精品解析：广东省深圳市宝安区2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

这是一份精品解析：广东省深圳市宝安区2024-2025学年七年级下学期期末语文试题，文件包含精品解析广东省深圳市宝安区2024-2025学年七年级下学期期末语文试题原卷版docx、精品解析广东省深圳市宝安区2024-2025学年七年级下学期期末语文试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共38页， 欢迎下载使用。
一、活动一：探寻多姿多彩的语文（32分）
【写开场语】
请阅读这段活动开场语，完成各题。
语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类社会的各个领域。
语文课堂只是语文学习的一小部分，还有一大部分是在课堂之外。街头巷尾色彩①bān斓的各种招牌广告，名胜古迹市井街巷让人驻足②níng望的各种对联，剧院里让人③____的相声表演，手机APP上④____的各种“心灵鸡汤”短视频等⑤。都是我们学习语文很好的途径。
——生活处处皆语文。
1. 请写出上述文段中①②两处的汉字。
2. 请选出文中③④两处最合适的成语（ ）
A 惊心动魄 垂涎欲滴B. 惊心动魄 耐人寻味
C. 忍俊不禁 垂涎欲滴D. 忍俊不禁 耐人寻味
3. 文段第⑤处误用句号，最适合的标点符号应该是（ ）
A. 问号B. 逗号C. 分号D. 感叹号
【户外采风】
4. 招牌组进行街头调查时发现店铺招牌中有错别字，请任选其中一家纠错。
①饭店：早步店，合饭出售
②单车修理店：补胎冲气，车辆唯修中心
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
5. 招牌组同学要挑选一个设计得最好的招牌在班级进行交流，请你从以下三则招牌中选出一则并陈述理由。
①快递店招牌：曹操送货
②饭店招牌：故人庄饭店
③书店：三味书屋
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
6. 对联组在深圳仙湖植物园弘法寺发现一幅寓意深刻的对联，请将备选短语组合成上联：______
下联：梧山蕴柯林弘法钟声唤醒种种有情痴。
备选短语：宝池波光 芸芸众生相 映出 仙湖含灵瑞
【探知“招牌动作”】
7. 小文同学在整理七下古诗时，发现许多诗人会在古诗中展示自己的“招牌动作”，请填写下表。
8. 辑录时，小文同学把④中“独坐幽篁里”的“坐”字误写作“座”了，请根据诗歌内容解释为何用“坐”而不是“座”。
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
为筹备语文课外名著分享会，小语同学想为《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》绘制海报，请你参与。
9. 请从下列名著人物中选一位，为其设计“招牌动作”，并从画面、情节、主题等方面介绍海报创意。
◆备选人物：祥子（《骆驼祥子》）保尔（《钢铁是怎样炼成的》）
我选______，我为其设计的招牌动作是_________。海报创意解说：________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
10. 请你从下列古诗中选一句作为上一题中海报文案，并结合整本书阅读和海报创意阐释选择这一句的原因。
◆备选古诗：
①山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——《游山西村》陆游
②政入万山围子里，一山放出一山拦。——《过松源晨炊漆公店》杨万里
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
二、活动二：感悟“博古通今”的语文（40分）
班级在学习七下第六单元“科学探索”单元时开展了“为探索者‘画像’”活动，请你参与活动。
【整理人物资料】
11. 小语在整理资料时对以下字词、句子有困惑，请你帮忙解惑。
12. 【概述主要经历】
阅读【甲】【丙】两文，简要概括沈括的两段人生经历，完成“主要经历”填空。
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
13. 【完成人物画像】
李约瑟对沈括的评价是“中国科学史上的坐标”，但是根据我们搜集的资料，小语认为这个评价并不全面。请你结合资料卡和小贴士，对沈括进行全面的人物“画像”，并填写在表格⑨处。
小贴士：
用文字为人物“画像”方法：查阅人物相关资料，提取重要信息，如生平经历、主要成就及典型事迹，概括人物形象，挖掘人物精神。
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
班级开展“让传统文化重焕生机”活动，请你参与。
第一组——木活字印刷
（一）
木活字介绍
①木活字是出现在泥活字之后，印刷技术的又一种重大改进。它是一种反文单字，由梨木、枣木等制成。
②木活字在家谱中的应用最多。印制家谱、族谱是木活字能传承至今的重要方式。2008年6月，瑞安东源木活字印刷术被列入第二批国家级非物质文化遗产名录。家谱是一种“寻根”的执着，而工期缓慢的手刻木活字很适用于此。在科技冲击下，木活字印刷术正遭遇被淘汰的困窘，但这种用时间镌刻的非遗技艺正是匠心所在。木活字坚守在族谱中，保护着血脉传承。
（二）
采访手记
③“所有传统文化，应该都有年轻化的表达。”深圳某活字印刷博物馆负责人希望用商业模式让“活字”复活，因此他把许多大家的记忆编排成互动项目，让年轻人找到文字的温度和感情。游客可体验活字印刷全流程，感受汉字文化魅力。
第二组——“博物汉字”
①近两年，汉字文化IP“博物汉字”凭借别出心裁的创意和妙趣横生的风格，为甲骨文注入新活力——它把甲骨文做成动画，还原三千年前古人洗澡、祭祀等场景，还设计了大量甲骨文表情包，一跃成为全平台网红。
②它的诞生，源于一群对汉字充满热爱的人的创新构想。这群90后聚焦甲骨文这一汉字文明源头，努力钻研其构字学原理，通过系列动画挖掘汉字价值，传播中华文化。起初，IP内容重点不突出，但团队凭借敏锐的洞察力，逐步优化内容。先从甲骨文科普知识入手，随后创新地将其转化为动图。接着“甲骨文还原系列”等创意频出，团队又以经典名著、节气等为素材，丰富和深化内容。
③其负责人认为，它的走红正是汉字文化与现代创意的融合结果，满足了受众在学习与放松娱乐间的双重渴望。“在信息爆炸时代，多数搞笑内容缺乏深度，传统文化内容又过于严肃。我们尝试去达到这种平衡，兼具网感和文化深度。”
④现在，网友也会和“博物汉字”团队分享甲骨文手绘作品，一些创意还会被团队所吸收。
第三组——“了不起甲骨文”
①甲骨文作为冷门绝学，与公众的距离很远，而它蕴含的造字智慧和文化价值，急需被转化成大家喜闻乐见的文化服务。在AI加持下，传统文化将焕发新生。
②“了不起的甲骨文”是安阳市与腾讯研发的微信小程序，出现在了2025年深圳文博会的展台上。它采用故事性引入、游戏化互动、社交化分享的方式，让公众体验了解甲骨文及汉字演变。使用者可以看见高保真还原的甲骨实物，甚至可以临摹甲骨文、尝试自己造字。而它也将成为“甲骨文数字焕活”专业、实用、有趣的网络载体。
（材料选自人民网、腾讯网、“字在活宇文化博物馆”公众号等）
14. 阅读以上材料，选出说法正确的一项（ ）
A. 瑞安木活字印刷术被列入第二批国家级物质文化遗产名录。
B. 通过商业模式让年轻人体验活字印刷术，是让活字复活的最佳方式。
C. “博物汉字”和“了不起的甲骨文”的开发让甲骨文被大家所喜闻乐见。
D. 使用者可以在“了不起的甲骨文”中看到真实的甲骨实物。
15. 如果你希望让家人更好地感受传统文化的魅力，会选择下面哪种做法？请选择其中一项，结合图片说明你的理由。
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
16. 请综合以上介绍，以“让传统文化年轻化”为话题，总结本次活动。
圈点和批注是古人读书时常用传统方法。请阅读下面的科幻文学作品和小深同学的批注，完成相应题目。
17. 挑战【批注1】：综观全文，概括出麦可在学校不受欢迎的四条具体原因。
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
18. 分析【批注2】：第⑥段画线句运用了何种修辞手法，请结合语境分析其表达效果。
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
19. 阐释【批注3】：第②段划线A句和第⑧段划线B句，真有意思！放到现实生活中，有怎样的言外之意？
A如果是老师的话，那不受学生欢迎听起来就正常多了。
B要是一位老师在学生面前不能时不时地卖弄一下知识，那做老师还有什么意思？
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
20. 回答【批注4】：选文巧妙设置伏笔照应，第⑩段和第⑪段内容与后文中的哪句话形成照应？请摘录文中原句作答。
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
21. 拓展【批注5】：结合文章末尾乔乔提出的生日聚会条件和现实生活实际，谈谈你对“天才与普通人如何相处”这一问题的理解。
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
三、活动三：倾诉心中的“语”和“文”（共48分，写作 45分，书写3分）
22. 写作
亲爱的同学们，“我的语文生活”综合性学习活动即将结束，但是语文学习之旅仍在继续。的确，语文来源于生活，生活就是语文。面对语文，有人沉醉于墨香书页之间，有人流连于笔端真情流淌，也有人因感人肺腑的朗诵而热泪盈眶……你有怎样独特的语文学习体验呢？
请以“这次语文活动真有意思”为题目，写一篇作文。
要求：思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰；文体不限（诗歌除外），不少于600字，不超过900字；不出现真实信息（人名、校名等），不可避免时用xx代替；不得抄袭，不得套作，不以试卷内容写作素材。
作者
作品
招牌动作
情感表达
岑参
《逢入京使》
______
“望”这个动作，表达作者对故乡的深切思念与无法归家的悲伤。
杜甫
《望岳》
______
“览”这个动作，表达了作者不怕困难、俯视一切的雄心和气概。
赵师秀
《约客》
______
“敲”字表达作者内心含而不露的寂寞之情。
王维
《竹里馆》
独座幽篁里，弹琴复长啸。
诗人独自在一片幽篁里“弹”琴，表达了内心的平和与宁静。
探索者资料卡
人物简介
沈括，杭州钱塘（今浙江省杭州市）人。北宋时期科学家、政治家。
技艺专长
博学善文，于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算，无所不通，皆有所论著。
主要经历
23岁，⑦ 污泽，获得良田。
【甲】
括字存中，以父任为沭阳县主簿。县依沭水，故迹漫为污泽①，括新其二坊②，疏水为百渠九堰，得上田七千顷。
【注释】①污泽：停滞不流的沼泽。②坊：堤坝。
39岁，修订历法，创制仪器。
【乙】
迁太子中允、检正中书刑房、提举司天监，日官①皆市井庸贩，法象图器，大抵漫不知。括始置浑仪、景表、五壶浮漏，招卫朴造新历，募天下上太史占书，杂用士人；分方技科为五，后皆施用。
【注释】①日官：古代掌天象历数之官。
49岁，关心军事，提出⑧
【丙】
时赋近畿①户出马备边②，民以为病，括言：“北地多马而人习骑战，犹中国之工强弩也。今舍我之长技，强所不能，何以取胜。”又边人习兵，唯以挽强定最③，而未必能贯革④，谓宜以射远入坚为法⑤。如是者三十一事，诏皆可之。
（甲乙丙文均节选自《宋史·沈括传》，有删改）
【注释】①畿：都城四周的地区。②备边：保卫边境。③以挽强定最：以拉开弓的强度来确定高下。④贯革：射穿皮革。⑤法：标准，准则。
57岁，归隐梦溪，著书《笔谈》。
【丁】
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
（选自沈括《梦溪笔谈·活板》）
人物评价
（沈括是）中国科学史上的坐标。
——李约瑟（英国著名学者）
为探索者“画像”
⑨
任务
加点词语
方法
温馨提示
释义
字词
解释
括新其二坊
语法推断
根据词语所在的语法位置推断它的活用现象。
①______
谓宜以射远入坚为法
教材迁移
宜乎众矣（《爱莲说》周敦颐）
②___
持就火炀之
查阅字典
A.参与B.完成，达到C.承受，接受D.接近，靠近
③_____（填字母）
瞬息可就
④_____ （填字母）
句子
翻译
⑤北地多马而人习骑战 _________
⑥板印书籍，唐人尚未盛为之。____________
天才的烦恼
①“我再也不想去上学了！整个学校没有一个同学喜欢我。”麦可向爸爸抱怨道。
②爸爸思考了好一阵子，回答说：“你要不要考虑来我们大学当老师？你知道，A如果是老师的话，那不受学生欢迎听起来就正常多了。”
③其实对于能从爸爸那里获取好建议这件事，麦可并没有抱什么希望，尽管麦可爸爸是一位非常著名的大学教授，拥有两个博士学位和一个硕士学位，可在与人交往这方面，求助他还不如求助住在楼上的那个爱淌鼻涕的幼儿园小朋友。
④麦可的个头儿不高，戴着一副眼镜，看起来就是一个普通的小学生，可本该无忧无虑的他，却不得不终日为一件事苦恼万分：整个学校没有几个人愿意和他交朋友。——而他之所以不受大家欢迎，只因他是个天才。
⑤麦可去年过暑假的时候，已经自学完成了理论物理专业的研究生课程，并在暑假作业的作文本上写了几篇论文。结果爸爸大学里好几位教授被那几篇论文吸引，一路小跑到了他家里，抢着要做他的导师。
⑥就因为这个可笑的理由，麦可在学校里基本没有朋友。学校里每个人在他面前都浑身不自在，那感觉就像身披兽皮的穴居人突然遭遇了智人。更糟糕的是，很多家长教育自家小孩的时候，总会用他作为开头，尤其每次发试卷的时候，全校有几百名学生家长第一句话就是：你看看人家麦可……这种火上浇油的做法，让麦可一直处在学校最不受欢迎名单的榜首。
⑦就连老师也没法幸免。
⑧“给麦可上课的感觉简直像是上刑，”一位数学老师十分委屈地抱怨，“你就像在给一颗定时炸弹上课，你不知道哪句话说错了会被他当堂纠正。你还不能显摆知识，有几位老师因为卖弄知识，引发了他的兴趣，结果后来被问得张口结舌、面红耳赤。你说说看，B要是一位老师在学生面前不能时不时地卖弄一下知识，那做老师还有什么意思？那就像吃饭的时候不让吃肉一样！
⑨“他从头发丝到脚后跟，每个毛孔都散发着卖弄的气息。他看我们的目光有时候就像参观猴山。”一个同学总结道。
⑩整个学校唯一会帮麦可说句话的是住在他家隔壁的女生——乔乔。“你们想看麦可出丑的样子？那很简单，去上体育课就行了。”
⑪是的，学校里唯一能在他面前挺起腰板耀武扬威的人就只有体育老师了。体育老师可以肆无忌惮地在单杠上连续做10个360度的大回环动作，再跳下来做100个俯卧撑，然后100米跑进12秒。而麦可只能像个小傻瓜一样瞪着眼睛呆呆地看着。
⑫不管怎么说，整个学校里，乔乔是麦可唯一可以勉强称作朋友的人，至少以前是这样的。乔乔和麦可同一年出生，两个人从记事起就一起玩耍，一起长大，然后一起上学。和麦可完全不同，乔乔就像个从小练习赛跑、角力和投标枪的斯巴达少女，她是全市小学生长跑和短跑比赛的纪录保持者。
⑬在放学的路上，麦可追上乔乔，开始了他说正题前的冗长前奏：“乔乔，你知道吗？社会契约在人类社会中起着十分重要的作用，人们通过遵循社会契约达到一种稳定和平衡……”不过他在乔乔失去耐心前1秒钟，及时提出了自己的论点，“所以，乔乔，你能让我参加你的生日聚会吗？”
⑭“不能！”乔乔头也不抬地回答。
⑮“难道你不记得上次我的生日聚会请你参加了吗？你也应该回馈，这是社会契约的一种形式。我刚才讲的理论，难道你连一个字也没理解吗？”
⑯“麦可，你那根本就不叫聚会，客人只有我一个，主餐只有煮方便面，零食是干吃方便面，饮料是方便面汤！”
⑰“呃，乔乔，好吧，我承认，让我爸爸帮我去采购食品是个错误的决定。而且，事实上我请了很多同学，可他们一个也没有来。”
⑱“那是当然，想想你在生日聚会上干了些什么：玩科学家姓名填字游戏，还有绘制科学家籍贯地图，奖品依然是一袋方便面。最过分的是，你和别人说话的口气很欠揍。”
⑲“好的，我错了。乔乔，拜托，你的生日聚会是我每年唯一的一项社会群体活动。”麦可哀求道。
⑳可你总爱显摆什么光学、电磁学、量子力学，你会毁了我的聚会。”
㉑“这次我保证会表现得像一个白痴。”麦可想了一下，又加上一句，“就像你的其他朋友一样。”
㉒“你这么说话简直太没礼貌了。”乔乔气得涨红了脸，“麦可，如果你能在我的生日聚会上做10个俯卧撑，我就让你参加。”
㉓麦可并不知道，这是他最难以实现的任务之一，仅仅比一位体育老师能获得诺贝尔数学奖这事难度小一点，这还依靠着诺贝尔奖根本没有数学奖这个事实。
（节选自科幻小说《拯救天才》）
【批注1】从文章第④段到第②段，至少可以概括出麦可在学校不受欢迎的四条具体原因！
【批注2】第⑥段画线句“那感觉就像身披兽皮的穴居人突然遭遇了智人”，运用修辞，写得太幽默了！
【批注3】第②段划线A句和第⑧段划线B句真有意思！放到现实生活中，言外之意无穷啊！
【批注4】选文巧妙设置伏笔照应，第⑩段和第⑪段就与后文形成前后照应！
【批注5】结合文章末尾乔乔提出的生日聚会条件和生活实际，“天才与普通人如何相处”这个问题确实难啊！