广东省梅州市五华县统编版四年级上册期末考试语文试卷（原卷版）-A4

这是一份广东省梅州市五华县统编版四年级上册期末考试语文试卷（原卷版）-A4，共4页。试卷主要包含了 根据语境读拼音，写词语， 下列加点字读音不正确的一项是， 下列词语书写全部正确的一项是， 下面词语和人物不匹配的一项是等内容，欢迎下载使用。
第一部分 积累与运用
1. 根据语境读拼音，写词语。
阅读能解答疑惑，zhèn fèn（ ）精神，让人拥有更为博大的胸怀和更qīng xī（ ）的目标。chén zuì（ ）于唐诗 sòng cí（ ），我有“笔落惊风雨”的感慨；读 yīng xióng há jié（ ）的事迹我有“丈夫行事多无悔”的zàn tàn（ ）。……让读书成为习惯，让知识 guàn gài（ ）心田。
二、选择题。
2. 下列加点字读音不正确的一项是（ ）
A. 潜水（qián） 拯救（zhěng）B. 角色（jué） 宁可（nìng）
C. 惩处（chěng） 蝙蝠（biān）D. 气氛（fēn） 纪昌（jǐ）
3. 下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A. 忧良 严历 奔流不息 重正旗鼓B. 暮色 凌空 齐头并进 山崩地裂
C. 自毫 搏斗 随遇尔安 精疲力揭D. 辨子 痕迹 无缘无故 通情达理
4. 下面词语和人物不匹配的一项是（ ）
A. 三头六臂（哪吒）B. 钻木取火（燧人氏）
C. 炼石补天（夸父）D. 开天辟地（盘古）
5. 在情景剧表演中，我发现下列台词在表达上与其他三项不同是（ ）
A. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
B. 竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去作科学研究的。
C. 人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。
D. 水神共工与火神祝融大战，共工撞断的是什么？不周山。
6. 下列句子中，加点的词语使用不完全恰当的一项是（ ）
A. 这场比赛由一号选手打头阵，很快就能占上风。
B. 这次真是破天荒，妈妈很快就开绿灯，允许我出去玩。
C. 演讲比赛就由你挑大梁吧，不用担心对手给你敲边鼓。
D. 这次考试他栽跟头了，回到家又碰钉子，被爸爸严厉地批评了一顿。
7. 将词语补充完整，再按要求完成练习。
① 鸦（ ）无声 ② 欣喜若（ ） ③ （ ）存高远
④ （ ）忠报国 ⑤ 神机（ ）算 ⑥ 手（ ）足蹈
（1）上面词语中，_________和________是形容人的高尚品质；________和_______可以用来表现人物的心情。（选词填空，填序号）
（2）读词语②，我想到了______________________的画面。
四、按要求写句子。
8. 长话短说，请用一句话对下面的神话故事进行概括。不超过20个字。
水神共工和火神祝融从天上一直打到人间，结果水神共工惨败，他又羞又怒，觉得没有脸活在世上，就对着西边不周山一头撞了过去。
________
9. 从“快乐、着急、伤心”中选一个词语，用动作描写来表现它。
________
10. 读到“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”时，你的眼前出现了怎样的画面？用自己的话写一写。
________
11. 按课本内容填空。
（1）唐代文学家韩愈说过：“________，孰能无惑？”宋朝陆九渊也告诫我们：“为学患无疑，_________。”所以我们要养成敢于提问，善于提问的习惯。
（2）处处留心皆学问。“梅须逊雪三分白，______________”，梅雪争春，之所以分不出高下，是因为二者都有自己的优点，这也说明了“ ____________，寸有所长”的道理。《陀螺》一文中，一个不起眼的小陀螺主宰了“我”童年的忧伤与欢乐，与它相伴，“我”的童年生活无比精彩，并从中得到启示：“____，________。”
（3）俗话说：“当局者迷，旁观者清。”这正如苏轼在《题西林壁》中所写的那样：“________，________。”
（4）在诗人李商隐眼中“嫦娥应悔偷灵药，____________”，而现如今随着探月计划的实施，科学家们将“嫦娥奔月”从传说已变为现实。
六、快乐读书吧阅读考查。
12. 瑶姬用碧玉簪把十二条孽龙杀死，它们的尸体变成了（ ）
A. 大河B. 高山C. 火山D. 大海
13. 古希腊神话中，阿瑞斯是什么神？（ ）
A. 海神B. 星神C. 战神
14. 为了给人类增添快乐，女娲创造的乐器是（ ）
A. 笛子B. 唢呐C. 笙簧D. 葫芦丝
15. 这学期你读过的课外神话故事中你觉得最神奇的是《__________》，故事中有很多神奇的地方，比如：________。
第二部分 阅读与鉴赏
阅读课内文言文，回答问题。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
16. 给下列加点的字选择正确的解释。
①取之，信然（ ） A．小儿 B．王戎不去摘例子这件事 C．李子
②诸儿竞走取之（ ） A．争着跑过去 B．争着走过去
③唯戎不动（ ） A．唯一 B．只有 C．表示语气
17. 用自己的话说说下面这句话的意思。
树道边而多子，此必苦李。________
18. 下面的句子停顿不正确的是（ ）。
A. 王戎/不取/道旁李B. 尝/与诸小儿/游
C. 诸儿/竞走/取之D. 树在道/边而多子
19. 看到路边果实累累的李树，文中其他孩子的反应是“______”。王戎的反应是“________”（填原文中的词句）。从中我们可以看出王戎是一个“________”的孩子。
阅读课外现代文， 回答问题。
白球鞋上的黑印儿
①今天，蒲银玲穿了一双崭新的白球鞋来到学校。走路时，她总是拣最干净的地方走，有时还一边走一边低头瞧着自己雪白的球鞋，看得出，她十分爱惜它。一天快过去了，她那双白球鞋上，连芝麻大的黑点都没有。
②放晚学了，我随着同学们走出校门。突然，一个小伙子好像有急事似的，骑着自行车飞奔而来，差点儿撞着了我。我“哎呀”一声，身不由已地后退几步，不料踩在后面一位同学的脚上。我连忙把脚抬起来，转脸一看，只见蒲银玲那崭新的白球鞋上留下了黑黑的脚印儿。刹那间，我的头一轰，顿时愣住了。一些往事像闪电般地滑过脑海……
③记得有一天。我的同桌李玲匆匆走进教室，没注意把蒲银玲的铅笔盒给碰掉了。李玲忙说：“对不起，我不是故意的。”可是她却不依不饶：“把我的铅笔盒碰掉了，弄得乱七八糟，说声对不起，可真轻巧！对不起，对不起能值多少钱？”这一阵连环炮，谁受得了？李玲气得一句话也说不出来，趴在桌上呜呜地哭了。
④像这样的事，还有几桩。因此，同学们都让着她，背地里却叫她小辣椒。大家都说，小辣椒一红，就别想安生。这学期，开展“五讲四美”活动以来，我虽未见小辣椒红过，可对她仍然没有好感，总是敬而远之。
⑤可现在，真是“冤家路窄”，偏偏我这个笨嘴拙舌的人弄脏了小辣椒的白球鞋！我不知如何是好，低着头说：“对不起，对不起……”话一出口，我又后悔了：小椒又该说“对不起能值多少钱”了。可是，半天不见回声。我更慌了，连忙掏出手绢要去擦那白球鞋上的黑印儿。就在这时，蒲银玲抓住了我的胳膊，把我拉了起来，只见她笑眯咪地望着我说：“看你说到哪儿去了。”我仍忐忑不安地说：“这洁白的鞋……”蒲银玲打断了我的话说：“鞋脏了，可以洗干净！你别在意……过去，我语言不美，伤害了不少同学，给大家留下了不好的印象，今后你可要多帮助我。”我惊奇地睁大了眼睛，竟呆住了，这是小辣椒的话吗？……
⑥蒲银玲迈着轻盈的脚步回家去了，瞧她那高兴劲儿，好像她那白球鞋上不是印儿。
20. 先理一下事情的起因、经过、结果，然后连起来说说文章的主要内容；________。
21. 读第3自然段，请从写法或内容的角度提出一个问题，写在下面横线上。
________
22. 第5自然段细致地描写了“我”的心情变化，请找出相应的词语填一填。（不知如何是好）→（ ） →（ ）→（忐忑不安）→（ ）
23. 短文主要通过语言、神态的描写，表现了蒲银玲同学的特点。请在文中选取最有体会的一处，画上“ ”，并作批注，把批注的内容写在下面横线上。

第三部分 表达与交流
24. 习作。
习作题目：写给 的一封信
孩子们，在你的生活中一定有过许多印象深刻的事情。比如一件事情，至今回想起来还那么生动，那么幸福；比如一个游戏，它总能带给你欢乐；比如一个地方，让你还想再去一次……现在，就请你以书信的形式向你的亲人或朋友分享吧！