广东省揭阳市揭东第一初级中学 2025_2026学年八年级上学期期中道德与法治试卷（文字版，含答案）

这是一份广东省揭阳市揭东第一初级中学 2025_2026学年八年级上学期期中道德与法治试卷（文字版，含答案），共7页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1.2025年伊始，某社区开展了“邻里守望·情暖新春”志愿服务活动，中学生小华利用寒假时间帮助社区打扫卫生、为孤寡老人贴春联。小华的行为
A. 是为了获得学校的表扬和奖励
B. 是服务社会、养成亲社会行为的表现
C. 耽误了学习时间，是不务正业
D. 表明人的身份是在社会交往中确定的
2. 从古代的“驿寄梅花、鱼传尺素”，到今天的“5G视频、万物互联”，我们的社会生活发生了巨大变迁。这说明了（ ）
A. 个人是社会的有机组成部分
B. 人的成长是不断社会化的过程
C. 网络让生活更加便利和丰富
D. 社会的发展推动了通信方式的变革
3.2025年，中国空间站将完成常态化宇航员轮换，并向全球开放科学实验合作。作为一名中学生，我们通过网络直播关注航天员“太空授课”，感受国家科技成就。这主要体现了（ ）
A. 网络为文化传播搭建新平台
B. 网络为经济发展注入新活力
C. 网络促进了民主政治的进步
D. 网络打破了人际交往的时空限制
4. 杭州亚运会的成功举办，不仅展现了体育魅力，其“智能亚运”理念更打造了首个“亚运数字火炬手”，提供了沉浸式观赛体验。这启示我们（ ）
A. 网络无所不能，可以替代现实生活
B. 要充分利用网络平台，推动社会进步与创新
C. 网络使我们的物质生活更加丰富多彩
D. 应该远离现实，全身心投入虚拟世界
5. 近年来，一些“网红”景点因游客的不文明行为（如乱刻乱画、乱扔垃圾）而遭到破坏。这警示我们（ ）
①社会规则划定了自由的边界 ②遵守规则只需要他律
③我们要改进与自己利益无关的规则 ④社会规则保障社会秩序的实现
A ①②B. ①④C ②③D. ③④
6.2025年新修订的《消费者权益保护法实施条例》正式施行，对“大数据杀熟”、“自动续费”等网络消费陷阱进行了严格规范。这体现了（ ）
A. 规则不是一成不变的，要积极改进规则
B. 社会秩序明确社会规则的内容
C. 遵守规则主要依靠舆论和监督
D. 原有的规则必须全部废除
7. 我是社区的居民，我是商场的消费者，我是祖国大家庭中的成员，这说明（ ）
A. 每个人的身份是固定的
B. 个人是社会的有机组成部分
C. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
D. 个人身份受所处的地点和所从事的工作决定
8. 如果把人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。由此可以看出（ ）
A. 社会生活绚丽多彩
B. 个人是社会的有机组成部分
C. 人的身份是通过社会关系确定的
D. 人的成长是不断社会化的过程
9. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”党的十九大再次提出全面推进依法治国的总目标。建设法治国家和社会，需要我们青少年（ ）
①形成守法光荣、违法可耻的观念②做到自觉守法，遇事找法、解决问题全靠法
③努力完善相关法律法规④努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
10. 人类已经进入“智能时代”。人工智能技术（AI）的发展给人们的生活和工作带来了便利，推动
了人类社会文明进步，但也在一定程度上刺激了深度伪造技术的发展，为AI诈骗犯罪的滋生提供了
土壤。对此，下列认识正确的是（ ）
①人工智能取代人类劳动，滋生了享乐主义②人工智能是一把双刃剑，我们要趋利避害③公民要增
强防范意识，依法打击AI诈骗犯罪行为④国家要完善法律法规，加大对人工智能技术的监管
A. ①② B ①③
C. ②④ D ③④
11. 作为法治中国建设的参与者和推动者，我们青少年要提升法律素养，学会依法办事。下列四位初
中学生的行为符合法治要求的是（ ）
①小韦：新摩托可真拉风，大街小巷任我冲②小舟：交通安全要记牢，红灯亮时要停步
③小类：购物平台卖假货，依法维权少损失④小红：观看直播打赏，平台刷单把钱赚
A. ②③ B ①③
C. ②③④
D. ①②
12. 信息时代，一条无中生有的信息、一次不经意的玩笑，经过网络这个“放大镜”发布，就可能在
短时间内掀起“惊涛骇浪”。这一现象启示青少年（ ）
A. 智慧参与网络生活，学会“信息节食”
B. 提高媒介素养，自觉遵守网络规则
C. 加强网络治理，营造健康网络生态环境
D. 网络是把双刃剑，要减少网络使用
13. 青少年正处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社
会，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的有（ ）
①小永每天在认真完成作业后主动预习 ②小泽报名参加长隆宇宙飞船研学活动
③小佳定期去社区的敬老院陪老人谈心 ④小浩利用课余时间到博物馆当志愿者
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
14. 生活中，总能看到各种各样的标志。下列标志提示我们（
A. 维护秩序靠规则 B. 自由划定规则的边界
C. 规则一经制定就不能改变D. 建立规则的目的在于限制自由
15. 城市交通是城市文明的一面镜子，一条斑马线承载着城市交通的安全与规范礼让，斑马线“让”的不仅仅是几秒钟的时间，更是“让”出一份安全，“让”出一份文明。这段材料告诉我们（ ）
A. 文明有礼是社会关系的基石
B. 司机的文明行为决定了国家的形象
C. 文明有礼能促进社会和谐，提升城市形象
D. 文明有礼是一个人安身立命之本
16. 某餐厅收到一份外卖订单，备注：送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐路上安全第一，如果延时可提前按已送达，或与我联系，辛苦了，谢谢你。餐厅店家将订单晒到网上，随即引来一片点赞。很多网友直呼被“暖哭”。对此理解正确的是（ ）
①商家积极利用网络传播向上向善的社会正能量
②商家将订单晒到网上，是为了吸引更多的流量
③买家换位思考，体现了对外卖员的尊重和关爱
④网友们点赞买家，是对其与人为善品质的赞扬
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
17.2025年国家教育部发布“中学生友善教育指导意见”，要求学校开展“善意传递活动”，鼓励学生向身边人表达友善。下列行为中，最符合教材中“友善相待”要求的是（ ）
A只对熟悉的同学友善，对陌生人漠不关心
B. 为了获得他人认可，刻意讨好他人，违背自己的意愿
C. 把内心的善良转化为微笑、温暖话语和友爱的举动
D. 友善只体现在言语上，无需用实际行动证明
18. “法，不能向不法让步”是某部电影中的一句台词。说一句台词容易，但真正要实现就需要你我的共同努力。下列做法合适的是（ ）
①树立法治观念，发自内心地认同法律
②学会依法办事，遵守各种法律和法规
③应对违法犯罪，要以牙还牙、以眼还眼
④敬畏法律规则，相信法律的力量
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
19. 教育家提出建议：当代教师要引导学生融入社会大课堂，具备开放教学观念，注重培养社会责任感和使命感。提出这一建议是因为（ ）
A. 在社会中学习比课堂学习重要
B. 学生成长只需在社会中汲取营养
C. 人的成长是不断社会化的过程
D. 我们的衣食住行与社会息息相关
20. 诚信是中华民族的传统美德。下列哪些做法有助于我们成为诚信的人？（ ）
① 真诚待人，积极履行承诺
② 为了维护诚信，可以不惜一切代价
③ 在复杂情况下，遵循道德和法律原则，讲究诚信策略
④ 珍惜诚信记录，以诚实守信为荣
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
二、非选择题（本题共3小题，共40分。请把答案写到答题卡相应位置上。）
21. 阅读材料，回答问题。（10分）
材料一：2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京隆重举行。此次阅兵不仅展示了我国强大的国防力量，更彰显了全国人民团结一心、砥砺前行的精神风貌。
材料二：阅兵筹备过程中，数万名官兵、志愿者、工作人员付出了辛勤努力。许多官兵为了走好每一步正步，每天要在烈日下训练数小时；志愿者们放弃休息时间，为阅兵提供各种服务保障。
结合材料，回答下列问题：
（1）从个人与社会的关系角度，分析为什么说阅兵的成功是集体努力的结果？（4分）
（2）官兵和志愿者的行为属于亲社会行为，我们应该如何养成这种行为？（6分）
22. 阅读材料，回答问题。（14分）
材料：①不学礼，无以立。——孔子
②人而无信，不知其可也。——孔子
（1）从上面两句话中选一句作为人生格言，说说你的理由。（6分）
（2）为了践行你所选的人生格言，你准备怎么做？（8分）
23. 阅读材料，回答问题。（16分）
材料：近年来，网络直播带货成为一种新兴的销售方式，方便了消费者，也为一些贫困地区的农产品打开了销路。但同时，也出现了一些问题，如虚假宣传、以次充好、刷单造假等，损害了消费者权益。
结合材料，回答下列问题：
（1）材料体现了网络的什么特点？（2分）请你列举网络的三个消极影响。（6分）
（2）运用所学知识，谈谈青少年如何理性参与网络生活，为营造清朗的网络空间做贡献？（8分）
试卷答案
1.B 2.D 3.A 4.B 5.B
6.A 7.C 8.B 9.C 10.C11.A 12.B 13.C 14.A 15.C
16.C 17.C 18.B 19.C 20.C
21.
（1）个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会。阅兵的成功举办离不开每一个参与者的努力，众多官兵、志愿者、工作人员共同付出，体现了个人与社会相互依存，个人的努力汇聚成集体的力量，所以阅兵的成功是集体努力的结果。
（2）①我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
22.
（1） 示例一：选择 “不学礼，无以立”。理由：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会，促进社会和谐。
示例二：选择 “人而无信，不知其可也”。理由：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的 “通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。
（2）示例一：选 “不学礼，无以立”。做法：①态度谦和，用语文明。②仪表整洁、举止端庄。③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行，从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
示例二：选 “人而无信，不知其可也”。做法：①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录，大力弘扬诚信文化，共同营造 “以诚实守信为荣、以见利忘义为耻” 的良好社会风尚。
23.
（1）材料体现了网络是把双刃剑的特点。网络的消极影响：①网络信息良莠不齐，存在虚假、不良信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。
（2）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会 “信息节食”。③学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。⑤充分利用网络平台为社会发展建言献策，在网上传播正能量。