黑龙江省大庆市铁人中学2025-2026学年高二下学期开学考试生物试题
展开
这是一份黑龙江省大庆市铁人中学2025-2026学年高二下学期开学考试生物试题,共12页。
2026.3
注意事项:
答题前,考生先将自己的姓名、班级、考场号/座位号填写在答题卡上,如有条形码,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
选择题答案使用 2B 铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案的标号;非选择题答案使用 0.5 毫米黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整,笔迹清楚。
请按照题号在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。
保持卷面及答题卡清洁,不折叠,不破损,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题: 本题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
如图是小鼠肝脏组织切片模式图,图中数字表示相应部位的液体,甲、乙、丙表示三种细胞, “→”表示液体流动方向。下列有关叙述正确的是()
正常情况下②渗出到④的液体与④回渗到②的液体一样多,以维持稳态 B.①是细胞代谢的主要场所,其所需各种营养物质直接从④获取 C.饥饿时,A 处的血糖含量高于 B 处 D.由于大量的血红蛋白存在,②中蛋白质含量明显高于③
狗进食后会分泌唾液,用铃声与食物长期结合训练后,在没有食物时狗听到铃声也会分泌唾液。下列相关叙述错误的是()
狗进食后分泌唾液的反射属于非条件反射 B.狗分泌唾液的过程若没有大脑皮层的参与则无法完成 C.听到铃声后狗会分泌唾液是通过学习和训练形成的 D.只给铃声不给食物一段时间后狗不再分泌唾液,并不是条件反射的简单丧失
下图中的甲、乙分别是健康成人神经系统分级调节的两个类型,下列相关描述正确的是()
途径③的兴奋会使膀胱缩小,途径④的兴奋不会使膀胱缩小 B.躯体运动和内脏活动都存在分级调节,它们的中枢都在大脑 C.在运动中身体能够保持平衡是通过途径①的调节来实现的 D.图甲的运动是受意识支配的,而图乙的排尿是不受意识支配的 4.人体血糖、体温、水盐代谢平衡是内环境稳态的重要方面。如图是高等动物生命活动调节的部分示意图。下列叙述正确的是()
寒冷刺激下,皮肤冷觉感受器兴奋,并将兴奋由传入神经传至下丘脑产生冷觉 B.寒冷刺激时,下丘脑控制的肾上腺分泌激素 A 起作用使体温升高,属于神经调节 C.安静状态下,机体产热的器官主要是肝脏、骨骼肌,散热的器官主要是皮肤 D.据图推测,炎热条件下,下丘脑经传出神经使皮肤血管舒张,血流量增多,达到增加散热的目的 5.心房钠尿肽(ANP)是由心房肌细胞合成并分泌的肽类激素,具有降低血压功能,它也能使集合管细胞膜上钠通道关闭,减少肾脏对水分的重吸收,还能够抑制醛固酮(固醇类激素)的合成和分泌。下列叙述错误的是()
A.ANP 分泌较多会使血管处于舒张状态,副交感神经的活动此时可能占优势 B.醛固酮含量升高会造成 Na+、水积聚在体内,细胞外液增多而导致组织水肿 C.ANP、醛固酮分别与不同受体结合并发挥作用后,会被灭活 D.在钠平衡的调节过程中,ANP 和肾上腺皮质分泌的醛固酮作用相互“抗衡”
乙型肝炎病毒(HBV)的结构模式图如图所示。HBV 与肝细胞吸附结合后,脱去含有表面抗原的包膜,进入肝细胞后再脱去由核心抗原组成的衣壳,大量增殖形成新的 HBV,释放后再感染其
他肝细胞。下列有关叙述正确的是()
树突状细胞识别 HBV 后只发挥其吞噬功能 B.表面抗原不可以用来制备预防乙型肝炎的乙肝疫苗 C.注射乙肝疫苗和感染乙肝病毒都可能导致其相应抗体检测阳性
D.HBV 主要攻击人体的辅助性 T 细胞,检测相应抗体可以确定是否感染 HBV
下列关于植物激素及其调节剂在农业生产实践上应用的叙述,错误的是()
施用脱落酸能加速秋天银杏树叶由绿变黄的过程
用尿液反复浸过的黄泥封裹树枝,促进树枝生根,其原理是生长素促进枝条生根
水稻开花期间遇到连续阴雨天气受粉受到影响,可及时喷洒一定浓度的 2,4-D 以避免减产
一定浓度的膨大剂可使西瓜果实长势加快、个头变大,加快成熟,使其提前上市
谚语说,“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡”。春化作用是指某些植物(如冬小麦)在生长期需要经历一段时间的低温之后才能开花。下列关于植物生长发育的调节的说法,错误的是()
春化作用体现了环境因素参与调节植物的生命活动
春化作用对于植物适应生存的环境具有重要意义
若春季播种冬小麦,可能只长茎叶不开花或延缓开花
可以用“淀粉—平衡石假说”解释春化作用的机理
光照、植物激素 EBR、脱落酸和赤霉素均参与调节拟南芥种子的萌发,部分作用关系如下图。下列叙述正确的是()
光敏色素是一类含有色素的脂质化合物B.图中激素①是赤霉素,激素②是脱落酸
C.EBR 和赤霉素是相抗衡的关系D.红光和 EBR 均能诱导拟南芥种子萌发 10.为了解动物共存方式,科学家调查 M 等西南 3 个山系肉食动物的捕食偏好,结果如图所示。下列推断最合理的是()
A.将棕熊放入 M1 山系,其种群数量一定呈 J 形增长 B.M3 的赤狐和狼均为次级消费者,处于第三营养级
C.3 个山系中,M3 的肉食动物种类最多,食物网最复杂
D.雪豹和云豹的生态位重叠度低,在同一山系中能实现共存 11.陆地群落包括森林、草原、荒漠等类型。下列相关叙述错误的是() A.区分不同群落的重要特征是群落的物种组成 B.荒漠生物群落中的爬行动物的表皮往往有角质鳞片,有助于减少水分蒸发 C.草原生物群落中的动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点 D.森林生物群落只有垂直结构,而草原生物群落只有水平结构
如图为某生态系统能量流动示意图(单位:kJ),甲、乙、丙代表三个营养级(每个营养级只有一种生物)。下列叙述正确的是()
A.甲的个体数量一定多于乙的个体数量B.甲、乙、丙都有一部分能量流向分解者 C.乙到丙的能量传递效率为 16.67%D.甲所固定的能量是乙、丙的能量之和
中枢神经系统内的神经元数量极多,下图表示神经元连接的主要方式:单线式、环路式、会聚式和分散式,不同的连接方式影响着中枢神经系统对机体的控制功能。下列说法错误的是
()
A.图中单线式连接方式中信号的传递方向是从左向右
B.若环路式连接方式中的 b 神经元释放的是兴奋性递质,则会增强 a 神经元的兴奋作用 C.若体温调节中枢是分散式连接方式,则该中枢可直接调控的效应器有骨骼肌,甲状腺、立毛肌等
D.会聚式有利于实现信号的整合,分散式有利于扩大反射的控制范围 14.免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质等是机体进行免疫调节的结构与物质基础。下列叙述错误的有()
①免疫活性物质包含抗体、细胞因子、溶菌酶等,都只由免疫细胞产生
②骨髓是 T 淋巴细胞发生、分化和成熟的场所,是机体重要的免疫器官
③树突状细胞和巨噬细胞能摄取、处理和呈递抗原,都属于淋巴细胞
④机体识别和清除癌细胞,体现了免疫系统的免疫自稳功能
A.一项B.两项C.三项D.四项 15.研究表明,亚热带低海拔地区“马尾松林→马尾松针阔叶混交林→常绿阔叶林”是非常典型的森林群落演替过程。下图是某弃耕农田的演替过程中短叶松和阔叶树的种群密度变化曲线图。下列关于演替的叙述错误的是()
A.优势树种的取代受光照获取效率、种子扩散与幼苗更新方式等多种因素影响 B.推测短叶松被淘汰的原因是其幼苗无法在林下光照不足的条件下生长 C.随着演替的进行,物种多样性逐渐增加,阔叶林的分层比马尾松林更显著 D.阔叶树通过竞争排除成为优势种时,说明已经演替到了顶极群落 16.某种动物的种群初始密度与种群增长速率之间的对应关系如图所示。其中种群增长速率表示单位时间增加的个体数。下列分析正确的是()
A.初始密度小于 a 时,种群的出生率大于死亡率
B.初始密度介于 a-b 时,种群增长速率逐渐增大,数量越来越多 C.若自然状态下该动物种群雌雄数量相等,人为提高雄性占比会使 b 点左移 D.将种群保持在初始密度 c 所对应的种群数量,有利于持续获得较大的捕获量 17.红海榄为常绿灌木或小乔木,是我国大陆沿海红树林生态恢复的优选树种。研究人员在东寨港固定样地内,调查到红海榄种群个体共 475 株,根据胸径从小到大分为Ⅰ到Ⅹ的 10 个等级,如图所示。下列分析错误的是()
A.红树林中存在着明显的垂直结构 B.该区域内红海榄种群的龄级结构为衰退型 C.台风是影响红海榄种群数量变化的非生物因素之一 D.红树林生态恢复工程利用了协调与自生等原理
18.通过系统性生态治理,如清淤补水、种植水生植物和投放有益微生物等措施,白洋淀湿地生态环境明显改善。下列叙述错误的是()
A.种植水生植物能增大流入该生态系统的总能量 B.对白洋淀补水后,可大力引入外来物种以提高生物多样性 C.水中投放能降解有机污染物的有益微生物可促进物质循环 D.种植水生植物使淀区食物网复杂化后,生态系统抵抗力稳定性增强 19.如图为组成人体神经系统的细胞。图中小胶质细胞、少突胶质细胞和星形胶质细胞是中枢神经系统胶质细胞的类型。下列叙述错误的是()
A.小胶质细胞与神经元的功能相同,均能接受、传递和处理外界刺激产生的信息 B.星形胶质细胞虽无树突和轴突的分化,但仍能为神经元提供营养支持 C.少突胶质细胞的突起可包裹神经元的轴突形成髓鞘,该结构能加速神经冲动传导 D.神经元是神经系统结构和功能的基本单位,其轴突末梢可形成神经末梢
某人计划进行“模拟生物体维持 pH 的稳定”的实验。相关实验设计或操作中正确的是
()
在各组中分别先滴加 HCl,后滴加 NaOH 溶液,并测定 pH B.该实验的自变量有实验材料的种类和滴加的 HCl 或 NaOH 滴数 C.实验过程中若每 5 滴测一次 pH,滴加 30 滴 HCl 时共需要测 6 次 D.设置鸡肝匀浆、黄瓜匀浆、缓冲液三组进行对比实验,不用设置空白对照
二、选择题:本题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多
项是符合题目要求的。全部选对得 3 分,选对但选不全得 1 分,有选错得 0 分。
应激性糖尿病是指机体在强烈刺激因素(如大面积烧伤等)作用下,机体动员葡萄糖调节机制,糖皮质激素等激素分泌量升高,导致暂时出现高血糖及胰岛素抵抗等病理现象。下列分析错误的是( )
血糖升高会使患者细胞外液渗透压升高,导致尿量减少 B.糖皮质激素和胰高血糖素在血糖调节方面具有协同作用 C.应激状态下机体可以通过胰岛素使非糖物质转化为血糖 D.患者出现胰岛素抵抗可能与胰岛素受体的数量减少有关
为研究森林生态系统的碳循环,对黑松老龄(砍伐后 50~250 年)和幼龄(砍伐后 0~22 年)生态系统的有机碳库及年碳收支进行测试,结果见表。据表判断正确的是( )
黑松林
碳量
生产者活生物量
(g/m2·年)
净初级生产力
(g/m2·年)
异养呼吸
(g/m2·年)
老龄
12 730
470
440
注:净初级生产力指生产者光合作用固定总碳的速率减去自身呼吸作用消耗碳的速率;异养呼吸指消费者和分解者的呼吸作用。
黑松群落被砍伐后,可逐渐形成自然幼龄群落,体现了生态系统的抵抗力稳定性 B.幼龄黑松群落每平方米有 360 g 碳用于生产者当年的生长、发育和繁殖 C.储存在生产者活生物量中的碳主要以 CO2 的形式进入非生物环境 D.根据年碳收支分析,老龄黑松群落可以降低大气碳总量
布氏田鼠是草原的主要害鼠,喜栖于植被低矮稀疏的环境,其天敌有草原雕、草原狐等。某研究小组研究道路和放牧等干扰对布氏田鼠种群动态的影响,在放牧草场和禁牧草场内,沿道路的平行方向,由近及远各设置 4 组样地,调查布氏田鼠的种群密度。下列叙述正确的是( )
布氏田鼠天性警觉,用标记重捕法调查其种群密度时结果会偏小 B.与禁牧草场相比,放牧草场由于牲畜啃食而有利于布氏田鼠的生存 C.道路附近田鼠的种群密度偏大与其天敌对道路、车辆趋于回避有关 D.天敌对布氏田鼠种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的 24.下列关于科学史的叙述不正确的是() A.科学家坎农提出稳态的概念,他认为内环境保持稳定主要是依赖神经系统的调节 B.斯他林和贝利斯的实验证明了胰液的分泌只存在化学调节而不存在神经调节 C.达尔文利用“减法原理”,发现胚芽鞘的尖端接受单侧光刺激后会产生某种影响 D.温特证明胚芽鞘的弯曲生长是一种化学物质引起的,并确定其成分为吲哚乙酸 25.某研究性学习小组的同学开展了“不同土壤中小动物类群丰富度的调查”活动,结果如下表,相关分析错误的是()
幼龄
1 460
420
380
取样地点
取样时间
动物种类及数量
蚂蚁
蚯蚓
蜈蚣
溪边土壤
上午 10 点
很少
较多
非常多
晚上 10 点
少
多
较多
山地土壤
上午 10 点
非常多
较少
较少
晚上 10 点
较多
少
很少
可依据土壤小动物趋暗、趋热等特性来设计诱虫器 B.有些土壤中的小动物对动植物遗体的分解具有重要作用 C.表中数据显示,该小组统计丰富度用的方法是记名计算法 D.该实验的目的是探究土壤水分和时间对土壤动物类群分布的影响三、非选择题:本题共 4 小题,共 45 分。
26.(12 分)某些过敏性哮喘患者体内 B 细胞活化的部分机制如图所示,呼吸道上皮细胞接触过敏原后,分泌细胞因子 IL-33,活化肺部的免疫细胞 ILC2,活化的 ILC2 细胞分泌细胞因子 IL- 4,参与 B 细胞的激活。
除了 IL-4 等细胞因子外,B 细胞活化还需要的信号
有。过敏原再次进入机体,激活肥大细胞释放组胺,肥大细胞被激活的过程是。
研究发现,肺中部分神经元释放的多巴胺可作用于 ILC2 细胞。通过小鼠哮喘模型,发现哮喘小鼠肺组织中多巴胺含量较对照组明显下降,推测多巴胺对 ILC2 细胞释放 IL-4 的作用为
(填“抑制”或“促进”)。对哮喘小鼠静脉注射多巴胺,待其进入肺部发挥作用后,与未注射多巴胺的哮喘小鼠相比,分泌 IL-33、过敏原特异性抗体和组胺的含量会、 和。
以上研究说明,机体维持稳态的主要调节机制是。
27.(11 分)环境容纳量又称 K 值,种群数量增长的最低起始数量称为 M 值。有些生物在种群起始数量过少时,其种群数量不增反降,甚至灭绝,生态学家将该现象称为阿利氏效应。科学家研
究了某种群在环境条件未受到破坏时的数量变化规律,如图为该种群的种群瞬时增长量随种群起始数量的变化曲线。回答下列问题:
描述、解释和预测种群数量的变化,常常需要建立。从种群水平上分析,阿利氏效应产生的最可能原因是。
联种群是由很多小种群构成的一个种群群体,而在各个小种群之间通常都存在个体的迁入和迁出现象,联种群会使阿利氏效应出现的概率(填“升高”或“降低”)。
据图 1 分析,该生物种群的 M 值为。当起始种群数量为 800 时,种群的数量变化趋势是。种群瞬时增长量为 20 时,该种群的数量大致为。
图 2 中曲线 I 表示,该种群的 K 值为。达到 K 值后限制种群数量继续增加的主要因素通常属于影响该动物种群数量变化的(填“密度制约因素”或 “非密度制约因素”)。
28.(11 分)长期熬夜会扰乱人体内分泌节律,不仅影响血糖稳态,也会影响脂质代谢。图甲表示人体血糖调节的部分机制;图乙表示不同作息状态下人体夜间某时间点的血糖浓度。
夜间,正常人体处于空腹状态,当血糖浓度略有下降时,胰岛分泌的(填激素名称)增多,该激素通过促进 等过程(答 2 点),使血糖水平维持在正常范围。
研究发现长期熬夜会引发交感神经持续兴奋,据图甲和图乙分析,交感神经兴奋会抑制
(填“胰岛 A 细胞”或“胰岛 B 细胞”)的活动,除此之外推测图乙中熬夜组出现此现象的可能原因还有。
(答 2 条)
长期熬夜会加重肝脏负担并导致肝脏对激素①的敏感性下降。机体血浆中大多数蛋白质由肝细胞合成,肝细胞合成功能发生障碍时,组织液的量(填“增加”或“减少”)。
综合上述信息,下列关于长期熬夜对血糖稳态影响的叙述,错误的是。 A.是神经和体液共同调节的结果 B.长期熬夜可能导致肝脏细胞膜上的胰岛素受体数量减少 C.肾上腺髓质分泌的激素在夜间异常升高 D.熬夜时机体供能不足,因此血糖水平降低
29.(11 分)松江鲈(Trachidermus fasciatus)远近闻名,但并非仅产于松江。历史上该物种从辽东半岛的鸭绿江流域到台湾海峡一带连续分布。至 2000 年,松江鲈已退缩成辽宁鸭绿江流 域、山东青龙河流域和长江口-杭州湾流域三个隔离的地方种群,濒临灭绝。图 1 为松江鲈种群数量特征模型,图 2 为放流的松江鲈在野外生存时所处的一个食物网。请回答下列问题:
图 1 中Ⅰ、Ⅴ、Ⅵ分别代表。
A.出生率、性别比例、年龄结构B.出生率、年龄结构、性别比例 C.迁入率、性别比例、年龄结构D.迁入率、年龄结构、性别比例
图 2 所示食物网共有条食物链,若组成生态系统,还缺少成分,其中松江鲈和虾虎鱼的关系为。若青虾和枝角类生物大量减少甚至消失,那么短时间内松江鲈的数量变化为。(填“增加”或“减少”)
假设青虾获得的能量 60%来自浮游藻类,40%来自枝角类。若能量传递效率为 10%~20%,且不考虑虾虎鱼和松江鲈,为使青虾增重 100g,需至少消耗浮游藻类g。
历史上,人类活动也曾对松江鲈所在的水域生态系统产生过不利影响,但并未导致生态失 衡,这体现了生态系统具有(抵抗力/恢复力)稳定性,这种自我调节是通过 机制实现的。
大庆铁人中学 2024 级高二年级下学期开学考试
生物参考答案
一、选择题: 本题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1-5BBCDB6-10CCDDC11-15 DBCDD16-20 DBBAB
二、选择题:本题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分。在每小题给出的四个选项中,有一
项或多项是符合题目要求的。全部选对得 3 分,选对但选不全得 1 分,有选错得 0
分。
21.AC22.CD23.BCD24.ABD25.AC
三、非选择题:本题共 4 小题,共 45 分。
26.(12 分)(除标注外,每空 2 分)
过敏原结合 B 细胞产生信号,辅助性 T 细胞表面特定分子发生变化并结合 B 细胞产生的信号过敏原与肥大细胞表面吸附的抗体结合
抑制(1 分)不变减少减少
神经—体液—免疫调节网络(1 分)
27.(11 分)(除标注外,每空 1 分)
数学模型当种群起始数量过低时不利于种群内的个体有效地寻求配偶,从而导致种群出生率下降(或当一个种群的数量过少,种群可能会由于近亲繁殖而衰退消亡)(2 分)
降低(2 分)
100先降低后在 600(K 值)左右波动300
死亡率80密度制约因素
28.(11 分)(除标注外,每空 2 分)
胰高血糖素(1 分)肝糖原的分解和脂肪等非糖物质转化为葡萄糖
胰岛 B 细胞交感神经兴奋促进胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素,同时促进肾上腺髓质分泌肾上腺素,导致血糖升高
增加(4)D
29.(11 分)(除标注外,每空 1 分)
B(2) 7分解者和非生物的物质和能量捕食和种间竞争增多
(3)1300(2 分)(4)抵抗力 (2 分)负反馈(2 分)
大庆铁人中学 2027 届高二年级下学期开学考试生物参考答案
相关试卷
这是一份黑龙江省大庆市铁人中学2025-2026学年高二下学期开学考试生物试题,共12页。
这是一份2025-2026学年黑龙江省大庆铁人中学高二下学期开学考试生物试题(含答案),共12页。
这是一份黑龙江省大庆铁人中学2024-2025学年高二下学期开学考试生物试卷,共6页。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利