊落满烟霞，与梅的皎洁相映生辉。是啊，朋友把自己的情感完全融入寻梅的意境之中。此时此刻，她的心是属于梅花的！
⑫辛丑冬月，雪后寻梅，最喜看老树着花了。梅树、梅花，从没有奢望让风把自己送回春天的故乡。在冬天的深处，无论老梅已经生长多少年了，她总是会踏雪而来。朴实而苍老的树干，却捧出难于阻隔的情感。迷恋在漫天梅香之中，十里梅树全都开了，雪一样丰盈的花瓣，云一般浮动的暗香，在纷纷扬扬的梅花中行走，寻梅者竟忘了归路……
明信片的设计素材主要包括图画和文案的设计。图南想将自己感受到的美制作成明信片，留住美，请你参与。
16.请你帮助图南填写下表，整理明信片的素材。（4分）
17.图南想根据文章中的句子为明信片寻一张梅花的图片，请从用词的角度，品味下面加点词的表达效果。（3分）
看啊，天稍暖后，忽降瑞雪，那小小梅花似乎在用力地向上，顶着比它体积还大的雪丝、雪块。
18. 图南认为这篇文章的标题可以作为明信片的文案，但有人认为改为“寻梅”更合适，你认为哪一种更好？请结合文章内容，写出你的理由。（3分）
①轻衣稳马梅林下 ②寻梅
我选 ____（填序号），理由是_______________________________
19.一草一木皆有情。在帮助图南制作明信片的过程中，作者寻梅的过程给了你哪些收获？（至少
2点）请你整理出来分享给大家。（4分）
四、名著阅读（共7分）
校读书社开展红色经典《红岩》整本书阅读活动，请你参与并完成下面的任务。
20.请根据地点提示，在下面的重庆地形图中标注名著中相应的关键位置名称。（2分）
21.《红岩》中的革命者在狱中仍举办 “新年联欢会”，用乐观态度面对困境，这对你在遇到不开
心的事情时，有什么借鉴意义？（2分）
22.赏析名著语段，补充完成下面的阅读鉴赏卡。（3分）
五、作文（50分）
23.因为有 “你”，鲁迅的留学生涯得到温暖；因为有 “你”，朱德的人生得到激励；因为有 “你”，
居里夫人的工作得到喜悦；因为有 “你”，我的生命获得快乐…… “你” 是老师、是母亲、是迷
人的镭、是让人喜悦的一切，或人、或物、或思想……请以 “因为有你” 为题目，写一篇文章。
写作提示及要求：
（1）明确 “你” 是谁，写出这个 “你” 对自己产生的影响或者给自己带来的变化或给自己带来
的人生感悟。
（2）充分表现 “你” 对自己影响的过程，注意材料详略安排得当。
（3）结合自己的生活体验，表达自己的真情实感，有自己的发现、思考、体验和感悟。
（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。
（5）勿抄袭、套作，勿出现真实的人名、校名等信息，不少于600字。
试卷答案
1.
（1）①旗（qí） ②镌（juān） （各1分，共2分）
（2）①“辩”改“辨” ②“搏”改“博” （各1分，共2分）
2.
（1）主干：活动开展。（2分）
（2）关联词：“既是……又是……”（2分）
3.
（1）树树皆秋色 （1分）
（2）水逶迤 （1分）
（3）晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 （2分）
（4）无可奈何花落去 似曾相识燕归来 （2分）
（5）大漠孤烟直 长河落日圆 （2分）
（6）月下飞天镜 云生结海楼 （2分）
（7）富贵不能淫 （1分）
4.
（1）马作的卢飞快 （1分）
（2）“骐骥驰骋”寓意：①象征中华民族以勤劳智慧闻名于世；②象征世间美好梦想通过劳动实现；③象征劳动是财富和幸福源泉。（3分）
5.C （2分）
6.B （2分）
7. 风、云、鸟 （3分）
8. 化无形为有形，突出愁思之浓 （2分）
9.
①委而去之：放弃离开它。 （1分）
②亲戚畔之：内外亲属背叛他。 （1分）
③自起酌酒以劳之：自己起身倒酒来慰劳他。 （1分）
④朝廷出宿卫之师来戍：朝廷派出在宫禁中值宿的卫士来戍守。 （1分）
10.C （2分）
11.
①能施行仁政的君主，帮助支持他的人就多，不行仁政的君主，支持帮助他的人就少。 （2分）
②（沈括）认为兵器沉重，而没有年老不能作战的，都是精兵。 （2分）
12. 沈括“了不起”之处：①有军事才能，提出合理军事建议；②有治理才能，能组织管理相关事务；③有智慧，能想出解决问题办法。 （3分）
13.A （2分）
14.C （2分）
15. 示例：八段锦是中华传统健身功法，有强身健体、修身养性等益处，练习它可以在锻炼身体同时传承文化，而且合理安排时间练习不会耽误学习，还能提高学习效率，所以有必要举办。 （3分）
16.
①某年春节，作者去江南寻梅花。 （1分）
②那年寒冬季节，作者在杭州孤山寻梅。 （1分）
③那年寒冬，作者在杭州孤山看到梅花。 （1分）
④辛丑冬月，作者在杭州寻梅。 （1分）
17. “顶”“压”等动词，生动形象写出梅花努力向上生长姿态，表现梅花顽强生命力。 （3分）
18. 示例：“轻衣稳马梅林下”更好，它描绘出一种悠然闲适寻梅情境，富有诗意和画面感；“寻梅”太直白，不能体现文章那种悠然意境和美感。 （3分）
19. 收获：①欣赏到梅花美丽；②感受到梅花精神；③获得人生感悟等。（至少2点，4分）
20. ①歌乐山 ②白公馆 （2分）
21. 借鉴意义：在困境中保持乐观心态，不被困难打倒，用积极态度面对生活。（2分）
22. 示例：通过对江姐细节描写，表现江姐对生活热爱和对革命胜利信心，突出江姐坚定革命意志和崇高精神品质。 （3分）
23. 作文（50分）：根据具体写作内容给分，要求符合题意，中心明确，内容具体，结构合理，语言通顺，书写规范等。 （50分）写作方法
名著语段
为什么这样写
特写镜头
她习惯地拍拍身上干净的衣服，再
用手拉平旗袍上的一些褶痕。……
江姐再次对着镜子，照了一下，回
头在室内试着走了几步，像准备去
参加欢乐的聚会，或者出席隆重的
典礼似的
象征
小萝卜头高兴地拍着手叫：“飞了，
飞了，它坐飞机回家去了！” 回过
头来，小萝卜头把火柴盒还给了铁
窗里的刘思扬。“解放了，我们也
坐飞机回去！”
用 “飞”“飞机” 象征自由与
解放，小萝卜头借虫子能
“飞”，盼 “坐飞机回去”，既
表达了他对自由的渴望，也象
征着他对革命胜利后获得解
放的美好期盼，体现出他的天
真与革命乐观主义精神。