山东烟台市蓬莱区2025-2026学年第一学期期末学业水平考试初二（五四学制）语文试题

这是一份山东烟台市蓬莱区2025-2026学年第一学期期末学业水平考试初二（五四学制）语文试题，文件包含2025-2026学年七年级上学期期末语文试题pdf、初二语文答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共9页， 欢迎下载使用。

一、书写与卷面（5分）
0，1，3，5
二、积累与运用（29分）
1 .jì qìn 掣 豁 （每个0.5分，共2分）
2.①受降城外月如雪 ②河流大野犹嫌束③逝者如斯夫④铁马冰河入梦来⑤何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（每空1分，共6分，有错别字、多写、漏写均不得分。）
3.D（2分） 4.C（2分） 5.B（2分）
6.【主观题答案，意近即可】
（1）不恰当，“突然大声叫嚷”可以凸显孩子的纯真无邪，敢于揭示真相，也使得情节更加戏剧化，能够有效推动剧情发展。（2分）
（2）示例一：重读“到底”，因为皇帝为了维护自己的尊严和权威，不顾一切要完成游行，即使他已经意识到自己没穿衣服。（2分）
示例二：重读“必须”，能将皇帝为了维护自己的权威，哪怕真相难以掩饰也要强迫自己将游行进行下去，体现他的固执硬撑的特点。（2分）
7.【主观题答案，意近即可】
（1）（2分）ABD（本题目为多选题，多选少选，均不得分）
（2）（3分）三次（1分） 牛魔王之子红孩儿想抓唐僧吃唐僧肉（2分）
8.【主观题答案，意近即可】
（1）（3分）示例一：这是孙悟空对唐僧问灵山几时能达到的回答（1分）。自唐僧踏上取经路，他始终坚守“明心见性，意志坚定”的信念，对佛法深信不疑，沿途不为财富、美色和权势所动摇。比如在女儿国，他毅然拒绝了国王以整个国家的财富和王位为条件，恳求他留下的提议，因为他心中灵山早已存在（2分）。
示例二：对于八戒贪恋安逸的行为，唐僧以“长安虽好，不是久恋之家”来批评他（1分）。取经团队始终不忘初心，拒绝取经路上的种种诱惑，比如拒绝女儿国国王以一国之富和高登宝位招其为夫的诱惑（2分）。最终，历经八十一难取得真经。
（2）（3分）示例一：我认为金句能够更有效地激发我们阅读文章的兴趣。（1分）通过这些金句我们可以更好地把握作品中的人物形象和蕴含的核心思想，只要我们避免片面理解，全身心投入到阅读中，就能体会作者寄托的深层意义，领悟到作品的真谛。（2分）
示例二：我认为金句阅读不能乱用。（1分）如果把金句阅读当成阅读文章上的重要途径，而忽视了整本书的内在逻辑，进行碎片化阅读，就无法弄懂作者的深层含义，也无法弄懂金句中蕴含的人生哲理，这样的阅读无疑是浪费时间和好书。（2分）（意近即可）
三、阅读与理解（36分）【主观题答案，意近即可】
（一）古诗阅读（5分）
9.（3分）蜀 帝王城 兄弟二人分别时
10. （2分）C
（二）文言文阅读（11分）【主观题答案，意近即可】
11.（3分）（1）罢了 （2）以……为忧 （3）③
12.（2分）A
13.（3分）ABC
14.（3分）淡泊宁静 求益 效伯高不得，犹为谨敕之士，所谓“刻鹄不成尚类鹜”者也。
（三）非连续文本阅读（9分）【主观题答案，意近即可】
15.（3分）A
16.（4分）①中国神话的分类（中国神话体系） ②《山海经》的主要内容和评价
17.（2分）女娲造人 小圣施威降大圣 夸父逐日 共工怒触不周山 牛郎织女（写出任意两个即可，有错字不得分）
（四）现代文阅读（11分）【主观题答案，意近即可】
18.（3分）①好奇、兴奋 ②堂屋后独自摘南瓜花 ③理解、愧疚
19.（3分）运用了比喻的修辞手法（1分），把南瓜花比作海星和派大星，生动形象地写出了南瓜花可爱、独特的外形（1分），富有诗意和童趣，表达了作者对它的喜爱之情（1分）。
20.（3分）不能删去，文中多次提到第一次，表现了我对农村生活的新鲜与好奇（1分），展现出乡村生活与城市生活的巨大差异（1分），为后文“我”因不理解乡村事物价值而随意摘花的情节做铺垫（1分）。
21.（2分）C
四、作文（50分）
语文作文评分标准表

一类卷（43-50分）
二类卷（35-42分）
三类卷（27-34分）
四类卷（18-26分）
五类卷（0-17分）
内容A
切合题意
思想健康
中心突出
内容充实
感情真切
切合题意
思想健康
中心明确
内容具体
感情真实
基本合题意
中心尚明确
内容尚具体
感受尚真实
偏离题意
中心欠明确
内容不具体
文不对题
不知所云
语言B
语言顺畅
没有语病
语言通顺
偶有语病
语言尚通顺
语病不多
语言不通顺
语病较多
语病严重
文理不通
篇章C
结构完整
条理清楚
结构完整
条理较清楚
条理尚清楚
能分段
条理不清楚
结构混乱
不能完篇
评分细则D
①具备ABC三项条件的，评一类下（43-45分）。
以38分为基准分，
适当浮动：
以30分为基准分，
适当浮动：
以22分为基准分，
适当浮动：
以13分为基准分，适当浮动:
②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；
①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；
①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；
①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；
①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；
具备其中两项条件的，评一类上
（48-49分）；
②具备ABC三项条件的，酌情加分；或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上；
②其中B项较好的，酌情加分；
②另两项较好的，酌情加分；
②其他两项尚好，酌情加分；
具备其中一项条件的，评一类中
（46-47分）。
③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
③另有某些缺点的，酌情减分。
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明：1.错别字每个扣1分（重现的以及助词暂不计），病句每个扣2分。
2.字数不足600字，每少50字扣1分；400字以下下降一等处理。
3.有个性、有创见、确实优秀的，要给高分、满分。