历史八年级下册（2024）第6课 社会主义建设的巨大成就和先锋模范课文内容ppt课件

这是一份历史八年级下册（2024）第6课 社会主义建设的巨大成就和先锋模范课文内容ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了核心素养目标，课堂小结，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
梳理 20 世纪五六十年代我国工农业、科技、民族地区建设成就的时间与空间分布，明确社会主义建设的阶段特征。(历史解释、时空观念)
结合史料、图片等印证建设成就的真实性，分析民族区域自治制度的内涵；多角度分析社会主义建设成就取得的原因，阐释先锋模范精神的核心内涵及时代价值。(唯物史观、史料实证、历史解释)
感悟建设者艰苦奋斗、无私奉献的精神，增强民族自豪感，树立将个人理想与国家发展结合的价值追求。(历史解释、家国情怀)
学校开展 “追寻建设足迹，传承时代精神” 社会主义建设时期主题研学活动，4-5 人一组，分工农业建设、科技文化发展、民族地区进步、先锋模范精神四大主题，化身研学角色完成史料梳理、事迹探究等任务，形成小组研学成果，开展班级研学成果分享会。
核心任务 “追寻建设足迹，传承时代精神”研学成果分享
工农业建设 —— 筑牢现代化物质基础
【历史解释】问题1：经过大规模的社会主义建设，我国工农业取得哪些成就？
建设了武汉、包头两大钢铁基地
建成了大庆油田，开发建设了胜利油田和大港油田等
修建了兰新、兰青、成昆等铁路
1965年，我国实现了原油和石油产品的全部自给
新兴的电子工业、原子能工业发展起来
取得很大成绩，建成大型枢纽骨干工程和各类水库
粮食、棉花产量也得到恢复和增长
我国建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化建设打下了坚实的物质基础。
【历史解释】问题2：我国自行设计制造万吨水压机体现了我国工业建设的什么特点？
两弹一星：核弹（原子弹、氢弹）、导弹和人造地球卫星
双百方针的贯彻执行促进了文化繁荣。文学、戏剧、电影、音乐等领域取得累累硕果。
《东方红》序曲—《葵花向太阳》
制度：组成：前提：核心：
民族区域自治制度(基本政治制度)
自治区、自治州、自治县（民族乡不属于自治地方）
国家统一领导(不可分割)
确定实行民族区域自治制度
民族区域自治制度被载入宪法
《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施
谈谈你对民族区域自治制度的认识。
少数民族地区因地制宜，进行民主改革和社会主义改造，各族人民翻身做主人，迈进社会主义社会
国家采取许多优惠政策，派出大批人员、技术、资金、物资等多种方式，加强民族地区的经济建设。
国家努力发展少数民族的教育。到1965年，全国少数民族大、中、小学生人数比新中国初期增长了数倍。
国家重视少数民族文化的保护与发展，尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯，保护少数民族的历史文化遗产，有组织、有计划地开展少数民族古籍文献搜集、整理和出版工作。
民族地区的卫生医疗机构、病床、卫生技术人员数量均大幅度增长。
【观看视频，看看这一时期有哪些先锋模范？】
热爱祖国、无私奉献、自力更生、大力协同、勇于攀登
爱国、创业、求实、奉献
钱学森、邓稼先、郭永怀
自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献
亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献
热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理解和坚定信念，服务人民，助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神
1、1956年，我国的社会主义基本制度建立起来后，开始了艰辛的探索，取得了伟大的建设成就。其中在当时世界上居于领先地位的是（    ）A.第一辆解放牌汽车诞生 B.建成武汉长江大桥C.第一颗原子弹爆炸成功 D.人工合成结晶牛胰岛素2、钱学森、钱三强、邓稼先等一大批科学家，把个人理想与祖国命运、个人志向与民族振兴紧密联系在一起，“干惊天动地事，做隐姓埋名人”打破了有核大国的核垄断，增强了新中国的国防实力，铸就了伟大的（ ) A.抗美援朝精神 B.“铁人”精神 C.红旗渠精神 D.“两弹一星”精神3、2023年中央一号文件指出要全方位夯实粮食安全根基。2024年中央农村工作会议强调，为加快建设农业强国而努力奋斗。对这一国家战略作出重大贡献的是（ ) A.邓稼先 B.钱学森 C.焦裕禄 D.袁隆平